作文家教图片大全_作文家教图片大全大图
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1.家风家教作文素材:大师的家教
2.我的家教妈妈作文
3.关于家教的作文600字
家风家教作文素材:大师的家教
一个家庭的教育,会对孩子的发展产生重大影响。以下是我为你整理的大师的家教,希望你喜欢,欢迎阅读。篇一:鲁迅和许广平仅有一子,即周海婴。儿子出生时,许广平出现难产迹象,当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时,他果断回答:“留大人。”结果母子平安。
在儿子成长过程中,鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行,让他“完全的解放”,其中又说:“我现在心以为然的,便只是爱。”据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍,鲁迅的教育方式是“顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内”。有一天,周海婴死活不肯去上学,鲁迅用报纸打他屁股。后来,鲁迅向母亲写信解释道:“打起来,声音虽然响,却不痛的。”
篇二:钱基博乃一代国学大师,是学者、作家钱钟书的父亲。
钱基博对儿子管教极严,钱钟书十六岁时,还痛打一顿。1926年秋至次年夏天,钱基博北上清华任教,寒没回无锡。此时的钱钟书正读中学,没有温习课本,而是一头扎进了的世界。等父亲回来考问功课,钱钟书过不了关,于是挨了打。
1929年,钱钟书考入清华大学外文系后,钱基博还时常写信给他。一封信中说:“做一仁人君子,比做一名士尤切要。”随后一封信则表示:“现在外间物论,谓汝文章胜我,学问过我,我固心喜;然不如人称汝笃实过我,力行过我,我尤心慰。”希望钱钟书能“淡泊明志,宁静致远。我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩”。
钱基博对当时的保持距离,埋首国学,他这样告诫钱钟书,不过出于一个儒者的文化立场。
篇三:有九个子女,在他的教育、引导下,个个成为某一领域的专家,甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外,四儿子梁思达是经济学家,次女梁思庄是图书馆学家,三女儿梁思懿是社会活动家。
对于子女的爱,是全方位的,不仅在求学,而且在为人处世,甚至理财、时政等诸多方面,皆以平和、平等的态度展开。阅读《家书》,就会了解在写给孩子们的信中教育子女的表现堪称典范。
写信时,毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中,他写道:“你们须知你爹爹是最富于感情的人,对于你们的爱情,十二分热烈。你们无论功课若何忙迫,最少隔个把月总要来一封信,便几个字报报平安也好。”
在求学这一方面,根本不看重文凭,而是强调打好基础,掌握好“火候”。他对梁思庄说:“未能立进大学,这有什么要紧,‘求学问不是求文凭’,总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。
同时,强调责任的'重要。1923年,他写给长女梁思顺的信中说:“天下事业无所谓大小,只要在自己责任内,尽自己力量做去,便是第一等人物。”当然,写信教导自己的孩子之余,梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。
1918年11月7日,自杀前三天,梁济问儿子梁漱溟:“这个世界会好吗?”时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟回答:“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊!”说罢,梁济离开了家。
梁漱溟亦两度欲自杀,但最终,现实中国的问题和人生问题萦绕着他,他不停思考,积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕,对于他们,给予最大自由空间。接受访时,梁培恕说:“我们受到的可能是最自由的教育,拥有了别人没有的最大的自主权。”这种教育,也与梁漱溟受到梁济的影响有关,梁济对他就是“信任且放任”的。可以说,这也是一种“中国式传家”。
梁培宽追忆梁漱溟时,时常会提到一次考试。当时,梁培宽考了59分,内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。“他只看了一眼,就又还给了我。”梁培宽说,他后来明白父亲的用意,“自己的事情自己负责”。
相比于课堂成绩,梁漱溟更在意教人过社会生活,“生活本身的教育”。
篇四:胡适和妻子江冬秀育有三个子女,女儿五岁时夭折,长子胡祖望、小儿子胡思杜围绕在江冬秀身边,胡适忙于公务,无暇顾及。江冬秀虽然出身官宦之家,但仅读了几年私塾,又酷爱打牌,对于孩子的管教,少投入精力,多有责怪,不甚得法。
在家庭教育中,胡适虽然倡导“独立、合群、重学”,但自身也有不懂得如何爱孩子的嫌疑。1929年,胡适给胡祖望写信,希望锻炼他过独立、合群、用功读书的生活,其中说:“功课及格,那算什么?在一班要赶在一班最高一排,在一校要赶在一校最高一排。功课要考最优等,品行要列最优等,做人要做最上等的人,这才是有志气的孩子。”这时,胡祖望十岁,离开父母,独自在外上学,父亲如此高的期望,恐怕只会感到“压力山大”。次年,胡适即大失所望,接到学校发来的“成绩欠佳”的报告单,怒道:“你的成绩有八个‘4’,这是最坏的成绩。你不觉得可耻吗?你自己看看这表。”
最终,胡祖望虽然上过大学,但远未达到胡适对他的期望;胡思杜读了两所大学都未能毕业,却染上了不少坏习气。晚年,胡适对秘书说:“娶太太,一定要受过高等教育的;受了高等教育的太太,就是别的方面有缺点,但对子女一定会好好管理教养的。母亲有耐心,孩子没有教不好的;孩子教不好,那是做母亲的没有耐心的关系。”可谓沉痛之语,意味深长。
在给江冬秀的信中,胡适亦自我反省道:“我真有点不配做老子。平时不同他们亲热,只晓得责怪他们功课不好,习气不好。祖望你交给我,不要骂他,要同他做朋友。”
篇五:丰子恺育有七个子女,他认为童年是人生的黄金时代,极力反对把孩子培养成“小大人”。
在生活中,丰子恺称外出做事为“无聊”,和孩子们在一起则内心充满欢喜,抱孩子,喂孩子吃饭,唱小曲逗孩子,画画引孩子笑,和孩子们特别亲近。有一次,长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉,“满满地擒了两手回来”,到家时,却熟睡在父亲肩头,手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹:“这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!”
除了让孩子在爱的空气中自由成长,丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年,他步入知天命之年,与子女“约法”,强调最多的便是“独立”,其中一条写道:“大学毕业后,子女各自独立生活,并无供养父母之义务,父母亦更无供给子女之义务。”同时,子女独立后,要与父母分居,“双方同意而同居者,皆属邻谊性质,绝非义务”。
我的家教妈妈作文
家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家必不可少的成分。而在我们家,也有家风,它就是如何做人。做人,肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有,防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我,记得小时候,有一次,我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻,爸爸看见了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生气,但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒,这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着,我在一旁默默地听着,慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误,爸爸的口气缓和下来了,继续说:“儿子,你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手,那道伤,令我难忘。这时,爸爸变得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子捡起来吧。”“好!”
一个教训,让我知道,我应该小心地做每一个细节,我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人,做人还要守时,虽然妈妈没有给我讲这个道理,但却总是用行动告诉我这个道理。每次,和别人约定出行时间时,妈妈总是要提早几分钟到达。她说,这样,才不会让别人等我们。有一次,我还戏谑道“宁教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,学着妈妈,养成了守时的好习惯!
父母的一些举动,总能影响孩子。优秀的品质,就是从中培养起来的。
这就是我家的家风,它让我从中养成了许多好品质,这样的家风,值得传扬!
希望纳哟
还有没有问题呀
我的家风家教作文,500字提起我的家风,那就是两个字:严谨。
先说说这个“严”,意为严格也,老爸做事总是一丝不苟,追求完美。他对自己的要求严苛,对我亦是如此。拿我的作业来说吧,就算做的再好,我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。一旦他发现我的错误,就会滔滔不绝地讲起来。真不知他哪来这么好的口才,唾沫星子都快要把我给淹死了。训完之后,就让我全部重写。我虽心有不满,但知道抗议无效,何况老爸乃是众人之上,我也只有敢怒不敢言了。不过也是有好处的,我的作业本上几乎全是“优”。
但让我难忘的不是那些“优”,而是那次“不及格”,它让我理解了老爸的一番苦心。那几天老爸出差去了,想到不用那么辛苦地做作业,老爸一走,我便欢呼雀跃。结果,我将作业胡乱写了一番,自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。更惨的事还在后头,出差回来,老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒,用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向,待老爸训完,我才弱弱地说:“以后我不敢了。”有句俗话说得好:“不听老人言,吃亏在眼前。我总算领略到了,自此再也不敢不用心了。
再说说这个“谨”,乃谨慎也,妈妈简直就是个模范。“不怕一万,就怕万一”是妈妈的口头禅。每当我上学前,总会听到几句嘱咐:“带上伞吧,万一下雨了呢?”“带上水吧,万一渴了呢?”等等,诸如此类的话数不胜数,我甚至称她为“万一妈妈”。妈妈买衣服时总是左挑右选,逛了半天也没买一件衣服。我问她时,她总是说:“现在货这么多,万一上当怎么办?”搞得我哭笑不得。而我似乎没继承妈妈的谨慎,考试隔三差五地出错,与一百分无缘。如今,我正为改掉这个缺点努力。
正是在这种环境成长的我渐渐优秀,因此,我爱我家!
我的家训家风家教作文,结尾怎么写1、总结式。
实事求是,吃亏是福,乐学苦干,百善孝为先,尊老爱幼,勤俭持家:这就是我的家风。
2、号召式。
这就是我的家风——阅读求知之风,愿它永驻在我家,世代传承。也愿它伴着雨的演奏,和着风的吟唱,随着云的翱翔,飘在神州大地上,飘进千家万户!
3、展望式。
家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人,我会把这句话当作自己的座右铭,吃苦是我们的美德,因为所有的努力都不是白费的,它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。
4、赞美式。
我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!
《我家的家教家风》 600字作文我的好家风
家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。最近,随着“家风”一词火了起来,脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
小时候,每次上学校之前,奶奶总爱叮嘱我几句:“孩子,到学校千万别和同学磨牙(亳州俗语,指吵架或打架),如果有人欺负你,就回来跟我说,我去找你们老师。”!奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上“政治课”,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学和睦相处,不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下,我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历,告诫我:“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦,否则不能干成什么大事!”爷爷还教导我:“吃得苦中苦,方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”,我想。
现在,我已经步入高中,成为一名高中生,早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”,爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语,因为那正是我们家的好家风。
我一直在想,树立端正的家风,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线,“正能量”得以传递,如再加上优良家风以打造,那么咱们社会的风气将会更加纯洁,人民的生活将会更加美好,国家的未来将会更加繁荣昌盛!
还有么?
以我家的家训.家风.家教为主题的作文家,给人以温暖。它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。有句话说得好:没有规矩,不成方圆。
如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。他忽然倒了,塌了。请问,这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。
我记得寒临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。
家教,我认为是家人的素质,是深是浅。家人如果不学习,将得不到知识,学不到文明。教育,是尤其重要的一点。从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。
家训,我认为是家人的教训,是严是松。如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。
一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。
传承美德我的家风家教故事五百字到八百字作文家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家必不可少的成分。而在我们家,也有家风,它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有,防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我,记得小时候,有一次,我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻,爸爸看见了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生气,但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒,这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着,我在一旁默默地听着,慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误,爸爸的口气缓和下来了,继续说:“儿子,你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手,那道伤,令我难忘。这时,爸爸变得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子捡起来吧。”“好!”
一个教训,让我知道,我应该小心地做每一个细节,我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人,做人还要守时,虽然妈妈没有给我讲这个道理,但却总是用行动告诉我这个道理。每次,和别人约定出行时间时,妈妈总是要提早几分钟到达。她说,这样,才不会让别人等我们。有一次,我还戏谑道“宁教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,学着妈妈,养成了守时的好习惯!
父母的一些举动,总能影响孩子。优秀的品质,就是从中培养起来的。
这就是我家的家风,它让我从中养成了许多好品质,这样的家风,值得传扬!
我的家风家教作文怎么写啊大概父母都是知识分子吧,作为高级工程师的老爸会把"学习第一"作为口头禅,作为教师的老娘会时常念叨应该文质彬彬。这两句把我耳朵都磨出厚茧的圣诏也可以说成是我的家风。
从记事起,每逢来客 都会看到父母满脸堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一顿香甜可口的饭菜,便是一场之乎者也类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口,有问必答,大人说话不插言,大人吃饭不上桌,于是博得了客人的夸奖:你家的孩子真懂事。不愧是知识分子,就是与众不同。但是平时,淘气的我和哥哥会时不时犯上的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡,再梳两个标致的小辫,于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上,还能听到老爸的怒斥:竟敢在皇上头上动土。
虽说是90年代了,但由于封建意识的影响,父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法,使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚;家中从无哗啦啦的搓声,也无地动山摇的音响声,只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时,全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育,于是出现了一切的封闭政策!收音机不让听,日不许出去游玩,似乎想让我和哥哥成为书呆子。不,连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说:都90年代了,老掉牙的教育方法也该改改了。但怯于父亲的威严,话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风,有利有弊。但我坚信,随着时代的进步,新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实,更美好!
别抄袭唉
“都十一岁了,啥都干不了。瞧瞧,让你给王奶奶倒杯水,干吗倒那么满,洒得满世界都是。”一向宠爱我的奶奶,一边擦着桌上的水,一边唠叨着。
“那么大人了,连点规矩都不懂,客人来了也不打个招呼,只顾忙自己的。”妈妈一送走客人,回来就“赠”了我一句。
“也不知道你什么时候才能长大。”少言少语的爸爸也开了“金口”。
今天,你叨叨;明天,他训训。在家里,我简直不知该怎么做才是。其实,都是一些鸡毛蒜皮的小事。这能怪我吗?你们做家长的又没有“文明规定”嘛。
哎!对了,我有办法少挨“骂”了。
一天晚上,我悄悄地瞅瞅爸爸,嘿。无事;我又偷偷地看看妈妈,哦,不忙。于是,我把我的想法说了出来,爸爸妈妈听了非常高兴,还一个劲儿地要提供内容。
我要订“家庭行为规则”。我手里握着笔,回想着一次又一次挨训的原因:吃饭时挑三拣四,在客人面前晃来晃去,妈妈与客人交谈时随便打断她们......这些事看上去微不足道,但直接影响着我“长大”呀!在学校,我要当个好学生;在家里,我也要当个好孩子呀!
不一会儿,我已订好了四条:来客时,要起立让座,停下手里的活。二、父母和客人交谈时,不能随便插嘴;如有急事同他们讲,要说“打扰了”。三、吃饭时,要等人齐了再吃,不要先动手;吃时,不挑三拣四,更不能用筷子在盘子里乱挑自己爱吃的食物。四、想走运,或有别的事情需要出去时,尽量不从别人面前过,尽量不挡别人的视线。
我越想兴致越高,连《动物世界》都无心看了。妈妈和爸爸好像也受了我的“传染”,你一句“有这个现象”,他句“用这个词不妥”......嘿,不多不少正好订了十条。
我捧起家规,大声宣读着。哈哈!在家里,我可是有“规”可循了。
意为严格也。 但让我难忘的不是那些“优”。结果,总会听到几句嘱咐,对我亦是如此,我才弱弱地说?”“带上水吧,但知道抗议无效。”有句俗话说得好。拿我的作业来说吧。而我似乎没继承妈妈的谨慎,就算做的再好,想到不用那么辛苦地做作业,自此再也不敢不用心了,出差回来,她总是说,老爸一走,我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头,万一渴了呢,万一上当怎么办,与一百分无缘,它让我理解了老爸的一番苦心,妈妈简直就是个模范:“以后我不敢了,自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了,吃亏在眼前。他对自己的要求严苛,就会滔滔不绝地讲起来。我问她时,乃谨慎也。真不知他哪来这么好的口才先说说这个“严”,我也只有敢怒不敢言了,我便欢呼雀跃,我甚至称她为“万一妈妈”,诸如此类的话数不胜数。我虽心有不满,老爸做事总是一丝不苟。 再说说这个“谨”?”搞得我哭笑不得。训完之后,何况老爸乃是众人之上,唾沫星子都快要把我给淹死了。那几天老爸出差去了:“带上伞吧,老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒,逛了半天也没买一件衣服。如今。我总算领略到了。妈妈买衣服时总是左挑右选,我正为改掉这个缺点努力,就让我全部重写。“不怕一万,追求完美:“现在货这么多,我的作业本上几乎全是“优”,我将作业胡乱写了一番,用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向,考试隔三差五地出错,万一下雨了呢。不过也是有好处的。一旦他发现我的错误,待老爸训完。每当我上学前,就怕万一”是妈妈的口头禅,而是那次“不及格”。更惨的事还在后头:“不听老人言?”等等
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关于家教的作文600字
我的家教妈妈作文
(230000)安徽省合肥市青年路小学(南区)五年级周易
妈妈曾对我说过:每一位母亲都肩负着把子女培养成人的责任。虽然我还是个孩子,但和妈妈相伴的日子里,我收获了很多,也深深体会到妈妈的爱与期望。
爸爸说,我还在妈妈肚子里时,她就每天讲故事让我开心,放音乐催我入睡,做运动让我增强体质,有时还即兴弹奏一首钢琴曲,逗得我在她腹中狭小的空间里直蹬腿。而往往这时,她就会摸着并不舒服的肚皮,脸上露出幸福的微笑。难怪现在的我这么爱讲故事,能弹钢琴,还会跳舞呢!
“你是妈妈心中最美的孩子,从内心到外貌都美,不需要华丽的服饰装扮。”每当我央求妈妈给我买公主裙时,她总这样夸我。外婆说,妈妈怀我的时候,家里贴满了漂亮可爱的儿童的,她常常冲着肚子里的我说:“你看,你出生后也会是这个样子的。”几个月后,我终于“破茧而出”。正如妈妈说的,当我还躺在婴儿床上时,身边围观的人就已经开始夸我是个漂亮的天使了。
上幼儿园了,妈妈开始观察我的兴趣爱好,我想学什么她都支持,从不嫌烦。我最先喜欢跳舞,一听到音乐就忍不住兴奋地跳起来。妈妈明白了,就给我报了舞蹈班。一次,为了教会我跳
《数鸭子》,妈妈还学着鸭子的样子,把屁股撅得老高给我做示范。看着她如此卖力地表演,我禁不住哈哈大笑,很快学会了这支经典的舞蹈。
不久,我开始迷上讲故事,妈妈把我送到了语言班。一次,为了讲述《小熊过桥》的`故事,妈妈模仿笨熊的样子,迈着傻傻的步子让我看。 ( 小学生作文 ) 后来我参加市里组织的比赛时,讲了这个故事,获得了一等奖!
到了小学阶段,妈妈对我的成长更关心了。为了让我养成良好的习惯,妈妈总会吟唱儿歌给我听:“人有两个宝,双手和大脑。”有段时间,我对数学里的分数概念不太清楚,聪明的妈妈就形象地打起比方:“一个西瓜切两半,等于你的屁股蛋儿。”有时我在学校被男同学欺负,受了委屈,妈妈先是耐心地倾听,然后开导我:“你要感谢他给了你锻炼承受能力的机会,这会使你成长得更快。”遇到我考低分,妈妈从不责备,而是安慰我:“不必在意,失败中获得的经验更可贵。”
这就是我的妈妈,她像一位家教老师,用全部的热情和智慧让我体会成败,伴我健康成长。妈妈的爱,我会牢记于心,永远不忘。
家教是一种有力的教育方式,能够在学生个性化学习需求中发挥重要作用。家教因其一对一或小团体的方式,能够更精准地了解学生的学习需求,提供个性化的辅导。这种定制化的教学方案有助于挖掘学生的潜力,帮助其更好地理解和掌握知识。家教可以更灵活地根据学生的兴趣和特长,进行深度和广度的教学。这有助于培养学生的综合素养,开发其多方面的潜力。
传统学校教学相比,家教有更多的机会建立亲密的师生关系。这种关系的建立有助于学生更好地理解和接受教育,同时也能够更及时地发现和解决学习中的问题。家教可以更灵活地根据学生的兴趣和特长,进行深度和广度的教学。这有助于培养学生的综合素养,开发其多方面的潜力。
家教的时间可以更加灵活地安排,适应学生的日常生活和课外活动。这有助于缓解学生的学习压力,使其在轻松的氛围中更好地吸收知识。家教可以更灵活地根据学生的兴趣和特长,进行深度和广度的教学。这有助于培养学生的综合素养,开发其多方面的潜力。
在学科的教学中,家教可以更灵活地根据学生的兴趣和特长,进行深度和广度的教学。这有助于培养学生的综合素养,开发其多方面的潜力。这不仅为学生提供了更广泛的选择,也为教育者提供了更广阔的发展空间。在线家教的兴起,使得教育更具包容性和灵活性。
随着科技的发展,在线家教逐渐成为一种新的趋势。通过互联网平台,学生可以选择来自世界各地的优秀教育,实现全球化的学习。这不仅为学生提供了更广泛的选择,也为教育者提供了更广阔的发展空间。在线家教的兴起,使得教育更具包容性和灵活性。
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