六年级学生和老师_小学6年级和老师做了

1.我的老师小学作文600字

2.小学6年时间不分班不换老师，分别有哪些利弊呢？

3.小学六年回忆录：同学一篇，老师三篇（1~4年级的班主任，5~6年级的班主任，还有一位1~6年级的数学老师）。

绝对有责任！第一没有尽到安全教育责任！如果安全教育到位，学生怎能发生安全事故！第二如果出事地点是河里，那就是班主任巡河任务没有尽心尽责；如果发生在路上，那就是巡路工作没有做好！第三班主任没有预见性！凭什么想不到该学生要出事？第四，家长还没有想到，网友且等等！谁想到了贡献出来，等从学校要来钱，重奖！

学生期出现了安全问题，班主任虽不对学生个人安全负责，但还真是有一些其它责任要负的。

一，作为一个班主任，班里不论那个孩子出了安全问题，班主任都有事要做，有责任要负。

二，当班主任听到期班里学生出现安全事故的消息后，要第一时间把该生的基本情况汇报给校领导。

三，班主任要协助学校对事故原因进行较祥尽地调查。并协助校长将该生基本情况及事故过程形成书面材料，上报教育局。

四，将该事故通报给本班所有家长，从事故中吸取教训，对学生加强教育，严防类似事故发生。

班主任要时刻绷紧学生安全这根弦。利用一切可能机会对学生进行安全教育，协助家长做好学生安全教育工作。

由于是期，学生自身的安全责任全由其监护人(学生家长)来负，并承担由此造成的一切后果。

期出现问题，班主任要负责？这问题问的，有点

期学生放在家，班主任如何负责，难道班主任是24小时保姆？难道班主任要24小时监视孩子的活动？

我个人觉得小孩应该回归自然在放养状态生活，在放养状态下生活状态才会懂得独立，才可以保护自己，同时可以懂得更多生存知识，才懂得什么是危险！！！

那班主任有何责任和义务呢？

人道主义而言，如果家长主动请求帮助，班主任有安抚家长，给予帮助的义务。当过班主任的都知道，学生安全问题我们是年年讲，月月讲，日日讲，时时讲。

孩子如果听话，按照老师说得做，很大程度上可以规避很多安全问题的出现。

可爱的神兽们离开校园，离开老师的眼皮子底下，那么由家长接手的这段时间，就应该好好履行家长职责，照顾好孩子的衣食住行，特别是安全问题。

孩子如果出现了安全问题，家长主动打电话求助老师，寻求帮助。

老师出于人道主义关怀我们的孩子，可以安抚家长情绪，为家长出谋划策的义务。

二、提醒班里其他孩子和家长要引起重视，防患于未然的责任。同时及时的做到用这个鲜活真实，我们身边事来警醒孩子们，做到以案促改，增强孩子们相关安全意识的责任。防患于未然。

总之，不论是班主任，还是家长，我们都是同路人，目标一致。

我们的目标就一个，让孩子学习知识，健康成长，在这个道路上难免会遇到很多磕磕绊绊，

我们只要做到_力同心，明晰责任，勇担义务，不要互相甩锅，和敌视彼此。

遇到问题好好总结教训，解决问题，孩子的未来就是我们美好的希望。

希望我的回答，能让您有所收获，感谢。

亲爱的提问者，我不论你是不是学生本人，或是学生家长；学生的期是学校或上级教育部门的统一规范，具有法定性的。无论男生或女生，在期内，学生出现安全问题，与学校班主任一概无关无责！

学期内或在学校里面发生了问题，可以向学校领导和班主任追究解释与责任！只要是在法定性的期内，学生出现任何问题，与校园和班主任无关！学校与班主任及老师等不负任何责任。学生与家人自负。

学生期出现的问题和班主任有没有关系？

严格来说，学校起到了教育作用，告诫作用，就可以不承担责任。

因为学校在期，学生不来学校。学生的监护权落到了家长身上。

不能因为是学生，就要在24小时之内让老师让学校负责全天候的监护责任，出现一点问题就找学校和老师的麻烦。

安全大于天！现在各行各业都把安全放在了最重要的位置，学校更是如此。从学生进校签订安全责任状，到各种安全知识讲座；从班主任每天必讲到每周放学前的反复叮咛。可是即如此，安全事故仍有发生。那么，学生期出现安全事故，班主任有责任吗？

这个问题得从个方面来分析，一是班主任做了必要的安全知识教育没有？如果一个班主任多次在班上强调安全，好做了相关的记录，那么期中学生出现安全事故与班主任就没什么关系。如果班主任在安全方面疏忽了，即没在班上强调，更没做相就的记录，那班主任就应该承担一点点责任。

因为毕竟是放期间，家长应该承担监管责任，孩子在家里的一切活动家长都就应该有所了解，而不是放任学生，孩子们心中只有好玩，却没什么安全意识，做不得的事偏要做，结果往往会出现一些不尽人意的事情。我以前教过的一个非常优秀的学生在家里玩滑板车，结果不了心摔伤了胳膊。因为我在班上反复强调过安全问题，家长也没学什么。

放的时间也是一个责任划分的依据。如果是国家法定节日，学生在家里出现了问题，只要各项安全工作做到位了，学校是不用承担责任的。但苦是私自放出了安全事故，学校的责任就大了，而私自不是班主任能够用确定的，所以班主任不应该负责任。

上个世纪九十年代，我在一所农村小学教书，学校为了修教学楼，6月份就放了。结果有一户人家有一对双胞胎在村里的渠道沟里钓青蛙，沟里正在打水，水流得很快，小的不小心掉到沟里了，大的去拉小的，也掉进了沟里，结果两个孩子都被淹死了。那时候，人们的法律意识还不是很强，只是找学校赔了8万元，要换做现在，学校得赔多少钱我就算不清楚了。

题主所说的“学生期出现安全问题，班主任有没有责任？”这是我国现阶段教育经常出现，多次调解过的老问题。

到底有没有责任？我们得分不同的情况来分析。

一、安全问题是主动还是被动发生的

1、如果安全问题是由别人造成的，或者是不可抗拒因素造成的，那么应该是别人承担主要责任，而不是学生的过错，那么这类安全问题跟学生本人，跟学校和班主任都没关系，班主任没有责任。

2、安全问题的发生，学生有部分责任或全部责任，这时候我们就得看学校，看班主任的工作有没有有没有失误，如果学校，班主任安全教育工作已经做到位，是家长或学生自身的问题造出的安全问题，那么责任应该由家长和学生承担。果学校和班主任的工作没有做到位而导致的安全问题，那么学校和班主任应当承担相应的责任。

二、期是不是合法

1、期是否法定日

如果学校放，是不合法的，没有法律依据：的，在这期期间发生的安全问题，应当由学校和班主任承担主要责任。比如某个非法定的民族节日，学校为了学生和老师去看热闹，而临时决定放，期间学生发生安全事故，那么学校应当承担70%以上的责任。

2、在法定日里，由于老师不合理的教育导致安全事故的发生。比如某位学生因为成绩差，在放之前，教师跟家长和学生都做了过分的要求，导致学生在期期间，压力过大而发生的安全事故，那么学校和老师都有一定的责任。

3、在法定日里，教师和学校都做了该做的教育责任，学生依然发生安全事故。那么学校和班主任没有责任。比如即将放，学校和班主任都做了因做的安全教育，跟家长和学生都签订了安全责任书，而学生因为个人行为依然出现安全事故。那么这种情况，学校和班主任都没有责任。

法律依据：

我国《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第7条的规定:

对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。

《学生伤害事故处理办法》

第八条发生学生伤害事故，造成学生人身损害的，学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任。

《中华人民共和国侵权责任法》

第十六条侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿残疾生活具费和残疾赔偿金。造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

我的老师小学作文600字

　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的我的老师六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师六年级作文 篇1

　在家庭中，帮助我们的是父母；在学校中帮助我们的是同学，但在生活中，帮助我们学习，传授我们知识，教会我们做人的却是老师。老师，是无私的，她用自己丰富的学问滋养着我们；老师是伟大的，她用自己珍贵的生命呵护着我们；老师是强大的，她用自己弱小的肩膀保护着我们。

　都说我们是祖国的花朵，可是没有老师每天用自己的心血来浇灌我们，花朵又如何能茁壮生长，长成一朵鲜艳的花呢？

　我的老师有很多，而真正让我从心眼里尊敬的却只有一位。她有着一双让人看一眼就深陷其中的眼睛，每次一看到她那双眼睛就让我觉得她是一位好老师。还有着一头乌黑的头发和那为了保护我们而变得瘦小的肩膀，她就是我的好老师——蔡老师

　我坐在靠墙位置的第三个，而我有着一双近视的眼睛。每次上课我都要侧着头，眯着眼睛看着黑板。就算是这样，我也还是看不清黑板上的字。老师有时会把字写得靠边些，我偶尔能看见些。有的老师写字写得很小，而且又有些丑，我就不太能看到了。到了晚上，老师写在黑板上的字就像天书，真的是一个字都看不懂，只能看到黑板上几团白白的花。只要老师一在黑板上写字，那就是我最痛苦的时光了。我好讨厌我这一双近视眼。

　天生胆小的我太多的苦恼不敢向别人诉说，于是我就把这件事写在周记本上。心想老师应该只看数字吧，不会看我写的内容的。我把我的烦恼全都写在了周记本上了，周记本就好像我诉说苦恼的地方。到了第二天，周记本发下来了，我猜想老师肯定不会看我写的内容的。可接下来发生的事让我知道我想错了。刚下了早自习，我们班主任就和离黑板最近的学生商量，希望她和我换了一下位置。我非常吃惊，难道是老师看到我写的周记了吗，不然老师为什么会知道我看不见黑板呢。换了位置后，黑板上的字我都能看到了。原来我交的每一份作业，老师都会认认真真仔仔细细地看完，改完，从来不马虎做事。我越来越敬佩这位班主任了，她尽到超越班主任的职责。她并不把我们当作学生，而是当作她的孩子。她是我的好老师。是一位让我尊敬，让我佩服的好老师。

　我的好老师，是一位默默无闻的人，她从来不会为她所做的事多夸赞一句话；我的好老师，是一位无私奉献的人，她从来不会为她所做的事抱怨一句话；我的好老师，是一位勇于担当的人，工作上她从来不会说一句推卸的话。她一直都是这样，正因如此，我才会敬佩她，她是一位好老师，她是我的好老师。

我的老师六年级作文 篇2

　我的班主任是一位尽心尽责、从不炫耀自己的好老师，她就是孙老师。孙老师的头发长长的，有一双炯炯有神的大眼睛，但需要眼镜的“热情帮助”。

　三年级的时候，孙教师就是我的班主任，记得有一次，我眼皮底部长了几颗小沙粒，医生帮我做了一个小手术，把我眼皮底部的小沙粒取出来，由于怕眼睛感染，所以医生用纱布把我的右眼蒙起来。到了教室，同学们一看见我这怪模样，立刻哄堂大笑。老师连忙说：“侯颖同学生病了，你们都是同学，不能够互相取笑！”正好下一节课是体育课，老师怕我伤到眼睛，于是就让我留在教室里，这点让我非常感动。其实，老师不只是对我一个人关心，孙老师对全班同学都给予无微不至的关心。

　但老师的脾气有时也很“凶”。三年级刚开学的时候，老师在讲课，同学们都在专心的听讲。我觉得无聊，便开始玩起尺子来。不知什么时候，老师突然站到了我的身后，轻轻地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好，开始认真的听课。从那以后，我改掉了上课不认真听讲的坏习惯，我的学习成绩也逐步提高了，年底还被评为“十佳学生”了呢！

　这就是我又敬又爱的孙老师。

我的老师六年级作文 篇3

　在我们的学路生涯中，要接受无数老师的教诲，正是有了这些老师，我们才不一个懵懂，无知的孩童转变成一个如饥似渴的汲取书本知识的学生。

　老师为学生的付出很多心血，都是为了有一天我们能够成为对社会有用的人。当老师从一年级教我们“1，2，3……"，回忆起来，老师是多么的有耐心。但我们聆听老师讲课时，那抑扬顿挫、绘声绘色的讲课声，你可否想过老师为给我们我们讲课，常常备课要到深夜啊！

　我现在正在读六年级，认识了赵老师和李老师这两位老师，虽然他们教了我一年，但是，师恩难忘！

　语文老师市中等身材，为了绐同学们大声讲课，嗓子已经沙哑。但是在讲课时，讲的还是那么绘声绘色，这是把课文内容表现得淋漓尽致。有时，她像一位严父，教育我们把功课认真完成;有时，她也像一位慈母，当同学中有人生病时，就嘘寒问暖，然后叫生病的同学去办公室喝点热水，缓一缓，他真是一位好老师！

　数学老师是一位对待工作一丝不苟，对同学们非常严厉的老师。她对数学教育的要求很高，她认为数学不能有一点儿马虎，充满严谨。在她的课堂上，我们非常配合，因为她常说，跟着思路走，数学就非常简单，我从她身上学到了很多，最重要的就是学会了:严谨，认真！

　无论是在两位老师，还是其他老师，都为学生付出了汗水和心血，为祖国培养了人才。

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干"，在这小学快要毕业之际，我想对老师们说:“啊!我的好老师，您为了我们付出了多少心血。老师你严厉，是为了我们将来发展，为我们好，。我的好老师，您辛苦了！

我的老师六年级作文 篇4

　记得，在我上四年级时，有一个叫张丽的老师来给我们上课。虽然我们都很调皮，但老师依然耐心的给我们上课。老师很漂亮，也很瘦，对我们很好，尤其是对我。那两年，老师和我们一起快乐的学习着。

　可天下没有不散的宴席，在我上五年级的时候，老师去别的`地方教书了。

　我的老师，她很有责任心，不管干什么，都会一股气干到底。老师还有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以后不管干什么，我都会铭记老师的这句话。

　老师，谢谢你。是你让我变得更加自信，更有责任心。谢谢！！！

我的老师六年级作文 篇5

　说稀奇，真稀奇，蚊子成了我的“老师”。

　事情是这样的：一天上午，我正在做作业，一只蚊子飞过来，往我的胳膊上吸血。我刚想拍，它又灵巧地飞开了。我顿时起了一个问号：它是怎么吸血的呢？

　我从网上查了些资料，才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和灵敏的鼻子，它先停在皮肤上，用尖嘴刺进去，将血吸了，便会飞走了。那如果我把蚊子吸血改成蚊子，不是能使病人的痛苦减少，伤口变小，还能通过蚊子知道毒到什么程度，大大提高了医生动手术的效率？

　因此，我想发明蚊子蚊子器。如果你在野外旅游，被毒蛇咬伤，你可以用喊声将蚊子招呼过来，它会用尖尖的嘴帮你，并将你体内余下的毒液显示在它的上。这样的话，你身内的毒液将慢慢减少，到最后就又可以正常活动了。

　我们平常在生活中一定要多观察身边的动植物，久而久之，你就会从它们的身上受到启示！

我的老师六年级作文 篇6

　从小到现在，我经历过许许多多的老师。其中有的善良、有的厚道、有的敬业、有的大方、有的温柔……在五年级的时候，出现了一位非常让我难忘的老师。

　他是我课外辅导班的老师，他有一张非常圆的脸，个子矮矮的，肚子大大的。他有着一张能言善变的嘴巴，课堂上他幽默、风趣，经常使学生笑得下巴都要脱臼了。

　有一次，老师让我们想像他是做什么工作的。有的说：“像大酒店的大肚子大老板。”“为什么呢？”老师问。他说：“因为你的肚子很大，个子又挺矮，我见过很多饭店的老板，几乎肚子都很大。”老师说：“那你说我像大酒店的大肚子大老板，中间有三个大，那你下次就喊我大大大老师吧。”全班都哄堂大笑。他的教学很有方法，有一次，老师让一位同学说黑板上的一个句子有没有毛病。那位同学说：“不应该加东西这个词。因为你不是一个东西。”老师立即说：“你才不是一个东西呢。”已鸦雀无声的教室立刻传来了震耳欲聋的笑声。

　老师不仅教学认真，对自己的孩子也很尽责。他已经有五年没有看电视了，因为他和儿子立规矩，约定在他没考取大学之前，父子俩都不能看电视，所以老师最大的爱好就是听广播，收听国家大事。这可是他告诉我们的小秘密哦。

　老师还有很多才艺，他唱的歌十分好听，声音洪亮，气势磅礴。前几天才给我们带来一首《三国演义》的主题曲，那声音可真有气派。一百年也听不到那嗓音啊，我们听了都不禁拍起了牚。

　古人曰：师者，传道授业解惑也！我看老师不仅是传道授业解惑，他还给我们带来了开心和快乐。

我的老师六年级作文 篇7

　老师是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是《百科全书》，告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师——吕老师。

　一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。

　第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。

　吕老师的教学方法新颖又独特，在上课时，课堂气氛十分活跃，吕老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外知识，寓教于乐。记得有一次，在学《真理诞生于一百个问号之后》课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿冒出来的，似乎非常坚定这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为……”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯……我觉得是在北半球……”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的答案是正确的……”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头终于落了下来。

　在周末里，吕老师抽出宝贵时间，约学生一起游玩湖南大学，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认认真真地听着，她告诉我们“上山容易，下山难”的道理，上山时吕老师还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了知识。

　今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去看望您，看到您做完手术憔悴的样子，我非常心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地跟我们诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢笑，倾听您的故事，我也分享着初中的生活。

　我的恩师——吕老师，我爱您！

我的老师六年级作文 篇8

　我们的何老师有着一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架着一副眼镜。看起来更是知识渊博。

　上课了，同学们争先恐后地冲进教室。何老师进来了，我们都不敢出一点声音因为被何老师逮住了，那可就惨了。何老师扫荡着教室。而我们这些小鬼子却在草丛里躲过来躲过去。害怕何老师发现了我们搞小动作。写检讨就在所难免。就连我也遭到一次。

　那天，午休时间到了。大家都在睡，而我却在写作业。我还不时地望了望何老师，发现没看我我才写的。何老师发现我了，给我了一个眼色，我没注意，继续写。我发现何老师好像发现我了，我更加谨慎了。我看见何老师在趴着桌子上睡我也就放心了。可谁知这是何老师的计谋。

　我们都觉得松了一口气。不料何老师突然醒了，把我们逮了个正着，我和我的同胞们只有认罪伏法了。因为我们认错快，何老师就罚我们抄课文。从今往后就再没有人在何老师面前耍滑，因为这样会让他们吃不了兜着走。

　还有一次，我的同桌不信何老师有我们说的那么神乎其神，于是上课开小差，这怎么能逃过何老师的法眼。他被罚写一千字的检讨。着件事既杀了鸡，又儆了猴，一举两得。

　我们想跟何老师斗，根本是天方夜谭。还是好好听话吧！

小学6年时间不分班不换老师，分别有哪些利弊呢？

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的我的老师小学作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师小学作文600字 篇1

我身边有一位老师，她不高不矮，不胖不瘦，一头红棕色微曲的短发，炯炯有神的双眼为她添加了无限的活力，她就是我们的数学老师---李老师。

李老师刚教我们时，给我的第一印象是严肃刻板，上课总是一板一眼，还不时拖课。有一天，李老师正在给我们讲解一道例题。突然，下课铃响了，好像在说：同学们，课间十分钟来了，快去嬉戏吧！同学们立刻躁动起来，纷纷准备着课间活动时玩的飞行棋、小跳棋、乒乓球等用具，跃跃欲试。可李老师却板板着脸，冷淡地说：“不能出去，这题有点难，等我讲完再说！”全班同学的脸立刻“晴”转“多云”，一张张小脸成了苦瓜脸，敢怒不敢言。虽然我知道李老师是为了我们好，但被拖课的感觉还是让同学们很“不爽”。在李老师的坚持中，同学们理解掌握了这道难题，把它给攻克下来了。此时，李老师的脸上露出了笑意。

随着相处时间变长，李老师给我们的感觉是静中有动，严中有爱。在一次大课间活动中，李老师来到操场，笑着对全班同学说：“今天我来陪大家打一次乒乓球，只要有一个同学打赢我，全班同学都有一个小礼物。”于是，全体同学轮流向李老师“宣战”，没想到李老师还是个打乒乓球高手，只见她有如神助，只需“”几拍，同学们就纷纷败下阵来，没有一个同学能打赢，礼物也成了美丽的泡影。李老师还有一颗慈母般的爱心，只要有同学生病，她总是嘘寒问暖。特别是我班的邓骏颢同学得了急性阑尾炎，在三明第二医院住院时，李老师带上我和其他几名同学，自己掏钱买了一箱牛奶和一些水果去探望他。邓骏颢说：“李老师你看，我床边还有3箱牛奶，这么多牛奶，我真的喝不下，你还是带回去自己喝吧。”“那怎么行？你生病住院，必须增加营养，要多喝点才能更快好！”李老师温柔地说。随后，李老师又为他补了落下的课程，并祝他早日康复，才带着我们轻轻离开了。走出病房的那一刹那，我的心还是被触动了一下：这是李老师吗？这是平日那个时常拖课，非常“唠嗑”的李老师吗？简直“判若两师”嘛！同学们都忽略了李老师有一颗温柔的慈母心。

其实，在我的学习生活中有许多像李老师这样好老师，他们敬业乐业，把无私的爱心都献给了学生。老师，谢谢您无私的付出，我相信，在您的影响下，在自己的努力下，我一定能争取更优异的成绩报答您！

我的老师小学作文600字 篇2

虽然我是新转来的一位学生，跟郭老师您还不是很熟悉，但是，我跟其他同学一样，也有很多心里话要跟您说。

郭老师，我想对您说声谢谢，谢谢您对我的教导，谢谢您对我的培育，谢谢您对我的关心。

我转学来到这里并不是我自愿的，离开了我那已经有三年感情的母校，离开了那些已经培育了我三年的老师，离开了我那些同学好朋友，我是多么的伤心。我天天能梦见他们，梦见自己还在那个熟悉的环境里。

渐渐地，您对我的关心让我不再觉得孤独和无助。我来学校的第一天，没有书，心里很难过，回到家里，我就跑到我自己的房间里哭，是妈妈跟我讲，不止我一个人没有书，还有很多同学没有书，难道都这么哭？我听了这些话，就立刻停了哭。来到学校，是郭老师您给我书，虽然还欠几本，但，我还是很高兴，因为有郭老师您这么关心我。还有就是有全班同学这么关心我，我已经不在感到孤独和无助，而感到现在的同学就像是我在家乡的同学朋友一样，感到他们非常欢迎我。

而今年，我已是六年级了，已是毕业班了，郭老师您你对我们现在虽然很严，但我知道，郭老师您是为了我们能够打好基础，让我们上了中学能够听懂，跟得上全新的课程。虽然，郭老师您从来就没说过，但是，我知道郭老师您一直在我们的背后默默地帮助我们，让我们知道怎样才算进入一个良好的学习状态。虽然我们班有几个调皮捣蛋的同学老是惹是生非，但郭老师您绝对不会因为他犯错而不给他一些机会。在这里，我知道了，郭老师不会偏心，不会那么爱记恨。在这里，我看到了郭老师其实是一个很善良，很温柔的一位女老师。在这里，我还是想对您说声：“谢谢您，郭老师。”因为您，我们班集体才会变这么优秀，这么好；因为您，我们才知道怎么样团结，怎样才算是自信……

我的老师小学作文600字 篇3

每当听到“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”这句话时，我的脑海里就不由自主地浮现了一个中等身材，总是扎个高高的马尾辫，充满活力，特别有精神。红彤彤的脸上有一对水汪汪的大眼睛，十分有神，笑起来还有两个小酒窝的人，那就是您！我有千言万语想对您说，今天就让我一吐为快吧！

老师，我想对您说：是您教会了我独立。由于这个学期我转学到石门中心小学，我家离学校较远，便寄宿在学校，这是我第一次离家这么远。有一天我特别想家便想一个人偷跑回家，您知道后马上跑到车站来找我。当我看到您时我害怕极了，我低着头等着您的批评，心想：这回肯定是劈头盖脸地一通责骂。可是等了半天却没有任何动静，抬起头时，只看见您正用体贴的眼神看着我。您语重心长地对我说：“你现在已经是个小男子汉了，要学会自己独立，只有好好读书才不会辜负你的父母，才能让爸爸妈妈放心……！”听了您耐心的劝导后我终于想明白了，回到学校后您还安排同寝室的同学多关心我和我聊天，还特地打电话给我的家人，让我和他们聊天。

老师，我想对您说：您就像母亲一样关心我们。您总是对我们和蔼可亲，让我感到很亲切。您每天为了我们日夜操劳，忘我地工作。您不仅关心我们的学习而且非常关心我们的生活。有同学遇到难题的时候，您总是不厌其烦地跟他解释；有同学生病了，您总是及时地带他去医院；有同学遇到了困难，您也总会伸出手去帮助他。天气转凉了，您总是提醒同学们添衣服；放时，您总是少不了告诉同学们，在回家的路上要注意安全……

老师，我想对您说：您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

老师，我想对您说：谢谢您！您一直教导我们要怀有一颗感恩的心，要我们学会感恩父母，感恩同学……老师，请您放心我一定不会辜负您对我们的信任，用我们的实际行动来报答您，以后做一个有用的人。

我的老师小学作文600字 篇4

我从两岁上幼儿园到现在6年级 教我的老师如牛毛一样，他们每个人都教给我了许多知识，更教会了我做人的道理 。每位老师都像一颗颗钻石一样，在心底发出要璀璨的光，由小到大，由平凡到美丽。不过我最喜欢的是刘 丰歌 刘老师。

刘老师她超爱美，这条很对我们现在这群渐渐 长大的小女孩的胃口。刘老师一天换一件衣服，今天是牛仔风格的、一条长长的背带裤的、加一件白色的t夏裤 ；明天是公主风格的一条蓝色的碎花小长裙，加一双粉色凉鞋 、 让我们这晴一星期一是衣服穿到底的小姑娘羡慕的不得了，所以每天都暗暗观察，观察她到底穿什么衣服？最近，他还把头发剪成了今年流行的一长一短加短发，弄得我们都没认出来不过看习惯了 。还是觉得很美，这是我喜欢他的原因之一。

我们的老师是教语文的，她的课外知识丰富的不得了，记得我们那次学习一篇外国，考完我们班基本上都不认识，只有两三个人说听说过，人家刘老师张嘴就来这个人的国家作品还有什么生活在什么时代一大堆呢？这是我喜欢他的第二条原因。

不要以为我们老师看过那么多名著就很老土no no no，爱我们的女生最近有许多都tfboys啦、Angela baby啦、这个 我们刘老师知道后不仅没有反对, 还和我们一起唱 歌。 并且告诉我们，他在年轻的时候还疯狂罗大佑，这是我喜欢他的第三条原因。

我们老师还和我们一起玩儿有一颗年轻的心不要说90后喜欢的东西他喜欢9:00后喜欢的东西他也喜欢，我们一起跑步打羽毛球打板球的做操和我们一起玩许多东西，我们小孩爱吃的零食，她也喜欢。

有说刘老师以前是学法律的，我随口一问店员说的对呀，你咋知道滴。我晕这男的这不愧是辩论熏陶的批评起人来如植物大战僵尸里升到最高级的豌豆射手，我也被他说过,说多了都是泪。

这样年轻、这么酷、这么美、这么多优点的老师你们有吗？我的老师是最好的哟!

我的老师小学作文600字 篇5

尊敬的刘老师：

您好！

您教我们语文已经三年多了，您是多么的关心和爱护我们。每当我们做错事的时候，您总是耐心的教育我们；当我们有所进步的时候，您又是多么的从内心里为我们高兴。

记得三年级的第二个学期，我们进行了一次单元考试。因为我平时的语文成绩还是很好的，每次不用复习也能够考出令您满意的成绩，我以为这次也不会例外；我对自己不仅充满信心，而且试题又很简单，不到半节课的时间我就把试题全部做完了。您提醒我们说：同学们，做完了试卷一定要仔细的检查，千万不要粗心大意，那样会丢分的。我听到后就装作检查起来；其实，过度自信的我根本就有进行检查；您又再三叮嘱，我都觉得有些不耐烦了，便把您的话当作了耳旁风；自己在草稿纸上画画玩了起来。

第二天，试卷发下来了，鲜艳的72分出现在我的眼前，我真不敢相信自己的眼睛，可事实让我的眼泪禁不住流了出来。刘老师，您知道吗？我当时难过极了，特别的自责自己为什么当时没有听您的话。可是，当您看到我的表情后，您怕我会因此而气馁，您又语重心长的关切说：同学们，我们每个人都有自己的短处；但是，有短处并不可怕，最重要的是我们如何去面对他，只有不断的发现自己的短处，然后去改掉它，才会使自己逐步的成为一个优秀的有用人才。听了你的一番话，我当时从内心发自肺腑的向您保证：刘老师，您放心，我再也不会出现类似的毛病了；我一定会严格要求自己，使自己早日成为一个对社会有用的人才。

从那天起，我就把您的话深深地记在了心里；无论我做任何事情的时候，我就会想起了您的话，我就会对自己刚刚做过的事反复检查，大大的避免了错误的发生。刘老师，您为我们成长付出了那么多的心血，我们不但会记住您说的话，更会牢牢的记住您这位好老师。

在这里，老师，我只想对您说：谢谢您，您辛苦了！

祝您：

身体健康工作顺利！

您的学生：李梦璇

20xx年11月26日

我的老师小学作文600字 篇6

敬爱的康老师：

您是我的小学老师，可是确实对我影响最大的老师。您帮助了我很多，真的很感谢您。 记得，您接手我们班的时候，我还是一个不学无术的混日子的四年级学生。自从那天，您成为我们班的班主任，我开始发生了改变，这都是因为您的教育方法让我感到学习的乐趣…… 您来到班上，您在简单的介绍之后，说：“在我的班里，只要你完成了我布置的任务，你就可以完成其他的任务，如果你没有完成，即使是下学，你也要留在学校完成任务。” 您的这句话实使我发生改变，我喜欢挑战，而您的教育方式对我来说就是一种挑战，我要成为那种可以每天提前完成任务的学生，也就是从那时开始，我开始对学习产生兴趣。

每次您布置下任务，我总会第一时间进行努力，争取做第一个完成任务的人。那时，我的字混乱不堪。您看到我的字，感到很生气，有一天下学，我被您留在了学校，原因就是我的字迹不工整，记得那天我将那一份简单的作业写10几遍，写的手都发酸了。可是，还是过不了您这一关，您将一份写的十分工整的本子交给我，叫我学着点写。当时的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看着眼前的作业，决定一定要写出工整的作业。终于，功夫不负有心人，我成功了，您看到我的字有了改进，露出了欣慰的'笑，当时的我感受到了成功。或许也就是从那天开始，我的字迹也开始发生改变。 老师，真的很感谢您，是您让我发生了改变。以前的我不学无术成绩算是班级的倒数，可是，自从您来了，我的成绩开始直线上升，上升到班级的前5名，成为了您心目中的好学生。那一天，您对我说，我有机会考上一个好高中，要好好努力，不放弃。 如今，老师我想向您汇报，我上了初中成绩并没有下滑太多，我还是班级的前15，虽然又跌了10名，可是，老师我会尽力追回的。 最后，老师，我还是要对您说：“老师，谢谢您，是您改变了我的一生，祝您身体健康，桃李满天下。”

我的老师小学作文600字 篇7

偶尔会想起我的小学老师，她现在应该过的不错吧！在过去的小学生涯中是她鼓励着我们，并带给我们许多欢笑，到现在我还记忆犹新。

我的小学老师姓韩，在三年级的时候教的我们，她长得很高，中等身材，浓浓的眉毛，给人一种很厉害的感觉。她对我们很严格，作业必须在学校写完要不然就不放学，因为这些事情我们背地里给他取了一个绰号“母老虎”，回想起来，大家当时都拼了命的写作业的样子真好玩！不过我很感谢她，因为她的严格让我们学到了很多知识。也正是因为她的严格，我们班每次的考试成绩都能名列前茅！

韩老师在学习上对我们要求很严格，生活上对我们关怀备至。

记得有一次在班里上自习，同桌来抢我的笔，因为当时我是柔弱的小女生，一会儿他就把我的笔抢走了，我非常难过地想：那可是爸妈好不容易才给我买的笔，现在却被人抢走了，该怎么办啊？当时我很胆小不敢再找他要。“呜呜呜”我便不争气的哭了起来，韩老师听见了我的哭声，过来问我原委，之后他便帮我把笔要了回来，并把我的同桌教训了一顿。可能这件事在老师眼中算不了什么，但在当时却援助了一个无助的孩子，让她不再难过。从此以后我便对“母老虎”的看法有了很多的改观。

“母老虎”老师有时很幽默，有一次，一位同学在课上唱歌，老师便对她说：“看来这位同学很有音乐天赋，应该让她为我们唱一首歌吧！”这位同学很难为情的坐下了，从此以后再也不敢瞎唱了。

放寒的时候我去看了老师，她比以前老了很多，两颊有了许多白发，脸上增了许多皱纹，老师跟我们讲了一下小学的变化，对阿！在我还没毕业时装修的那幢一楼已经变成了新的教学楼。可以在那里上选修课，不禁让我想起的童年的时光，只可惜已经过去了，我们在老师家坐了一会儿到该走的时候，老师嘱咐我要认真听讲，中学要靠自己才能成功，还让我们认真完成作业，每个老师都用一生的心血来培养自己的学生，希望他们成材。就像母亲一样的关爱我们。虽然我已不是老师的学生，但她还是一样关心我，让我非常感动。

我的小学老师很平凡，但她却在为每一位学生在默默付出，叫我怎能忘记她。

我的老师小学作文600字 篇8

从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数，给我印象最深刻的，就是李春丽老师。

李春丽老师上任我们班已有二年之久，其貌不扬，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老师有不平凡的教学方法。

每次上课她不合其他老师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言，她提出的问题基本上是没有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上，尴尬死了，蛋她却没有这样的反应，而是使出她的杀手锏：“会的举手，不会的举手，两样都没有举的站起来！”顿时教师里死一般的沉默，连一根针掉下来的声音都可以听见，待老师在问的时候，听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师，这时候都直接公布答案了，免得下不了台，而她却不同，属于我们的问题我们自己要解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，老师才会给我们一点线索，让我们“柳暗花明又一村”。

李春丽老师的这种教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿逼我们的意思，但是，没有了她这几句独具魅力的语言，我们也就不会开动大脑，大胆发言。随人这种方法只是暂时性的但是，久而久之，我们的性格也会有所改变。

老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，如果自己知道了，应该举手发言，即使不对也总比没有勇气举手的同学好，要是大家都没有勇气举手发言的话，那么浪费的这些时间都可以用来写一篇小日记了。其实老师高数我们答案就是在害我们自己，我们总不能依赖老师吧，难道老师是我们吗？又不是，我们总不能带上老师去考试吧！

老师就是一直蜡烛，他燃烧了自己，给我们指明了前进的方向，我们长大了有出息了，可不要忘记了为我们日夜操劳的老师。

小学六年回忆录：同学一篇，老师三篇（1~4年级的班主任，5~6年级的班主任，还有一位1~6年级的数学老师）。

小学中大循环是指小学一年级到六年级的完整学科循环教育课程，班主任或各科任课老师从小学一年级新生入学到六年级毕业，除特殊情况外，基本上不更换老师。

小周期是指将各年级分为两个循环阶段，从一年级到三年级，从四年级到六年级。也就是说，班主任或各科教师分阶段教，分别教1 ~ 3年级或4 ~ 6年级。

也就是说，在小循环中，一位教师教低年级就永远教低年级，教高年级就永远教高年级。那么小学6年，班主任和各科任课老师到底是大循环好还是小循环好呢？仁者见仁智者见智。 ?

大循环的好处是，教师、家长、学生之间很熟悉，所以不需要中途再适应，学生的情绪稳定，有助于联系家庭学校。老师很清楚每个学生的脾气性格、优缺点，有助于老师更好地掌握孩子，有助于学生个性的培养。大循环班主任从一年级到六年级可以充分调动教师的积极性，教师的责任感会更强。

大循环的缺点是，在小学6年里，所有的孩子都在持续成长。但是给老师的印象可能比较稳定。特别是淘气的学生给老师的坏印象已经根深蒂固。

不太会表达的孩子们想改变老师心中的印象是很难的。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)这样一来，学生会在教师眼里就变成了定性，教师认为好学生永远是好学生、坏学生、坏学生，不利于促进学生的全面发展。大循环对教师团队的优化组合也不利，对学生适应性的培养也非常不利。

小循环的优点是小循环教育弥补了大循环教育的缺点，学生在小学学习过程中遇到多名教师，从不同的老师那里学到不同的知识，

看出不同老师的人格魅力。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)小周期也能让教师更加专注于自己的教育领域，更能体现出“术业有专攻”。

班主任

初中，我以为我不会遇上一个脾气好、不是挺严格的班主任，但是我错了，我们的老师虽然严格了点，但是脾气好，也有点幽默感（还是个女老师呢）。她长的不高（没我高），带着一副眼睛，看起来很严肃。听爸爸说，这个语文老师很负责任的，而且也很会教学。

报名时，老师要我去剪了我那积了一个暑的头发剪剪，没办法，这里不是小学，在中学如果头发不合格就不能进去的，唉，没办法，再喜欢耍帅的人也得遵守校规，毕竟已经是中学了，不是小学那样放松。不过，辛苦了小学到大学的12年，到了大学，就可以放松了。过了几天，老师就把那些校规说了M遍，我们班有几个调皮的同学，但是无论他怎么调皮都不能惹老师生气，所以我知道了这位老师的忍耐。第二天来到学校，开学典礼开始了，校长正介绍自己时，老师悄悄的走到我的旁边，对我说：“你是不是还没有去剪头发啊，怎么还是那么长？”“长？我昨天才剪了啊，这还长啊。”“你再去剪一次，这样不行。”天哪，这都还要剪，没办法了，只好再剪过。

班主任她虽然教语文，但她的数学也一样是顶呱呱。在一次数学课里，我们的数学老师抄了几道题给我们做，然后再去另外一个班抄出来给另一个班的同学们做，数学老师是另一个班的班主任，所以在他们那个班监督他们做，然后去讲题。我们这个班做完了，但数学老师还没有讲完，所以就自习先。过了一会儿，我们的班主任看数学老师还不来，就对我们说：“算了，我来讲讲这几道题吧。”“你会数学？”我们班的一位同学问。“怎么不会？我数学成绩也是很好的。”老师回答，然后，她开始讲起了这些算术题目……过了一会，她快讲完这些题目了，数学老师才来，班主任看见数学老师来了，就赶紧让位给数学老师讲课…

文老师真是牛啊，语文数学都精通！

学校里的石凳子

我在一个景色优美的学校里读书，而最特别的景色大概就是草地上的石凳子了。

石凳子是河里挑选来的，形壮各异，凹凸不平，有的像馒头、有的像牛奶箱、有的像半个月亮；大小不一，小的像儿童凳，大的有小沙发般大。石凳子的中间围着一张茶几般大小的石桌。有的还经过人工加工，更加漂亮！

春天有人坐在石凳子上聊天、谈心，夏天有人坐在石凳子上乘凉，秋天有人坐在石凳子上赏月，冬天有人坐在石凳子上晒太阳。啊！坐在学校的石凳子上望见的天空特别宽广，偶尔还看见有飞机从天上飞过，有时竟然忘记了时间，坐了一个体育课。然而和同学在那里谈话是最好的时光，谈话中可以了解对方心情，从而安慰或一起开心。

我喜欢学校里的石凳子，它们给人们带来了许多欢乐。

那些需要楼主自己修改下 虽然只有几篇，但是很麻烦的，给个推荐也好