猜猜我是谁作文300字三年级作文男生_猜猜我是谁300字三年级优秀作文男生
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3.写作文自己150个字猜猜我是谁
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猜猜我是谁的作文怎么写三年级300
一对黑宝石般的眼睛,一个微微翘起的小鼻子,一张红彤彤的小嘴巴,一头乌黑的长发,猜猜我是谁?如果还不知道的话,我就仔细给你介绍介绍吧!
我的性格活泼、开朗,比较外向。在家里总是和爸爸妈妈一起蹦蹦跳跳。
我最喜欢干的事是和爸爸妈妈一起出去逛街和看书。有时一听到爸爸妈妈要带我出去玩,我就会一蹦三尺高,就像小鸟从笼里飞出来的一样。一出门,我第一个奔向的地方就是书店。到了那,有许多书,我怎么也看不完,我恨不得把这个书店给搬回家。从这么多的书中,我任意挑选了一本作文书,付了钱便拉着爸爸妈妈的手又奔跑回家。一到家我抱着作文书左跑跑,右跑跑,就像得到了一个大元宝。我捧着“大元宝”坐在沙发上。我一句句地看,一个字都不舍得放过。
我的优点是背书背得快。以前老师让我们背《导读书》等到老师检查的时候,全班同学我几乎没有几个会背的,因此我便有了“背书大王”的外号。
我的缺点是任性。有一次我和爷爷争论汽车的“汽”带不带三点水,爷爷说:“肯定带了!”我却争着说:“肯定不带!”说着就争论了起来。就为了这件事,我好几天都不说一句话,最后爷爷把字查了出来,我一看,便不好意思地低下了头。
这就是我,你猜出我是谁了吗?
猜同学的作文怎么写300字三年级
猜猜我是谁作文怎么写三年级如下:我有一个好朋友,他的脸圆乎乎的,留着整齐的刘海,十分可爱。他非常爱笑,笑起来眼神亮亮很讨人喜欢。每次我和他打招呼,他都是以笑来回应的。他的笑容非常灿烂,每当我伤心的时的候,他一笑,仿佛我在黑暗里找到了一盏灯,给我温暖。
他酷爱打篮球。每到周末,他都会和我结伴去篮球场,他还说篮球是他最好的伙伴,就像我们的友谊一样。在球场上,他活力四射,运球、上篮.....他奔跑着,呐喊着,我们也跟着快乐起来。
他非常关心班里的每一个人。每天都会带很多的笔、橡皮擦和尺子来学校,要是有人没带,他会主动把这些东西借给他们,却从不会急着让别人还。他也勤学好问,如果他在看书的时候,遇到了不懂的问题,他会想办法去翻书,查资料,实在查不到的话,他会问爸爸妈妈或老师同学。
记得有一次,数学课堂作业本上有道题目大家都不会做,可是谁也不敢去问老师。最后是他站出来,说:“我去问吧。”过了没多久,他就高兴地从办公室里出来了,我们都很好奇,问他老师是怎么说的。“老师告诉了我怎么做,还夸我学习主动呢!”他说完,就把这道题目的解决办法认认真真地跟我们说了一遍。
这就是我的好朋友,你们猜猜他是谁?
扩展资料
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何提高作文水平
1.细观察。
细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门”是坚决跨不进去的。
2.多阅读。
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点”等。
3.常练笔。
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后作文就有了坚实的基础。
写作文自己150个字猜猜我是谁
猜同学的作文怎么写300字三年级如下:猜猜他是谁作文300字范文1
我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的,嘴巴宽宽的,笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的,排队的时候排在倒数第三个,你说他高不高?
他一直是我们大伙的开心果。有一次下课,我正在看教室布置的黑板报,突然一只大手蒙住了我的眼睛:“猜猜我是谁?”我一听这熟悉的声音,就心想:肯定是我最好的朋友嘛!这还不好猜?
于是我大声叫出了他的名字!结果我上当了,那只大手并不是他的。我眼睛被放开后,我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了,原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛,而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。
我马上追过去,说:“刚才是不是你说猜猜我是谁的?”我的好朋友只好说:“是的,是我说的,饶了我吧!”我说:“好吧,看在我们是朋友的份上,饶你一告旁次。”
他学习成绩很好,还当过三好学生呢!他尤其喜欢科学,每次我跟他聊天的时候,主题都离不开科学,我这个好朋友是多爱科学呀!
听了我的介绍,你一定知道他是谁了吧?
猜猜他是谁作文300字范文2
有一个人,他长着袜凯橡黑色的头发,笑起来眼睛眯成了一条缝。他还有一张爱说话的小嘴巴,每次说起话来像发大包弹一样,穿着米奇的衣服,短牛仔裤,看着非常有精神。
他有缺点就是喜欢睡懒觉,也喜欢玩游戏。有一次,我去他家玩,看见他还没起床,他爸爸妈妈叫他四五遍,他还赖着床不起。
他也有优点,上课积极发言。有一次,他还在补习机构上数学课,总能看到他的小手举得高高的,并且孙笑每次发言回答问题,正确率极高。
你猜猜他是谁呢?如果你还猜不出来的话,就与我说说吧,我再告诉你!
猜猜我是谁作文200字
1. 作文猜猜他是谁三年级150字
我们班有一个活泼开朗、调皮捣蛋的男生。
他留着小平头,皮肤白白的,眼睛非常大,眼珠有点儿往外突出。他很调皮,是办公室里的常客。当老师批评他的时候,他的五官紧急集合,眉毛、眼睛、鼻子仿佛揉在了一起;当老师原谅他的时候,他的五官立刻舒展开,张开大嘴,哈哈大笑。我看,他的表情太丰富了,华考|zk168真想学过“表情广播操”的。
他虽然调皮捣蛋,但很聪明。有一次,音乐杜老师教了一首很难唱的歌,许多同学学了好几遍都没有学会,而他不费吹灰之力就把歌学会了,聪明吧?
他还有一个优点,就是心胸宽广,小事不计较,跟谁都能玩一起去,我和他就是一对好朋友。
你知道他是谁了吗?他就是——王苏阳。
2. 猜猜我是谁
我是一位男生,我刚升三年级,在班里我的身高不高不矮,我的眼睛烔烔有神,我的身体微胖,我的耳朵大一些,我的皮肤黑一些,我的脸像鸭蛋,妈妈在我小时候就跟我说我有五大----分别是 脚大、手大、眼大、嘴大、耳大 !
我的性格开朗,喜欢和朋友一起玩,我一共有三个非常要好的朋友,我们经常一起玩,玩起来很阳光,就像猴子一样活泼,玩的高兴的时候常为一件事和一句话就哈哈大笑。现在我暗示一下大家:再来五个朋友加入我们欢笑的队伍就是我的名字了。
其实我是个双面人,有时我也很沉默,看书的时候 、做作业的时候我是很不爱说话的,对人不理不睬,对事不管不顾,这时的性格与我的名字一点都不沾边。
大家猜猜我是谁 ,你们一定知道我是谁了吧!如果还猜不到的话再告诉你们一个小小的秘密----我的姓用繁体字写是由 走、小、月 三个字组成。
现在大家再猜猜我是谁吧!
3. 小学一年级作文100字:猜猜我是谁猜猜我是谁
我,是一个平平凡凡的女孩,高高的个子,苗条的身材,扎着一条马尾似得辫子,留着韩式平刘海,一双不大不小的眼睛,长长的睫毛,眼睛瞎长着一个小鼻子,鼻子下面长着一张能说会道的小嘴巴。
我的爱好不多。我喜欢看漫画、电视;喜欢听音乐,特别是有节奏感的英文歌曲;喜欢玩电脑。我的成绩中等,在我的三科成绩里英语最好,语文中等,数学最差。因为我数学太差,所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"!我不怎么爱打扮自己,只是随便拿一件好看的衣服穿就行了,我经常穿一件粉红色的大衣,一件校服,一件**的羊毛衫,穿着一条校服裤,穿着一双浅紫色的高帮鞋。背着一个枚红色和天蓝色的EXO双肩包。
我有许多绰号,比如:梧桐树、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜欢叫我“甜筒”。因为我夏天的时候特别喜欢吃甜筒,所以大家都叫我“甜筒”。
我的胆子很小,经常被吓得半死。有一次,我和哥哥从外公家回来的时候,哥哥特意把我推入门内,关了漏电开关,我被吓得魂不附体,连忙按了一下开灯的开关,没有反应,我更加害怕了,连忙蹲下身嚎啕大哭起来,哥哥听见我的哭声连忙打开漏电开关,进来安慰我。
我很爱笑,经常笑得肚子痛。有一次,爸爸给我讲一段笑话,刚开始我无精打采,读了一、二句后,我开始大笑起来,等到整段笑话读完后,我早已笑的前仰后翻了。
写的这么明显了,你们猜得出来我是谁了吗?
4. 作文猜猜他是谁150字个世界上有各种各样的美:整齐划一是美,参差错落是美,安静平淡是美,热闹喧嚣亦是美。
美无处不在。然而有一别样的种美丽,却常常被人忽略,甚至不为人所接受,那就是孤独。
人是一种群体性动物,由此易知,人对于孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又不是自闭,更多的时候,它是一种状态,在某些情况下,孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界,成为一种别样的美丽。
孔子周游列国,却总不被接受,是因为他超前的目光与认知,众人无法理解他。有一次,有人要拜访孔子,但不认识去孔子家的路,就问一个看守城门的人。
守城门的人知道他要去拜访孔子后,如此说道:“哦,就是那个知其不可而为之的人吗?”“知其不可而为之”,用来评价孔子实在太恰当了。因为“不可”,所以不被接受,而他又偏偏“为之”,则众人更无法理解他了。
孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者,还借此来讽刺孔子。
孔子与子路外出,途中子路向人问路,那人知道来者是子路后,说道:“你的老师是孔子吗?他是知道路的。”其实,孤独的又何尝只有孔子,还有很多人。
早就有人感叹过,古来的圣贤皆“寂寞”,而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。但这种孤独不会是永久的,历史会还那些孤独的人一个清白。
早在汉朝,武帝就罢黜百家,独尊儒术;今天,孔子被确定为中国最伟大的教育家;更有72位诺贝尔奖获得者联合签名,宣称只有“孔孟”之道才能挽救这个危机四伏,矛盾冲突不断的世界。孔子最终不再孤独。
而他生前的孤独,则反过来突现出他超乎常人的智慧,长远的目光与深邃的思想,使他赢得了世人的尊重与钦佩。所以,不要再对孤独抱有偏见或恐惧。
如果旁人无法理解,就让他们去说吧,好好走自己的路。也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦,不用担心,这只是暂时的。
应该满怀信心,只要坚信自己是正确的,就要对未来充满希望。总有一天,人们会发现你的价值,那时,你就不再孤独。
而你之前的孤独,不仅仅是一笔珍贵的宝藏,更是生命中一抹别样的美丽。
怎么样?猜到她是谁了吗?告诉你,她就是——Me!下面由我为您整理出的猜猜我是谁作文,一起来看看吧。 猜猜我是谁作文1我有一头黑色的长发,平时总是扎成一束马尾辫,刘海这里会夹一个漂亮的发夹。一双单眼皮的眼睛上面长了一对浓浓的眉毛。我的外表最大的特色就是瘦小。因为小的时候经常感冒生病,还有我一直以来总是不喜欢吃饭。所以长得瘦瘦小小的,从来没胖过。大人们看到我总是会说我骨瘦如柴,真是风一吹就会吹走了。
我生气时,总是会瞪大眼睛,小嘴巴翘起来,有时还在心里默默唱着歌安慰自己。我高兴时会禁不住大笑,露出两颗大大的前门牙,眼睛呢就咪成了一条线了。我的性格可以说是双重性格。在老师或一些陌生客人面前我总是显得很拘束,文静。但在家人面前我就露出了活泼,好动的个性。妈妈总是说我性格上最大的缺点就是太胆小了,真是胆小如鼠呀。上课我不敢发言,想上洗手间了也不敢开口。不过,现在我正在慢慢努力改变,妈妈也表扬我了。
我现在很苦恼的事就是我的脸上长了两个黑黑的小斑点,身上也有,这对爱美的我来说太痛苦了。
现在大家猜出来了吗?那就是我——沈一朵!
猜猜我是谁作文2我的头发是可爱的娃娃头,也像一个蘑菇云!
我的眼睛平时是小的可怜啊!只到我生病了,眼睛才变大呢!真是奇怪!我的爱好是看书、画画、听音乐、唱歌、运动……呵呵!很多吧?我也有喜欢的课程哦!有很多,音乐、美术、科学、综合、体育、英语……我最爱书了!有这样一句话:狗是人们的朋友。但是对我来说,书是我的'朋友!我家有100本之多呢!呵呵!我是不是个小书迷呢?
我有优点,也有缺点。优点多!我的优点是画画好,看书多,给我再难的一图我也能画出来!缺点是做题太粗心了!不过我英语很好!
现在猜出我是谁来了吗?哈哈!我就是胡星仪!
猜猜我是谁作文3我是一个三年级的小学生,今年九岁了,是属蛇的。我有一双不大不小的眼睛。只要微微一笑,就会露出两颗可爱的“大板牙”。我有一头短发,就象一个巨大的蘑菇。
我是一个活泼开朗的女孩,不管遇到多大的事情,都依然开开心心,朋友不跟我玩了、别人跟我捣乱了,这种事情在我眼里,过一会儿就悄悄地溜走了。
我非常喜欢读故事书,一本100—00页的书,我3天就把它OK了,妈妈说我是加了3天3夜的功,所以这么快就把它看完了。我看过的书有很多:《三十六计》、《上下五千年》、《读懂中国》、《水浒传》、《西游记》、《徒生童话》等……妈妈常带我去书店看书,一看就是半天。
聪明的你,猜出我是谁了吗?
猜猜我是谁作文4高鼻子,小眼睛,高个子,大嘴巴,你知道我是谁了吗?对了,我是李翔。
介绍完了,我的外貌,我给你们讲讲我的特点吧。我的特点是——胆小。
一天晚上,“唉!”妈妈今天下午又没去买菜,晚上都不能吃饭了,我又着急又生气,着急的是晚上没饭吃怎么办?生气的是妈妈下午没买菜,害得全家没饭吃,我恨她!饿着肚子坐在沙发上,想想该怎么办。突然,我有办法了,我笑着对妈妈说:“那买快餐吃。”我从钱罐里掏出钱来去买饭,换好鞋子走出了家门。到了饭店,我点了三菜一汤三碗饭,拎着袋子往家走,低着头,往下看,正走着,突然碰到墙,我以为遇到了坏人,连忙大叫起来,一幅头昏昏的感觉。周围的人看了看我,以为怎么啦。我抬头一看,原来是一堵墙。
回到家,我把这件事一清二梦地告诉了妈妈,妈妈摸摸我的头说:“真是个胆小鬼”。
猜猜我是谁作文5我今年十岁了,身高130厘米左右。
我长着一双又大又黑的眼睛,乌黑光亮的长发,红红的小嘴巴。
我的缺点是脾气暴躁。记得有一次我正在写作业,我的同桌突然撞了我一下,害得我把字给写到格子外面了。我让他对我赔礼道歉,他边摇头边笑说:“呵呵,我就不,你能把我怎么样。”我十分愤怒,恨不得把他的作业给撕了。可是,我不敢,害怕老师批评我。于是我就使劲踹了他几下子。可是他却说:“好男不跟女斗,我才不理你呢。”他的话就像火上浇油,气的我真想把他踹到教室外面。就在这时,下课铃响了,他马上跑去外面玩,我就想收拾他,我大声的叫他,同桌听见了赶紧吓得躲到男厕所。我想什么好男不跟女斗,我看是你斗不过我吧。
你们猜到我是谁了吗?我就是李欣怡,一个可爱活泼的小女孩,当然还有脾气不好。我一定要改掉这个坏脾气,要和同学和睦相处。
好了,关于“猜猜我是谁作文300字三年级作文男生”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“猜猜我是谁作文300字三年级作文男生”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。
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