小兔运南瓜的故事50字_小兔运南瓜的故事

1.小兔运南瓜有几种办法？

2.看图写话小兔运南瓜作文

3.开开心心的把南瓜运回家是哪个的

4.治愈系长篇睡前故事

5.小兔运南瓜写一段话

6.小学一年级《小兔运南瓜》教学设计

⑴ 小学生编写有几个动物的童话故事作文3篇（300

小兔运南瓜

秋天到了，庄稼都成熟了。小灰兔家的南瓜获得了大丰收。他看着一回个个又大又黄的南答瓜，心里想：这些南瓜一定又甜又好吃，我摘一个最大的带回家，给妈妈一个惊喜。可是小灰兔的力气太小了，他一个人根本抬不动这个大南瓜。

他想了想一会儿，想出了两个办法。第一个是把南瓜切开，分成四份分别带回家。可是这样南瓜很容易变质，吃不完就浪费了。另一个办法就是把南瓜当成车轮慢慢滚回家。但是这样有可能会把南瓜压坏，也就不好吃了。正当小灰兔束手无策的时候，邻居黄牛伯伯推着小推车走在田边的小路上。小灰兔有礼貌的向他打招呼：“黄牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黄牛伯伯朝着小灰兔点点头。小灰兔突然灵机一动，想出了一个绝妙的办法：借黄牛伯伯的小推车来运南瓜，不是又方便又安全吗？小灰兔立即借来了小推车，又想到自己一个人力气小，抬不动大南瓜。于是他对黄牛伯伯说：“黄牛伯伯，您能不能帮我一起把这个大南瓜抬到小推车上？”黄牛伯伯答应了。他们一起把南瓜抬到了小推车上。小灰兔有礼貌地向黄牛伯伯道谢后，高兴地把南瓜运回了家。

兔妈妈看见了，大吃一惊，问清楚情况后，夸赞小灰兔是一个聪明又懂礼貌的好孩子。

⑵ 森林里的动物童话作文300字写三个小动物

森林超市的店长是兔妈妈。有一天兔妈妈把玫瑰花当做商品来卖，没想到，不到一天的时间玫瑰花就被抢光了，可把兔妈妈高兴坏了。

第二天，兔妈妈又准备了更多玫瑰花售卖，情况比兔妈妈想的还要好，连国家的国王都来了!不一会，啄木鸟、小兔子等动物，成群结队的也来了。黄昏的时候，兔妈妈在小河边洗澡，虽然今天累得够呛，但是兔妈妈的心里特别特别的高兴。

星期天，兔妈妈早上去厨房做饭，吃完饭以后，她把森林超市的门关了。有人问：“你怎么不去店里了呢?”兔妈妈回答：“我累了，想休息两天。”超市关门，小动物们就买不到玫瑰花了，大家都不开心。兔妈妈听说了这件事，连忙打开了超市的门，准备了更多的玫瑰花，让大家来买。

不是有句话说：“幸福像花儿一样”吗?小动物们每天总会买三五枝的玫瑰花，从此，他们就开心快乐的度过每一天。兔妈妈看到大家那么开心，心里也美滋滋的。兔妈妈自言自语的说：“虽然每一天都很累，能给大家带来快乐，再累也是值得的。”

冬天来了，玫瑰花没有了，梅花纷纷盛开了。兔妈妈又想，要是卖一些梅花，动物们应该也喜欢吧。于是兔妈妈又准备了一些梅花。小动物们看到了梅花，都说：“玫瑰花美，这梅花更美，有花儿的日子都是幸福的。谢谢您兔妈妈，带给我们这么多的快乐，让我们的生活多姿多彩，谢谢您。”兔妈妈说：“大家来看!”顺着兔妈妈手指的方向，大家看到了一大片玫瑰花田……兔妈妈说：“让我们一起期待春天吧，期待开满玫瑰花的春天……”

⑶ 童话故事作文（关于动物）

动物童话故事 ----胆小的小兔子

小兔子特别胆小,就连区区一条小毛毛虫都害怕,别人都嘲专笑小兔子胆小.

于是属,小兔子的妈妈带小兔子去看熊医生.小兔子妈妈焦急地问道：“熊医生,我们家小兔呀,可胆小了,你有治胆小的药吗?”“有!”熊医生自信满满地说.“那你就给我们家小兔几颗吧.”小兔子妈妈说.“那谢了.”“不用谢!”熊医生回答面带笑容说.开了药,小兔子和妈妈离开了动物门诊.

小兔子迫不及待地吃了一颗觉得特别管用,就展现给小乌龟看,正好树枝上有一只毛毛虫,她一把抓住.这时小鹿、小刺猬看见胆小的小兔子变了样,异口同声地说：“小兔子你可真勇敢呀!”小兔说：“没什么了!没什么啦!嘻嘻!”

吃过午饭,吃了几颗又去和小鹿一起玩耍,玩得实在是开心了,玩到天黑才回家.天黑了小兔子还是很害怕,正要去拿几颗药,可是没有了,又急急忙忙去了门诊,“熊医生,再给我几颗药吧!”小兔子说.熊医生说：“我给你开的是糖,不是药,这病是你自己治好的!”小兔子听了熊医生的这番话才明白了病是我自己克服的.

从此小兔子告别了胆小,变得有自信了.

⑷ 编一个童话故事作文400字必须有老虎,小鸟,森林

森林里有一个湖泊,平静的湖水倒印出湖边美丽的景色附近一条清澈见底的小河,河的两边有绿油油的草地,山坡上树木长得像一把把大伞,树上挂满了各种各样的果实,有苹果、鸭梨…… 森林里住了许多小动物,有鹦鹉、杜鹃、麻雀、黄莺、蝴蝶、蜻蜓、小猴、编一个童话故事作文400字必须有老虎,小鸟,森林

⑸ 编一个童话故事三百字作文

很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都非常友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。

过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。

名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变’’，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变’’，

水牛一碰到水，就被电到。

就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。

小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。

小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。

到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。

最后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。

从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩!

⑹ 编一个童话故事作文400字必须有老虎,小鸟,森林

森林里有一个湖泊,平静的湖水倒印出湖边美丽的景色.附近一条清澈见底的小河,河的两边有绿油油的草地,山坡上树木长得像一把把大伞,树上挂满了各种各样的果实,有苹果、鸭梨……

森林里住了许多小动物,有鹦鹉、杜鹃、麻雀、黄莺、蝴蝶、蜻蜓、小猴、小狗、小猫、小鸡、小鸭、狐狸、狮子、老虎、大象、小猪、水牛、小兔、大白鹅……

它们和睦相处,快乐乐的生活着.

“六一”儿童节快到了,大象老师招集所有的小动物开会.

“今天召集大家,是要跟大家商量一件事情.”大象老师拿起话筒大声说着.

顿时,小动物们叽叽喳喳地说开了.

“会是什么事情呢?”

“发生什么事情了吗?”

“大家安静!要给大家商量的事情是：‘六一’儿童节就要到了,在‘六一’儿童节到来之前,我希望大家齐心协力举办一个狂欢节.”大象老师不紧不慢的说.

“太好了,太好了.”动物们高兴的欢呼起来.

……

动物狂欢节这天,所有小动物都来了.狮子大王披着黄袍子迈着大步来了；狐狸大婶穿着花大衣跳起了舞；鸡妈妈带着自己的孩子也来了；猫医生也换下了工作服,穿上漂亮的衣裳来参加狂欢会了；蝴蝶姑娘翩翩起舞；小鸟儿唱着欢快的歌曲飞来飞去……

湖面上,天鹅姑娘穿上美丽的白裙子翩翩起舞.一个个优美的舞姿倒影在了水面上.

水族馆里,水草姑娘欢快的跳起了舞.游来游去,高兴的围着水草姑娘嬉戏.

它们一起欢庆“六一”的到来,别提有多开心了.它们互相祝福,互相赠送礼物,无比的开心,无比的快乐.

“六一”后的第二天,突然下起了雨.雨断断续续的下了几天几夜,天气一会儿热一会儿冷,森林里许多小动物都生病了.

猫医生急忙背起药箱,准备去给小动物们看病.可当它走到小河边一看,愣住了：河水涨高了,曼延上小桥,把小桥冲垮了.

“该怎么过河呢?”猫医生边说边思索着.

正在洗澡的水牛听见了,急忙赶来,说：“猫医生别着急,我来帮你过河.”

正在摘野菜的兔姐妹听到了,急忙赶过来,说：“猫医生别着急,我们来帮你过河.”

正在抬水的猴子兄弟听到了,急忙赶过来,说：“猫医生别着急,我们来帮你过河.”

正在游泳的大白鹅听到了,也急忙赶过来,说：“猫医生别着急,我来帮你过河.”

大家都争着帮猫医生过河,猫医生忙说：“谢谢你们,谁帮我过河都行.”

正在散步的大象老师听到了,跑了过来,说：“猫医生,我来帮你过河吧!”

说着,大象老师三步并作两步下了河.他站在河中央,把长长的大鼻子一甩,长鼻子就搭在了猫医生跟前的河边.大象老师再把自己的长尾巴使劲一甩,长尾巴就搭在了河的另一边.就这样,猫医生顺着大象老师用鼻子、身体和尾巴搭成的桥过了河.

猫医生谢过大象老师,谢过想要帮助它的小动物们之后,背起药箱急忙忙的去给小动物治病了.

第二天小动物们的病都好了,它们一起感谢猫医生.

从此以后,小动物们又活蹦乱跳,快乐乐的生活了.

⑺ 森林里的童话故事作文

破坏森林，而且大自然也在惩罚人类，你看今年春天云南成了大旱灾，全国有一些地方就发生了洪水灾害，我们快行动起来，少用一次性筷子，少砍树，多种树，做一个环保行动者，你们不能砍树，不能破坏大自然，不然会受到惩罚的，因为看见自己的房子都被拆了，一边欣赏着美妙的声音，不一会儿，有的在跟别的小鸟玩耍，还有的在呼朋唤友.它们在一起快乐的玩耍，好一幅生机勃勃的景象啊!

一天黄昏工作了一天的小鸟们，拖着长长的羽毛飞回家，它们正在枝头唱歌，有的在梳着自己漂亮的羽毛，我们要去哪里找房子呢?这时有一团臭烟飘到了天空

，鸟儿们为了被毁的家园很气愤，

就说;“人类呀;都是这些人类把树砍了，所以我们的房子被毁了，小兔和刺猬还有蝴蝶等.，它们的家园被毁了，伤心欲绝的小鸟们无家可归了，心想，筋疲力尽的样子在空中发现了自己眼前的景象，都傻了眼有关写森林里小动物的童话故事，下面就是我收集的400字的相关童话故事作文，欢迎大家阅读!

森林里小动物的童话故事作文400字：鸟儿与森林

在一个风和日丽的早晨，森林里有一群小鸟在叽叽喳喳的叫着。”

现在人类都肆意砍树木..。在不远处，一只小鹿听到了这优美的声音，就跑了过来，一边吃草。

森林里小动物的童话故事作文400字..

⑻ 关于动物的童话故事作文400字

人们都说，鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟，因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有死去的鸟，他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净。人们也都说，笼是不可能放走鸟的，因为如果他自行放走了鸟儿，那他就会失去存在的价值，然后死去。所以很多鸟笼会看着一只鸟儿在笼子之中死去而无动于衷，用如同外表一样铁一般的心默默地接受着一切，然后又迎来一只拥有鲜活生命的麻雀或是夜莺。

我，也是一只困在命运之中的鸟笼。我刚被买到主人家中，就被挂起来，放入了一只鸟儿。多么美丽的鸟啊：樱色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；头上有淡黄的羽毛，项间带着褐色的颈环，身上披着紫色的披风，翅上是橙黄的羽毛，尾毛是淡淡的绿中又有淡蓝；光滑的羽毛在阳光下闪着迷人的光环。这可真是天造之物啊。

但她和所有的鸟儿都一样，无时无刻不回想着生长的森林，渴望蔚蓝的天空和白云。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望着远方，黑色的瞳仁之中，尽是哀伤。原本美丽的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光泽，无精打地贴在她的身上。她明显消瘦了。

两天后，她开始攻击我：用嘴啄我，用脚踢我，甚至用头撞我。我感不到痛，因为我是铁做的。当我看到她头上渗出血时，我不禁一问，你，痛吗？她愣了一下，没有理我，只是用头继续撞击我。我知道，她是恨我的。

又过了一天，她开始吃东西了，也不知是太饿，还是放弃了抵抗。但

这又毕竟是好的，她可以不死了。接着，她告诉了我她原来生活的地方。蔚蓝天空一尘不染，没有被文明的铅尘印得浑浊。白云悠闲地躺在天空，那蓝天下是一片又一片无尽的翠绿的森林；林中那条蜿蜒的河流，清澈得如同虚无；水中各色的鱼儿游来游去。陆上，羊儿在草地上吃草，随意地，也吃下了那散发着淡紫色香气的小野花；河边牛儿在喝水；狗在和水中的倒影打闹。天上的鸟儿在树与树之间穿梭，又在树枝上闹着。早晨，她和她的伙伴们一起在空中唱歌，顺带找虫吃。中午，在树林中，她们穿梭着，一起捉迷藏，而晚上就回家睡觉。有时会出去探索新世界，有时又在家中与别的鸟吵吵架，但这一切都是多么自由而快乐！

我不断地让她讲以前的生活，我不断地幻想着远方的动物乐园。不断想着，我好想飞到那遥远的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一厢情愿想找她说话，让她描绘那远方的丛林。其实她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以为，她对自由的意志已经磨灭，已经习惯了笼中的生活。其实，我并不知道，每当她眺望远方或是看见天上飞翔的青鸟时，眼中流露出的嫉妒与哀伤。

有一次，她的举动让我无比震惊：在人类走过来，把她捉出来把玩时，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她樱色的喙地啄了一下人类的手。她挣脱了，在阔大的房间之中飞来飞去，却找不到出口。最终，她还是被捉住，放进了我的身体之中。我看到了她仇恨与疲惫的眼神，还有眼角闪过的泪光。原来

，她对自由的意志仍然强烈。

终于，我做出了一个决定：放走她。当我告诉她这个决定时，她一直暗淡的双眸闪耀出灿烂的光芒。她惊喜地问我：“真的吗？”我平静地告诉她是的，尽力掩盖自己的悲伤。在人类出门时，我放了她。我看着她披着金色的阳光飞向远方，飞向她那美丽的家乡。我笑了，在默默承受着死亡的吞噬时，笑了。我现在才发现，鸟笼永远不可能拥有自由的天空，因为天空，也许只是属于翱翔的鸟儿……

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⑼ 编动物童话故事作文

丁令令，丁令令……

大清早，黑猫警长正在喝茶，办公桌上一架可视电话的 *** 响了。黑猫警长一拿起话筒，电话机的小屏幕上，立刻出现了白兔**的脸蛋。打电话就像面对面讲话，这就是可视电话呀。

“警长先生，刚才我到花园里去浇花，发现一朵最大最美紫蓝色的牵牛花不见了。请你查一查好吗？”

黑猫警长点点头同意了。他刚放下话筒，丁令令，电话铃又响起来。

“警长先生，我这儿出了件怪事。”这回打电话来的是狗熊大婶，“我家的彩色玻璃窗上，两片紫蓝色的玻璃，被什么人撬走了。”

“你屋子少了什么没有？”

“我赶紧查了几遍，别的东西倒没丢。”

“这小偷光偷玻璃，真是件怪事，我一定好好侦察一下。”黑猫警长放下话筒，从抽屉里取出个本子，把刚才两件案情记了下来。丁今令，电话铃又响了。哈，今天怎么啦？

“警长先生，我，我的眼镜不见了，我的眼镜。”报案的是猩猩老爹，他掉了门牙，说话漏风，字音吐得不大清楚。

“哈哈，我说老爹，您还没睡醒吧？谁能来偷您的眼睛？您的眼睛不就在您脸上吗？”

“呀，您真爱开玩笑。不是眼睛，是眼镜，一副浅蓝的老花眼镜。刚才我在阳台上看书，听见小孙子哭了，摘下眼镜放在窗台上，进屋子去抱小孙了，才一眨眼工夫，眼镜不见了。”

短短几分钟，三次电话铃。紫蓝色的牵牛花，紫蓝色的玻璃片，还有浅蓝色的眼镜……黑猫警长一边喝茶，一边使劲地想，是三个小偷干的？还是一个小偷干的？他放下茶杯，按了按铃，就有两个白猫警士进屋来。

“跟我马上出发！”黑猫警长带了两个白猫警士，骑了摩托车到白兔**、狗熊大婶、猩猩老爹家去侦察，奇怪！小偷连一个脚印也没留下，脚不着地，难道是天上飞的。

黑猫警长回到动物公安局，决定先派飞行白鸽作一次高空侦察。白鸽出去半天，回来报告：没有发现可疑的情况，只看见一只灰绿色的鸟在树上做窝，准备孵娃娃了。

黑猫警长心想：得由我亲自出马。这回他怕摩托车惊动了小偷，骑了一辆轻便自行车出发了，穿过大街小巷，走过大路小道，最后来到安静的田野里。咦，谁在唱歌？男高音，嗓子不错。黑猫警长跳下车，侧着耳朵听。

我的别墅亮堂堂，

我的花园更漂亮！

牵牛花儿正开放，

还有许多东西在发光，

美丽的人儿快快来，

快来给我做新娘。

牵牛花？黑猫警长一听就警觉起来，得过去瞧瞧。他把自行车停在路边，俏悄地走了过去，前面正好有一丛树，就爬到一棵树上，往下一瞧，嘿，真是一个漂亮的花园！四面插着树枝儿，这是篱笆，旁边铺着嫩绿的草，上面插着紫蓝色的花，里面就有一朵很大很美的紫蓝色的牵牛花。更奇怪的是摆设着许多美丽的贝壳，还有紫蓝色的玻璃，有碎片，也有整块的，嗳，一副浅蓝色的眼镜，也给当成装饰品。黑猫警长全明白了，赶紧用报话机令白猫警士赶到这里来。

这花园的主人就是园丁鸟，除了翅膀和尾巴是黑色的，一身青黑的羽毛，闪着紫色的光，这时候，他正绕着他的花园，一边跳舞，一边唱歌。

黑猫警长呼的从树上跳下来。园丁鸟可吓坏了。

“哇！你干的好事！”

“我，我没干坏事呀……我，我在等我的新娘呢。”

“这个我不管。我来问你，牵牛花是哪来的，玻璃片、眼镜是哪来的？”

园丁鸟说不出话来了。

这时候，白猫警士赶到。他们带了白兔**的牵牛花，狗熊大婶的玻璃片和猩猩老爹的眼镜，回动物公安局去，不用说，园丁鸟也跟着走了。

小兔运南瓜有几种办法？

菜园里的南瓜成熟了，小兔摘了一个最大的南瓜，可小兔怎么也搬不动它，这可把小兔难住了，我该怎么办呢？小兔着急地想。

方法一：小兔突然想到好朋友小熊有一辆手推车，不如跟小熊借用一下，用小车把南瓜运回家。于是小兔跑到小熊家跟小熊说借车的事情，小熊一听以马上答应了，还说：让我帮你一起运吧！小兔和小熊高高兴兴地把南瓜运回了家。

方法二：小兔想到大象伯伯的力气很大，不如让它来帮忙一下吧！于是小兔就跑到了大象伯伯的家，大象伯伯，您能帮我运一下南瓜吗？小兔说。可以呀。大象伯伯说。小兔和大象伯伯来到菜园里，一起把南瓜运回了家。

方法三：小兔看着又大又圆的南瓜，心里有了一个主意，我可以把南瓜滚回家啊！于是小兔把南瓜立起来，自己在后面推，南瓜就像滚轮子一下滚了起来，不一会儿就到家了

看图写话小兔运南瓜作文

有三种办法，分别是：将南瓜滚回家、用手推车运回家以及找朋友帮忙搬回家。

1、将南瓜滚回家：南瓜是近似于球体，小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。

2、用手推车运回家：手推车是一种便捷的运输工具，可以节省很多人力物力。

3、找朋友帮忙搬回家：人多力量大，有几个朋友的帮助可以有效解决个人力量不足的问题。合理分配任务，那么南瓜的重量负担将会大大减轻。

扩展资料：

《小兔运南瓜》这篇课文有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想着运输方式。第三幅，南瓜已经运到了家，兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜，这幅图空缺，留给学生想象。

学习课文的目的：鼓励学生大胆说出想到的办法，并根据学生的回答肯定其思考的角度，以打开学生的思路，多角度地想出办法。如，学生说出小兔看到路边熊猫骑车经过，上前去请他帮忙运一运；小兔见南瓜太大，就请来自己的好朋友──一群猴子帮着抬回家。

这实际上是在点拨学生可以再从不请人帮忙的方面去想，或继续补充请人帮忙的办法。

开开心心的把南瓜运回家是哪个的

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的看图写话小兔运南瓜作文，希望对大家有所帮助。

看图写话小兔运南瓜作文1

　从前，有个蘑菇屋里住着一只活泼可爱的小兔和她的妈妈。秋天南瓜丰收了，兔妈妈要给兔宝宝做又香又甜的南瓜饼。于是妈妈对宝宝说：“我们种的南瓜丰收了，你去南瓜地里选一个南瓜回来吧！”小兔高兴地答应了。

　小兔蹦蹦跳跳得来到了南瓜地里，哇！好多金灿灿的南瓜呀！小兔连忙抱了抱南瓜，可南瓜太重了，南瓜还在原地分毫未动。正在一筹莫展时，突然，小熊正骑着自行车来和小兔玩呢！小兔喊着说：“小熊，小熊，你能帮帮我吗？”小熊说：“行啊！”于是小熊和小兔齐心协力把南瓜立了起来。小兔说：“谢谢。再见！”小熊说：“再见。”小兔不一会儿回到了家，敲敲门，妈妈把门打开了，惊奇地问道：“你是怎么把一个金灿灿的大南瓜运回来的呢？”然后小兔把故事从头到尾给妈妈讲了一遍。妈妈高兴地夸小兔聪明。小兔也很高兴。

看图写话小兔运南瓜作文2

　早上，兔妈妈让小白兔去田里运一个南瓜回家。小白兔到了南瓜地，他看到了一个很大的南瓜，小白兔走到南瓜旁边抱着南瓜，但小白兔怎么也搬不动大南瓜。小白兔想：”南瓜这么大，我个子这么小，该怎么才能把南瓜运回家呢？“小白兔想到了轮胎，如果南瓜也像轮胎一样立起来滚的话不就可以拿回家了。于是小白兔就把大南瓜立起来，他走到南瓜后边推动南瓜就往家里滚了。到了家里，兔妈妈看到了小白兔滚回了大南瓜，兔妈妈立起大拇指对小白兔说：”你真是个爱动脑筋的`好孩子！“

看图写话小兔运南瓜作文3

　秋高气爽的一天早晨，小兔到南瓜地里精挑细选选了一个大南瓜。小白兔弯下腰，推了推南瓜，推不动，又抱南瓜也抱不动。小兔愁眉苦脸地想：推也推不动，抱也抱不动，到底怎么才可以把南瓜运走呢？

　这时，熊猫大哥骑着自行车从远处哼着歌慢慢行驶过来。小兔看到自行车车轮式是圆形的。小兔心想：我的南瓜也是圆的，是不是也可以滚动起来呢？于是，它挥动着手大喊：“熊猫大哥，可不可以帮我把南瓜竖起来？”熊猫大哥很快帮小白兔把南瓜立了起来。小兔轻轻地滚动着大南瓜回家了。

　小兔轻轻地敲门，妈妈腰系围裙，手里拿着饭勺出来了。妈妈吃惊的问：“这么大的南瓜你怎么运回家的来的？”小白兔把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，伸出大拇指称赞道：“你真棒！你真是一个爱动脑筋的好孩子。”

看图写话小兔运南瓜作文4

　秋天到了，正是果实丰收的季节，兔妈妈让小兔去隔壁的菜园里摘一个小南瓜，到了南瓜园里，小兔突然看见一个巨大的南瓜，很开心，跑过去抱住南瓜，可是南瓜动都不动，这要怎么办呢？小兔呆住了，这时从远处传来口哨声，原来它的朋友小狐狸推着一辆推车正好经过，小兔灵机一动，对呀！我可以借用小狐狸的推车把南瓜运回家，于是，小免叫住了狐狸，说明了情况，一起把南瓜滚到了推车前。可是，怎么把南瓜搬上推车呢？聪明的小兔又想到了一个好办法，把推车向一边倾倒，这样车就低了，南瓜就可以滚到推车上去了。小兔和小狐狸很开心，又唱又跳的把南瓜推回了家。

　兔妈妈看到小兔搬了这么大的一个南瓜回家，很开心的表扬了小兔和小狐狸的聪明和团结。

治愈系长篇睡前故事

是小白兔运南瓜童话故事。

来自二年级寓言童话作文，小兔运南瓜。

这个故事给我们讲的道理是遇到不知道的问题要都用脑子想想多思考，总会想到办法解决。

小兔运南瓜写一段话

治愈系长篇睡前故事

　治愈系长篇睡前故事，有一些故事是蕴含丰富的知识，所以当你很郁闷或者是心情不开心的时候，就可以在睡前的时候看一看小故事，以下分享治愈系长篇睡前故事，一起来看看。

治愈系长篇睡前故事1

　 睡前治愈系小故事1

　长颈鹿长的太高了，它很难交到朋友。

　有一次，长颈鹿想跟小野猪交朋友。可小野猪跟长颈鹿说话，总是仰着头大声喊，人家以为小野猪是在跟天说话，都说小野猪不正常。

　结果，长颈鹿跟小野猪没有交成朋友。

　小乌龟长的太矮了，它也很难交到朋友。

　有一次，小乌龟跟牛大哥交朋友。可牛大哥跟小乌龟说话，总是低着头咕噜，人家以为牛大哥是自己在跟自己说话，都说它老了。

　结果，小乌龟跟牛大哥也没有交成朋友。

　一天，长颈鹿在路上走，突然被一朵云缠住了脑袋，怎么甩也甩不开。

　长颈鹿就跑起来，跑啊跑啊，突然，一脚踢着了正在路上爬的小乌龟，当即就把小乌龟给踢飞了起来。

　就这样，长颈鹿和小乌龟认识了，他们很想成为好朋友。

　可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢?

　小乌龟说：“我会想个办法，让你不用低头，也知道我小乌龟就在你旁边。“

　小乌龟在身上绑了一个氢气球，气球上画上小乌龟的笑脸，长颈鹿看到气球，就好像看见了小乌龟.

　长颈鹿好高兴，它也说：“我也有个办法，让你不用抬头，也知道我长颈鹿就在你的旁边。“

　长颈鹿在脚上挂了一个小铃铛，一走路，铃铛就会响，小乌龟就能知道长颈鹿在旁边。

　这真是一个好办法。长颈鹿和小乌龟，他们就是这样成了一对一高一矮的好朋友。

　 睡前治愈系小故事2

　有一只小白兔，她很喜欢唱歌，可是她唱得不好听，于是，她想去拜师，但又不知道拜谁为师。她正苦恼的时候，啄木鸟告诉她，在山的那边，有一只百灵鸟，他唱歌唱得可好听了。每当他唱歌的时候，太阳公公笑红了脸，小草妹妹乐弯了腰，小动物们快乐地玩游戏。

　小白兔决定去找百灵鸟拜师学艺。

　天刚亮，小白兔就急急忙忙上路了。她哼着歌儿走过金灿灿的田野，跨过清澈的小河，翻过一座小山，来到了百灵鸟的家。

　百灵鸟正在练声呢!小白兔激动地跑过去对他说：“百灵鸟先生，我想跟您学唱歌，您能教我吗?”

　百灵鸟拍了拍翅膀，摇摇头说：“不行，我从来不教外人唱歌，你走吧!”

　听了百灵鸟的话，小白兔失望极了，她只好先回家了。回家的路上，她想：明天我还要来，直到百灵鸟答应为止。

　第二天，小白兔起得比太阳还早，没吃饭就匆匆地赶路了。她气喘吁吁地来到百灵鸟家门前。今天，百灵鸟还没开始练声呢!她赶紧对百灵鸟说：“百灵鸟先生，您教我唱歌吧!”百灵鸟还是不答应，小白兔又一次失望地回去了。

　第三天，天还没有亮，小白兔就爬起来了，她再次来到百灵鸟的家。这次，百灵鸟才刚起床呢!小白兔诚恳地对百灵鸟说：“百灵鸟先生，请您教我唱歌吧!”

　这次，百灵鸟终于答应了。可是，小白兔在学习的时候，根本没认真，随便听了听就回家了。

　第二天，小白兔一起床就开始唱歌了。可是，她一首歌还没唱完，太阳公公就躲进了云层，小草妹妹耷拉起了脑袋，袋鼠妈妈的宝宝们还哭个不停。小白兔看着大家的反应，难过极了，自言自语地说：“为什么大家不喜欢听我唱歌呢?”

　啄木鸟看到她难过的样子，就问：“百灵鸟教你的时候，你是不是没有认真听呀?回家之后是不是没有勤奋练习呀?”

　小白兔羞愧地说：“是的，我没有认真听，而且我也没有勤奋练习。我决定再去找百灵鸟学唱歌。这次，我一定要学好了才回来。”

　小白兔又一次上路了，她走过金灿灿的田野，跨过清澈的小河，翻过一座小山，来到百灵鸟的茅屋前。百灵鸟正在练声，小白兔走过去，一脸羞愧地说：“百灵鸟先生，我错了。上次我没有认真学，回家后唱出来的歌谁都不爱听。请您再教我一次好不好?”百灵鸟看到她已经知错了，就决定再教她一次。

　这一次，小白兔认真地跟着百灵鸟学习。回家后，她还刻苦地练习了好几个星期。终于，她的歌声打动了太阳公公，太阳公公温暖地照耀着大地;她的歌声打动了小草妹妹，小草妹妹乐弯了腰;听到她的歌声，袋鼠宝宝们笑得可真甜呀!

　 睡前治愈系小故事3

　羊群里有一只小羊，每天望着天空发呆，没有人知道他在看什么，羊妈妈开始担心小羊病了。

　有一天，妈妈看见小羊又望着天空，一动也不动，妈妈终于忍不住问小羊，“你在看什么呀?”

　小羊愣了一下说，“嗯……为什么羊不能飞?”

　妈妈终于明白了，小羊望着天空，其实呀，是在望天空飞过的鸟。

　妈妈笑着说，“羊不是鸟，羊没有翅膀，所以呀不能飞。”

　小羊似乎听见了，但是仍然望着天空，望着天空发呆的小羊成了羊群嘲笑的对象。

　但是小羊完全不理会，他仍然每天看着天空发呆，只要有鸟飞过，小羊就追着跑着，跑着跑着小羊就跳了起来，好像要飞起来一样，结果当然是很惨的摔在地上。

　但是，小羊从来不停止，甚至天空没有鸟飞过，小羊仍然每天不断地跑着跳着，仿佛他有翅膀似的。

　想要翅膀想要飞的小羊成了羊群里的大笑话，大家背后都叫他羊小呆。

　小羊的妈妈也很难过，因为她觉得自己生了一个笨小羊。

　有一天晚上，小羊沉沉的睡去，进入了梦乡。梦里，他在大草原上，一群鸟儿飞在小羊身旁，围绕着小羊并不断地飞舞，小羊兴奋地奔跑着，追逐着小鸟们。

　他们在草原上开心的玩耍，小羊越跑越快，越跳越高。

　突然小羊发现自己已经和小鸟一样在空中了。

　原来小羊飞了起来，他的背后长了一对翅膀，和鸟儿们一样，可以自由地在空中飞翔。

　小羊开心地挥舞着翅膀，越飞越高，他往下一看，羊妈妈在地上呼唤着小羊。

　小羊看着身边在云彩之间飞着的小鸟，再低头看着地上越来越小的妈妈。

　小羊突然难过起来，小羊叫着，“妈妈!妈妈!”

　突然小羊妈妈叫醒小羊，小羊才惊觉原来他做了个梦，梦见他真的能够飞起来了。

　小羊将梦里的情景告诉了妈妈之后，小羊紧紧抱着妈妈，小羊想飞的梦想在梦里实现了。

　但是小羊终于明白他越飞越高，就离妈妈越来越远，因此，就算他不能飞，但是可以和妈妈一起。

　小羊心里一直记住那个飞起来的梦，他仍然相信自己是可以飞起来的，但是他选择做一只生活在妈妈身边的小羊。

　至于他的翅膀，小羊小心再把翅膀收藏在心里，在小羊的梦里，他经常像鸟一样快乐地飞起来。

　好啦，故事讲完了。

　我相信每个小朋友都有自己的梦想，希望有一天能飞的很高很远，可是别忘了带你的爸爸妈妈哦!在他们的心里想要永远和你在一起，所以宝贝们让我们和爸爸妈妈来一次爱的抱抱吧!让他们知道，我们将永远爱着爸爸妈妈。

治愈系长篇睡前故事2

　 治愈系长篇睡前故事第1篇-一百个“你好”

　多多是个顶可爱的小松鼠，可就是很怕羞，一看见生人，哧溜一下就钻进了树洞里，只露出个大尾巴在洞外摇啊摇。

　多多的好朋友嘀嗒猫要过生日了，多多打算做一个松果蛋糕送给他。多多打开妈妈的那本菜谱。这本菜谱可是多多外婆的外婆留下来的呢。哈，找到了。松果蛋糕需要的材料是：面粉、鸡蛋、奶油、松果……一百个“你好”。

　“一百个‘你好’是什么？”多多问妈妈。

　“当然就是一百个人对你说‘你好’啦。”妈妈说着拿出一个小瓶子，“喏，这就是装‘你好’的瓶子。这可是你外婆的外婆留下来的'呢。”

　“怎么才能得到一百个‘你好’呢？”多多又问。妈妈说：“很简单，只要对别人微笑着大声说你好，别人也会对你说‘你好’的。”

　多多拿着瓶子走出家门，刚好一头小熊从树下经过。多多看见小熊，害羞得哧溜一下跑回了家。哎呀，不行，还得收集一百个“你好”呢。于是，多多再次走出家门。

　一只兔子走过来了。多多赶紧笑了一下，刚想说“你好，兔子”，可是，兔子跑得太快了，还没等多多说出这句话，他就已经蹦蹦跳跳地不见了。

　看，小鸟远远地飞过来了。“你好，小鸟……”可是，多多的声音太轻，小鸟没有听见，她拍拍翅膀，飞远了。

　一个“你好”也没有装进瓶子，多多很难过，他爬上山顶。风从山谷间吹过，像是在唱歌，“呼—呼—呼啦啦，呼啦啦。”

　风唱的歌真好听，多多听得入了迷。忽然，他想起来他还没有向风问好呢，于是，他大声说：“你好！”

　“你好—你好！”多多不知道这是山谷的回音，他以为风听到了自己的问候。“你好！”他又说。

　“你好—你好！”山谷回答说。

　叮—瓶子发出清脆的声音，一个“你好”钻进了瓶子里。原来，“你好”就像糖果一样。嗯，味道一定很不错。

　多多高兴地走进森林。长颈鹿走了过来。多多深吸了一口气，大声说：“你好—”可是，长颈鹿没有回答，慢慢走了过去。

　多多不知道长颈鹿不会说话，他又难过起来了。忽然，他听见一个小小的声音说：“你好！”咦，是谁在向多多问好？

　多多找了半天，才看见树干上有只小蜗牛。“你好，蜗牛！”多多说。哎呀，糟糕，他忘记微笑了。多多赶紧对蜗牛说：“对不起，我忘记对你微笑了。我重新来一次。你—好！”

　“你好！”蜗牛也微笑着对多多说，“真高兴一早起来看到你灿烂的笑脸。”

　“我也很高兴。”多多说。叮—哈，又一个“你好”钻进了瓶子里。多多发现，其实，微笑着对每一个人说“你好”是很容易的嘛。于是，他快快乐乐地继续向他遇到的每一个人说“你好”。

　“你好！”

　“你好！”

　 治愈系长篇睡前故事第2篇-小兔运南瓜的故事

　一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小白兔来到南瓜地里，一看，一个又大又黄的南瓜躺在地上。

　小白兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南瓜搬回家呢？小白兔心里一亮：车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗？

　小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。

　小白兔敲敲门，“咚咚咚”，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄的南瓜。兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小白兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大指拇，夸小白兔是个聪明能干的孩子。

　 治愈系长篇睡前故事第3篇-有点白的小田鼠的故事

　草丛中住着一群快乐的小田鼠，他们大多是灰色的。只有维维不一样，他比别的田鼠白多啦!维维想：“我有点白，也许我不是一只田鼠吧?”维维不再和田鼠朋友们一起玩了，他有点孤单，也很无聊。

　这天，一只大白猫经过草丛。维维高兴地喊住他：“嗨，可以和我一起玩吗?你看我也挺白的呢!”大白猫说：“好吧，跟我来!”

　一看见维维，白猫们的眼睛全亮了。“太好了，”白猫们想，“我们已经有好久没吃到田鼠肉了。”

　可是维维傻乎乎地想：“太好了，也许我是只小白猫。”

　突然，维维看见白猫正在看的菜单上写着“红烧田鼠”。

　“不好!赶快逃命吧!”

　维维总算逃出了白猫的家。“看来我不是一只小白猫。”他想。

　孤独无聊的日子又开始了。

　“这样可不行!”维维想出门旅行去。

　“北极，好白啊!我也许属于那儿，我也许是只小白熊!”维维决定去北极。

　嗯，要准备的东西还真多。

　维维终于等上了去北极的飞机!真开心啊!“哇……哇……”维维吐了。再后来，维维睡着了……

　北极到了!“小北极熊维维来啦!”维维对着白皑皑的冰雪大声说。

　“欢迎来到北极，小田鼠!”北极熊亲切地说。

　“不，我是小北极熊。”维维说。

　“北极熊不怕冷，北极熊会下水抓鱼。”北极熊告诉维维。

　维维想：真想和他们一起玩啊，可是我怕冷，也不会下水抓鱼。

　北极熊对维维说：“你不是北极熊，你是一只有点儿白的小田鼠。不过，你能到北极来，真的不简单!”

　维维有点想念草丛，想念田鼠朋友们了。他决定回家去。

　啊，回到草丛的感觉真好!和田鼠朋友们一起玩真开心!

　维维现在知道了：自己只是一只有点白的小田鼠。

　维维还是常常回想起北极和他的北极熊朋友，他给他们写信，说自己生活得很快乐。当然，他还是有点白。

治愈系长篇睡前故事3

　 治愈系哄睡童话小故事篇一：熊妈妈的小熊

　熊妈妈总是让了、小熊做这个做那个的……不许小熊怎样怎样的……小熊已经受够了，他决定不当熊妈妈的熊宝宝了。

　小熊对妈妈说：“我不要再做你的宝宝了。”

　熊妈妈只是笑了笑就走开了，小熊在外面玩了一天，回来的时候衣服脏兮兮的，小熊把脏衣服脱下来希望熊妈妈帮自己洗干净，熊妈妈说：“你已经不是我的小熊了，我只为自己的熊宝贝洗衣服。”

　小熊自己洗了衣服，到了傍晚，小熊的肚子咕咕的叫了起来，熊妈妈端出丰盛的晚餐和小熊最爱吃的蓝莓蛋糕，小熊立刻扑到餐桌上，刚想伸手，就被熊妈妈赶下了餐桌，熊妈妈说：“这些都是我特意为我的小熊做的，你不是我的熊宝宝，所以不能吃。”

　小熊撒娇的扑到熊妈妈怀里说：“我就是妈妈的小熊，就是熊妈妈的宝贝。”

　熊妈妈说：“我的小熊非常听话，会吃完晚餐就去洗漱，然后睡觉。”

　小熊乖乖的吃了晚餐，洗的干干净净爬到床上进入了梦想。

　 治愈系哄睡童话小故事篇二：老鼠公主化妆

　老鼠公主马上就要过生日了，老鼠国王打算为自己心爱的女儿准备一场盛大的生日派对。

　老鼠公主非常高兴，并决定在那天一定要成为最漂亮的一只老鼠，老鼠公主听说人类每天都会把很多一种叫做化妆品的东西涂在自己的脸上，这样就会变的非常漂亮了。

　老鼠公主命令士兵们在夜晚行动，偷取了很多人类的化妆品，第二天一大早老鼠公主就精心打扮，不停的在脸上涂画，到了傍晚，老鼠公主穿着华丽的裙子来到城堡的大厅门口。

　老鼠士兵说：“站住，你不能进去。”

　“什么?我不能进去，为什么?”老鼠公主生气的说。

　老鼠士兵说：“因为你并不是我们老鼠的同类。”

　老鼠公主笑着说：“我是你们的老鼠公主，是不是因为我化了妆太美了所以你人不出来。”

　士兵哈哈大笑着说：“我们老鼠公主是我们老鼠中最漂亮的，你这个像怪物一样的家伙竟敢冒充老鼠公主，再不走开我就杀了你。”

　老鼠公主伤心的回去把脸洗了个干净，于是再次回到老鼠士兵面前，老鼠士兵尊敬的亲吻了老鼠公主的手一下，带着老鼠公主走进了城堡大厅里。

　老鼠公主现在觉得，还是最自然的自己才最美!

　 治愈系哄睡童话小故事篇三：洋葱**治病

　巫婆生病了，是一种奇怪的病症，巫婆的眼睛不会流泪了，巫婆在也不能哭了，可是巫婆一点也不开心，因为遇到感动的事，巫婆哭不出来，遇到伤心难过的事，巫婆哭不出来。

　巫婆请来松鼠医生给自己看病，松鼠医生在眼科方面可是权威，松鼠医生左瞧瞧，又看看，最后叹了一口气说：“你的眼睛泪腺被堵住了，所以眼泪才无法流出来。”

　巫婆着急的说：“那您快点帮我治疗吧!”

　松鼠医生摇摇头说：“我无法帮助你。”

　巫婆失望极了，洋葱**听说了这件事，它决定来帮助巫婆，它可是让人流眼泪的高手，洋葱**走动巫婆的面前，从自己身上剥下一片洋葱，不断切，所有的小动物都流眼泪了，也包括松鼠医生，可是巫婆就是没有流泪。

　洋葱**决定加大剂量，有从自己身上剥下好几层洋葱，巫婆终于流泪了，眼泪不断的向外流，巫婆的病好了，看着瘦了整整一圈的洋葱**，巫婆非常感谢她，感动的留下泪水。

小学一年级《小兔运南瓜》教学设计

小兔运南瓜写一段话如下：

1、例文一：

秋天到了，金黄的叶子一片接着一片，慢慢地飘落下来，枫树叶和松柏的树叶依然高挂枝头，松柏穿着西装正在夸枫叶真美，枫叶羞红了脸，几只小麻雀飞过，他们边飞边唱着：“秋天真美丽。”小白兔心想自己种的南瓜也应该成熟了吧，于是他蹦蹦跳跳地来到了南瓜地，只见南瓜地里结满了大大小小的南瓜，“哇！”，小兔子挑了一个又大又圆、金灿灿的大南瓜。

可是，有一件事让他开始为难了，不管他怎么用力，搬来搬去，推来推去，南瓜就像长了根一样，原地不动。就在小白兔正垂头丧气回家时，他的哥哥小熊正骑着他最心爱的自行车，唱着小曲路过。小熊问小兔：“你怎么了，愁眉苦脸的！”小兔子叹了一口气说：“我有个大南瓜，不知道怎么搬回去。”

看到小熊的自行车，忽然，小白兔灵机一动，一个好办法。小白兔摆摆手和小熊告别后，他急忙向南瓜地跑去，用全身力气把南瓜竖了起来。最后他愉快地唱着歌，把大南瓜快乐地滚回了家，煮了一锅热气腾腾、回味无穷的南瓜派。

2、例文二：

一天，天气特别晴朗，小白兔去森林里玩，小白兔走哇走看见了一个大南瓜，小白兔欢天喜地地看着大南瓜，心想：这么大一个南瓜够我吃好长一段时间了。可是小白兔怎么搬也搬不起来，它正发愁，一只小熊骑着自行车从它身边走过。

它思考了一会儿想：“南瓜是圆的，我可以把它滚回家里去。”一只青蛙想：这个小白兔还想把南瓜搬回家，真是异想天开。小白兔用尽全身的力气把大南瓜扶了起来，然后把南瓜滚回家了。青蛙恍然大悟：真是个聪明的小兔啊！这个故事告诉我们遇事要多动脑筋。

3、例文三：

一天早上，小白兔飞飞醒来。妈妈叫它去田里找个最大的南瓜。飞飞来到了田里，看见好多好多的南瓜，她挑了一个最大的南瓜。飞飞想，这么大个的南瓜，我怎么能搬回家。飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜。熊哥哥大老远就向飞飞打招呼。飞飞想，要不要向熊哥哥借一下小推车，这样我就可以把大南瓜搬回家了。

于是飞飞就跟熊哥哥借了推车。推着推着，飞飞看到了小花猫姐姐，飞飞就说：“小花猫姐姐，你能不能帮我一起推呀！”小花猫姐姐说：“可以呀！”，它们推着推着就到了家门口，妈妈正好出来了。

妈妈问飞飞：“你是怎么把南瓜运回来的啊？”飞飞说：“我向熊哥哥借了一个推车，跟小花猫姐姐一起推回来的。”妈妈说：“飞飞你真棒啊！今天我们大家一起去吃大餐，好好奖励你们一下。”

4、例文四：

秋天，地里的南瓜熟了，兔妈妈叫小兔去收南瓜，小兔来到菜园里，看见满园一个个金灿灿的南瓜，个个都很大，小兔边走边看，来到一个最大南瓜旁边，我就运这个吧，但是小兔发愁了，这么大个南瓜怎么运走呢？，小兔张开手臂想把南瓜抱起来，可是南瓜太大搬不动，这时，小熊骑着自行车过来了，小兔跟小熊说：“熊哥哥，你能帮我把南瓜运回家吗。”

熊哥哥说：“抱歉，我还有急事，不能忙你。你自己想办法吧。”然后，小熊就骑着自行车急冲冲的走了。这时，小兔突然脑子里蹦出了一个好主意，自行车的轮子不是圆的吗，南瓜也是圆的！那我就把南瓜像轮子一样滚回家，小兔使出了自己最大力气，终于把南瓜立起来了，顺着土道，推了下，滚动了！

就这样小兔慢慢的往家的方向滚。刚滚到家外，兔妈妈就走出来了，看见小兔，它惊讶的问：你是怎么把南瓜运回来的，小兔就把经过的一切告诉了兔妈妈。兔妈妈就表扬了小兔。你真是一个爱动脑筋的好孩子！

5、例文五：

有一天，兔妈妈叫小兔去菜园里搬南瓜。小兔到了菜园里找啊找，她终于找到了一个大南瓜。“哇，好大的南瓜。”她高兴地叫起来。“可是我要怎么把这个大南瓜搬回家呢？”小兔自言自语的说。这时候小熊哥哥骑着自行车过来了，他看到小兔站在菜园里就问；“小兔妹妹你在干什么要不要我帮忙啊？”小兔说：“谢谢熊哥哥，不用。”小熊就骑着自行车离开了。

小兔想啊想，忽然她想到小熊哥哥自行车的轮胎是圆的，它可以滚动，那么南瓜也是圆的我可以把他慢慢滚回家。想着，小兔就使出所有的力气把南瓜立起来，在地上滚了起来。终于滚到家了，小兔高兴地叫起来；“妈妈，妈妈我找到了一个大南瓜，你快出来看看。”

兔妈妈走出来看到那么大的南瓜就问叫小兔；“这么大的南瓜你是怎么把它搬回家的？”小兔告诉妈妈我是慢慢的把他在地上滚回来的。兔妈妈听了很高兴给小兔一个大拇指。

小学一年级《小兔运南瓜》教学设计篇一

　 教材分析：

　《小兔运南瓜》是义务教育课程标准实验教科书语文(山东教育版)一年级上册第六单元口语交际训练的内容。本次训练的内容安排了三幅画。第一幅图是小兔子正在动脑筋想办法，怎样把南瓜运回家，第二幅图空缺留给学生想象的空间，第三幅图是小兔把南瓜运回家，妈妈正在问它：“你是怎样运回家的?”

　 学生分析：

　一年级学生活泼可爱，说话、做事、看问题天真单纯。他们乐于表达，形象思维能力较强，想象力丰富，好表现，情绪易于调动。因此教师将这节口语交际内容安排于一个又一个情境之中，让学生在轻松、有趣的情境中去倾听、表达与交流。

　 设计理念：

　学生是教育教学的主体，情境教学正是依据儿童的心理特征、认识规律，从生动、直观的形象思维入手，创设情境作为教学过程的启动契机，让学生多角度来思考问题，从而带动语言的训练，促进语言的发展和审美情趣的培养。因此，本课将从创设良好的教学情境开始。在交流中，教师要及时引导点拨，充分让学生动起来，让学生在互动中规范语言，丰富想象，发展思维，要注意规范学生的口头语言。

　 教学目标：

　1、动脑筋想出小兔运南瓜回家的方法，培养学生丰富的想象力和创新意识。

　2、能积极参与讨论，把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的方法进行评论。

　3、表述过程中，通过多方评价，规范口头语言，培养良好的听话和说话能力。

　 教学重点：

　说出小兔运南瓜的办法。

　教学用具：

　多媒体课件;小兔、兔妈妈头饰;南瓜模型。

　 教学流程：

　 一、情境导入，激发交际兴趣。

　老师知道同学们最爱听故事了，今天，老师给大家带来一个故事，想听吗?一天兔妈妈正要做饭，她发现菜快要吃完了，就叫小兔到地里去找些吃的。小兔子高兴地出门了，一会儿，他就来到南瓜地里。呀!小兔眼睛一亮，停住了脚步。想知道小兔到底看到了什么吗?

　[根据学生心理特点，创设情境，为后面的交际做铺垫]

　1、请同学们看图。(出示课件1)小兔子看到了什么?小兔子在干什么?

　2、这节课我们进行口语交际《小兔运南瓜》，出示课题，齐读课题。

　 二、了解结果，激发探究欲望。

　请小朋友想一想，小兔能把南瓜运回家吗?看图(课件2)你看到了什么?不只兔妈妈感到奇怪，老师也感到奇怪，小兔是怎样把南瓜运回家的呢?你们能替老师解决这个问题吗?

　 三、想象过程，具体表达。

　1、现在就请小朋友开动脑筋，大胆想象。你就是小兔子，你看到大南瓜是怎么想的?用什么办法把南瓜运回家呢?

　[目的之一是创设“说”的情境及话题。目的.之二是让学生大胆想象，身入其境。]

　(1)学生独立思考。

　(2)小组内交流。提出具体要求：把你的方法说给小组内同学听，在说的时候，其他同学要认真听，最后小组内推选一名同学把你们的方法汇报给全班同学听。

　(3)全班汇报交流。老师根据学生的汇报随机出示小兔运南瓜的方法。

　 四、小小辩论会，训练学生的应对能力。

　1、过渡

　小朋友们替小兔子想的方法真多，你们真是聪明的孩子。那你认为小兔子用什么方法运南瓜好呢?为什么呢?同位两人交流看法。

　2、辩论

　认为用滚的方法运南瓜比较好的同学请站起来。请你们到台上来，下面的同学有什么问题可以问这些同学。但老师有个要求，在问时你可以向一位同学提出问题，也可以向这些同学提问，如果一人回答不上来，其他同学可以补充。其他同学也有任务，你们要认真听，要评一评看看谁是小小辩论家。

　[口语交际是生生互动，师生互动的过程，利用这个环节训练了学生应对能力。]

　 五、演一演。

　同学们刚才辩论的真不错，你们想不想演一演这个故事呢?现在就请同学们找到你的好朋友演一演，在演的时候选择一种你们认为好的运瓜方法。

　找学生演 评一评

　六、扩展。

　喜欢画画的同学选择你认为好的运瓜方法把第二幅画补充完整。

　小学一年级《小兔运南瓜》教学设计篇二

　 教学目标：

　1．学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。

　2．在互相试说和讨论中培养口语交际能力。

　3．能用普通话讲小兔运南瓜的故事。

　4．讲故事时态度大方，声音响亮。

　 教学重点：

　1．会按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。

　2．能用普通话讲小兔运南瓜的故事。

　3．讲故事时态度大方，声音响亮。

　 教学难点：

　1.看懂每幅图的图意，把几幅图的内容联系起来。

　2.学习小兔善于动脑筋，勤于思考问题的好品质。

　 教学过程：

　 一、谈话导入，板书课题 。

　同学们，你们喜欢听故事吗？今天我们上一节练习讲故事的课，故事的名字就是“小兔运南瓜”。教师板书。小兔运的是什么样的南瓜？用什么好办法运的呢？我们看图后讲给大家听。

　 二、观察3幅图，初步了解故事内容。

　1．电脑出示3幅图。

　2．学生自己观察这3幅图，想想：这三幅图告诉我们一件什么事？

　3．同桌同学互相说一说。

　4．指名说一说。

　 三、分图观察，说说每幅图的内容。

　1．电脑出示第一幅图：

　（1）自己观察第一幅图：

　思考：小兔看见了什么？（南瓜）

　心里想了什么？两个大问号什么意思？

　（2）同桌互相说一说这幅图的图意。

　（3）指名说一说，其他同学认真听，可做补充。

　①小兔看见了什么？看到了什么样的南瓜？板书：大南瓜

　②如果把大南瓜和小兔子进行比较，你知道了什么？（兔子小、南瓜大，小兔运南瓜的确不容易。）

　③如果你是这只小兔子，你会怎么想？板书怎么运走。

　④说图意。小兔会用什么样的办法运回家呢？启发学生想象。（小兔子看见……心里怎么？……想了什么？）

　2．电脑出示第二幅图。

　（1）自己观察这幅图，小兔想出办法了吗？

　（2）指名说一说，小兔想出办法了吗？想出了什么办法？

　（3）它是怎样想出办法的？组织学生讨论。

　引导学生对比观察自行车和南瓜有什么关系。板书：看见 受启发

　（4）指名说一说讨论后的结果。其他同学认真听，敢于发表不同的见解。

　（5）教师展示实物南瓜，让学生看形状。

　（6）你认为小兔是一只什么样的小兔？

　3．把两幅图的内容连起来说一说。

　（1）先自己练习说。

　（2）同桌互相说。

　（3）指名说给大家听。

　4．电脑出示第三幅图。

　（1）你能看懂这幅图吗？请同学说一说。

　（2）兔妈妈什么表情？板书：妈妈奇怪 小兔子神态什么样？启发学生想象妈妈会说些什么？兔子会说些什么？

　5．把三幅图的内容联系起来，讲小兔运南瓜的故事？

　 四、整体观察，讲故事。

　1．电脑出示三幅图，自己看图练习讲故事。

　2．小组内每人讲一遍，注意讲故事态度要大方，声音响亮，每组选一名最佳选手参加班内比赛。

　3．开展故事大赛，评选最佳讲故事员。被评为最佳讲故事员的组同时被评为优秀讲故事小组。

　 五、你认为小兔想的办法怎样？你懂得了什么？

　板书：

　小兔运南瓜

　大南瓜，怎么运走？

　看见，受启发 想

　妈妈奇怪