山中访友仿写句子_山中访友仿写

1.六年级上册语文课文第一课《山中访友》仿写

2.雪中访友——仿写《山中访友》

3.山中访友仿写作文第四自然段

4.仿写山中访友的4,5段

5.请你仿照《山中访友》第5自然段，写一段话

走出门，我与夕阳携手，望望天空中的太阳，向它招手。早晨，多么温暖！

　我带着好心情，一人踏条幽径，去访问我的老朋友。

　那棵老柏树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老柏树，你好似一位慈祥的老爷爷，为我们遮风，为我们挡雨，你是多么可敬啊！你用你那挺拔的身躯向我们诠释生命的含义。

　走进花丛中，一只只不知从哪来的“不速之客”——蛐蛐儿，像一位位歌唱家，在花丛间歌唱：“蛐儿，唧儿……”叫个不停，好像在向花儿们挑衅：“喂！你们能唱得这么好吗？”我坐在里面，看着花儿在风中摇曳，看着蝴蝶在丛间飞舞，看着鸟儿在天地间高歌。看看蝴蝶，缓缓挥动的衣袖，翩翩起舞于阳光下。在云间穿行，在花间流连，留恋那无限的春光，留恋那彩色的世界。看看鸟儿，可以自由自在地飞翔，可以静静地站在枝头高歌。

　我站在这美不胜收的景色之间，这时，我仿佛闻到清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在溪流里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接新一轮的阳光。我凝望着天空，看着白云在天空的时针里慢慢地移动，直到晚霞出现，让我回归现实。

　我该回家了，我带回了好心情，好记忆，还带回了一路月光！

六年级:提问者

六年级上册语文课文第一课《山中访友》仿写

乡村访友

独自漫步在金色的田野间，呼吸这新鲜的空气，享受着温柔的阳光，远眺白云之上静听溪水之间。我踏着轻快的步伐，独自踏上访友的旅程。

秋，与我在这片金色的田野间约会。黄灿灿的稻子在微风中摇摆着身躯。成片的稻子在微风中摇头晃脑，似乎是在说：“瞧，我的谷粒多饱满啊。”

“嗨金黄的稻田，是我是我呀，你的谷粒真饱满啊！”稻子俯下身子摇动着身体：“是啊，又到了丰收的季节，每天早晨，我总会看到农民伯伯灿烂的笑容；听到小溪哥哥动听的乐曲；闻到风中的阵阵清香，你看我多快乐呀！”

走过金黄的麦田，汩汩的小溪近在眼前。再走近点，便听见潺潺的流水声温柔情切。

“亲爱的小溪，你如一位音乐家在这田间演奏了几百年了吧。你的歌声令人陶醉。”

“叮咚——叮咚”小溪邀我参加别有深意的音乐会，我静静享受着一个个音符，闭上眼睛想着一道道美丽的风景。“走到西边，小溪轻吻我的双手，溪水清澈见底，绿茵茵的水草充满了生机。溪水照出了蓝天的影子，照出了鱼儿遨游的影子照出了我灿烂的笑脸。

溪水带我走进了一片山间的丛林。

”挺拔的大树，你在这里站了几个春秋。不管是风沙还是雨雪，不管是干旱还是洪水。你总是那么坚韧。“微风阵阵，树叶”沙沙“作响每课树都是我的知己，在一棵树上，静静的，仿佛自己也是一棵树。我的脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层，头发长出树冠，胳膊长成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转，流淌。

远处，母亲已朝我挥动双手。我该回家了。我挥手向乡村的朋友道别。带回了满怀的好心情好记忆，还带回一路月色。

雪中访友——仿写《山中访友》

走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽！　不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋 山中访古桥

友。　那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了，你累吗?你把多少人马渡过彼岸。你把滚滚河水送向远方，你弓着腰，俯身吻着那水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。　走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。在一棵树上，静静地，以树的眼睛看着周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。　你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂，月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的微笑。你好，瀑布大哥，雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷，漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！　捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声;拾一片落叶，细数精致的纹理，蕴含生命的奥秘，在他走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄的做了一会儿女性。　忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一个山洞里。满世界都是雨，唯有我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在洞内避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情！蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。　雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，顺便还带回一路月色······

山中访友仿写作文第四自然段

作文标题： 雪中访友——仿写《山中访友》

关键词： 访友 山中 小学六年级

本文适合： 小学六年级

作文来源： s://zw.liuxue86

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《雪中访友——仿写《山中访友》》，欢迎大家踊跃投稿。

雪中访友

——仿写《山中访友》

一走出门，就被刺骨的寒风团团围住了，寒风中隐藏着雪的纯洁，雪的清香。

穿着暖和的衣裳，带着满怀的喜悦，我踏上了一条铺着“白地毯”的柔软的幽径，去雪中访问我的朋友。

瞧！那棵高大挺秀的松树，是我最好的朋友。嗨！松树爷爷，您如一位坚强的老战士，在这块土地上站立了很多年了吧？无论是风吹雨打，还是烈日骄阳，您总是傲然地挺立着。当树叶飘落、果实丰收的秋天来临时，您身上的一根根松针仍闪闪发亮，给大自然带来了一个绿色的天地。您让我想起了一首赞美松树的诗：大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。

走进这片梅林，我嗅到了一股淡淡的清香。这种沁人心脾的香味，让我怎么闻也闻不够。那一朵朵绽放着**笑脸的腊梅花，镶嵌在一棵棵又矮又细的腊梅树上，使一棵棵腊梅树变得生机勃勃，充满了童真。每一朵可爱的梅花，都是我的好朋友，我和它们已经一年没有见面了。看着那一朵朵绽放的腊梅花，我仿佛变成了一朵腊梅，和它们快乐地寒暄着。

我接住一片雪花，看了看雪花的形状，天地把它雕刻得好精细，好美丽呀！就是世界著名雕刻家罗丹也雕刻不出这样精美的东西。用嘴含住一片雪花，我感到了沁入心灵和血液的清凉。捧起一把雪花，用鼻子去嗅一嗅，我嗅到了雪的清新与芳香。

天边映出一抹彩霞，月亮、星星也探出了小脑袋，雪，也停了。我站在这雪地上，望着这银装素裹的世界，每一处雪都被月光变得银光闪闪，真的是太美了！这场雪，就是大自然送给人类的礼物。

该回家了，我依依不舍地挥着手，告别我的老朋友。带回了对雪的纯洁情感，美好记忆，还带回了一串串可爱的小脚印。

仿写山中访友的4,5段

1. 山中访友第四自然段仿写 怎么写

走进这条幽谷，风儿轻拂我的脸颊，树枝轻触我的头顶。每一只鸟儿都是我的老师，他们教我唱出动听的音乐，教我在树枝间搭出精密的巢穴。我坐在岩石上，闭上眼睛，仿佛自己也是一只鸟，两腿变成一节节的鸟爪，头发长成顶羽，两只胳膊盖上厚厚的羽毛，身上拖着长长的尾羽，邀一只燕子，一同飞在蓝天之上。

这幽谷里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地和他们打招呼：你好，忙碌的小蚂蚁！你托着这么大的一粒面包渣，需不需要我帮忙？你好，飞翔的燕子！你穿着笔挺的燕尾服，是不是要去参加隆重的晚会？你好，你好，淘气的松树！你投下一颗松果，是想让我与你一起品尝美味的松子吗？你好，可爱的鱼儿！你用尾巴溅起水花，是想让我下水与你一起玩耍吗？你好，摇动的水草！你左摇摇右摆摆，是想让我欣赏你美丽的舞姿吗？喂，匆匆飞过的蜜蜂们！你们嗡嗡地唱什么呢？我猜你们个个都热爱工作，谈的是哪种花粉更甜吧！

2. 仿写山中访友的第四自然段,用走近这片草地来仿写

走进这片花园，花儿跳着舞欢迎我，蝴蝶急着为我领路。我们来到桃树下，树叶和我说着悄悄话。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的香气，

这花园中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，美丽的花朵，你左右摇摆，是要给我跳一段优美的舞蹈吗？你好，顽强的小草，你穿着一身绿衣服，是要和我比谁的衣服更漂亮吗？你好，可爱的蜗牛，你背着小房子慢悠悠地爬动，是在观赏风景吧！你好，高大的柳树，你长发飘飘，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤劳的小蜜蜂，你们嗡嗡地在讨论什么呢？我猜你们津津乐道的，是又找到了一块蜜的好地方。

3. 仿写《山中访友》的第3、4自然段 作文高手快来呀

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。在一棵树上，静静的，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转.流淌。

4. 模仿山中访友第四段写一篇作文

湖畔访友的作文，模仿山中访友黄昏，随着微风的脚步，踏着落叶铺成的小路，走向那神秘而美丽的湖畔，我去拜访我的老朋友. 前边那棵古树，是我要拜访的第一个朋友.啊！古树呀，你如一名忠实的士兵，守卫着湖畔，你在这儿站了几十年了吧.过路人靠在你身上歇脚，几只雀儿在你头顶轻唱.你挺着身子，静静地守卫着这方水土.你的身体上已有许多创伤，叶子也开始枯黄、飘落……冬去春来，花开花落，唯有你依然如故. 走进那片草地，小草微微弯腰向我鞠躬，花儿尽情向我展示她们曼妙的舞姿，每一只停在地上歇息的鸟儿都是我的知己，他们悄悄从我身旁掠过，洒下一串串悦耳的啼鸣.一只鸟儿停在我的指尖，这儿敲敲，那儿啄啄.瞧那红红的小尖嘴，还有那身褐色的羽毛，再加上那鲜艳尖利的小爪子，是多么可爱.它轻轻叫了一声，带着几分欢悦，向那棵古树飞去. 漫步走向湖畔，一道残阳铺在水面上，可谓是“半江瑟瑟半江红”.我轻轻地向湖畔的这一切打招呼.清澈的湖水！你向我亮出一面明镜，是要我重新打扮吗？未来的歌唱家青蛙，你们那美妙的嗓音，极富节奏感的乐曲是多么动听！嘿！可爱的们！你们从一片荷叶后面藏到另一片荷花后面，是邀我与你们一起玩躲猫猫吗？美丽的荷花！你们随着微风舒展身姿，是在为我表演舞蹈吗？喂，调皮的蜻蜓们，你们飞得这么低干什么呀？我猜你们睁大双眼瞧的，是湖面上的那些美丽的风景. 坐在湖畔的草地上，望着湖畔的美景，享受着那秋风送来的微凉，是多么惬意！ 抚摸那柔软的小草，看着它们渐渐长高的身影，我看到了大自然生机勃勃的生命.俯身闻着几朵野花，我嗅到了大自然的芬芳香气；看着偶尔在我面前掠过的蝴蝶翩翩起舞，我仿佛也成了一只蝴蝶，长出了一对轻盈的翅膀，漫天飞舞着.偶尔停在几朵盛开的花儿中，闻着那沁人心脾的芳香，享受那随意飞翔的自由…… 终于，太阳承受不住云朵的压力，下山去了.我该回家了.我轻轻地挥手，告别湖畔的朋友，又追随着微风的脚步，踏着落叶幽径……。

5. 六年级上册语文第一课《山中访友》第4自然段仿写

你好，番茄弟弟！你穿着红棉袍，难道是为我的到来而穿上的盛装吗？你好，萝卜姐姐！你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗？你好，大嫂！你上着绿衣，下穿白裙，是要去赴宴吗？那快点去吧！不要迟到了哦！你好呀，青蛙大哥！你瞪着双炯炯有神的眼睛，难道想捕更多的害虫吗？不必了，你的功勋已经是很了不起了，多少害虫葬身你的腹中？什么！你还要坚持下去，破自己的记录吗？好吧！不打扰你了，加油呀！你好呀！包菜大妈！您真伟大，包菜弟弟们全在您的怀抱中茁壮成长。

无论是狂风暴雨，还是烈日炎炎，您都从不退却，您是多么无私呀！喂，蚂蚁弟弟！你们忙忙干什么呀！哦？要下雨了吗？谢谢你们的提醒，那你们快点回家吧。

6. 模仿山中访友第四段写一篇作文

湖畔访友的作文，模仿山中访友

黄昏，随着微风的脚步，踏着落叶铺成的小路，走向那神秘而美丽的湖畔，我去拜访我的老朋友.

前边那棵古树，是我要拜访的第一个朋友.啊！古树呀，你如一名忠实的士兵，守卫着湖畔，你在这儿站了几十年了吧.过路人靠在你身上歇脚，几只雀儿在你头顶轻唱.你挺着身子，静静地守卫着这方水土.你的身体上已有许多创伤，叶子也开始枯黄、飘落……冬去春来，花开花落，唯有你依然如故.

走进那片草地，小草微微弯腰向我鞠躬，花儿尽情向我展示她们曼妙的舞姿，每一只停在地上歇息的鸟儿都是我的知己，他们悄悄从我身旁掠过，洒下一串串悦耳的啼鸣.一只鸟儿停在我的指尖，这儿敲敲，那儿啄啄.瞧那红红的小尖嘴，还有那身褐色的羽毛，再加上那鲜艳尖利的小爪子，是多么可爱.它轻轻叫了一声，带着几分欢悦，向那棵古树飞去.

漫步走向湖畔，一道残阳铺在水面上，可谓是“半江瑟瑟半江红”.我轻轻地向湖畔的这一切打招呼.清澈的湖水！你向我亮出一面明镜，是要我重新打扮吗？未来的歌唱家青蛙，你们那美妙的嗓音，极富节奏感的乐曲是多么动听！嘿！可爱的们！你们从一片荷叶后面藏到另一片荷花后面，是邀我与你们一起玩躲猫猫吗？美丽的荷花！你们随着微风舒展身姿，是在为我表演舞蹈吗？喂，调皮的蜻蜓们，你们飞得这么低干什么呀？我猜你们睁大双眼瞧的，是湖面上的那些美丽的风景.

坐在湖畔的草地上，望着湖畔的美景，享受着那秋风送来的微凉，是多么惬意！

抚摸那柔软的小草，看着它们渐渐长高的身影，我看到了大自然生机勃勃的生命.俯身闻着几朵野花，我嗅到了大自然的芬芳香气；看着偶尔在我面前掠过的蝴蝶翩翩起舞，我仿佛也成了一只蝴蝶，长出了一对轻盈的翅膀，漫天飞舞着.偶尔停在几朵盛开的花儿中，闻着那沁人心脾的芳香，享受那随意飞翔的自由……

终于，太阳承受不住云朵的压力，下山去了.我该回家了.我轻轻地挥手，告别湖畔的朋友，又追随着微风的脚步，踏着落叶幽径……

请你仿照《山中访友》第5自然段，写一段话

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，弯曲的幽径！你躲在树林里，是要我和你玩捉迷藏吗？你好，陡峭的山路！你身上肿得一块块的，是蚊子叮的吗？你好，奇异的石头！你打扮的那么怪，是要去参加万圣节吗？你好，晶莹的露珠，你闪亮的服装，为花朵增添几分美丽。你好，连绵起伏的高山！你跟兄弟们勾肩搭背的，什么都拆散不了你们的感情。喂，淘气的小鹿，跳来跳去地在干什么？我猜你蹦蹦跳跳地，是在强身健体。

仿照《山中访友》第5自然段，写一段话如下：

1、仿写:?

这园子里的花草都是我的朋友， 我愉快地跟他们打招呼: 你好，洁白的马蹄莲， 你张起一片 片 花瓣是准备扬帆起航吗? 你好， 串串铃兰， 你敲起银色的小铃铛是邀我与你唱和吗? 你好， 亭亭玉立的水仙，你捧出金盏银盘是请我品尝香茶吗? 你好， 奇特的头九节， 你的名字和你的姿态一样有个性， 你的红唇展示出了 你对生命的挚爱。 喂， 可爱的猪笼草， 挺着一个个大肚子， 收获不小啊! 我猜里面一定装了 不 少珍馐佳肴。

2、课文原段:?

这山中的一切， 哪个不是我的朋友? 我热切地跟他们打招呼: 你好， 清凉的山泉! 你捧出一面明镜， 是要我重新梳妆吗? 你好， 汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗， 是邀我与你唱和吗? 你好， 飞流的瀑布! 你天生的金嗓子， 雄浑的男高音多么有气势。 你好， 陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯， 你高高的额头上仿佛刻满了 智慧。你好， 悠悠的白云! 你洁白的身影， 让天空充满宁静， 变得更加湛蓝。喂， 淘气的云雀， 叽叽喳喳地在谈些什么呢? 我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。?

3、《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》)。