母狼的智慧_母狼的智慧全文原文

2024-09-14 09:12:44

1.母狼的智慧的600字读后感

2.母狼的智慧阅读题的答案

3.《母狼的智慧》读后感

4.母狼长啸摆摆尾巴是想表达它的什么之情

5.阅读下面现代文，完成小题。（13分）母狼的智慧 (毕淑敏)①“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼

6.关于赞美狼的文章

母狼的智慧_母狼的智慧全文原文

　 学习目标：

　1、理清文章脉络,分析并理解母狼的性格,从而正确把握文章的主题。

　2、在整体感知的同时培养同学们朗读及自主学习的能力。

　3、在感悟世间间真情中锻炼学生的语言表达能力和生活感悟能力。

　教学过程：

一、导入：

　1、请在我的描述中抢答出这是什么动物：它是一种哺乳动物，昼伏夜出，冬天常聚集成群，性凶残，吃野生动物和家畜，有时也伤害人，外型像狗，面部长，耳朵直立，毛**或褐色，尾巴下垂。(狼)

　2、同学们能否说出一些关于狼的成语呢?

　(参考：狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心)

　3、从刚才的成语看，狼历来在人们的心目中的形象是怎样的?

　(参考：凶残、贪婪、狡猾)

　过度：在我们的印象中，狼是生性凶残的动物，可是你知道吗?在有些猎人看来，狼却是?仅次于人的聪明的动物?，不相信吗?请看《母狼的智慧》

二、粗读课文，整体感知：

　1、作者通过哪些例子来具体体现母狼的智慧的呢?(试用简洁的语言概括)

　(参考：用智慧帮全家过河;在万般无奈下，骗过老猎人，以自己的死换孩子的生)

　2、谈谈读了本文的初步感受。

　(能结合课文内容，围绕中心即可。)

　三、细读课文，感受主题：

　1、老猎人在追捕一头母狼时，他起先认为这是一头怎样的狼?

　(参考：奇怪、不可思议、傻)

　2、后来，老猎人又认为那是一头怎样的狼?你能从文中找出老猎人的认识发生变化的.原因吗?

　(参考：聪明、有智慧。原文第6、10小节)

　3、母狼引开猎人的目的是什么?它成功了吗?

　(参考：保护小狼，没有，虽然它把老猎人暂时引开了，但最后老猎人还是把小狼找到了。)

　4、如你是老猎人，你会怎样处理这两只小狼，为什么?

　(参考：母狼会有那么奇怪的不可思议的行动，只是因为对孩子的爱，它的智慧也来自对孩子的爱，它能以死来换得孩子的生，这种行为一定会感动老猎人的，他会把小狼放了。)

　5、学了本文，你同意老猎人的话：?仅次于人聪明的动物是狼?吗?

　(参考：同意，因为母狼能为了救小狼用各种方法骗过了经验丰富的老猎人，以自己的死换来孩子的生，所以它是聪明的动物。)

　小结、母狼运用智慧，以自己的死换回了孩子的生，这是怎样的母爱啊，只可惜?再聪明的狼，也逃不脱猎人的追捕?。

　四、能力拓展，获得启迪：

　过度：因为狼的凶残，狡猾，人类常常以狼为敌，那么，人和狼有没有合作的可能?让我们再来看一篇关于狼的文章，再次感受一下狼的智慧。读《猎人与狼》

　1、《母狼的智慧》和本文都提到了狼，试分析两篇文章中的狼有何异同。

　(参考：《母狼的智慧》中：母狼为保护小狼与猎人斗智，与猎人的关系是敌对的。本文中狼与猎人共同合作摆脱困境，是朋友。)

　2文章结尾处，猎人说自己失去了作为猎人应有的狠劲，这?狠劲?指什么?他失去了?狠劲?，那么他又多了什么呢?

　(参考：?狠劲?指杀动物时决不留情，不手软。他多了对动物的仁慈、友善和尊重。)

　3、你觉得本文中的猎人和《母狼的智慧》中的猎人有什么不一样吗?

　(参考：《母狼的智慧》中猎人以智慧打败了狼;本文中猎人在与狼的合作中被狼征服了)

　4、谈谈你学了两篇文章后的感受。

　总结：动物与人一样，有善良的，也有凶恶的，它们也有智慧，有母爱，在大自然中平等的享受大自然的恩赐，同时也为自然做贡献，我们应该和动物和平共处，共建美好家园。

　板书设计：

　用智慧带全家过河

　母狼的智慧赢得时间

　骗过老猎人，用自己的死换得孩子的生抹平痕迹

　反向奔跑

　母狼为保护小狼与猎人斗智，与猎人是敌对关系

　狼

　狼与猎人共同合作摆脱困境，与猎人是朋友关系。

　猎人以智慧打败了狼

　猎人

　猎人在与狼的合作中被狼征服

母狼的智慧的600字读后感

倒叙。《母狼的智慧》是选自于人教版四年级书目中的一篇课文，通过老猎人的口吻，以倒叙的顺序模式进行讲述了一只母狼用智慧保护幼崽的故事，十分感人，母狼的智慧是按照倒叙顺序来写的，“狼不仅有聪明的大脑而且还有以一死来换取孩子的生的精神。书上的一个例子说一只狼为了带着所有的小狼过河，做了一个“皮筏”带着孩子们过了河。这一例子足以说明了狼的聪明。而另一个例子则说明了母狼为了保护自己的小崽，不顾自己的安危，把老猎人骗开远离小狼，然后跑开。虽然它知道自己如果这样就会没有生的希望。可它为了救自己的孩子还是这样做，最终被枪打死了。这一例子足以说明母狼的对小狼的爱。

母狼的智慧阅读题的答案

　文章的主要内容是：从前有一个老猎人，他很喜欢打猎，但现在他是一位护林人。他对“我”说：“记得是我从前打猎的时候，我碰见了一只母狼带着２只小狼。我正在追捕它，它跑的不快，因为小狼的脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短。这时，狼妈妈转身向一座巨大的沙丘爬去。我吃了一惊，狼在危机时刻时，通常会向草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向山坡，狼虽然跑的快，但一到山坡上，人就一览无余，狼就再也跑不了了。　　我读完之后，觉得母狼的智慧非常大。为了保护自己的孩子，母狼即使牺牲性命，也想保护自己的孩子。它远比某些人因为孩子有病，就抛弃了自己的孩子。而母狼却誓死保护自己的孩子。那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了猎人的速度，赢得了隐藏儿女的时间。又从容地用尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。这是多么大的母爱呀

《母狼的智慧》读后感

1）巧渡河的办法、牺牲自己救孩子的办法都可以表现狼的智慧

（2）描写老猎人的心理更能突出狼的智慧这个主题,比如：“我只见过狼.沙漠和森林交界地方的狼,最聪明”这句话就能体现出狼的智慧.

（3）当然不能删去,这个两个词更能突出这句话的意思,“老”是表现猎人有老道经验,从反面反应了狼的智慧.“居然”更能形象的体现狼的本领.

（4）那是我平生见过的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来的那么大的力气,像贴着地皮的一支黑箭.

2.心理描写.更加能够烘托出我的心理活动,表现了我的疑问,并为下文进行铺垫.

3.(1)这句话里面的“最快”“黑箭”形象的突出母狼为了保护自己的后代所体现出来的勇气,和前面说到的跑的不快,没力气形成鲜明的对比.

(2)比拟借助丰富的想象,把月光当成人来写,形象地表现出环境的凄清

比喻用一座银子筑成的坟形容沙丘,形象生动地写出了月光下沙丘的感受

母狼长啸摆摆尾巴是想表达它的什么之情

　谁曾想过一只母狼在生命危急的时刻，首先想到的不是自身的安全，而是如何把自己的狼崽保护好？接下来我整理了《母狼的智慧》读后感范文，欢迎大家阅读。

《母狼的智慧》读后感范文1

　自古以来，血性的狼在人们的眼中，永远是恶毒凶狠的，那些“狼狈为奸、狼吞虎咽”等等的成语还有《狼三则》这些文言文中，充分彰显着狼的狡诈、阴险。但欺软怕硬是动物的天性，弱肉强食是自然的铁律，谁又能说狼定是冷酷与血性的呢？它们不过是懂得进攻与退却，不怕赤裸而又善于伪装。它们不过是精通荒野与草原的游戏规则罢了。

　它们生活在草原上，生活快乐的像一场梦，而人类，却用一支支黑色的长枪击碎它们的梦。那是打猎者的血性与冷酷，他们比狼更残忍，也更强大。

　母狼为了躲避危机，保护孩子，它可以放弃生命，但猎者却仍穷追不舍，从他们的胜利中我读到了愚蠢。母狼是有爱的，所以才会激发它的智慧，不如理解为爱的智慧吧。

　我相信那声枪响后，美丽的大草原霎时变成了黑暗，红色的血将天空也映成了赤色，只剩下猎者狰狞的脸，母狼幸福的笑。

　之所以说狼是仅次于人的聪明动物，不仅因为它们懂得自然铁律，更为重要的是，它们拥有爱，至高无上的爱——以一死换回孩子的生存。同时，它们有一点比人类强——懂得生存。它们捕猎是为了生存，而人类捕猎是为了、金钱，想想多可笑啊，狼的命换来的，仅是腐臭的金钱，我们对它们的，不过是又给我们自己添上了一笔新伤。

　文中说“猎人是个渐渐消亡的职业”，可能便是人类的觉悟吧，但我仍不明白，这等愚蠢的.职业为何存在？

《母狼的智慧》读后感范文2

　看到这样一篇文章，很受感动。《母狼的智慧》，文章的大意是这样的：一位老猎人与笔者聊起来“你看见过老狼带着小浪过冰河吗？”笔者回答道：“老狼一般会把小狼叼在嘴里。”“如果是一群小狼，老狼还会一只一只的叼过冰河吗？”笔者肯定的点点头。

　“你错了。如果有一群小狼，老狼决不会一只只叼着它们过冰河，它怕在冰河里游的时候，留在岸边的子女会发生意外。一次，我捡回一只野驴，那是被母狼活活咬死的野驴。母狼把野驴的胃吹足了气，再用细密的牙齿牢牢缝住创口，让他胀鼓鼓的好似一个皮筏。它把5只小狼用那‘皮筏’安全的度过了正在解冻的冰河。”

　“这只能算聪明的浪，智慧的狼在后面。”老猎人说，“有一次，我遇到一只带着4只小崽的母狼，它要照顾跟在身后的小狼，跑得不快。我追上去，母狼转头向一座巨大的沙丘跑。我很吃惊。通常，狼在危机时，会在草木茂盛出兜圈子，借助复杂地形迷惑猎人，然后司机逃脱。猎人一旦跑上坡顶，就一览无余，狼很艰难跑出人的视野。”

　“这是一只奇怪的狼，或许它真得昏了头。我这样想，跑上了高高的沙丘。果然看得十分清楚，狼飞快的逃出了我的射程。我朝狼消失的地方愤怒的开了几枪，气呼呼的往回走，一边走一边想，那4只小狼到哪里去了呢？我决定返回那个沙丘看看。借着落日余晖，我突然看到一个隐蔽的凹陷处，悠悠地升起两道青烟。”

　“我跑过去，看到一大堆野驴粪，白气正从中冒出。我轻轻扒开，你猜我看到什么了？4只小狼。它们正在温暖的驴粪下均匀的呼吸，做着美梦。地上有狼的脚印，那只母狼实在是太聪明了，为了伪装，它全是倒着走的，那活干得极为精巧大白天竟然瞒过了我的眼睛。那一刻，我修的无地自容。我想到一个反败为胜的办法：躲在附近的树上，一定能再次发现那只母狼，到那时，我相信它走投无路，一定会死得很惨。可是看到那4只熟睡的小狼，那一刻我竟然连腿发软‘扑通’一声跪在它们面前。我选择了放弃。”

　老猎人被感动了，作为读者的我，一样也被感动了。试想，如灾难突然降临，谁能有着之母狼的智慧保护自己的亲人？如不是老猎人的出现，这4只小狼会在一个它们熟悉的地方和妈妈一起睡得更香更甜。

《母狼的智慧》读后感范文3

　“狼，哺乳动物，形状很像狗，性残忍而贪婪……”

　我无奈一声长叹，天！这狼究竟是干了多少“好事”啊，竟会落得如此“美名”。这才只是词典上对狼的解释的第一条，这狼的脑袋上便是已经被扣上了“残忍”和“贪婪”的罪名。我真是不知道是该替狼申一声冤呢，还是在心里再厌恶他一分？

　贪婪，阴险狡诈，残忍……我想，这大概就是人们对狼的印象了吧？“狼狈为奸，狼心狗肺……”赞美狼的成语，你能说出几个？狼真的如从古至今人们流传的那样？是个阴险的小人？

　我重新认识狼，是在读了《母狼的智慧》之后。

　极少见到有人赞美狼的，这次一见，便是一位大家。没想到这文章竟然是我最喜欢的作家毕淑敏老师写的。这篇文章讲述了两个故事：一次是母狼在猎人的追捕下运用智慧成功逃脱，一次是母狼在猎人的追捕下，为了保护自己的幼崽先是用爬坡延迟了猎人的速度，用的了藏儿女的时间又全力向相反的方向奔跑，引开猎人，最后被猎人打死剥皮，以一死挽救了孩子的性命……

　读完文章，除了感动，便是深深的震撼了——狼也是有生命的，也是有感情的啊！

　读罢，狼那残忍、贪婪、狡诈的丑陋的形象在我心中消失了，取而代之的，是眼含泪水与不舍，为了儿女的生存扭头走向死亡之路的慈母形象。

　我们，是不是错了？

　来看看这两个故事的起因吧。皆是因为猎人的捕杀。难道我们还没醒悟吗？难道我们的脑子里只知道吗？

　曾经，狼是多么庞大的一个族群啊！现在究竟还有多少种幸存。你也许不相信，那么，请我们来看一组资料吧。

阅读下面现代文，完成小题。（13分）母狼的智慧 (毕淑敏)①“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼

答案：母狼长啸摆摆尾巴，是表达了它的毫不逊于人类情感的“狼”的母爱，母狼保护小狼的行为表现了它的智慧和牺牲精神，表现了母狼为引开猎人而奋不顾身的“母爱”之情。

《母狼的智慧》阅读：

⑴“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么样，我不知道。不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。”

⑵一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐渐消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。

⑶我说：“不对。是大猩猩。大猩猩有表情，会使用简单的工具，甚至能在互联网上用特殊的语言与人交流。”

⑷“我没见过大猩猩，也不知道互联网是什么东西。我只见过狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聪明。那是我年轻的时候啦……”老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。

⑸“狼带着小狼过河，怎么办呢?要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。”

⑹“有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊。通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。”

⑺“这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我平生见过的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。”

⑻“我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。”

⑼“我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。白气正从中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。”

⑽“那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。”

关于赞美狼的文章

小题1:①母狼带小狼过河的情景；②把小狼隐藏在骆驼粪下，用尾巴抹平痕迹；③全力

向相反方向奔跑以引开路人

小题2:不能删去。（1分）“居然”表明出乎意料，（1分）“老”是表现猎人有老道经验，（1分）这个两个词更能从反面突出狼的智慧，狼的本领。（1分）

小题3:围绕“善待（尊重）生命”，“母爱伟大”，“凶残、狡诈”三层意思回答即可得3分。语言表达1分。

示例：在人们的传统观念中，狼的确是个凶残、狡猾、贪婪的形象，但狼和许多动物一样疼爱自己的子女，具有伟大的母爱，和人一样都拥有生存的权利，所以，我要珍爱生命，呵护生命，与它们合谐相处，所谓“天地之大德曰生”正是这个道理。

小题4:《狼妈妈的爱》或《母爱》

小题1:试题分析：审题后从前向后读文章，整体感知可知，文中提到了两只母狼，一只是带着小狼过河的母狼，另一只是带着两只小狼被追赶的母狼。第一只母狼的智慧是“把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河”，第二只母狼的智慧是“先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存”。从这些关键语句中概括出答案即可。

点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围为全文，所以要从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括。

小题2:试题分析：“在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛”把句子的“居然、老”去掉，比较句子意思有什么变化，可知，去掉后语意就突出不了出人意料的惊讶和猎人经验的丰富，也就无法突出狼的聪明了。

点评：善于比较，则理由会充分，一般分为三步，先回答不能去掉，然后指出其语境义和作用，接着说明去掉后会变成什么情况。

小题3:试题分析：首先要回想一下题干中所涉及到的课文及选文的内容，概括出其中狼的特点，如选文和《猫的故事》中突出了母爱的伟大，〈狼〉中突出了狼的狡猾。总体上理解人与动物的关系，狼也有值得我们学习和尊敬的地方。即们要与动物和谐相处。

点评：对于课本上的课文要心中有数，内容和主题是必须要知道的。在学习中，我们要养成多看多想多思的好习惯，对于身边的事要多关心，多与同学交流，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。

小题4:试题分析：首先要整体感知一下选文的内容，提取出其中的主旨，根据关键语句，如““那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存”可知，主题体现了狼身上所具有的母爱。因此文章的题目就可以确定了。?

点评：理解文章主旨要结合文章内容、故事情节、人物（事物）的特点言行等加以分析，在分析主旨时，借助其中的关键语句，尤其是抒情议论的语句是很重要的。

1、《母狼的智慧》作者：毕淑敏

文中的“母狼”有毫不逊于人类情感的“狼”的母爱，母狼保护小狼的行为表现了它的智慧和牺牲精神。

文中写到：(1)母狼带小狼过河的情景；把小狼隐藏在骆驼粪下，用尾巴抹平痕迹;全力向相反方向奔跑以引开路人，表现了狼的聪明和富于创造性。(2)生动形象地写出母狼逃跑速度之快，表现了母狼为引开猎人而奋不顾身的“母爱”。形象地写出月夜沙丘给人的那种死寂、冷清、阴森的感受。

2、《狼》作者：蒲松龄

原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，盖以诱敌。

3、《狼图腾》作者：姜戎

《狼图腾》是作家姜戎创作的一部以狼为叙述主体的，讲述了上个世纪六七十年代一位知青在内蒙古草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。

截至2014年4月，在中国大陆再版150多次，正版发行近500万册，连续6年蝉联文学图书畅销榜的前十名，获得各种奖项几十余种。海内外报刊和网络新媒体对《狼图腾》的研究论文和论著有上千篇种。

扩展资料：