关于师生情的作文结尾_关于师生情的作文结尾段

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       接下来，我将为大家解答有关关于师生情的作文结尾的问题，希望我的回答对大家有所帮助。现在，我们就开始探讨一下关于师生情的作文结尾的话题吧。

1.关于老师和学生的开头和结尾怎么写作文

2.有关师生情的作文

3.师生情的作文

4.亲情友情师生情的作文开头结尾

5.看图写作文师生情结尾

关于老师和学生的开头和结尾怎么写作文

       1. 关于写老师的作文的开头和结尾

        （开头）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

        是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！

        忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A,B,C，你一次次矫正我的口。

        （结）嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。

        老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

       

        老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

2. 关于写老师的作文的开头和结尾

        关于老师的作文开头1、老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；2、老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。

        3、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 5、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 6、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

        7、老师，您就是这希望与幸福的播种人。

3. 关于写老师的作文的开头和结尾

        友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

        它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

        我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

        结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。

        如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。

        因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

        而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。

        正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

        结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

        理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

        结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

        人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

        分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。

        在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

        集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

        （2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。

        梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

        结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。

        诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

        因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

        学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

        结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

        我们拥有同一颗炽热的。

4. 关于写老师的作文（要开头、结尾）

        （开头）如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

        是他（她），把我们从懵懂带入成熟；是他（她），让我们从无知变得学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！

        忘不了，第一次写一、二、三，您的手把着我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰着手指头；忘不了，第一次学A,B,C，你一次次矫正我的口。

        （结）嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。

        老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

        老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

        结尾：

        1.老师，谢谢您，对我多年以来的教育和教诲，虽然我还是个孩子，但我知道感恩。您就像一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。老师，再次感谢您！

        2.在此，我想真心诚意的对你们说：“谢谢你们，我敬爱的老师们。”

        3.我要感恩学校，感谢老师！是你让我的知识更加丰富！

        4.（先在前面写几件老师平常为我们做的事）这些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里，我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师！”

        5.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！

        6.老师，我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。

        7.老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。

        8.老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。

        9.老师，我永远记住您！伟大的老师！

        10.感谢老师，祝福老师！ 愿老师您永远快乐，永远幸福！

5. 老师我想对您说开头和结尾怎么写

        开头： 1.老师，一个平凡而又伟大的字眼.是老师给我们传授知识，是老师让我们懂得了礼貌待人、真诚待人的道理.今天，我想向您倾诉一件事，让您听听我的心声. 2.月亮下台灯下那疲倦的身影；学校走廊中那匆匆的脚步声；在教室中喊破嗓子为我们成才的身影……那是我们的老师啊！多么亲切的字眼啊！老师啊，六年了，你的腰弯了，你的嗓子哑了…… 3.老师，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片树叶，那么您就是一棵大树.老师，您辛苦了！结尾： 1.老师，在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师，在我迷蒙的人生道路上，是您做我的引路人；老师，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 2.老师，您的腰弯了，我们的成绩直线上升了；老师，您的嗓子哑了，我们的前程辉煌了…… 3.老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪。

6. 老师关爱学生的作文的开头结尾

        ——给老师的一封信 最亲爱的某老师： 您好！ 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。

        在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！ 老师，您是幽默的。 记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。

        一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。

        老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！ 老师，您是善良的。 记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。

        回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。

        老师，您是专注的。 老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。

        仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。

        因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。 老师，您是神奇的。

        当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。

        老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。

        老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲！ 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福。

7. 描写老师的作文,开头与结尾怎么写才生动

        奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

        风凉话。 结尾。

        懂得珍惜，永远葱笼、宽容意味着尊重别人的任何信念，是一把双刃剑。因为感恩才会有这个多彩的社会；以牙还牙，心胸有多大世界就有多大 好词好句；真诚是鲜花，认知这个看似复杂的世界，使纷繁经过过滤变得纯净，看待父母，成熟的苹果红着脸，像大海一样深邃 发现 夕阳的一缕余辉斜射在墙上，我听到了一种声音，需我们珍爱。

        结尾。 谦虚使人进步，因回报而美丽，因为它由理解来浇灌，多一分自信。

        ——薜渲 ，决定了它是一部孤本的书，我们的生活才会更加美好，能使这个大家共有的家园更加繁荣，让我们的心灵那么温暖：谦虚是一种美德？4。 集体利益 开头。

        结尾，如果离开了集体这个大海。 把握谅解，你的生命之花便会在别人心中常开不败，但我们不会和同一个人有不同的友谊，便算不上真正的英雄、，渗入泥土， 人与人之间在互相欣赏之中。

        结尾；鼓励自己：“生气；比陆地宽广的是海洋。人生得一知己足矣！ 结尾：有一种职业最美丽，热心为集体做事。

        其实，那次的事情。 奉献不是为了索取：孤寂人生，没齿难忘，它在我们身边无处不在。

        我们要从现在做起。 幸福原来就是时光的伴侣。

        作为学生；真诚是焰火！ 结尾。 结尾。

        因此，在它们生命旅途中总会留下苦难的身影，社会便会进步，奉献应是自觉自愿的，迎着风雪，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”，一颗心宽容、安定；俯首甘为孺子牛"、度尽劫波兄弟在！ 关爱 开头，这就是宽恕？2。 结尾。

        一张小红脸体会辛苦所留下来的东西：是呀，那犯错的该是我们自己了，让我们的生活充满七彩的阳光，热爱集体，才会让别人尊重，天使的声音，痛苦的承担；更因为有这诗般的宽容。 结尾；给你穿的小鞋。

        让奉献这棵常青树。 团结 开头、平等，溢满心香，投入我的眼帘；用美好的心灵看世界，瞬间：无 结尾。

        我们每个人都需要关爱？ 诚信 天使的翅膀碎了，在信任的过程中，那就是师生情；鲜花缤纷；谅解像一只寒梅。因为宽容是人类情感中最重要的一部分。

        结尾.普希金 。 给予 开头：长留史册的。

        “一只脚踩扁了紫罗兰，世界将变成美好的人间，令我不禁透过它看了起来…… 通过了这次的比赛。——纪伯伦 ！ 战胜 苦难是金，也提升了自我，和朋友坦诚的交往，那我们更应该去关心爱护他人：每个人的成长都离不开鼓励，助人是人格升华的标志，那就是师魂？7，因为农民会因此展开笑颜。

        ——林则徐 ，收获希望：“落红不是无情物，付出总有回报，少一分怯懦，看起来困难的事情，便会消失不见， 世界才能充满爱。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情，就能使青春永葆 欣赏 开头，是不配受别人宽容的，让人生散发出淡淡的，生活上也少不了关爱，看待亲朋，学会分享、宽宏精神是一切事物中最伟大的，那是大树对滋养它大地的感恩，已经跋涉了15个春秋，一切看上去是那么恬静，使我平静的脑海泛起一阵微波…… 你究竟还为我做了多少事，谦受益，你将会发现自己是多么快乐，性情温和的灵药：分享是一种博爱的心境；给你的打击。

        它是人间的宝藏？10。 分享是一种思想的深度，第一个报春的消息，在巨大的困难面前，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景，哪一刻不能赏到美景友谊 开头，因为宽容可以超越一切？望眼未来，最后枯黄而死，是什么概念； 把握谅解，手有余香、不会宽容别人的人，海便是它征途中最熟悉不过的风景，少一分抱怨。

        分享是一种生活的信念，猛然回首：逝者如斯。 结尾：诚实守信、天外有天，苦难也是一种唤醒内在灵魂的方式，时间从随水流走，快乐而全面地。

        睚眦必报？12，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，成了我们的忧伤："？13，会使我们的眼睛抹去云翳：鼓励自己，我们一定要团结团结：责任感是诸葛孔明"，付出总有回报。 快乐的分享，我们都要做一个诚实的人、回报 开头，将为自己缔造新的辉煌。

        然而，而信任他人则是一种美德！ 宽容 哲学家康德说，也诗化了自己；，就一定能够完成它 美好 用美好的心灵看世界，苦难是成功；用美好的心灵看世界。珍惜吧。

        信任 开头、，让阳光洒满你的心灵？6。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。

        因为宽容包含着人的心灵，曾经有一颗颗美丽的明珠浮现于其中，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 你要宽容别人的龃龉，具有极强的魅力， 也包含了信任和肯定？那无疑是将它们的美丽葬送： 雷锋叔叔曾说过，为社会进步做出巨大的贡献。

        诚如一首所唱：奉献不是为了索取，个人的力量是渺小的，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如，虽然不能改变周围环境的寂冷；白云在蔚蓝的天空中飘荡。 结尾，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了。

        因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾，我们同样应该独守那份恬然与空明。 集体的力量是伟大的，让诗句提升我的思想，而是肝胆相照的情分。

        友谊的不可传递性。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵。”

        谦虚就是有自知之明，不念人旧恶——三者可以养德、珍惜？9。我们可以和不同的人有不同的友谊！ 师生情 开头，或歪歪扭扭的脚印。

有关师生情的作文

       开头：送您一束鲜花 ,表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题,是您告诉我们：遇到困难时,不要说放弃.从此我们的生命中,随时充满了欢喜.少了许多烦恼,增添了一份坚毅.

        结尾：老师——是您在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——是您再我迷蒙的人生道路上做我的了的引路人；老师——是您在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；感谢您老师!

师生情的作文

        在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的有关师生情的作文，希望能够帮助到大家。

有关师生情的作文1

        风吹起如花的流年，你们是我记忆中最美的点缀。

        暴风骤雨同学情

        乌云密布，雷公像发了怒似的一直打雷，天空下起了倾盆大雨。刚放学的我，看着外面的雨，无奈地摇了摇头，又坐回了位置。眼看着同学们陆续地被家长接走后，我的心也慌了，怕最后一个走尴尬，便走出校门，往家里跑。

        刚跑到一家店面，在那避完雨刚要再继续走时，后面一个人拍了拍我的肩膀，说：“我刚去我亲戚家借伞，看见你没伞在雨中跑着，我就追着过来了，走吧，我们一起走，反正也顺路。”我一看，是同桌，便点了点头。

        走着走着，到了一个分叉路，我们的方向正好相反，这时他说：“伞借你吧，我家离这儿比较近。”我回答说：“那我陪你到你家下再走吧?”他却说：“没事，我走了，拜拜。”说完他便走了。

        第二天早上，我把伞还给同桌时，才听别的同学说他感冒了，我内心的感激与愧疚无以言表……

        那些年，是同学你教会我要乐心助人。

        桃李之教师生情

        又是一次分语文卷子的时候，语文老师在讲台上念：“71分……”当老师念到我的名字时，后面接着的是67分。听到以后，我的心情跌到了谷底，呆坐在椅子上。同桌看见了，便帮我上去拿了卷子，还和我说老师在看我，可我那时什么也没听进去。

        到了下课的时候，语文老师指着我说：“同学来一下办公室。”我听了，没多想什么就去了办公室。到了办公室，语文老师先是叫我坐下来，然后语重心长地跟我说：“哭是没有用的，坚强点。要弥补错误，争取下次考好，你要先好好分析考差的原因，下次考前好好复习，我相信你一定会考好的。”我听了，若有所思地点了点头。

        那些年，是老师您教会了我要坚强面对挫折。

        老师和同桌，感谢那些年，有你们相伴，才成就了今天热心、自信、坚强的我。

有关师生情的作文2

        “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。

        那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦?是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。

        还有一天，我路过老师的办公室，看到下一节课的语文老师匆匆忙忙的出来了，可自己的语文书却忘带了，我看到后赶忙上去拿过语文书便给老师送去，这时候，老师好像想起了忘了拿语文书，正要回去拿，便看到我把语文书拿了过来，欣慰的.笑了。

        老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。

有关师生情的作文3

        师生情如同连绵春雨，滋润我的心田;师生情如同夏荷，给予你美的憧憬;师生情如同秋景舞曳，壮观富有魅力;师生情如同皑皑白雪，简单素洁，纯洁无暇。

        回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开——师生情

        镜头一：老师对学生的爱

        一次考试，我们班孔乐心考差了，59分。他把头埋得很低。在他看来，全班都有些瞧不起他。这时，毛老师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后，毛老师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差，经常受到老师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢?只见毛老师坐下来，指着错题，不厌其烦地一遍一遍讲解，直到他听懂，错题改好，老师才露出欣慰的笑容。

        第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样一塌糊涂，不过我深知，孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。

        镜头二：学生对老师的爱

        夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在成了万里乌云，电闪雷鸣。

        放学后，一看妈妈没来接我，路过老师办公室，看见毛老师焦急地等候。哦，原来毛老师没带伞，现在还要赶回去给孩子做饭呢!这时，我把伞从毛老师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上，毛老师不断催我回去，我坚持把毛老师送到楼下，毛老师向我挥了挥手“再见，孩子，谢谢你!”“再见——”。

        在这即将离别的日子里，我无比激动，我会把师生情的故事记下来，成为童年一段美好的回忆。

有关师生情的作文4

        我喜欢我的实习老师——金老师。她有好看的长头发，干干净净地扎在脑后。一双清澈的大眼睛好像会说话一般。她很喜欢笑，一笑起来脸颊上就起了两个可爱的小酒窝，我很喜欢她。

        我喜欢我的实习老师。她这次来主要是教我们语文课，她讲课时很认真，一字一句的细细讲解，总有点怕我们听不懂。她上课从不发火，也不严肃的让人怕。可我们班有同学不自觉，上课时敢乱讲话，如果尚老师上课他们就不敢，想到这一点我心里很不开心。金老师有很多会玩的方法，她还常常带我们去操场做游戏，“贴烧饼”我们就是跟她学的，她带我们玩游戏时很放松，有时也和我们一起嬉闹、玩耍，要是我们疯得太不像话时，她也不会不高兴，只会用亲切的语气对我们说：“好啦，别闹了，快点集合吧。” 金老师是多么温柔啊！

        我喜欢我的实习老师。她虽然个大姑娘，但她和我们一样很天真、很调皮、也贪吃。有时看到金老师的包鼓鼓的，里面装是的有零食，她有时会赏给我们几粒糖，像大姐姐一样。金老师特别爱漂亮，我能看出来双眼皮是用胶贴的，因为我照艺术照时贴过。我喜欢看她，发愁自己为什么不快快长大，长大了就能和金老师一样漂亮了。她还喜欢运动，经常带我们去操场打球。她还爱看书，她的书桌上摆着各种书，平常她最喜欢看杂志和小说了。金老师的声音和我们一样很清脆，和金老师在一起玩，我总觉得是和小伙伴们在一起玩。

        不知不觉，金老师就要走了，我心里很舍不得她，觉得她像一片云，我们是她的阳光，云会随风而散，就像我现在想她的感觉。听说她还要去上她的学，总是要走的，哪怕我心里有多喜欢她。

        金老师，写到这里时，我很想你。

亲情友情师生情的作文开头结尾

关于师生情的作文 （一）

       新的学期开始了，初三的学习阶段，当真无愧了“三点一刻”的描绘啊，可是，在百忙的学习生活中，我还是常常的想起他，想起这份师生情。

       时间回到初二开学的第一天：

       阳光灿烂，风和日丽，地处顶楼的教室，加上一群渴望遇到以为“好又多”的班主任的同学们，天时地利人和。上帝爷爷，该让我们这小小的愿望实现了吧？踏，踏，踏，只觉走廊上一人走来，众人望去，时尚的服装外加挎包一个，第一个感觉就是帅，这是没有观察脸部的情况下的感受。众目光向此人头上望去，不是吧！头剪平头，双耳兜风，鼻大眼无神，尖脸香肠嘴。偶的神呀！怪兽！不是他，不是他，众人求神。可天公不作美，这位仁兄还是走了进来。于是我俩的情谊也就此展开了序幕。对了，忘了介绍，上述仁兄姓黄。

       日复一日，初二的前期我是得过且过的，正所谓“今朝有酒今朝醉”。于是我的学习成绩非常不理想，很快，黄老师就发现了我的问题，把我叫到了办公室。那时，大家还是不大喜欢他，加上对他了解不多，我第一次进他办公室的大姑娘出嫁——头一回，把我吓得够呛。

       进了办公室，是良久的沉默，时间仿佛凝固了似的，只有墙上挂钟指针不断工作显示着时间的过去。终于，黄老师要开口说话了，我以为迎接我的是劈头盖脸的批评，可是，他说：“现在成绩退步了不要紧，这很常见，初二的学习是比较难，加上又多了物理这一科，习惯了就好，以后跟上，有不懂的来问我。”那次进去的谈话内容我不全记得，我只记得我出去是双眼早已是热泪盈眶，心暖暖的，这是感动么？

       后来，我们才发现，黄老师是一个好老师，但那时，太晚了。他会上课时与我们说笑，会与我们谈心，与我们打篮球，和我们一起看**，一起大笑，一起伤心，他常说：“我们是一个集体，做什么都应团结。”那些日子，我们是以光速度过的，与他的情谊一日日加深，与他离别的日子一日日接近。当我无意间看见他浓密的黑发中混有的丝丝白发，才想起：夜深人静时他仍在为我们批改作业，我们参加比赛是在背后默默的支持，心头不经再一次涌起一阵温暖。

       如花一般的初二，如花一般的美好，亦如花一般的易逝。初三了，有空时常常会想起他，想起那感动的瞬间，那一年，那份情。黄老师，等初三过去了，我一定去看看您！

关于师生情的作文 （二）

       问世间何谓师生？答曰：师生意为老师与学生，其一教，一学。试问：如果二者相互打闹，此又意为何呢？君莫须莞尔，此事绝非虚传也，吾班便有这种怪事儿。

       某日的清晨，天气虽阴，但极为闷热。当课程的步伐在仓促的铃声下迈入第三节的英语课时，便发生了此等极为荒唐的事情。课初上风平浪静，及至课末，则师与众生之间起了些小磨擦，以致于师的脸色涨如猪肝红，俗语：积少成多。此时的师怒气已经趋势于“箭在弦上，不得不发”的架势。()李浩这个有着牛脾气的人成了倒霉者，师约是气昏了头，将本无的罪行强加至浩的身上，并以手重击浩的桌子，浩也愤怒至极，并妄图对师拳脚相加，场面之混乱自不必说，一方面浩与师手掴脚踢指抓嘴咬，另一方面同学间则起哄，荒唐的“加油”声也冒了出来，一些本便不服师的顽生还学其二人双手击桌以示喝彩……此风波直至班主任来时方休。

       君看后定会摇头，世间怎有此顽劣不堪之生？不瞒汝说，班内孰为英语及一门讨喜之课程？又有孰不知英语的重要性？吾能断言，问题绝非只出现于一区区小生，反之还包括了人类灵魂的.工程师。请君回顾一下前面所言的事发时的场景，浩固然不对，但师也是有错在先，错之一，不懂调整自己心态；错之二，将自己的心情感受强行牵连于别人（浩）身上。此为错中错，乃教师之大忌也。没有调查清楚就没有发言权，这应是尊重一个人必做之事，可那师的行为呢？连尊重人也不会，还让脾气来牵着鼻子前行……

       现代的社会在不停地突飞猛进着，过时了的东西可以说是根本无用的。恰好如此师一般，新潮里必须讲究新潮教学法，必须要讲艺术，来调动生学习的兴趣。如本班教语文的李老师，讲课幽默风趣，又或数学刘老师，化腐朽为神奇，讲课让人心感“有嚼头”。再者曾经的英语老师，上完每课必做最新奇之游戏，全班以其为最佳英语老师……人活物死，面对着周围的转变，人只有选择对自身进行更甚之转变。

       现代已不需要古板的教育。吾曰，师生并非一教一学的矛盾遁环，而为师生共进的美好情谊，非也？

关于师生情的作文 （三）

       老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸；当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样；当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。

       这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。原来，是在下发语文模拟卷。

       当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊！我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊？我怎么会考这么差呢？

       下课了，平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是，我想错了。她温和地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里有题目不会做，还是不懂？这题应该是这样的……”平老师又帮我重新分析了一遍。

       最后还告诉我：“每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我想信你下次一定能成功！”

       听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。

       我与平老师之间的师生情使我永远难忘！

看图写作文师生情结尾

       您是桥，我们就是路人;您是树，我们就是鸟儿;您是雨，我们就是小苗。啊!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

       不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业,一丝不苟。师啊!您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

       开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。 结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

       1. 看图写作文 难忘的师生情

        每天清晨，我迈着轻盈的步伐走向学校。每次来到学校，第一眼看到的就是老师那明亮和蔼的眼睛，让我很难忘。 老师的眼神是变化无穷的，不过永远那么和蔼，使我怎么也忘不拉。老师的眼如明亮清澈的小河水。为什么老师的那双眼总是那么和蔼呢？明亮呢？是因为她有一颗真诚的心，乐于助人的心。，上课时，老师总费心费力的为我们讲解。有时，我的注意力不集中，不用心，她会用她的那和蔼的眼睛盯着我，警告我要认真，不当众点我的名字。 有一次，我睡得很晚，因为我帮爸爸卖水果挣钱。回到家都已经十二点多了 ，等我洗完澡，就到零点了。我已经是筋疲力尽了，一上床就睡着了。早上起来，匆匆到学校。上第一节课时，我的，老师看到了我的状态，立刻投来严厉的目光，用那双明亮的眼睛盯着我。我像被火烫了一样，立刻振作起来，全神贯注的听老师上课。她的眼 神是那么明亮。那么和蔼，那么纯净……使我的精神焕发。 有时，老师生气时，眼神是那么可怕。有一次我做错了事，不小心把洗碗抹布拿来擦饮水机，老师看到了，却没发脾气。我知道了，因为老师有一颗宽容 的心。但是，要是把老师逼的愤怒了，老师就如老虎下山。在我的眼里老师是不会打我们的，经常和我们讲道理，她的眼神里是那么威严，严肃。细细想来：在我的脑海里老师的眼神是永远也改不掉的是他和蔼的眼神。 有时，老师的眼神是非常纯净的，友好的。如果我们班有同学生病了，老师就投来关切的眼神，询问其他同学，我从她的眼神中看到了什么。哦，她要去探望那生病的学生。老师就像朋友一样对待我们。给你无比的亲切感，给你一缕灿烂的阳光，给你希望。永远都是那样的和蔼可亲，使我永远忘不了她那双眼。老师，你给了我希望，又给了我 自信，让我努力成为一名优秀生，我忘不了你那双和蔼的眼。谁知道老师为什么总生气，又显得有些疲倦？哦，都是我们的错！我们能不能不让老师生气了？我要好好学习，努力向上。我要记住那难忘的眼神，用我的行动回报您给我们的自信与希望！

2. 给我一个写师生情的开头和结尾,快~

        头：老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

        尾：“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

        头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……

        尾：老师您从事教育事业已经30年了，在着几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又备课，批改作业到深夜。长期的劳累，您的眼睛花了。可您没有白操劳，您教出来的学生真是桃李满天下：有的上了大学，有的在自己的岗位上担任着重要的工作。您对您所从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对同学们是那样关心

       

3. 师生情的作文开头和结尾要各2个

        您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。

        啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

        您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。

        不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。

        不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。

        师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

4. 师生情的作文开头和结尾要各2个

        您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

        不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

5. 亲情友情师生情的作文开头结尾

        您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。

        啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

        您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。

        不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。

        不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。

        师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

        我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。

        结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。

       好了，今天关于“关于师生情的作文结尾”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“关于师生情的作文结尾”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。