教室布置方案图片_教室布置方案

2024-08-13 02:56:37

1.求高中教室布置方案，还要有平面图

2.绿色教室方案

3.幼儿园环创设计方案

4.小学六一教室和楼道布置方案

5.班级活动方案

6.培训方案

教室布置方案图片_教室布置方案

高中的话，可以把桌子挪开，教室中间留一块空地当做舞台；

黑板上可以画一些卡通画，写上元旦联欢晚会，黑板上装饰一些彩带，气球（超市一般都有卖的，很便宜的）；

至于教室灯的话，一定要用彩色纸包一遍，让教室有彩色的灯光（PS：彩纸的颜色要是一样的哦，不然会感觉很怪异的）

窗户一定要用气球，彩带装饰一遍，可以合理的排列，让他们凸显活动的主题；

还有就是最好买些喷的东西（具体叫什么我忘了），活动高潮的时候可以狂喷，还可以在窗户上喷些笑脸啥的；

还可以准备点荧光棒，更有节日的气氛，嘿嘿

教室最好沿对角线拉上几条彩带，吊上气球之类的。

至于地面的话就不用了，成本太高了。

然后我觉得，这种晚会的话好的节目，能调动每个同学的情绪是最重要的，在一起玩的开心就行了，不过要好好装饰哈达到更好的效果，嘿嘿~~

祝楼主活动组织成功 ~~

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计算机网络教室设计方案

前言

当今社会是信息时代的社会。随着信息网络技术的不断发展，应用的不断推广，使得网络不仅仅是简单地联接多台计算机，更重要的是它改变了信息被接收和分配的方式，改变了人们的生活、工作、学习和合作交流的环境。

而计算机网络教室建设的目标就是将各种不同应用的信息通过高性能的网络设备互联，形成intranet系统和计算机网络教室相连接，同时对外通过路由设备接入广域网，最终建成一个以计算机教学校园局域网络系统。校园网将与国际互联网相连，不仅可从在网上宣传自己同时获取internet网上的教育，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。我们还可以在网络系统基础上不断完善满足教学、科研和管理工作需要的软件环境，进一步开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。

XX进修校网络教室的建设将为学校的日常教学管理以及学生的学习提供良好的信息化平台，提高工作、学习的效率，促进教育改革。本方案就是以XX进修校提出的需求为依据，结合教育行业的业务特点，用当今主流的网络技术为学校提供的一个经济实用、先进可靠、效率高、扩展性好的综合布线系统和计算机网络教室解决方案。

1、 XX进修校计算机网络教室工程建设总体要求

A、计算机网络教室工程建设主要包括了新机房建设及利用原有的设备（投影仪）布线改造和新增布线等工作；

B、要求网络建成后可为视/音频点播、校务教务管理软件等应用提供高性能的硬件平台，能提供WEB、E-MAIL等服务；

C、教师机和学生机之间通智能交换机用百兆以太网技术；

D、选择性价比较好的广域网接入方式，可对接入因特网的各网络用户进行权限控制；

E、选择适应教育信息化的教学软件平台，集成各种信息接口，包括教室终端点播应用、教学互连、对外联络平台等。

2、技术目标

根据XX校的需求，对计算机网络教室作了设计，技术目标主要有以下几点：

1、先进性目标：先进的设计思想、网络结构、开发工具，用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。

2、实用性目标：建网时应充分考虑利用和保护现有，充分发挥设备效益，要保证系统和应用软件的全中文界面，并具有功能完善，界面友好，兼容性强，使用户能最方便地实现各种功能。

3、开放性目标：系统设计用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通。

4、适应性目标：用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，使XX校在今后发展中具有强大的可增长性和强壮性，方便管理和维护。

5、可扩展性目标：网络规划设计要满足学校不断发展的要求，还要满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。

6、可靠性目标：具有容错功能，能满足学校所在地的环境、气候条件，抗干扰能力强，对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。

7、安全性目标：提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，有可靠的防措施，防止数据受侵袭和破坏。

8、经济性目标：投资合理，有良好的性能价格比。本工程建设、使用、管理工作的不断规范，尽可能地对本工程总体设计的各个技术目标进行量化。

3、网络设计架构

根据学校要求,我们以如下框架为蓝本设计计算机网络教室:

XX进修校计算机网络教室为主干100M （未来可升级为千兆）、工作站桌面10/100M自适应系统，中心交换机为D-LINK数码智能交换机DCS-3628S 1台,接D-LINK16换机两台和学生机相连接。

用1台国际知名品牌的戴尔双核2.8G台型服务器作为课件、及数据库服务器。

使用国际知名品牌的东芝笔记本电脑作为教师机，笔记本电脑的便携性方便教师备课和教学。

用国内最好的品牌电脑—联想台式机作为学生机，既保证计算机的稳定性，又有档次上的提升，关键是联想电脑的一流售后服务，为学校计算机网管解决了维护中的实际困难。

正版教学软件：1、教学功能，包括屏幕广播、屏幕监视、声音广播、双人对讲、多人会话、声音监听、影音广播、网上讨论、电子画板、发布消息、发布文件、收取文件、提交文件等功能，这些都是老师上课时最常用的功能。

2、教学管理功能，凌波多媒体教室的教学管理功能可保证教学的顺利进行，包括班级模型、分组管理、点名签到、锁定电脑、黑屏肃静、电子举手、拨网线保护、屏幕日志、禁止运行某些程序等。

3、维护方面，为方便老师对多媒体教室的维护，凌波多媒体教室提供远程设置、远程开机、远程关机、远程重启、远程遥控、电脑信息、音量设置、显示分辨率及色彩设置等功能。

网络操作系统用WINDOWS XP正版，数据库系统用SQL SERVER2003。

通过电信宽带接入互联网。

配置神州数码LINK-MANER网管软件，可以软件控制接入端口的开关，监视端口状态，方便进行远程管理。

配置浙江大学开发的校园网管理平台、库管理平台、小学库，以及网上素材制作系统与网站信息发布系统。

通过部署专业的防黄软件美萍反黄卫士，严格屏蔽用户访问有、暴力、等内容的网站。

4、网络分期规划

虽然XX进修校暂时只是建设计算机网络教室，但我们前瞻性的帮助学校以后可能进行的网络建设，以循序渐进的方针进行，在投资成本的约束下实现功能、可拓展能力、可维护性及社会效益等多方利益的最大化。

中期规划内容包括：几年以后可能建设校园网，开通远程教育网络，接入更多用户，建立丰富的校园体系，培训更多的学生老师充分运用现代化教学手段获得知识和技能上的提升。

未来规划包括实现网络教室计算机的升级，拓展网络出口带宽，增加电教化设备等。

XX进修校计算机网络教室未来规划应用将集中在如下主要几个方面：

1、多媒体电子教室

2、计算机教学（CAI教学）

3、远程教学（网上学校/网上教室）

4、点播/课件点播

5、电子图书馆

6、办公自动化

7、教学实时观摩室

8、教师电子备课室

5、网络结构拓扑图

XX进修校计算机教室网络拓扑图(全网示意图)

注：依学校实际需要构建硬件配置，此图仅为效果图

5 ：长方形教室布线方案

共布置8行，最后1行放置2张电脑桌，另外7行每行4张电脑桌，每2张电脑桌一组，组的横向间距建议为0.6m，纵向桌间距建议为1.08m。如下图所示：

6 XX进修校网络布线拓扑图

7、计算机教室环境要求

一个好的计算机教室将能有效保障计算机设备、网络设备和其他电气设备的可靠运行，在此我们提出机房建设的要求，供XX进修校参考借鉴。

A. 计算机教室场地

部位：计算机教室房位于教学楼2楼。

面积：30平米

高度（建议）：地板架空0.4米, 吊顶不低于0.6米, 机房净高度不低于2.5米

B. 计算机教室供电

容量：照明：5-10KVA

空调：10-20KVA

电脑：10KVA

要求： A.两路供电：照明/空调：15-30KVA

电脑：10KVA

B. 频率： 50Hz±0.05Hz

C. 电压： 380V/220V±5V

D. 相数：三相四线制

E. 等级相数：一类供电, 用1台UPS系统

C. 计算机教室接地

要求分二路接地：

交流接地：小于等于4 欧姆

直流接地：小于等于1 欧姆

上述直流接地应用独立于建筑物公共接地/避雷接地的独立接地系统或设立独立的弱电系统直流接地

D. 计算机教室照度

工作场地达到300至500勒克斯(LUX)（离地0.8米）

E. 楼板载荷

计算机教室房、电源间达到A级：大于等于500公斤/平方米

F. 计算机教室空调

A. 温度：24小时保持18℃～22℃温度变化率<5℃/小时

B. 湿度：24小时保持55%至65%

C. 送风：机房用立柜空调, 水平送风, 但要求良好的通风能力

8.网络结构设计

根据高性能网络设计原则，在网络系统的整体设计上，用核心层和接入层两层设计，即如下结构：

9.技术特点

9.1 VLAN技术

中心交换机担负连接系统服务器以及接入层的交换机。所以在中心交换机上要提供高速的连接端口、冗余的处理和连接部件，满足了这些条件，才可以较好地实现系统功能。

单纯使用交换网络虽然在速度上有一定的优势，但是所有的网络节点都处于同一个广播域内，大大增加了网络中所有设备之间的数据流量。随着网络的不断扩充，很有可能出现广播风暴，导致整个网络无法使用。因此，在交换网络中引入了VLAN技术，通过虚拟局域网有效的划分不同的广播域。

总的来说，VLAN技术具有以下几个方面的主要优势：

1.网络性能好

交换网络可以通过降低网络碰撞域的大小，实现提升共享介质网络性能的目的。此外，通过逻辑网络对用户进行分组可以把功能或应用相近的设备或用户组合在一起，限制广播流量，提升网络性能。

2.易于管理和维护

VLAN技术可以根据变化的网络环境随时对逻辑分组进行调节和改进，简单，灵活，成本低廉。此外，VLAN可以对分散在不同地理位置的网络设备进行集中的管理和配置，使大型网络更加易于管理和维护。

3.支持多种物理拓扑结构

VLAN技术可以在任何网络物理拓扑结构的基础之上，将不同区域的设备连接在一起，建立一个虚拟的独立广播域，而且对网络的扩展和升级具有良好的支持功能。

4.网络更加安全可靠

VLAN技术可以在共享介质网络环境的基础之上，提供附加的安全保障。网络管理人员可以通过创建虚拟局域网把需要访问关键信息的用户与普通用户区别开来组成独立的虚拟网，使重要数据免受外界侵害。

9.2网管功能

接入交换机支持网管的功能来满足整个网络的统一管理的需求，这样才让宽带网络具有可控制、可管理的能力.如果随着将来信息点逐渐的增多，网络逐渐的庞大以后，对用户端口状态不可预知，意味着所有来自用户端口的问题都不能快速的得到解决。因此，对网络管理可应用堆叠管理的技术简化网络管理的复杂性，还节省了IP地址。可通过统一对接入交换机发命令来管理接入设备，这样简化了管理的流程也降低了网络管理的成本，充分体现网络的整体价值。

9.3安全网络策略：

对虚网的划分遵循IEEE802.1QVLAN标准，通过设置VTP(VLAN Trunk Protocol)来保证虚网跨越主干并基于交换机端口进行划分。通过虚网划分，可防止非法或恶意的主机借用合法的网络接口替换原有的主机并访问有关的网络，确保只有特别指定的主机才能被交换机认可。

a. 普通用户组划分在一个子网中，可以有效地防止大规模用户对系统核心的影响。可按用户部门划分虚网，更有效地提高系统性能。

b. 数据库服务器和其应用服务器（Web）单独在一个虚网中，其他应用系统也分别划入各自虚网，减少相互影响。

c. 与其他网络的接口划入独立的虚网中。

d. 对于网络用户组的IP地址可用手工分配并绑定IP，杜绝非法用户接入网络。

10.安装与调试

安装地点：XX进修校。

调试环境：

调试环境由用户提供；我们书面提供具体的工作程序、工作内容、调试方法、调试结果及验收标准，并征得用户的认可之后进行设备的调试安装。

系统安装调试：

施工前，确定各种设备、软件的工作环境是否达一到要求。

然后，根据同学校制定好的工作程序、工作内容、调试方法、调试结果及验收标准进行实施，具体包括各项子系统的安装前基本测试和安装后的基本测试。同时，安装过程中做好记录，如出现异常情况，及时通知，如属产品质量问题则及时更换，其他问题则提供解决方法及问题原因。

安装前的基本测试：

保证所提供的所有产品均为原生产厂家的产品，出厂时已经过严格的出厂测试。

所有产品开箱时资料齐全，设备外观无任何碰撞损坏痕迹。

所有产品的配置和型号与合同配置清单完全符合，学校可派人核对。

通电自检，确保设备正常进行。

安装后的基本测试：

测试网络设备：测试网络设备的内存、软件版本、每个端口的连通性及网络设备的设置。实现系统的正常运行，保证达到设备要求的性能和产品技术规格中的性能。

测试软件产品：完成操作系统、管理软件及应用软件等软件的安装测试，实现正常运行，达到相应系统性能和产品技术规格中的性能要求。

系统联调：

在完成各项子系统单独的安装测试并确保系统正常运行的情况下，接着进行整个系统的互联和调试。根据整个系统的建设目标和系统规划，对所有子系统进行联网配置，使整个系统能够连通并具有互为操作性、所有系统的设备能够接通并正常运转、所有软件能够在相应平台上正常运行。同时，利用网络管理软件等手段，对系统（包括网络设备、服务器和工作站）的运行状况进行监控测试，确保整个系统的优化运行。

系统试运行：

在系统的联调之后，进行整个系统的试运行，提交系统运行报告。确保整个系统的性能和设备的运行状况达到合同的要求和产品性能要求。同时，通过各种应用软件的试运行，检验系统整体性能是否达到系统的性能要求。

整个系统的安装调试过程都将提供相应的安装测试报告。

测试调试阶段

综合布线子系统测试

竣工资料整理及交付

系统自检及整改

系统培训

竣工验收，交付使用

在系统安装调试完成之后，我们会提供一个完整的测试，在获得双方认可的情况下进行系统的测试验收。

系统的测试验收具体包括系统测试、产品验收和系统验收，由双方共同进行。

系统测试：

系统的测试包括单项测试和网络联机测试。

单项测试：各项子系统安装完成后，进行产品自身性能的测试。具体包括网络设备的测试（检测网络设备每个端口的连通性及网络设备配置情况）和软件产品的测试（实现正常运行），确保达到各系统的性能指标要求。

网络联机测试：系统安装完成后，对所有购的产品联网运行，并进行相应的联机测试和性能测试；同时利用网络管理软件，对整个系统网络设备的运行状况进行监测，整个系统的性能达到合同要求。

产品验收：

1）本工程项目全部设备、软件的型号、规格、数量、外型、外观、包装及资料、文件（如装箱单、保修单、随箱介质等）的验收。

2）进行产品的性能和配置进行测试检查，提供测试方案和测试报告。

3）安装、局部配套设备的连接测试，确保硬件平台、软件平台和网络平台的正常优化运行。

系统验收：

验收要求：各个单项产品的测试和网络系统联机测试均满足相应的性能要求。

验收方式：双方共同进行现场验收。

验收表格：《网络系统验收报告》和《设备、软件安装验收表格》。

验收文档：包括系统全部有关产品说明书、原厂家安装手册、技术文件、资料、及安装、测试、验收报告等文档，及有关技术合作、维修、服务等文件副本。

绿色教室方案

一、设计题目某校综合教学楼设计二、建筑地点及拟建基地平面图本建筑位于本市开发区。由主管批准拟建基地平面图见图1。三、建筑面积和层数建筑面积5500---6500平方米左右；层数5--7层；层高3.9--4.2m。四、结构形式框架结构五、设计任务 1、建筑设计部分 ①使用要求教室（60m2）18间，大教室（150m2）6间；试验室（90m2）10间，准备室（30m2）10间；办公室（30m2）10间，会议室（60m2）6间；其它房间自行安排。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●建筑物平面、立面和剖面设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； ●绘制建筑施工图。 ③成果形式建筑设计说明书和建筑施工图。施工图包括：建筑设计说明，总平面图（比例1:500）；首层平面图、二层~五层平面图（任选其中二层）、正立面图、侧立面图不少于2个（比例1:100）；剖面图2个（比例1:100）；主外墙大样图1个，节点大样图3~4个，（比例1:10或1:20）。 2、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案：上部承重结构方案与布置；楼（屋）盖结构方案与布置；基础方案布置；结构措施及其特殊部位的处理等。 ●结构设计计算完成结构设计计算书一份，内容包括：荷载汇集；地震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力分析；一榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；会议室（楼）屋盖计算；其它必要的构件计算。 ②成果形式结构设计说明书，结构设计计算书，结构施工图。施工图包括：结构设计说明；基础剖平面布置图，比例1:100；基础详图，比例1:30~1:50；结构布置图及配筋图，比例1:100，1~5层任选其一；一榀框架配筋图，比例1:30~1:50；楼梯配筋图，比例1:30~1:50；其它必要的构件配筋图，如：雨蓬或挑梁，比例1:30~1:50。 3、毕业设计成果总汇 ①设计说明书一份，内容包括： ●中外文摘要 ●建筑、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考资料和文献 ●外文资料翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的资料，可自选，但需要指导教师确认）。 ②设计图纸部分绘制图纸：图纸规格A1（白图），12~14张。可部分为计算机（CAD）绘图。六、建筑技术条件 1、气象条件基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m2。 2、工程地质条件

幼儿园环创设计方案

绿色教室

日常清洁常打理，窗明几净桌椅齐。

垃圾分类要放好，教室卫生无死角。

环保知识上墙壁，乱涂乱画不允许。

值日学生要做到，认真负责效率高。

举止文明有礼貌，轻声细语不追跑。

爱护动物与花草，节约水电要牢记。

离开教室莫忘关，电脑电灯和风扇。

争做环保小卫士，美丽家园我创造。

教室是学生学习生活的重要场所，就像师生的“家园”，“动手，美化家园”三、四中队创建绿色教室效果突出。“搬来一盆花，送来一阵香；送来一盆花，增添一丝绿；贡献一份新力量，还你一份好心情”，正是在这中力量的感召下,学生们自觉行动，你搬来一盆花，我送来一盆草，几天功夫，“绿色教室”已是名符其实。学生们坐在这样的教室里，眼晴放松，空气清新，心情愉悦，学习效率也变得特别高了。所以绿色教室，显得尤为重要。

“绿色教室·魅力文一”

优美的环境，给人以美的启迪。优美的环境布置，给孩子们以美的熏陶。近期，杭州市文一街小学掀起了绿色教室环境布置的热潮，全体师生一起动手，把教室变成师生共同学习、生活、交往的温馨场所。教室内，既有漂亮新颖的书画、书写工整的作业，也有制作精美的争章角和图书角，还有师生一起为班级准备的绿色植物。每一间教室都布置得生机盎然，富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也流露出天真活泼的儿童情趣。

教室里有了绿色植物，到处都会充满生机，空气也变得清新干净，从而洋溢着活力。人的一切性情、素质，都会在这样好的环境中受到潜移默化。

文一相信幽雅洁净、富有内蕴的班级人文环境，定能在育人路上发挥“润物无声”的功效：陶冶学生的情操，净化学生的心灵，使教育的内力绽放得更加灿烂，更加持久。

小学六一教室和楼道布置方案

幼儿园的环境是幼儿耳濡目染的教育戒指，美观、丰富、富有童趣的校园环境技能满足幼儿的好奇心，又能激发幼儿主动学习和动手参与的愿望。因此，对于幼教者来说，创设一个良好的教育环境至关重要，今天小编为老师们提供了几个幼儿园教师的主题环创设计：

海洋主题

幼儿对于海洋着天生的好奇心，海洋主题的环创很容易激发幼儿学习海洋生物、海洋环境的兴趣。

废物利用主题

废物利用主题可以很好地跟幼儿互动，让幼儿主动参与进来，用自己的创意进行设计，并且可以给孩子灌输环保意识和勤俭节约的意识，培海幼儿的动手能力，同时参与感也会提升孩子的集体意识。

植物主题

各种花花草草对幼儿有这非同寻常的吸引力，植物主题环创可以培养孩子爱护花草的好习惯，让孩子按时记录花草的成长过程，了解各类植物的特性，培养孩子观察的习惯。

卡通主题

选择孩子们喜欢的卡通人物作为环创主题，让孩子从内心爱上幼儿园，爱上教室，适用于小班教室。

手工主题

手工主题显而易见，培养孩子的动手能力，孩子的想象力是最宝贵的，让孩子自己参与布置教室，他们会更有成就感，更热情。

职业主题

孩子通常也会对大人的世界充满好奇，用工厂、办公室、警察局、医院这些主题，孩子在这种环境中可以主动赋予自己角色，更好的约束自己，也可以体验不同工作的特点。

中国风主题

历史文化博大精深，幼儿很难接触到中国特有的文化，因此可以设置中国风主题环创，让孩子自己动手制作古典手工艺制品，在这种环境下能更好的接受中国文化，让孩子对历史产生兴趣。

音乐主题

音乐主题是幼儿园区域游戏的一种，让幼儿园教学在器具操作中游戏化、去知识化、艺术化，使幼儿具备情商竞争力。音乐环创为孩子们提供了自由发展音乐的空间，让幼儿在音乐歌唱、表演、音乐游戏、律动等活动中感受到快乐。

幼儿园环创在兼顾色彩、美观的同时，更多的是文化输出，让孩子爱上幼儿园，主动学习，主动思考，在课本之外学习到很多感兴趣的知识，培养儿童良好的习惯，让他们更快乐的成长！

班级活动方案

买几盆花

要容易活的

比如仙人球

就不错

还有买几张白纸

布置一下学习园地

在上面贴些作文

资料等

可以制造出不错的氛围

办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？

（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。

（2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生名单：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

习标语或者班训什么的。

培训方案

　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案属于类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是我帮大家整理的班级活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级活动方案篇1

　一、活动目的

　为了搭建展示学生才艺特长的平台和阳光精神面貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化，让学生亲近艺术，打造文化北关、艺术北关、和谐北关；为同学们全面发展、得到锻炼搭建平台，展示自我、展示学校特色教育成果；同时给学校、家长、社会作20xx年的艺术教育汇报，迎接20xx年新年的到来，特举办此次音乐会。

　二、活动形式：音乐会

　三、演出地点：酒泉市体育运动学校体育馆(若有变化另行通知)

　四、人员安排

　(一)音乐会筹委会名单：

　主任：胡学增(指挥兼总负责)

　副主任：赵龙飞

　成员：秦春华、岳虎、田园、周艳玲、赵双英、运花、郭咪咪、赵曙亮、张建荣、袁晓凤、毛志英、苏爱玲、胡丽娜

　(二)演职人员名单：

　(1)舞台总监：秦春华

　副总监：田园

　催场：郭咪咪

　(2)灯光、调音：秦国军

　(3)音乐：毛志英

　(4)话筒：李铁民、沈青春、张建忠

　(5)道具乐器：石红丽、张新琴、周文丽、吴树存

　(2)演员管理：(合唱队)苏爱玲、何玲

　(器乐队)毛志英、胡丽娜、李红

　(三)后勤服务组人员安排：主要负责布置场地，拉运音响和演出道具、乐器。

　组长：赵双英

　副组长：赵曙亮

　工作人员：

　音乐、体育、美术、科学、英语老师及各班班主任。

　(四)安保工作组人员安排：主要负责排练和演出当天路途及演出过程中全体师生的安全。

　组长：岳虎

　副组长：王立忠

　成员：各班班主任

　(五)其他事宜安排：

　(1)背景设计：胡学增

　(2)舞台效果：郭咪咪

　(3)摄像照相：谢正贤

　(4)节目单、请柬设计及打印：贺云虎、周艳玲、运花

　(5)节目串词：胡丽娜

　(6)信息报送：郭咪咪

　(7)联系交警队：岳虎

　(8)演出场地联系：秦春花田园

　(9)录像后期制作：胡学增

　(10)演出礼仪培训：各班班主任

班级活动方案篇2

　 一、活动宗旨：

　通过踏青春游活动,让学生走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　 二、活动主题：

　春天，我和清明河有约

　 三、活动时间：

　4月10日(周三)上午8：00——11：30

　 四、活动地点安排：

　(1)活动路线：(出校门右拐---北环路---蔡陈涵洞口---周田左拐---自来水厂----上清明河大桥右拐----上游东岸活动区)

　(2)活动目的地：清明河河堤五、人员安排：(略) 六、活动： (一)安全教育：

　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　2、游玩安全：

　(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。

　(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏。

　(3)不触摸电线。

　(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请并结伴而行。

　(二)文明教育：

　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　 五、春游注意事项：

　1、在春游前一天各班布置春游相关事项(统一穿校服、穿运动鞋)，并进行一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游那天，各年级按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

　2、班主任要教育学生讲究节约，强调不得带零食来校，只能带一瓶水。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。此外教育学生爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　3、全体教师7：55签到，8：00清点人数，班主任向学生做安全的进一步强调后，全体师生8：10在后操场集合，按规定的路线依次出发。(班主任要准备好队旗，出发前要清点人数)

　4、在来回的途中，男教师按学校安排在指定路口负责保证学生过马路的安全，并维持好队伍秩序。(两人分别在两边路口整理队伍，两人在路口指挥)

　5、以年级组为单位，在规定按区域开展活动，不得独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。为防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任;有必要的要请示年级负责人。

　6、在到达目的地后，全体师生一切行动听从学校调度，严格遵守往返时间，不得擅自提前返回。

　7、不参加的学生一定要家长写好请条或回执，同时班主任电话联系确定。参加的同学在回执上一定要填写好家长的联系电话。

　8、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　9、事发应急措施：若有事发，班主任及时向活动负责人汇报，最及时地把伤者送往医院救治，并及时通知家长，做好上报工作。

班级活动方案篇3

　 一、活动目标

　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　 二、活动准备

　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　 三、活动过程

　1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。

　3、游览瑞安广场。

　4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　四、活动延伸

　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。

　2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。

　五、活动地点

　瑞安广场(市公安局旁)

　六、活动时间

　20xx年10月29日上午8点30分

班级活动方案篇4

　活动背景

　“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

　活动一：劳动真快乐

　活动目标

　1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

　2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。

　3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的.事。

　活动过程

　一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。

　二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

　意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。

　三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》

　活动目标

　1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

　2、了解歌词含义，能有感情的唱儿歌。

　3、感受歌曲中劳动最快乐，劳动创造最光荣。

　活动准备：歌曲《劳动最光荣》及音乐。

　活动过程：

　导入

　教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。

　提问：

　1 你们知道5月1号是什么几日么?

　2 你们觉得劳动为什么是光荣的?

　3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?

　教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

　一、学唱儿歌。

　1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

　提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

　2、欣赏音乐。

　提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

　3、学唱儿歌。

　教师范唱;

　幼儿听着琴声有感情的唱;

　提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

　4、分组演唱。

　男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

　5、进行创编动作。

　讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

　二、儿歌表演。

　总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐，激发幼儿的劳动。

班级活动方案篇5

　 一、实施班级： 七（2）班

　 二、指导思想：

　1、通过活动，让分享：

　在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等）。老师和同学共同评价这次的活动。

　 三、活动评价。

　1、学生自评、互评

　学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求——写清班级、姓名、家长姓名；活动、过程；活动感想；相关等。

　活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。

　2、教师评价

　教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

班级活动方案篇6

　开学之初，组织两届强化部以“ xx”为主题的联谊活动，我班部分积极报名参加，在晚会中有十分精彩的表现，为晚会的完美落幕做出了巨大贡献。如：搏击操、印巴热舞、歌曲串烧等节目。

　班级迎国庆主题班会：

　1、前期准备：班委召开会议，讨论班会形式，节目内容及时间地点，分配任务；

　2、前期宣传，张贴海报及地标；

　3、食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名，扩大影响范围

　4、拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行ppt及的制作

　5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国六十周年，院庆十周年的祝福。

　6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，展现了36班同学团结向上的精神，增强了班级凝聚力。

　院运会：

　在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。比赛总分位列第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。

　校运会：

　秋游：

　珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，一起走过飞扬的青春岁月。

　讲座：

　两次文登考研，一次强化论坛，四六级考试讲座

　篮球赛：

　部分同学代表强化部参加院级篮球比赛，取得较为理想的成绩。

　观看科技展：

　敬老院志愿服务活动：

　话剧比赛：12月22日

　我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛，获得三等奖

　强化与工学联谊：crazy new year 12月23日晚

　我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多才多艺；参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努力。

班级活动方案篇7

　 活动目标：

　1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。

　2、引导学生与好书为伴，培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。

　 活动过程：

　 ①制定班级读书

　要求：目标明确、内容具体、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？怎样将读书活动和班级的其他活动结合起来等。

　 ②教室环境布置

　要求：营造读书氛围，让教室充满书香气息。

　 ③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部

　 ④建立班级图书角

　要求：内容丰富，数量充实，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。

　具体做法：充分利用学校图书室和学生。

　第一，可以由每个学生提供1—2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。

　第二，学校提供的图书，各小队可以根据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他小队互换着阅读，充分利用学校提供的图书开展活动。

　第三，图书角可以取一个带有班级特色、充满书香气息的名称。

　 ⑤保障阅读时间

　开展“一日三读”，即早晨诵读、“课前交流”、“午间自由读”。

　 ⑥建立班级与班级之间的流通机制

　各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求所有同年级班级一个月交换图书，并将图书及时下发给学生。

　 ⑦上好阅读课

　让学生处理好精读与细读的关系，读与写的关系。学生看书要有摘记，每人准备一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深入开展。充分发挥语文教师的引领和指导作用。

　 ⑧倡导“亲子阅读”

　要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。

　 ⑨开展读书心得交流活动。

　定期举行读书心得交流活动。每位同学将自己所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把各方面的信息带给大家。

　“读万卷书，行万里路。”相信我们九小的书香校园之路一定能书香四溢、花开满地！

班级活动方案篇8

　 活动目标:

　1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。

　2、体验玩飞盘的乐趣。

　活动准备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干（每个幼儿两块）

　 活动过程：

　一、开始部分

　1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。

　2、热身运动：快乐的小飞盘

　（1）、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我（飞盘）玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

　（2）、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。

　 三、交流分享

　请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。

　 四、神奇的小飞盘与颜色做朋友

　1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。

　2、教师组织幼儿做游戏：

　找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。

　找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。

　 五、活动结束

　1、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧！

　2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。

班级活动方案篇9

　 活动来源：

　我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。

　今年的12月21日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。

　 活动目标：

　1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

　3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

　活动时间：20xx年12月21日

　 活动内容：

　1、综合：冬至我知道

　2、科学：白天短、黑夜长

　3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

　附儿歌：《冬至到》

　冬至到，冬至到;

　南馄饨，北方饺;

　暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

　冬至到，冬至到，

　敬祖宗，把墓扫;

　会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

　冬至到，冬至到，

　这一夜，最长了;

　甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

　冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒酿酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。

　到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。

　冬至苏州人还有吃馄饨的习俗，据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上，吃腻了山珍海味的吴王没胃口，美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗，连声问道：“此为何种点心，如此鲜美?”西施想：这昏君浑浑噩噩混沌不开，便随口应道：“混沌。”为了纪念西施的智慧和创造，苏州人便把它定为冬至节的应景美食。

　此外，冬令进补又是苏州人广为流传的俗语，一般苏州人从冬至这天起也开始启动大进补，也形成了各种补品的最高峰。

　期待在中国传统节日中孩子们能收获更多知识和精彩!

班级活动方案篇10

　 一、活动目标：

　通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。

　 二、活动时间

　 三、活动参与人员

　二班全体学生。

　 四、活动内容：

　围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。

　 五、具体措施：

　1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

　2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

　3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，有事做。”

　4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程中，养成良好的习惯。

　5、建立检查机制

　在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。

　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定了。好的都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的培训方案7篇，欢迎大家分享。

培训方案篇1

　为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx年）》、完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培养。

　 一、培养目标

　1、通过专科护士培训，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与我院医学学科的协调、同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。

　2、根据省卫生厅专科护士培养方案，结合我院重点科室、特色科室的实际需要，有、分步骤地培养专科护士，主要在急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培养工作。

　3、培养一批热爱护理事业，具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。

　4、通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。

　 二、培养

　1、专科护士培养的选拔要求：中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业，本人自荐或病区护士长、，护理部审核，报医院审批同意。

　2、20xx—20xx年内培养2—5名专科护士，选择性选送下列科室

　护理人员进行专科护士培训：手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊急救护理等专科护士。

　 三、培养形式

　参加省内专科护士培训基地进行专科培训。

　 四、专科护士培养后的使用： 根据专科护士的特点，结合医院的具体情况进行使用。

　 五、专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。

培训方案篇2

　 一、培训目标和培训重点

　通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

　 二、主要内容和基本形式

　（一）师德教育，树立形象

　教师的职业道德是教师素质的核心部分。

　1、树立典型，集体培训。通过分期召开集体师德培训会，以讲座、论坛等形式分享优秀教师的师德专业精神。

　2、目标定位，加强考核。通过师德考核，确定教师的发展方向，激发教师自我完善的需求，促使教师养成良好的职业道德。

　（二）专业培训，引领成长。

　通过定期听讲座、组织集体听辅导报告、分组交流、自学等方式组织教师进行现代教育理论和学科发展前沿理论及新课程理论和专业知识更新以及心理健康教育的学习培训，不断丰富与更新学科知识，使教师具有较高的教育理论修养。

　1、小组互助，合作共进。组建"学科教研小组",以小组形式有的定期开展教研活动。活动期间，小组需完成三项任务：其一，深度进行主题学习（一个学期确立一个学习主题，围绕主题展开深度学习）；其二，关注课堂教学的改进；其三，认真做好专题科研工作（以教研论文或课题研究形式进行）。

　2、培养骨干，带头示范。充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

　3、专家引领，专业成长。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，针对性的邀请专家现场指导，有效帮助青年教师成长。

　4、师徒结对，跟踪指导。通过师徒结对的方式，由指导师对年轻教师进行一对一的跟踪指导，快速帮助年轻教师成长。

　5、一人学习，众人受益。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，汇报学习收获。培训可用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

　（三）深化改革，立足课堂。

　课堂是实施素质教育的主阵地，只有立足课堂，才能深化教学改革。

　1、颁布学生学习常规，切实抓好常规课堂教学。通过定期和不定期检查，督促每一位教师、每一门学科、每一节课都能有效落实学生学习常规工作，逐步规范常规教学。

　2、充分利用本校优势，通过举办教师团队赛课、骨干教师示范课、课堂改革研讨课等研讨交流活动，通过说课、上课、评课交流，深化课堂教学研究，促进教师的专业化成长。

　3、定期开展学科教研活动，结合举办公开课、经验交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流，切实提高教师的专业能力。

　（五）科研实践，总结提高。

　把培训和教育科研紧密结合，引导教师围绕新课程的实施，结合课堂教学，通过课题研究、撰写论文、案例随笔等方法，从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践。

　（六）网络培训，共享。

　通过各类网络培训，进一步推进学校课程教学网络化，实现优质教学共享，同时进一步提高教师教学的基本技能。通过分期分批组织信息技术学科教师指导课件制作、电脑维护等培训，以点带面，进行全校教师的信息技术培训，提高运用信息技术服务学科教学的水平。

　 三、保障措施和预期效果

　（一）保障措施

　1、组织领导

　学校成立校本培训领导小组。由校长杨冬任负责人，教科室负责校本培训工作的日常工作和学分管理，由教务处和教研组具体组织实施，设计符合本校实际的培训和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。

　2、资金预算。每学期学校对校本培训所需资金进行充分预算，保证校本培训活动顺利开展。

　3、活动登记。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果、教师发言情况等，作为教师考核的第一依据。

　4、积累资料。包括：文件、制度、、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。

　5、考核评定。建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。在对教师考核过程中，做到把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。先由教师自我评定，再由学校教务处考核审查后认定，并按不同的得分给予不同的评定。

　（二）预期效果

　通过校本培训，使我校青年教师快速成长，基本功更扎实。中老年教师教科研能力更精。

　通过校本培训，培养一支师德高尚，业务精湛，理念新颖，精力充沛，教科研能力强的骨干教师队伍和学科带头人。

　通过校本培训，使我校全体教师专业素质得以有效提升，使整体教师队伍阶梯配备更加合理。

培训方案篇3

　为了规范安全生产工作，提高服务区员工的安全素质，带动整个公司安全生产管理的提升，降低或避免生产性意外伤害事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作，特制定安全生产培训

　 一、培训目标

　1、新招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到100％以上；

　2、企业全员接受安全培训达标率100％；

　3、安全管理人员安全培训率达到100％；

　4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到100％；

　5、广场工作人员安全培训率达到100％；

　6、特种作业人员培训率达到90％以上，复培复审完成率100%。

　 二、培训内容

　1、基本知识：安全生产的概念、方针，安全生产的法律法规依据，《安全生产管理办法》、《安全管理员工作标准》、《安全生产管理规定》、《消防安全管理制度》20xx年安全生产教育培训工作。

　2、专业知识：各项应急预案，对应特种作业人员专业知识、安全达标规范等专业知识和操作技能。

　 三、培训

　1.一月:安全生产的法律法规依据

　春节期间安全措施及应急预案

　防盗、抢应急预案

　对象：全体员工

　2.二月:安全生产管理制度。对象：服务区全体员工

　安全管理员工作标准。对象：管理人员

　3.四月:消防安全学习制度

　安全生产事故应急预案

　对象：全体员工

　4.五月:消防安全应急预案

　初起火灾的扑救与人员疏散逃生

　消防设施种类及使用情况

培训方案篇4

　为了进一步深化我局文明创建工作，切实提高财政干部职工文明礼仪素质，提升财政文明形象，经局党委研究决定，举办财政干部文明礼仪培训班，为切实抓好此次培训及落实工作，确保礼仪培训收到实效，现制定如下工作方案：

　一、培训目的

　通过开展文明礼仪培训，使财政干部职工熟悉和了解文明礼仪的基本知识，增强文明礼仪意识，努力打造一支作风优良的财政干部队伍，使其拥有审慎的思想、真诚热情的'关怀、专业周到的服务、亲切优雅的行为，能够在实际工作中身体力行地去践行文明礼仪规范，较好地展现财政干部讲文明、重礼仪、团结友善、热情服务的良好形象。

　二、培训内容

　1、仪容仪表规范。仪容仪表规范主要从着装、发型、鞋帽、妆容、胸卡或胸牌等方面的规范进行学习。

　2、基本礼仪规范。基本礼仪规范主要从举止礼仪规范、基本语言规范、办公室礼仪规范、电话礼仪规范、会议礼仪规范、乘车礼仪规范、电梯礼仪规范、用餐礼仪规范等方面进行学习。

　3、窗口服务规范。窗口服务规范主要以工作规范(提前到岗、岗前准备，接待服务规范、窗口服务的“三个主动”、“五个一样”);与人沟通(耐心听取意见，虚心接受批评，诚恳感谢建议，自身失误立即道歉，受了委屈冷静处理，拿不准的问题不逃避，不否定，不急于下结论);服务异议的处理(异议情况处理原则，倾听的技巧，沟通的技巧)等方面进行学习。

　三、培训安排

　1、全系统文明礼仪师资培训(10月份)。局人事教育科、函授站组织，邀请礼仪培训专家和市文明委领导分别以公共服务礼仪、文明服务公约和职业道德建设为主题举办讲座，从各单位选派文明礼仪小教员开展集中培训。

　2、各单位文明礼仪全员培训(11月份)。各单位制定培训，以市局培训教材为读本，结合本单位工作实际，取由小教员授课、看礼仪光盘、开座谈会、举办知识竞赛等多种形式进行培训，在全体干部职工中掀起学礼仪、讲文明的热潮。

　3、培训考核演练(12月份)。按照市局安排，进行分层次的考试考核工作，开展文明服务和岗位技能展示演练活动，通过形式多样的活动，推动培训工作并检验培训成果。

　四、有关要求

　1、各单位要高度重视文明礼仪培训工作，选派骨干参加全系统文明礼仪师资培训班，精心组织好本单位的培训工作，提供必需的人力、财力保障，确保培训工作落到实处。

　2、参加集中培训人员，要提高认识，端正态度，珍惜此次培训机会，在保证自己学好的同时，协助单位领导抓好本单位的培训工作。

　3、干部职工文明礼仪培训考核情况与年终评先、评优挂钩，各单位培训情况与评选文明单位、先进单位挂钩。

培训方案篇5

　 一、指导思想

　班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发展，具有重要意义。根据我校实际情况，特制定本。

　 二、培训组织

　成立班主任培训工作领导小组，

　组长：公庆喜

　副组长: 张国华

　成员：杜宗峰孙逢伟

　 三、培训目标

　此次培训为班主任工作作前期准备。培训班主任能适应正常班务工作，达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性；提高学生德育素质；提高学生集体观念。

　 四、培训内容

　1、专业理论

　教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。

　职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《中学教师十不准》等。

　德育理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅导》、《教师法治教育读本》等。

　德育管理方法类：《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。

　2、专业素养：

　（1）班主任的专业素质修炼

　（2）班主任的能力训练

　（3）班主任的组织领导艺术

　（4）班主任的关系协调能力

　（5）班主任的工作方法与技巧

　3、专业能力：

　班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教育能力，学生个案的观察教育分析能力，偶发的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。

　 五、培训途径与方法

　全体教师，每年为一轮次。用学习、反思、实践训练、导师引领、专题研讨的培训模式。

　1、学习反思：

　（1）聘请高级教师或优秀班主任作讲座、经验介绍等。

　（2）自主学习、学会反思。在学习的基础上，学会反思自己的教育观念和行为。深化成功经验，形成班主任工作个性风格。

　（3）实行培训交流，提高素养。根据学习内容，组织培训对象对培训内容相互交流，进一步推动学习，巩固已学的知识。

　2、实践训练：

　（1）教室布置

　（2）盛大节日黑板报专刊

　（3）主题班会

　（4）班主任工作案例

　（5）弱势群体学生帮扶教育

　（6）与家长联系方法与技巧

　3、导师引领：

　积极开展班主任德育导师制，对班主任工作未满五年的青年班主任聘请德育导师，进行一对一或一对一个小群体的辅导。

　4、专题研讨：

　定期组织进行专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发应急处置方法研讨等。

　 六、培训措施

　1、建全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，分别给予“优秀”、“合格”、“不合格”的评定，合格以上(含合格)发给一定的奖金。

　2、坚持每月一次的集中培训，保证集体培训时间。

　3、建立班主任专业成长档案。由教导处对每位培训对象设立个人档案，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。

培训方案篇6

　为提高公司员工队伍的素质及专业技能，促进公司的软件推广,增加企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司培训部的培训如下：

一、每天早晨例会

　(1)会前5分钟励志歌曲---《相信自己》,全体员工跟着音乐齐唱.

　(2)歌曲完毕,主持人跟大家问好,员工回应好,振作士气.进入会议的主题.

　(3) 广州总部内部员工在会议室先开晨会，让每个部门总结一下前一天的工作，谈谈工作的收获与存在的问题，还有新一天的工作目标，让大家对自己的工作有一个清晰的目标，同事之间良性竞争，相互激励;

　(4)使用我们公司的远程软件，跟全国其他的部门一起来开个会议，大家每个人报到问侯，汇报工作的情况与存在的问题，大家互相鼓励，在新的一天展开我们工作的热情

　 二、大型培训课程(全体员工参加)

　(1)公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。

　(2)部门沟通和协作的技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。

　(3)公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度.

　(4)公司的企业文化与简介,主推的远程软件使用,市场定位等.

　(5) 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。

　(6)如何打造高绩效、学习型团队

三、培门培训课程

　1.招商部

　(1)公司业务制度：包括工作流程、,薪金、提成等.

　(2)基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行与决心宣言、销售骨干的重用

　(3)客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率.

　(4)市场分析：比较分析同行企业收费、特点,着重了解本公司的的软件件

　(5)市场推广的销售技巧

　(6)客人问题：收集、整理客户提问率最高的若干问题，由主管总结出最合理的答案，为员工的作答统一口径。

　(7)素养培训：综合素质、职业道德教育。

　2.培训部内部培训

　(1)公司企业文化与远程系统软件的培训 (2)如何做一个优秀的讲师 (3)如何做一个好的PPT (4)培训需求分析 3.新进员工培训

　(1) 企业文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、文化氛围。 (2) 岗位职责：岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。

　(3) 公司管理制度：人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度.

　(4) 公司礼仪：电话礼仪、职场礼仪。三. 经销商的培训

　现在是公司组建阶段，会不定时有经销商与代理商过来了解公司的业务，我们培训部负责协助毛总对客人进行培训，讲解我们的远程系统软件以及公司的业务在市场的优势与定位，共心协心市场推广.

四、培训需求调查

　为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定需求培训方案前，培训部会进行培训需求调查，调查方式为：访谈法和问卷调查法。(调查表后附) 根据方调查的结果进行分析，从而制定公司员工现阶段最需要帮助最大的培训课程.

五、集体活动

　1.公司会在一些节日组织一些团体活动：如唱K ,爬山，旅游聚餐等等!

　2.公司为在当月生日的每一位员工过生日，大家一起庆祝，有员工有家的温暖!

六、配合工作

　培训的最终效果是与各部门的大力支持与配合分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的安排、培训场地的落实、培训会务的准备、培训之后的督促执行等方面得到各部门的协助和大力支持。公司对各部门的每一次的培训，都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研，以作针对性的精确、实战培训，收到实效。

　 七、执行建议

　以上是一个初步的安排，具体的培训主题与时间的安排请各部门根据具体情况灵活处理，只是需要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的安排。我们还建议各部门有一个负责本培训的人员，来具体负责落实培训的具体事宜。我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度，因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度，并落实到每个人。

八、其他事宜

　其他未尽事宜，再做沟通协商处理。希望各部门能建立长期培训，并希望培训部与各部门的共同努力把公司作为一个培训绩效的样板。

培训方案篇7

　随着医疗卫生体制改革的不断深化和医疗市场竞争的日趋激烈，专科护理日益受到人们的重视。现今不仅要求护士能掌握扎实的基础护理知识，更应有过硬的专科护理技能，满足患者对专科护理的需求，适应现代医学专业发展的需要，因此，加快专科护士的队伍的培养和管理，以适应迅速发展的专科医疗和不同专科病人的护理需求。去年我院有一名护士通过浙江省糖尿病专科护士培训，并有5名护士分别赴浙江第一附属医院、杭州肿瘤医院、省中、南京医科大学附属医院等上级医院进行肿瘤、康复、手术室、腹透等护理。20xx年我院具体的专科护士培养和管理方法如下：

　 一、培养

　1、培养目标：目前有内科、外科、急诊、ICU等15个临床科室，逐步在皮肤伤口护理、肿瘤病人护理、手术室、重症监护、急诊急救等专科或专病领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。力争每年专科护士培训不少于3名。

　2、培养对象：大专以上学历，具有8年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业。

　3、实施方案：

　（1）及时传达有关专科护士培训的通知。

　（2）护理部实施在职护士培训，进行分级管理，提高护士的整体水平。

　（3）鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士向专业化方向发展，提高专科护理水平。

　（4）由护士自荐或科室推荐，经院内审定后选取符合条件的护士。

　（5）取多形式多途径的方法给护士提供学习机会，鼓励每个人主动学习钻研专业知识，或外派进修学习本专业、本专科护理的新业务、新技术和新进展。

　 二、规范专科护士的管理和使用

　1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床护理工作总时间的三分之二以上。

　2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。