小传怎么写_小传

1.我的小传作文

2.小传作文怎么写

3.小传怎么写 范文

4.小传怎么写

5.什么是小传？

人物小传是一种简要的传记体裁，旨在向读者介绍一个人的生平、经历和成就。在撰写人物小传时，可以遵循以下技巧：

要选择一个具有代表性的人物，这可以是一个著名的历史人物、一个成功的企业家、一个知名的艺术家等等。确保该人物的经历和故事能够吸引读者的兴趣。

在撰写人物小传时，要按照时间顺序组织内容。从人物的出生开始，一直写到目前为止的生活和成就，包括重要的家庭、教育背景、职业发展和里程碑式的成就等。

强调人物特质：在描述人物时，要突出其独特的特质和价值观。这些特质和价值观对于人物的成长和职业发展有着重要的影响，也能够引起读者的共鸣和兴趣。

在人物小传中，可以引用一些具有代表性的，这些能够说明人物的性格、能力和价值观。例如，如果该人物是一个企业家，可以引用其创业过程中的关键时刻和成功案例。

在描述人物的影响时，可以关注其对家庭、朋友、同事、行业或社会等的影响。通过描述这些影响，可以让读者更好地理解该人物的成就和价值观。

人物小传应该保持简洁明了，避免使用过多的细节和冗长的句子。在有限的篇幅内，尽可能地传达出人物的主要信息和特点。

在人物小传中，可以加入自己的观点和评价，但要注意保持客观和公正。不要夸大或歪曲事实，也不要对人物做出过于主观的评判。

总之，人物小传应该简明扼要地介绍一个人的生平、经历和成就，让读者能够快速了解该人物的主要信息和特点。

在撰写人物小传时，要注意按照时间顺序组织内容、突出人物特质和价值观、引用重要、描述人物影响，并保持简洁明了。同时，加入个人观点和评价也要客观公正。

我的小传作文

小传是一个汉语词汇，传记文的一种，略记人物的生平事迹。

小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传一般有两类：一类是记述自己的生平，叫自传；一类是记述他人的生平，叫他传。小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但也要大致介绍他（她）的生平经历，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，人物的精神世界。

记述一人者，如唐李商隐有《李贺小传》、宋陆游有《姚平仲小传》等。众辑众人轶事而总为一帙者，如明江盈科有《明十六种小传》。又汇印诗文总集，略述作者的字、号、籍贯、经历及其著作等，附录于书之前后或分列作者姓名之下，通常也叫“小传”。汉王充认为小传不可信。

小传的字数限制

小传顾名思义：很少的介绍一事。所以，小传的字数控制在100——500字内。老舍四十自拟小传：舒庆春，字舍予，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。

及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学、哲学无所懂，故写，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。

小传作文怎么写

我的小传作文1

　我只是一个普普通通的有着平凡生活的人。我“膘肥体壮”，走起路来像一只行走的企鹅，笑起来时眼睛眯成了一条缝，好像一根平着的线。生活中的我大部分时间都在三个地点演绎着不同的故事。

　校园里

　期末考试结束对完答案，同学们一起去吃饭。路上，我遇到了我的一位好朋友，只见他痛哭流涕、愁眉苦脸地蹲在路边手中拿着试卷。显然他的头顶有一篇乌云在淅淅沥沥，仿佛他走到哪里，乌云就跟到哪里。“他一定没考好”我心想。于是我走过去，拍了拍他的肩膀说：“老王，没事吧！脸都快挤成苦瓜了。走，吃饭去，一次没考好可能是失误，你先别哭了。”说罢，我给了他一叠纸。“相信我的话，你这次只是失误，如果下次还这样，我绝不拦你。”听了这番话，他心情似乎好了点，他双手撑地站了起来，对我笑了笑，头上的乌云逐渐消散，洒下一束阳光。哦！太阳出来了，我们一起吃饭去。漂亮！我成功了。阳光洒了下来，树叶沙沙地响，小鸟也吱吱地叫了起来。

　餐厅里

　这天，爸爸妈妈都不在家。我拿着卡自己去吃饭，一路上蹦蹦跳跳地还吹着口哨。太好了，终于只有我自己一个人了，吃什么再也不会被限制了。我找了个没人的位置买完了饭，看着各种香味扑鼻的饭菜，我两眼放光，那样子真是垂涎三尺。我的嘴就像吸尘器一样，暴风般席卷着一桌美味佳肴。饭吃完了，等了一会儿，还没人来收碗筷，我快速扫视一圈，发现收菜的阿姨满头大汗地收拾着一片狼藉的桌子。除此之外，还有三桌，饭洒在桌子上，好像雨后地上的坑坑洼洼，盘子斜放在一堆盘子上，碗倒扣在盘子上，成了飞碟一般。不由心想：阿姨太辛苦了。我拿了一沓餐巾纸，把桌子上的垃圾搓进垃圾桶，又把碗筷收好，整整齐齐地放在桌子上便离开了。这也算是一件善事了吧！我自言自语道。

　家中

　结束了一星期紧张的课程，马不停蹄地回到家中，一个飞扑钻进沙发里，不出一小时，家中像猪窝一样乱糟糟的，沙发上的靠垫掉在地上，吃的东西桌上到处都是，椅子也歪三道四的，客厅顿时成了硝烟散去的战场。妈妈看到后嘴巴张得巨大，都能吞下一个电灯泡了。

　这就是我，夜空中不一样的焰火。

我的小传作文2

　我的名字叫马景朝，今年9岁，一双笑眯眯的眼睛和一张能说道的嘴巴，一笑就出现两个甜甜的小酒窝。

　我的缺点是上课不注意听讲，有一次我上课，我想下课玩什么呢？这时老师问我一百乘以一千等于多少？我不思索地回答：“等于二百。”逗得同学哈哈大笑。老师也地批评了我。

　我的优点是诚实，有一次老师让我和小明一起扫地，我们答应了，可是小明放学后逃走了，而我在教室一个人默默地打扫，我累得气喘如牛，满头大汗。把教室打扫得干干净净，这时，老师来到教室说：“马景朝，你真是一个诚实的孩子。”第二天老师严厉地批评了小明。而且在全班同学面前表扬了我。

　我的爱好很多，比如：踢足球、看书、看电视等等……

　这就是我，一个完完全全的我，你想和我做朋友吗？

我的小传作文3

　我是一个男孩，一个自信阳光的男孩。我叫甘家裕，这个名字可能是因为父母希望我以后富裕吧！我自20xx.02.27出生，在玉林市出生，如今却跑到了岑溪市。

　记得小时候，我还是小孩子时，父母直接就带我去上中班，直接跳过了小班。当时还以为读书很好玩，就直接答应了，还趁机要钱，当时我还沾沾自喜地，可到了读书时就难过了！

　在教室里看着，没人是我认识的，看着这个陌生的环境，傻愣愣的看着，最后想起来看看父母，早就跑了！差点没哭出来！折腾了一整天，没有人理我，最终只好在这里认命。整天和旁边的孩子在一起，混得差不多了，就交了许多朋友。就这样，一天天的混了过去，随便学学就行了。两年过去就到了学前班。

　上个学前班还那么难，多么无奈。年纪小一岁就不给上，可在我半天的争执下，还是就读了。当时为了给老师一个刮目相看，我相当努力的学习，最终带回了好成绩，得到老师的赞赏和同学的羡慕眼光，简直是飘飘然了。不过我认为这样足够了，所以就又懒得学习了，结果成绩又下降了，还去了一趟办公室，让我惊心动魄，最终反省了自我。可惜没能考上好学校。

　上了初中，也就是现在，我依然在努力着向大学出发，我也一定会上去的！我相信我自己！一定能行！

我的小传作文4

　我，相貌平平，说美不美，说丑不丑。我，有一张白里透红的脸，经常眉开眼笑，还有着一双水灵灵的大眼睛，经常笑口常开。一头乌黑油亮的长发，衣冠整齐。

　要说缺点，我可以随便告诉你一些：

　1、粗心是我最大的缺点。考试时，我总把加号看成减号，有时还把计算结果算错。

　2、懒惰，也是我的缺点之一。有时妈妈想让我锻炼自理能力，我就是不干，还说：“我要休息，休息多好啊！”

　3、记性差，记性差也是我的缺点之一哦！不要以为我的记忆能力很好哦！有时，我和同学正在谈话时，如果有位同学突然打断我的谈话，我一下子就不记得刚刚再说些什么了。只好尴尬地问一下同学：“呃，我刚刚讲到哪了？”

　我虽然有这么多的缺点，但是你不要嫌弃我哦，因为我也有优点的哦！

　我的爱好广泛，爱看书、爱画画、爱听音乐，特别是爱看书。每天晚上一做完作业，我就像饥饿的人扑在面包上一样，贪婪的吮吸着知识的甘露。为了看书，我可以一天不吃不喝，坐在房间里看书。有一次，妈妈出去办一件事，便让我看煲汤的火，可我觉得书太好看了，放不下手，结果等妈妈回来了，汤已经烧干了。

　看书使我增长了不少知识，懂得了不少道理。我的理想是成为一名英语老师！

　我的座右铭是：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽却浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血雨！”怎么样？听了我的介绍，你喜欢我吗？你想和我成为朋友吗？

我的小传作文5

　每当我翻开相册时，都会有一张张的相片映入我的眼帘，它们都记录了我点点滴滴的生活。

　翻开我的第一张照片，那时我刚出生，奶奶为了留下纪念就让人给我照了张相。你们看，当时的我笑得连小酒窝都露出来了呢，真是可爱呀！

　翻开第二张照片，这是我两三岁的时候。当时的我好像一个男生，剃着一个小平头，我就问妈妈：“妈妈，我为什么要剃头呀？”妈妈笑着说：“还不是因为天气太热了，幸好我机智给你穿了一条小裙子，不然就让人把你误会成男孩子了。”回忆到这里，我不禁哈哈大笑起来。

　翻开第三张照片，那是我幼儿园演出时照的。当时我穿着一身黄裙子，一双黑鞋子，头上带着发饰，脸上还化了妆。我记得当时自己和一位小女生一起唱一首歌，叫做《我的好妈妈》。可是当我们正唱得起劲儿的时候，我却突然断片儿了，也就是说发不出声音了。刹那间，下面的同学哈哈大笑起来，一下子让我的脸变得通红通红的。

　翻到最后一张时，那就是现在也是五年级时照的。妈妈正给我拍我在打篮球帅气的一幕时，我竟一下子滑倒了。好疼呀，都流血了！但我不能哭，原因有两个：一，不就蹭破了点皮，流了点血吗？我都已经五年级了，不能为这而流泪了；二，学篮球的人大部分都是男生嘛，我可不能让他们看到我哭的样子，这样多丢脸呀！何况我这个人很好面子，在学校里可不能哭呀，要是被同学看到告诉老师，这不没事找事嘛。

　最后一张是空白的，我希望自己在后面的道路上能够留下更美好的记忆。

我的小传作文6

　有这样一个女孩，她，眼睛大大的，戴着一副豹纹眼镜，个子高高的......哈！那个人啊！就是我。

　我是一个安静的女孩，总是在上课是保持沉默。上课时，我认真听老师讲课，总是静静地听同学们回答问题，用工整的字迹去记笔记，认认真真地做作业，我这一天就在安静中度过。

　回到家里，我的性格又变成火辣的性格，做完作业，我就要听几分钟歌，而且听的不是中文歌，而是英文歌。我虽然不懂它们唱的是什么，表达的是什么情感，可我还是很用心去聆听。我最喜欢的歌叫。有时唱的时候，经常用夸张的动作和我自己独一无二的声音把家人逗得哈哈大笑。我追逐流行音乐，想做一个弹、唱俱佳的实力派“女王”。

　我特别爱看综艺节目，尤其是音乐节目。第二季中国好声音>是我的最佳首选，每当有学员唱得好时，我就会热烈地鼓掌。每当有人淘汰时，我就会依依不舍。告诉你，有些歌我都从这儿学来的呀！

　这就是一个安静又火辣的我，你们想和我交朋友吗？如果想认识我，就来找我吧！我是行知小学六（一）班的jenny董！

我的小传作文7

　手中的笔在写完题目最后一个字的时候停顿了下来，“传”，记录某人生平事迹的文字。现代汉语字典中如是解释。

　事迹似乎是没有的，我的身上只有些平凡的故事，却也愿沏一壶清茗，细细与君品说。

　名字的来历

　自我识字以来便爱缠着妈妈询问名字的来历，据说，那是父亲早在我出生之前便翻遍新华字典挑出来的最钟爱的两个字。

　诗鸣，诗鸣……

　诗即诗经，我想这两个字是从古老的书中走出来的最可爱的两个字，我面前不禁浮现出父亲找到这两个字时的神情，那该是多么的兴奋与激动啊。回眸间，如画的眉目中有着最真挚的情感。庄子曾言：“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人。”这是父亲喜爱的解释。而母亲则说，那寓意着对你的祝愿，能如鸟儿般欢快鸣叫，自由自在地飞翔。我却一遍又一遍的描着“凤凰鸣矣，于彼高岗，梧桐生矣，于彼朝阳。”描着描着，我就笑了。

　动静皆宜，我想这大概就是父母对我未来的希冀。而我可能还想得到更多……

　普通的童年

　“他们在学奥数，他们在学奥英”，我手中一直握着的却是画笔。不是没有动摇过，看别人的孩子到处学这学那，父母也曾与我认真讨论过。但是在得到我自信坚定的答案后，便没再提起过。以至于在后来小学初中我不得不争分夺秒、挑灯夜战来赶上别人时，我也曾抱怨过父母为什么当初没有像别的父母一样强迫我。我看到的是父母心疼而又无奈的笑容，但是我却忘记了我也从未曾后悔过用画笔描绘的普通但却灿烂的岁月。

　直到现在我才明白，父母所给予我的是一个普通的童年。却也是一直给予我爱的呵护，让我在适合的时候做适合的事情。拔苗助长的道理谁都懂，可当它真正落到实处的时候，又有多少父母能始终保持一份平常心呢，而我的父母做到了！

　年少轻狂

　随着年龄的增长，总会有那么一段时间，我们不再轻易相信老师父母的话，认准了也许是一个错误的事实，就仗着青春年少，义无反顾地冲出下去，不撞南墙不回头。为了一些所谓的兴趣爱好可以不再将学习看的重要。父母却在这时出奇的固执，无论我怎样，只是不能将学习落下。有过冲突有过争执，还记的每次结局都是我负气摔门而出，留下的是门里面两对气愤而又落寞的眼睛，可回想起来不是胜利的得意，却是无限的懊悔啊。

　又过了多久，当我不再叛逆，肯认真听取别人意见时，才发现，不知什么时候，父母早已退回到当初的地方，复还我自由的空间。他们用他们的微笑告诉我，他们始终在那里。

　成长的'路还在延伸，那是最平凡的路也是最艰难的路，所幸的是，父母始终在我身边，陪我一路走来，让我不断成长，不断收获，让我在平凡的故事中收获着不平凡的幸福。

我的小传作文8

　“你，洁蛋，给我坐好！”老师大声朝洁蛋这边吼道，“我问你，She went to shanghai。对画线部分做出提问。怎么变？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你给我站着！”新来的实习老师看出了我开小差，气得火冒三丈。这次，老师正在讲新课，可是，我的心思早就跑到了内蒙古大草原去了。

　“叮铃铃……”终于熬到了下课。洁蛋撒腿又要往外跑，刚出了门口，好像有一种吸引力，又把洁蛋吸回了教室。咦，原来是语文老师。老师洪亮的声音在洁蛋的耳旁响起：“怎么当的语文课代表啊？还不快抱作业！”我赶紧抱起那一大摞作业。高高的作业淹没了我瘦小身影。“哗……”唉，心思飞到蒙古包里去了，作业撒了一地。这时，姚可菲来了，及时帮我捡起，幸亏没被李老师看到。

　星期六，我做了一上午的作业，终于做完了。我从作业堆里“钻”出来，伸了伸懒腰。妈妈说：“给你钱，买西瓜去。”洁蛋到了超市，学着大人的模样拍了拍西瓜，每一个西瓜都发出了同样的闷响，我想：这西瓜一定都不错。然后，随便挑了一个，付了钱，便扬长而去。回到家一看，洁蛋脑子差点崩裂：西瓜还没有熟呢！

　洁蛋有一个天大的缺点，就是——粗心。有一心，数？老师在课上问到：0×365＝？。我脱口而出，说：“0×365＝365。”“哈哈哈……”班上顿时发出了一阵爆笑。数学老师火了“数数手指头！”我装模作样的数了几个手指头，然后嘴一歪，说“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑声再次响起。“是0！”一位同学回答到。“对了！”老师这才消了气，然后语重心长的说对洁蛋说：“你以后可要细心，如考文轩就差那一分的话……”老师说的这话我早就听烦了，耳朵都起茧了。真想拿棉花堵上耳朵。

　不过，洁蛋还是有优点的。有一次，她看书入了迷，结果忘了吃饭，妈妈叫了她好久，她才回过神来。

　我在“家族”里叫洁蛋。我是“洁蛋”，“洁蛋”是我。

我的小传作文9

　我小时候家乡人给我取的外号叫“赛 小子”，妈妈说我三岁就会骑二轮小自行车， 满大街转，全小街的人都认识我。夏天的时候 ，中午邻居们全都午睡，只有我和堂哥在外面 疯，他骑我追，有时不小心就摔一跤，可能是 那时摔跤的次数太多了，我现在摔倒的时候还 嘻嘻地笑呢，因为已经不怕疼了。有时一天之 内，我疯得满头大汗，妈妈能给我洗三回澡呢 ！不过一洗完，就有不见了踪影。妈妈就只有 在接一盆儿水等我回家洗澡了。我现在12岁了 ，比小时候好那么一点点。不过，又来了一毛 病，一到放，我就呆在家里，撵也撵不走。 往沙发上一坐，就津津有味地看起了电视，造 成的后果就是去配眼镜呗。唉！医生什么药都 发明，怎么就是不发明后悔药呢？要是过去知 道现在的情形，我肯定不看电视了！

　我看我真是一位能赛过小子的女孩子 呀！

我的小传作文10

　我叫东东。是一个初一的学生，我长的胖胖的，学习不算太好但是我觉得还不错。好在我是一个积极向上、阳光的十四岁的大男孩。在小时候，我可不是一个听话的孩子。一年级的时候我因为不听老师的话从双杠上摔了下来。从而在眉毛上留下了永久的疤痕，这让我想到了那句家喻户晓的一句话：“不听老人言，吃亏在眼前！”我终于明白了大人说的话的用处了大人的话有时可是非常有用的。但是大人的话不一定都是准的。我们要有自己的主见。

　还记得我上小学五年级的时候。妈妈告诉我：“东东今天多穿点儿，今天降温！”可是我刚刚看了天气预报说今天会气温回升。我想妈妈说：“妈妈今天不降温。”可是妈妈说今天肯定降温，我无话可说，只好穿上厚厚的衣服去上学。到了中午，天气越来越热，可是我没有办法，只能穿着厚厚的衣服继续煎熬。终于放学了，我对妈妈说：“太热了！”妈妈急忙的帮我换上了凉快的衣服说：“可把我的大宝贝热坏了！我们要有自己的主见来面对事情。要用多方面来思考。

　在我小升初考试的那天。我十分紧张十，生怕自己考不好，我全力以赴。可是不幸还是落到了我的身上，好在九年义务教育让我成公的踏入了中学，我考的一点也不好，可是我没有放弃，我坚信自己一定能取得好成绩！于是我开始努力向前冲，来迎接我在初中的第一次考试，真是功夫不负有心人，我这次考的很好！

　我坚信，只要有付出，就一定有回报！只要想把这件事做好，你就一定能成功！想信自己！

小传怎么写 范文

小传的写作方法如下：

一、步骤

1、确定主题：确定要写的人物，并确定要表达的主题。

2、收集资料：收集有关该人物的资料，包括生平事迹、成就、性格特点等。

3、整理资料：将收集到的资料进行整理，筛选出最重要、最有代表性的内容。

4、安排结构：根据资料的内容，确定小传的结构，包括开头、主体、结尾等。

5、写作：按照结构，将资料组织成一篇通顺、连贯的文章，并注意语言的规范性和准确性。

6、校对：写完后，要仔细校对，检查是否有错误或遗漏的内容。

7、定稿：确认无误后，定稿并保存。

二、查阅历史资料

1、传记资料：查阅该人物的传记、回忆录、自传等，了解其生平事迹和性格特点。

2、历史文献：查阅相关的历史文献，如历史书籍、报纸杂志、档案资料等，了解该人物所处的时代背景和历史。

3、学术研究：查阅相关的学术研究成果，如论文、专著等，了解该人物在学术领域的贡献和影响。

4、网络：利用互联网搜索相关的资料，如新闻报道、博客、论坛等，了解该人物的最新动态和社会评价。

5、实地考察：如果条件允许，可以到该人物生活或工作过的地方进行实地考察，了解其生活环境和社会背景。

三、实地考察作用

1、增加感性认识：实地考察可以让你身临其境地感受所写人物所处的环境和氛围，更好地理解其生活经历和性格特点。

2、获得一手资料：实地考察可以让你获得一手资料，例如现场观察、访当地居民或相关人士等，这些资料可以为小传提供更真实、更详细的内容。

3、补充历史资料：实地考察可以让你发现历史资料中没有记载的细节和信息，从而丰富小传的内容。

4、增强可信度：实地考察可以让你的小传更加真实可信，读者更容易接受和认可。

5、提高写作能力：实地考察可以让你更好地了解所写人物和主题，提高你的观察能力和写作能力。

小传怎么写

小传怎么写 范文如下：

小明的父亲，李先生，是一位严谨而充满热情的工程师。他始终对技术保持着浓厚的兴趣，并把这个兴趣传递给了小明。李先生对小明有着严格的要求，但同时也给予了他大量的爱和关心。他总是鼓励小明去探索、去发现，也总是耐心地解答小明提出的各种问题。

小明的母亲，王女士，是一位善良而有耐心的家庭主妇。她把家里打理得井井有条，为家人创造了一个温馨、舒适的生活环境。王女士非常疼爱小明，总是关注他的学习和生活，为他提供营养的饮食和无私的关爱。

小明还有一个年幼的妹妹，小华。她活泼可爱，喜欢唱歌跳舞，总是能带给家里欢声笑语。尽管她还小，但已经展现出了非凡的表演天赋，经常模仿电视上的明星进行表演，让家人忍俊不禁。

这一家人生活在一起，虽然有时会有争吵，会有不同的意见，但是他们始终彼此尊重、关心、爱护。他们一起分享快乐，一起面对困难，一起度过每一天。他们的生活充满了爱和温暖，这是一个幸福的家庭。

资料扩展：

小传是一个汉语词汇，拼音是xiǎo zhuàn，传记文的一种，略记人物的生平事迹。记述一人者，如唐李商隐有《李贺小传》、宋陆游有《姚平仲小传》等。众辑众人轶事而总为一帙者，如明江盈科有《明十六种小传》。

又汇印诗文总集，略述作者的字、号、籍贯、经历及其著作等，附录于书之前后或分列作者姓名之下，通常也叫“小传”。汉王充认为小传不可信。小传一般有两类：一类是记述自己的生平，叫自传；一类是记述他人的生平，叫他传。

什么是小传？

小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传记述较简略，篇幅较短，因此，作者要把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙写一些典型，体现人物的个性特点。

小传的正文大多包含三部分：

1、开头部分，大多是介绍传主的基本情况，如姓名、籍贯、出生年月或年龄等，有时也可介绍学历、职称及家庭出身等。

2、主体部分，是叙述生平经历和主要事迹的，多以时间为顺序，或按事迹性质分类介绍，要侧重于记叙传主的主要活动和成绩。

3、结尾是小结，可以写一写对传主的评价。

写好小传技巧：

一、提前做好素材搜集工作

写好小传，作者必须对传主的生平经历了如指掌，对传主的个性把握很准。也就是说，材料的搜集要围绕“传主的个性特征”和“人生经历”这两个方面，尽可能多地搜集素材。

二、围绕人物个性选用真实材料

通过访、阅读材料，写作前一定要把传主的人物个性提炼出来，用恰当的词语写下来；把人物的主要经历梳理出来，这是动笔构思写作的重要基础。

三、表达技巧要有讲究

一是注意处理好详略。对人物的主要经历、兴趣爱好、为人处世等方面，要重点写，记叙清楚。除此之外，其他方面不必面面俱到，而对姓名、籍贯、家庭等方面的材料，要一笔带过。

什么是小传

小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。

小传的分类

小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。

小传的内容和写作要求：

它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。

写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。

动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。

写作中应注意以下几点

1. 小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但也要大致介绍他（她）的生平经历

，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，人物的精神世界。因此，在写作之前要

做充分的调查了解，尽可能全面的搜集有关的资料。

2. 要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。

可以适当穿插一点抒情和议论。

3. 人物小传基本上用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在

记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力

保持全面、客观、公正的态度。