班主任论坛发言稿范文_班主任论坛

1.漫谈班级管理，共享教育智慧

2.班主任论坛串词

3.班主任论坛发言稿

4.班主任论坛二年级班主任怎么发言

5.博爱小学2019年班主任工作论坛

6.桂花飘香沁心脾，硕果累累惹人醉——记枣村乡班主任论坛

1、

九月，大地吐露金秋的芳香，

这是一个收获的季节，一个感恩的季节，

相聚在这个灿烂美好的节日里，

我们回顾成长，收获喜悦，感恩老师!

2、

老师，您是一幅优美的图画，

真诚是你的底色，

热爱是你的花朵，

坚定是你的枝条，

学生的进步是你收获的最好的果实。

3、

祖国教育的辉煌孕育民族富强的希望，

使命高于一切，责任重于泰山，

就是那一支短短的粉笔，一方三尺的讲台，

您勤勤恳恳，默默耕耘，培育着桃李芬芳，

您兢兢业业，率先垂范，诠释着榜样的力量。

将理想的光环播送到远方，用知识的火焰把灵魂照亮，

是您把青春和热血奉献给太阳下最光辉的职业——教师。

献给老师的诗

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,

给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

我们是春天里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语.

走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!

教师礼赞

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

金风送欢笑,丹桂花香飘

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.

赞美老师诗一

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

赞美老师诗二

我爱我师

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

漫谈班级管理，共享教育智慧

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

　非常高兴参加这样的论坛活动，不仅能分享大家的充实与快乐，感受班主任工作的幸福，还能学到大家的成功经验，领略班主任的爱心与智慧。本想也和大家分享下十多年班主任工作中的收获与喜悦，但深埋心底不堪提及的往事却总是浮现在心头——那是我心底永远的痛，今天就借此机会说出来，希望诉说能减轻心底的疼痛，得到些许慰藉。也希望能给在座的各位同仁一个提醒。

　那年的冬天特别的冷。一天晚上查完宿舍，刚回到办公室，一个关系特好的同事就急匆匆的找来了，她的话语中带着更多的心疼与自责：“我的羽绒服找不到了！”从她的话语中，我明白了事情的缘由，昨天晚上不小心把羽绒服弄脏了，爱干净的她就用湿布擦了擦，今天早上把羽绒服挂在了宿舍楼前的晾衣绳上，中午吃饭的时候还特意看了看，本想下午把衣服收了，可是由于准备第二天的课，把这件事给忘了，刚才想起来，跑出去一看，衣服不翼而飞！她的心情我完全能够理解，那时我们的工资水平还比较低，一个月二三百块钱。一件衣服，将近两个月的工资，衣服丢了，谁不心疼，谁不着急呢？

　会是谁拿了呢？我们猜测着。同事吗？不可能！学校年轻女教师也就那么一二十位，相互间都比较熟悉；校外人员吗？也不可能！大门看得那么严。那最大的可能就是学生了！第二天利用早读的时间，我俩又去女生宿舍看了看，遗憾的是，没有发现任何线索！为了找衣服，我俩可是想了不少办法，但最终衣服还是毫无下落。怎么办？无奈中，我们报给了政教处！

　没想到，时隔一周，事情竟然有了转机。早读时候，我正沉醉于学生的学习热情之中，突然发现小倩穿了一件漂亮的羽绒服，款式、颜色和同事丢失的衣服特别接近。小倩，竟然穿了一件羽绒服？不会吧，拿衣服的竟然远在天边近在眼前？可能是注意到我的专注了吧，小倩低下了头。下课后我把自己的发现告诉了同事。经同事暗中观察，确认衣服就是自己丢失的那件。这件事情该如何处理呢？小倩的情况我了解，家庭经济状况不是很好，母亲一人带着两个未成年的孩子，父亲由于偷盗，被刑事拘留，难不成真应了“龙生龙，凤生凤，老鼠子女会打洞”的俗语吗？但是这个孩子平常的表现还是很不错的，话语不多，学习勤奋，从没有违反过班规校纪。正在我犹豫不决的时候，同事已经把这件事情反映给了政教处。

　政教处通知了小倩，作为她的班主任我也被请到了政教处的办公室。我到现在也没法忘记，那天小倩在办公室的脸色，从黄到红，又从红到白，她被突如其来的行动吓懵了。她当然说不出任何可以解释的理由，只是低着头，谁也不敢正视，到后来，大哭起来……我也不知道该说什么好，事到如今，也只得听从政教处的处理了。可是接下来的事情大出我的意料。当天下午，小倩就找不到了，她没有请，也没有回家，我们费了好大劲才从邻村她二姨家找到了她。人找到了，政教处也宣布了对她的处罚——开除。

　过了一个多月，小倩的哥哥来到学校收拾小倩的行李。收拾铺盖的时候，她的哥哥不好意思的说，家里实在太困难了，供她上学已经下了很大的决心。现在又出了这件事……

　从此以后，小倩再也没有回来。

　这件事也就这样过去了，当时作为违纪学生的处理，我虽感到一丝失落，但是也没怎么把她放在心上。直到自己成家，有了孩子。每每想起当年对小倩的.做法，我的内心就感到一缕不安：现在想想，小倩做这样的事情时，可能并没有考虑太多，只是一时糊涂，抑或是想满足自己一点虚荣心，也许还有其它理由，但我们却把这样的事情闹的沸沸扬扬，生怕起不到“杀一儆百”的作用，我们不经意间做着伤害小倩的事情。

　后来又听同学说，小倩离去后，再也没有到学校读书，在集市上和妈妈在做着一个卖菜的生意，见了同学的面头一低就过去了，很明显是在躲避。对于小倩，虽责任不全在我，但是我也经常问自己：如果当时我能够及时的做出一个决定，如果在政教处我能替小倩在争取争取，她还会是现在的这个结局吗？

　半年前，我在一家超市见到了她，看到她的一刹那，我特别激动，想要和她说说话，说说我对她的挂念，说说我内心的不安。可是，她的头一低，就走向一边去了。从心里说，我希望的不是这样一个结果。

　这是我教育生涯中永难忘记的一次失败。

　我在工作中成长着，思索着，慢慢地我明白了，教育与警察不同，教育的成功绝不是抓出一个小偷，它还有比抓小偷更重要的事情，那就是用爱心改变一个孩子的心灵……

　学生是正在成长的孩子，犯错误在所难免，为学生引路，是教师自身价值的体现。一位专家说过“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”揪出小偷来无疑可以在班级中起到杀鸡儆猴的作用，但是这样会伤害学生的自尊心，况且很多学生在“作案”时只是一时糊涂并没有意识到“偷”的严重性。倘若我们老师对此小题大做，往往会伤害学生的心灵，甚至会给学生的心理带来阴影。学生的身心敏感而脆弱，他们需要关心、呵护、帮助，他们更需要尊重。

　作为教师只能是接受孩子犯错误的现实，想方设法用爱心铺就一条正道，影响和改变学生的心灵。教育需要爱心，教育也需要智慧。我相信在我以后的教学生涯中，我一定会谨记：还有比抓小偷更重要的事情，那就是用我们的爱心、我们的智慧改变学生的心灵。

班主任论坛串词

为加强班主任队伍建设，激发班主任的热情和潜力，交流在班级管理工作中的实践经验，6月19日，学府街小学如期举行了班主任论坛活动，给班主任提供了一个展示自我、相互学习、取长补短的平台。

本次为大家分享的是二年级的8位班主任，他们当中既有从教经验丰富的骨干力量王龙画老师，也有精力充沛、敢闯敢拼的中坚力量赵红艳老师、孙晓龙老师和张凯歌老师；既有精细化管理的积极实践者赵梦雅老师和王晴老师，也有实行学生自主管理、班级积分制的倡导者赵梦阁老师和司冰新老师。她们结合自身对班主任工作的理解和实践体会，针对当前教育教学实际，从班级管理的各个层面，以深入浅出的教育理论和生动活泼的教育案例，与大家分享了自己班级管理工作的感受、做法和体会。

论坛中，各位班主任共同探讨解决实践中遇到的问题，共享成功的经验，提高了理论水平，完善了自己。

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在今后的教育教学中，我们要在实践中不断探索，总结出更加行之有效的方法，用心浇灌每一棵幼苗，培养学生良好行为习惯，做一名幸福的班主任！

班主任论坛发言稿

1."蓬生麻中,不扶而直"。可见，良好的班级文化有着无形的教育力量,在潜移默化中影响着学生的一言一行、一举一动。如果我们打造好了班级文化这个阵地，育人的效果将会事半功倍。

在这个硕果飘香的金秋十月，滑县班主任经过辛勤的耕耘，在班级文化建设中也收获了自己沉甸甸的果实，并在这个美丽的秋日，将自己的果实与全县的班主任们共享。今天上午共有四位小学的班主任老师与大家分享，首先我们请出的是来自牛屯镇民生小学的赵梅俪老师

2.以阳光之心铸阳光之魂，润泽了一间充满生机活力的教室；以阳光之志铺阳光之路，营造孩子心灵的归宿地。相信赵梅俪老师和她的孩子们，在阳光的指引下，定会并肩走在朝向幸福的阳光大道上。感谢赵梅俪老师的分享，下面我们有请来自道口镇一完小的任晓南为大家分享她和她的团结班的故事。

3一滴水汇不成大海

一朵花集不成花坛

一棵树组不成绿云

一个班级，只有团结，才能共同进步；

一个班级，只有团结，才能创造奇迹。

孩子们也只有生活在团结的班集体，才是幸福快乐的。感谢任晓南老师为大家带来的分享。下面有请道口镇二完小的汤海芳老师为大家分享她和她的乐知班的故事。

4，这就是汤海芳老师和他的乐知班的故事，在课堂上她依托“一主两翼”教材拓宽学生的阅读面，在课下，他和孩子们共同绘制思维导图，开发了学生的创造力。细水长流，润物无声，乐知班的故事讲完了，但我们相信，这样的乐知精神定会生生不息，代代相传。下面为我们作精彩分享的是来自高平镇第一中心小学的张瑞瑞老师，有请――

5，张瑞瑞老师除了担任高平镇第一中心小学的班主任之外，还担任着学校的业务副校长和高平镇青培的辅导老师，在她和她的孩子们共同营造的星光教室里，我们看到了更多的教育智慧和班级管理智慧。就让我们祝福她和她孩子们在这条星光大道上一路出发，一路奔跑，一路播撒星光吧！

6，如何当好一名班主任，如何缔造一间生命在场的幸福教室，就让我们来听听专家的讲解吧！今天我们非常荣幸的邀请到了全国新教育工作者，滨城区优秀班主任、优秀教师和滨城区教育先进工作者，滨城区最美教师，滨州市教育一线人物，滨州市新教育优秀教师李红梅老师。让我们用最热烈的掌声，欢迎李老师――

7，再次感谢李红梅老师的智慧分享，李老师说，我教室里的五十六个孩子就是我最心爱的宝贝！讲得多好呀！想必大家和我的心情一样，在李红梅老师的讲座里被深深的感动着震撼着……是的，教育乃心灵的转向，教育孩子转向爱，转向善，转向微笑，转向智慧，这就是李红梅老师温暖的教育情怀。

第二届班主任论坛上午的展示活动到此结束，感谢李红梅老师和四名班主任的精彩分享，感谢各位领导和老师们的认真倾听。通过今天的展示活动，让我们感受到，班主任不再是一种辛苦的工作，而是一种荣誉，一种担当，一种幸福感。就让我们在滑县教育的星空，去做那个擦亮星星的人，为孩子们的童年引航点灯吧！

1尊敬的各位领导，尊敬的王颖、盛盈盈专家，亲爱的班主任老师们，大家下午好！上午我们聆听了李红梅专家《朝向最美生命旅程》的讲座，以及来自滑县本土的一线优秀班主任们的精彩分享，相信大家和我一样受益匪浅。做班主任是辛苦的，辛苦中却浸满了幸福。其实，幸福不在于你是谁，你拥有了什么，而在于你是怎么看待幸福的？一个身为初三两个毕业班的班主任又会怎样看待幸福？他又是如何坚守自己的初心，守护学生心灵家园的呢？下面请来自留固一中的王进攒老师谈谈他对勇毅班的幸福陪伴。掌声有请！

2.感谢王老师的真情分享！王老师没有太多华丽的语言，没有惊心动魄的行为，有的只是默默的陪伴与付出。四万四千八百字，每一个字都是一颗火热的心；80封信，每一封都有一个感人的故事！他用自己的言传身教诠释了勇敢与坚毅的内涵！一本纪念册，承载了他对学生的赤诚！

对教育的坚持，其实也是对学生的守候。精诚所至，金石为开，老庙一中尚楠楠老师所带的“石头班”又会带给我们怎样的感动与震撼呢？有请尚楠楠老师为我们分享《以精诚至，待金石开》，掌声有情！

3. 感谢尚楠楠老师的精彩分享！千锤万凿出深山，班主任工作若等闲。精诚所至，金石为开，相信尚楠楠老师会继续将这种让学生经受磨难而走出辉煌的期望践行下去，用她的精诚和真诚，结出更多有价值的果实！

做班主任需要技术，更需要艺术。有一位班主任，她不仅用心建设自己的班级文化，还形成了自己的班级品牌，在育人之园中撑起了了一方流光溢彩的天空。她就是英民中学的刘翠民老师，有请刘老师为我们分享《青青翠竹伴我行》，掌声有请！

4. 感谢刘老师的精彩分享！刘老师用竹子精神铸就孩子坚韧乐观的美好品质，用竹韵文化引领孩子的思想成长，用自主管理作保障，用治班策略做法宝，用爱心、细心、耐心呵护守望这片竹林，我相信，这片竹林将会是英民中学乃至整个滑州最美丽的风景！

初中和高中的学生正处于青春期，他们充满了，能够提升自信，能够激发灵感。教育让学生阳光自信、勇于进取、活力四射！下面有请滑县第二高级中学赵晓伟老师为大家分享《习惯养成教育》，掌声有请！

5.感谢赵老师的分享！在学生的成长旅途中，赵老师用教育做明灯，照亮了学生美好的前程。习惯改变命运，点燃青春，相信在赵老师的引领下，学生们一定会在燃烧中高效学习、快步前行！

1.让我们再次用热烈的掌声感谢咱们县优秀班主任们的精彩分享！接下来就是我们期待已久的专家讲座了。今天，我们非常荣幸地请到了来自天津市杨柳青第二中学的两位专家——盛盈盈老师和王颖老师。首先为我们做讲座的是盛盈盈老师，盛老师2013年毕业于天津师范大学，她所撰写的论文和教学设计多次获得中语会大赛特等奖，在天津市第四届和谐杯“我的文化我的班”演讲比赛中获得特等奖。获得过最美教师、优秀思想教育工作者等荣誉称号，所带班级被评为“三好班集体”。掌声欢迎盛老师为我们带来《心灵家园——心理班本课》！

2.盛老师的分享就像春风，滋润我们心中沉睡的，让我们的班主任生命焕发青春，绿满整个滑州杏坛！让我们再次用热烈的掌声感谢盛老师！

接下来我们继续聆听精彩！接下来为我们分享的是来自天津市杨柳青第二中学的王颖老师。王老师是天津市师德先进个人，教育系统劳动竞赛示范岗先进个人，区教育系统学科带头人，优秀青年技术骨干、名班主任。

掌声欢迎王老师为我们带来《以一届班级建设为主线，谈班主任工作》！

3.班级管理工作千头万绪，班级文化建设精彩纷呈。来自天津的专家和咱们县的优秀班主任们用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧。用爱做教育，用心做班主任，这是我今天听完几位专家和各位优秀班主任分享后的最大感受，相信在做的各位也会有同样的感受，班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，就一定会迎来学生生命成长的精彩绽放！

最后，请我们尊敬的张科长对今天的活动做最后的总结讲话，大家欢迎！

班主任论坛二年级班主任怎么发言

班主任论坛发言稿

班主任论坛发言稿 想要在一片肥沃的土地上获得丰收，就需要辛勤耕耘，加强田间管理，当然也少不了温暖的阳光、湿润的雨露。然而，通向孩子心灵之路的并不是肥沃的田野，只有把教师的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。只要我们从热爱学生的真诚愿望出发，动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。。。。是啊，想收获一朵浪花，没有付出一片海哪能行呢？

有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说班主任是学校里最苦的岗位。十几的班主任工作中，我感触颇深，有几多憧憬，就几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。要想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都能得到充分发展、形成良好的个性是我最大的愿望。

前不久我班的一位学生在他的日记中写道：陈老师，你最近总是对我们瞪眼睛，什么时候能让我们重新看到你的笑容？原来最近几次在班级里的义正词严竟会引起截然相反的效果，看到这位学生的话，我陷入沉思：在日常与学生交流和沟通过程中，做为班主任的我究竟应该取怎样的方法和态度呢？说实话作为班主任我一时无法回答这个问题。回顾前一段时间与学生交流过程中的几个令人寻味的片段，似乎也找到了问题的答案。

这学期开学初，因为这个班是我刚接手的，通过了解与接触，我特意找了班中的几个小调皮，表露我对他们的信任，陈老师相信你们长大一岁一定能做得更好！我不止一次地这样带着微笑鼓励他们，平时只要他们有一点点进步就鼓励他们，哪怕是微不足道的进步。刚开始小家伙还挺争气不仅上课能较认真的听讲，作业能尽量按时完成，而且有时还会主动地帮班级做点事。看到这些变化，我心里有一种说不出的快乐，这几个小家伙难道真被我制服了？渐渐地我开始对他们紧张的弦慢慢放松的时候，没想到他们的老问题又出来了：早自修迟到；作业不按时完成；上课讲废话；甚至有一个竟然敢在自修课大闹天宫。我火冒三丈，只要他们一出现问题就地训斥了他们。情况虽有好转，但我发现已不再像学期初时那样的融洽、和谐，我和他们之间总像是有一道深深的坎，我跨不过去，他们也不愿跨过来。他们怕我，躲着我，我对他们也渐渐有一份厌烦的心理。于是我对他们的态度已不再是和颜悦色，伴随他们的是我的横眉冷对，我的怒目相向。我对他们的信任竟烟消云散，这是怎么了？我陷入了深深地反思之中，是啊，在与学生的沟通交往过程中，树立一份持久稳定的信赖是非常重要的。这份持久的.信任会时刻的提醒他、激励他，从而帮助他重新找到自信，取得成功。只有教师坚定不移地信任他们，他们才会坚定不移地改正错误，不断进步。然而，在与学生交往过程中，建立这份持久的信赖又是何等困难？这需要教师多大的忍耐力和控制力？魏书生说：一名好的教师，必须永远相信自己的学生。确实，也只有这份永远的相信才能教育出好的学生。反观我对班里几个小调皮的态度，因为我的信任，他们有了进步，也因为我的短暂信任，因为我的急躁和急功近利，他们又重蹈覆辙。试想，在他们后来犯错误的时候，能冷静地耐心地帮助他们分析原因，和他们一起改正错误，能长期地一直鼓励他们，信任他们，我想也许就不会出现现在这个局面了。孩子毕竟是孩子，十来岁的他们自制力并不强，不可能说改就改，我们应该给他们一定的时间，长期、持久地支持、信任他们。不能奢望在学生荒芜的心田上撒几粒，淌几滴汗水，就能收获丰硕的自我教育的果实。只有日日夜夜、点点滴滴地坚持下去，学生自我教育的步子才会越走越坚实。记得冯骥才在他的散文《珍珠鸟》一文中有这样一句话：信赖，往往能创造出美好的境界。确实这样，在日常的班主任工作中，我更深切的感受到这句话的价值。不管这是怎样的一位学生，班主任对他的态度如何，将在很大程度上影响他的成长。有位诗人说：播种信任，你将收获真诚和善良；播种仇恨，你将收获虚伪与罪恶！我们所面临的教育对象是心智急需得到有益培养的孩子，我必须在他们的心田里撒下信任，并长累月、持久不变的灌溉，从而使他们的身心得到健康的成长。回想这些的班主任工作，我深深地感到，一个班主任只有真正做到真诚、平等、宽容和诚信，学会观察、用心理解、用心关爱、正确引导，坚持德育为先，素质为重，才能达到教育同提高的目的。我们要把现为师的观念转变为曾为生的角度去看待自己、评价自己，思考如何对待学生，才能使班级工作有条不紊、卓有成效的开展下去。 ，

博爱小学2019年班主任工作论坛

用开学打个比方

班主任工作经验交流发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

大家下午好！

九月，丹桂飘香，桃李流芳。面对新学期，我们心中充满丰收的喜悦，因为在过去的一年里我们曾经拼搏过，并取得了这样那样的优异成绩。我们心中也充满期盼，因为我们又站在新的起跑线上，又一个充满与挑战的时刻开始了！相信在暑期会这样一个美好的开始之际，我校的各项工作一定会顺利的进行！能作为优秀班主任代表发言我感到非常的荣幸。一直以来，班主任工作都是千头万绪、纷繁复杂的，我总是觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样，处处从小节入手，处处为她们量身打造，虽无太突出的成就，却也分享到了他们点点滴滴成长的快乐。

作为一名年轻的班主任，如果要我谈一谈管理经验，面对着我们蔡川九年制学校的众位老师必定是班门弄斧，惹人见笑。现在，我就自己作为班主任平时比较关注的一些问题和几点粗浅看法与大家一起交流分享。

问题一：怎样打响开学第一炮？

在集体中，健康的舆论能扶正压邪，鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量。特别是在新学年刚开学，必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上、争当先进的积极态势。由于是新同学新老师、新班级、新环境，所以要针对班级的具体情况，恰当而又灵活的取有效途径，培养正确、健康的舆论，必要时可通过“强行推动、强行入轨”来抵消和压制不健康舆论的消极作用，即通过舆论力量打响开学打一炮，引导学生向着老师所希望的方向发展。具体可从以下五个方面着手：

首先，掌握学生入学的第一手资料。

每年新学期开始的第一个月，为了把握住教育的最佳机会，我总是先做好三件事。第一，和学生见好第一面。首先，我开诚布公的把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生感受到老师就像姐姐一样和蔼可信；其次，让他们一个一个的上讲台来进行自我介绍的同时，制作一张个人的名片，要包括自己的姓氏、自己的性格、个人特长，以及对这个班级所要说的话。通过介绍了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣爱好等情况，这样，在较短的时间里我就对学生我就对学生有了一个基本的、全面的了解，学生也消除了对我的陌生感和害怕的心理，和他们交上好朋友。二、留心观察学生，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解、心中有数。入学后还要多观察多谈心，学科老师要多交流，刚开学的这段时间，可以经常在窗户外观察学生上课的情景，来恰如其分地评价他们，从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标

桂花飘香沁心脾，硕果累累惹人醉——记枣村乡班主任论坛

2019年3月1日，长垣县博爱小学在多功能报告厅举行班主任工作论坛活动。此次活动为进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术和水平，创设了互相交流、互相学习、共同提高的平台。

? 此次活动由姬瑞利主任主持，全校6名班主任参与班级管理经验分享活动。班主任们深情地介绍了自己的爱生之路，如何关爱学生，如何帮助学生树立自信，尽快融入班集体，如何做好后进生工作,如何做好班级管理等方面的经验，共同分享班主任工作的“苦与乐”，用他们丰富的经验给老师们提供了很好的借鉴。

? 李亚娟老师发言的题目是《如何进行班级管理》，她将自己当班主任的经验传授给大家，并且推荐了让学生自我管理的模式，为班级管理增添了新的方式方法。

? 一言一行皆榜样，李凤娟老师在任教中感悟：行动是最美的语言，教师的一举一动都在潜移默化地影响着学生，作为教师要将自己最好的一面给展现出来，做学生的榜样。

? 薛亚军老师说：尊重学生，与学生换位思考，那么与学生将会是亦师亦友。要倾听学生的诉求，尊重学生的想法，与学生成为最好的知心朋友。

? 陈丽娟老师用生动的例子为我们传授了自己的经验，要用交流读懂孩子的心理，在不断探索、不断前行中才能更好地发现新的管理方法，取得进步。

? 冯丽英老师用通俗易懂的文字解释了什么是教育随笔，用生动有趣的例子讲解了自己和教育随笔之间的故事，让各位老师深刻认识到教育随笔对自身成长的重要意义。

? 麻伟娟老师用爱的方式与学生一起成长，在朴实的语言中阐述了什么是与学生的爱，用感人的实例表达师生之间的爱。爱人者，人恒爱之，不忘初心，为爱前行。

? 他山之石，可以攻玉。何况这本身就是他山之玉！相信今天的论坛活动，会给以后的工作打开一扇新窗，带给我们更多的光明和力量。让我们从今天开始，都做一个温暖的人一一温暖自己，也温暖他人。

微微的秋风传送着桂花的甜香，丰收的喜悦在空中盈荡。九月二十六日上午我们枣村乡迎来了滑县第二届班主任论坛演讲比赛。这次参加比赛的共有十位优秀班主任，他们在领导们搭建的舞台上真可谓是八仙过海， 各显神通，不论是精美课件的制作还是华丽语言的组织都可谓是精彩纷呈。看着令人眼羡，听着享受不尽，满满的收获，拔节的成长。

? 为了成功举办此次论坛，中心校决定把地点设在乡一中的录播室 ，这样便于参赛选手使用多媒体。不到八点，参赛人员已齐聚录播室等待比赛的开始。领导们商量，为了公平起见，还是按照以往老规矩，抓阄定次序。

八点二十分，论坛正式开始，会场气氛异常紧张。首先第一号是宋林小学的业务主任宋文美，他演讲的题目是《我的文化，我的班》，宋老师对他的班名，班徽，班旗，班歌以及吉祥物都做了详细的讲解，朴实的语言透露出敏锐和智慧。

接下来演讲的是枣小的李艳玲老师，她演讲的题目是《精益求精，精彩无限》。

当大家看到她的班名是“精舞班”时，都颇感惊异。她说她之所以把班名定为“精舞班”是因为她想把“精”字作为班级文化的核心，使孩子们保持良好的精神状态，做事情精益求精；又因为“舞”有灵动之感，班里喜欢舞蹈的孩子居多；其三是将精字和练舞之人坚持始终的精神结合，让孩子们学会坚持，做事有始有终。

然后，李老师从精神文化建设、环境文化建设、制度文化建设、组织文化他、活动文化建设、课程文化建设、网络文化建设和文化建设的效果八个方面进行了详细的讲解。她的设计可谓是条理清晰，使人一目了然。

她说，具有特色的精神文化是班级的灵魂，是班级行走着的名片。

她的班训是“精诚团结，精益求精”，她要求孩子们从思想上精益求精，从行动上精益求精。

她说良好的班级文化的建设就好比一幅活的画，它用多变得色彩展示着孩子们活跃的思想，用柔美的线条描绘着班级的文化气息，更用自己丰富的内涵为班级代言。她的制度文化建设是用“四和”“一精”“五时”来确定班级的近期目标和远期目标的。通过民主选举组建班级管理体系，各班委都有明确的分工，他们各行其职，共同协助班主任管理班级……

李老师虽然是一位年轻的教师，但她的班主任管理经验可谓是丰富多样，令我们这些老教师都自叹不如，在场人员无不伸出大拇！

南屯小学的魏玲老师《我的文化，我的班》——朵朵花儿向阳开。

魏玲老师不愧是老教师，她的班级管理也是尽善尽美，她的演讲环环相扣，字字句句无不渗透着爱与智慧，幅幅优美的画面无不体现出魏老师和她的《向日葵班》的孩子们在在温暖阳光的沐浴下快乐的成长。因为魏老师想让她班的孩子们都成为乐观、自信、热情、勤奋的向阳花。她的精彩演讲获得了阵阵掌声!

一中王洁老师的《珍惜付出，收获幸福》，打动了在座评委的心扉。王老师没有精美的课件，但她的演讲却很感人。她为了学生，在母亲重病期间，没有尽到一个做女儿的责任，这给她留下了终身的遗憾。字字句句感人肺腑，使人无不动容，为了学生，倾情付出，道出了大家的心声，同时也道出了作为一个老师的心酸与幸福。

枣小的王永芳老师，一位年轻的美女老师，她演讲的是《 悠悠书香情，丝丝沁我心》。

王老师无论是从班名还是到班旗，班徽，班歌等等，她的每一个设计环节都是紧扣“书香”二字展开，特别是她的班风：悠悠书香情，丝丝沁我心，漫漫学海路，步步催我行，读起来朗朗上口，很有诗的韵味，字字体现了这位年轻老师的才华和智慧。她的文化墙更有创意，吸引人的是“书香满园”四个字的设计可谓是精妙绝伦，她的“书”字是由铅笔组合而成的，代表着学生在学习中养成圈点批注的习惯，“香”是由一朵一朵的小花组成的，代表着书比花香，书的馨香吸引更多的孩子爱上读书……王老师的解说清晰透彻，听过后使人深受启发，文化墙竟然还能设计出如此美妙的意境!

三中的陈艳菊老师的《我的文化，我的班》

我觉得她的班名“励志班”很有内涵，每一颗坚韧的心灵里必有成功的动力；每一次尽力的付出后必有加倍的赏赐。是呀，有付出，就有回报。她说，靠着坚持，她带领学生走过了春夏秋冬，希望自己的学生勇往直前，永不言败，自信乐观，昂扬向上，为自己积极的人生打下坚实的基础。衷心希望陈老师带领她的孩子们披荆斩棘，勇往直前，在成长中收获快乐和幸福!

梁长存，一中的副校长，他演讲的题目是《班级管理》。

虽然说梁校长近三年没有担过班主任，但他现在却以满腔的热情去管理班里的繁杂事物。他那侃侃而谈的管理经验犹如高山流水般顺畅自然，句句实在，令人心服口服。他说，只有亲其师才能信其道，爱心是交流的基础，只有付出爱心，才能得到收获。相信学生，把握好刚柔并济的分寸，就会获得快乐和幸福。

后村胡琳老师的《我的文化我的班》，

她的班训是“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”。确实对于孩子们，一定要让他们从小养成好习惯，摒弃些不良习惯，将会使孩子们终身受益。

? 崔喜军，油坊小学的业务主任，他演讲的题目是《班级是我‘家’》，崔老师虽然从事教育工作时间不长，但讲起班主任管理经验也是头头是道，可见课下下了不少功夫。

他说，在一个班集体里班级是全体学生共同的家，它是一个无形的磁场，弥散于学生心中，指引着学生前进的方向，滋润着学生的心田，无声的影响并制约着每个学生及整个班集体的发展趋势及学习前景。

最后演讲的是徐营小的学张志兰老师，她的演讲是《用心做温暖的事》。

张老师的幅幅画面生动记载了她和她的“小幼苗班”的生动事例。她班名的寓意是：学生本是一株株幼苗，我们用书本播种，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用辛勤培育，使他们茁壮成长。她说，有人说教育是一场温暖的修行，而我觉得我在做一件温暖的事，我和孩子们的故事才刚刚开始……感恩孩子们的存在，让我有机会去做一名好老师!在这个告诉里，我要从零开始，和孩子们一起收获属于我们的幸福!用心去体会教育中的美好，用心去感悟教育的乐趣，用心去做温暖的事!

是呀，作为一名教师，哪里有比用爱心去做温暖的事情，一路收获满满的幸福更快乐的呢？她道出了李镇西老师的教育理念：幸福比优秀更重要。

论坛结束后，中心校的刘华老师做了精彩点评。

刘老师首先对参加这次班主任论坛的枣村乡的优秀班主任们给予了大力的表扬，对大家在班主任管理过程中所取得的丰硕成果予以庆祝和肯定。希望大家在以后的班主任管理生涯中，形成自己的特色，使我们枣村乡的班主任工作再上一层楼!