法兰琳卡变形记广告词_法兰林卡变形记

1.20122.1变形记观后感怎么写

2.变形记作文六年级

一幻境的进与出

看到“变形记”这三个字，我就会想到卡夫卡，想到在某一天早晨，格里高尔一觉醒来，突然发现自己变成了一只大甲虫……

我还会想到作家王一梅的《我是长颈鹿》。小男孩遥遥，在**院看**，前面有个卷发挡住了他，他一边伸长脖子一边说：“如果我是长颈鹿，那就挡不住我了……”结果，**结束，他真的已经变成一头长颈鹿了，精彩的故事也就开始了。我印象尤深的是，遥遥是怎么变回人的？他一抬头，捅破了屋顶，闻到了楼上的臭鞋子，太臭了，想缩回来，一下子就缩短了脖子，变回了人。

如果请你写一篇题为《我变成了……》的想象作文，既可以像卡夫卡那样，直接变，也可以像王一梅这样，由一个愿望去变形；或者在梦境里实现变形，或者由一个道具去变形（类似阿拉丁神灯），或者在游戏中变形……

变形之后，怎么来写呢？

主要有两点：一是视角变化，变形之后肯定不是人的视角了，比如变成了长颈鹿，要用长颈鹿的视角去写。但写的时候，适当要与人的视角作对比，有对比，这变形才更突出来。比如：我是长颈鹿了，路边高大的树，舌头一撩，树叶就卷进嘴来；在以往，我可是要费九牛二虎之力爬上树，才可能做到呢。

二是故事的情节线做到波折。可以从两方面去做，一是时间（时间），二是地点（空间），设计一个“糖葫芦结构”。

其实，写作中时间和地点是分不开的，但是分开来讲，容易让学生把握故事情节的走向，选其中一种去构思故事。在时间点或地点上发生了什么事，可以设计出来。所以，有了前面这两点的保证，“变形记”的故事基本都能成型，而且也不会太差。

如果要更好，一定要把握心理描写——当变形之后，心里怎么想？情绪变了吗，高兴，还是不高兴？在《我是长颈鹿》中，遥遥变成长颈鹿是很高兴的，他盼望着下次还能变成长颈鹿。你呢，你下次也还想变吗？

再高一点，让作品有点意义。比如，变成老虎之后，谁都吓跑了，连爸爸妈妈也不敢接近，最后“我”被关进了笼子里，——人太凶了，是孤独的。

或者，体会到了做一只蚂蚁的辛苦，平时看不上眼的蚂蚁，也有很厉害的一面，——真是不可小觑，不可貌相。

或者，通过变形，表达爱护动物、保护环境之类的大主题。

但，总的一点，要讲一个好故事，读起来有意思的好故事。

二角色互换，设身处地

上一篇谈“变形记”，是人变动物、植物、器物，这是一种构思角度。

换个思路，人变人——大人变小人，小人变大人，你变我，我变他，他变你，这也是一种思路。大人总在感叹童年时光愉快，而小人总盼望着快快长大；我们总觉得别人家的孩子好，其实家家都有难念的经。

不管是哪一种“变”，都是角色互换，写的时候要做到“设身处地”。

记忆中，有一档生活类角色互换节目，就叫变形记。比如，城里孩子去乡下生活，乡下孩子进城里生活，相互感受下。这就是角色互换后，设身处地了。

我觉得城里小孩进村，是好事，能体味甘苦；乡下孩子进城，我总觉得不大合适，——本来，生活在乡下，虽苦一点（可能他自己并不觉得），但身边人都差不多，也没什么好比较，孩子的生活总是快乐的多，一旦进城之后，有了比较，孩子会不会自卑、不平？当然，要往好处想：孩子开始发奋，将来过上城里的生活。——就像一个小山村的生活，似乎与世隔绝，但幸福指数并不低，而外界一旦介入，打破了平静，又无力彻底改变他们，这反倒成了他们的一种痛苦。——就像范仲淹不吃同学的好菜好饭，担心以后吃不惯“划粥断齑”啊。生活中有些“献爱心”，其实是去安慰自己的良心的，是去作秀的，拉横幅、相机咔咔咔一顿拍，而非真正适合的、持久的、切合实际的去帮助。是“受惠者”帮助“施惠者”，而非“施惠者”帮助“受惠者”。

上面这段话，跟写作文无关吗？可以有关，作者的态度、想法，会影响、帮助设计故事情节如何发展。

从“人变人”的变形记来说，当然可以写真实生活中角色互换的体验生活。只是担心孩子没有这样的体验而写不真切。对孩子来说，写奇思妙想的“变”更得心应手，当然也得建立在熟悉的基础之上。

20122.1变形记观后感怎么写

你好，这边有几篇文章关于变形记的，你可以参考一下。

范文一

看完了“变形记”，心情很压抑，我流下了眼泪，心里很感动！短短的一周，两个孩子互换了生活环境，彼此在陌生的环境生活。最后，都收获了很多。我想，他们的心智应该更成熟了，也长大了……

我想到了很多，过去的一切不愉快的、愉快的，都在脑海里徘徊。每对父母都疼爱自己的孩子，每个孩子都疼爱自己的父母！只不过他们的方式不一样而已，两者是离不开的！我要对被我伤害过的人说抱歉，我希望得到原谅！我希望自己不要再任性、再固执！我希望自己可以成熟、可以理智一点！我希望自己可以平易近人，可以好好对待身边的亲人、朋友，可以去弥补，以前自己无知时，所犯过的错事！

朋友，如果你觉得你学不会感动，学不会回报，学不会珍惜，那你可以去看湖南卫视播出的《变形计》，我相信，在那里你会体会到更多…… 也许，一个微笑，一个微妙的动作，就能帮助、鼓励身边的人！不要吝啬爱，爱就要表现出来！ 我们，应该多关注贫困地区的孩子！尽自己的能力去帮助他们！

范文二

看了这一期的法兰琳卡《变形记》之少年何愁后，我深有感触。

深圳公子哥易虎臣，是一个厌学、攀比心很强、狂爱手机的“富二代”。他称生活老师为“咆哮体”；爱捉弄同学；开玩笑不分场合；上课时不听讲；完全不把老师放在眼里。在手机的诱惑下,他答应爸爸参加了《变形记》。山村少年吴宗宏，是一个责任心很强、爱学习、尊敬老师、有梦想的孩子。为了渴望已久的大城市，他参加了《变形记》。

易虎臣来到山村后，发现尽管这里的条件差得可以，但这些山村孩子的热情让他感受到了从没有过的友谊和温暖。这个城市里的公子哥现在每天吃洋瓜拌饭，真让人无法置信这个吃惯了大鱼大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在这些孩子中，易虎臣却特别关注一个叫“小黑”的孩子，处处关心他、照顾他；教他街舞；为他找失踪的爸爸……曾经最不受欢迎的公子哥，因为这些山村孩子，有了翻天覆地的变化，那么吴宗宏这边又怎样了呢？朴实的吴宗宏来到了他做梦都想来到的大城市，有如亲生父母的家人；大方的爸爸给了一千块作为见面礼；条件超好的学校；亲热的同学……

七天的时间很快到了，山村孩子和深圳孩子都对易虎臣和吴宗宏依依不舍。经过了“生死离别”，易虎臣来了个360°的变化：第一次为家人做饭，把手机抛之脑后……易爸易妈欣慰的笑了，他们的宝贝终于长大了……吴宗宏也变得更自信，他会为了自己的梦想更努力，直至实现……

看完后我深深被感动了：我觉得自己应该现在开始节约用钱。父母很辛苦、不容易，从现在开始我要好好学习、回报家长。

希望可以对你有所帮助！

变形记作文六年级

一个是和父亲反目成仇，和老师势同水火的十四岁城市少女；一个是幼年丧父身担重任的三好学生。七天的互换生活，到底会改变一个人的多少呢？希望在这次意义独特的体验中，能够帮助迷途少女摆脱心魔，能够坚定山村学子的求学信念。尽管故事的开头有点不尽人意：荆州的李耐悦刚到新环境，把自己装甲得像一只刺猬，她嫌弃着这里几个月不洗澡不刷牙的村民们。一旦说谁比她漂亮必定是一场眼泪的爆发，她幼稚的诅咒这一切不合她心意的人。而罗珍下了飞机后，则是几度潸然泪下，她成熟懂事的行为让人感到心酸和欣慰。故事的发展却出人意料，

　这天，我做了一个梦，梦里变成了小鸟，变成了……在梦境里体验了一把变形记。下面是由我为大家整理的“变形记作文六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　变形记作文六年级一

　有一天，我变成了一个恶心的垃圾桶。在市中心，我因为太痛苦了，所以想找一个人诉说一下。一个可怜、可悲的、想诉说的一个垃圾桶。

　当东方刚刚露出鱼肚白时。一个环卫工人，骑着自行车，哼着小调，从我身边路过。以为他是来收垃圾的，没想到他不但没有收垃圾，反而还朝我地踹了一脚，而且他连正眼看我都没有看一下。

　太阳微微升起，一群中年妇女在吵吵嚷嚷的跳广场舞，突然一个“黑色手榴弹”朝我飞来。我开始为自己祈祷。希望他不要打到我，幸好没有，我为自己感到庆幸，因为平常都是无情的砸在我头上的。落霞满天，一大堆放学的学生叽叽喳喳着走过。那些顽皮的学生，把冰棒捆成一大堆。然后朝我扔来，像“散弹”一样，幸好一会儿学生潮就过了。在漆黑如墨的夜晚里，冷风不断在不断地刮在我的脸上，有一丝微寒的灯光温暖的陪伴着我，虽然孤独却是一天难得的宁静时光呢！

　深夜里我看着身边的伙伴们都锈迹斑斑，破烂不堪，一个个被人类弄得疲惫不堪，我不免伤感，要是大家都爱护公物都不要乱扔垃圾，要学会分类，我们就不会那么痛苦了。

　变形记作文六年级二

　昨天在外婆家吃完午饭，开始睡觉了。我睡觉的时候，觉得大腿和小腿之间很痒，我怎么也睡不着，不停地挠着，好疼呀，真想哭出来，可是又担心一旁睡着的小弟弟被吵醒，就只是轻轻地哼着。

　过了好长时间，妈妈醒了。妈妈看见我没睡着，就小声地说：“你还没睡着呀！小弟弟都睡着了呢！快点睡着！”可是我还是睡不着，还是小声地哼着，妈妈又醒了，看了我的腿，妈妈说：“叶子烂皮肤啦！”就去拿药膏给我涂上。

　要吃饭了，我去洗手，在镜子中发现我的眼袋严重变形了。肿得两只眼睛都快变成一条线了，我用手摸了一下，硬硬的。那时候，我就感觉自己像灰太狼，我吓得边跑边哭喊着：“妈妈，妈妈，我的眼睛……”妈妈说：“我本来是不想告诉你的，担心你知道了会很难受。”我就开始哭起来，眼睛就越哭越肿了。当我吃饭时，我轻轻地跟妈妈说：“妈妈，我不想照镜子。”阿妈总是叫小弟弟吃饭，小弟弟拿着一个玩具，搭成救火车，阿妈跟小弟弟说：“调羹呢？”小弟弟说：“需要救火车。”我在一旁听着，就暂时忘了眼睛的事。

　小弟弟吃饭的时候，我就又想了起来，唉，真让人烦恼！一直到今天我还不敢照镜子，妈妈说我是不敢面对现实！

　变形记作文六年级三

　一觉醒来，我变成了一只鸟

　今天在放学回家的路上，我看见天上飞了许多小鸟，它们玩的很开心。而我就像一只被关在笼子里的小鸟，每天除了学习就是学习。

　回家后，我躺在床上，想着想着就进入了梦乡。

　我一觉醒来，发现自己竟然真的变成了一只了小鸟。哈哈这下可好了，我变成了一只真正的小鸟，就可以自由自在地玩儿，谁也管不了我了。于是我飞向蓝色的天空，看见了许多小鸟在树林里玩。我也去和它们一起玩，我说：“我们一起去看一看广阔无垠的大海，再去看一看茂盛的树林吧。”它们答应了，我们就向着大海出发，我们经过了许许多多的城市，也穿过了一座又一座的高山。我们一路也经历了很多困难，就像西游记里的九九八十一难一样。但最终我们来到了大海也，蓝蓝的大海好像在和天空比谁更蓝。

　想着不用天天在家里被老爸、老妈追着看书，追着写字，这种感觉可真好呀！

　我们玩累了，就在旁边的树林里休息一会。傍晚天是红色的，大海好像也被染成了红色的。在美丽太阳的陪伴下我们开始了下一段旅程。我们来到了一座大山上，看着茂盛的森林，我们仿佛来到了人间仙境。这里实在是太美丽了。

　突然，一声“孩子，饭做好了，快起来吃饭。”传入我的耳中，我惊醒过来，是老妈在喊我吃饭，而刚才的一切原来只是一场梦。

　变形记作文六年级四

　一次偶然的机会，我在学校看了一部真实纪录片法兰琳卡《变形记》，我看完之后深有感触。

　这个纪录片主要讲的是一个城市公子哥易虎臣和一个在贫穷地区生活的勤劳简朴的吴宗宏互换七天，让他们体验另一种生活。易虎臣经常不学习，逃课去网吧，为了iphone4s才肯参加节目。到了山区，孩子们热烈欢迎他，他第一次流下了眼泪，在这里什么脏活累活都得干，喂猪啊之类的，七天之中，他和每个孩子都成了朋友。其中他特别关注一个叫“小黑”的男孩子，易虎臣帮他见到了因犯错而入狱的爸爸。监狱里，小黑和爸爸抱头痛哭，站在一旁的易虎臣又流下了激动的泪水。七天的生活很快就过去了，大家都舍不得易虎臣，唱着歌欢送着易虎臣，回到家后，易虎臣第一次来到厨房，为家人做了一顿晚餐，也不再提iphone4s，父母看在眼里，高兴在心里。

　再看看吴宗宏，第一次坐飞机，非常兴奋，一到了新家，看到了许多新奇的东西：有沙发，有电视等等好多东西，晚饭时，易爸爸一下子给了吴宗宏一千元，这在他的世界里可是个天文数字。易爸爸和易妈妈都对他很好，但他还是做一些能够做的事。为易妈妈买生日礼物；和妹妹易蓉拍了照片；在易妈妈生病的日子照顾她，给她熬粥，大家都很喜欢他，七天过去了，他回到山里依旧和父母过着省吃俭用的生活，他相信总有一天会真正走出大山。

　自从看了这节目，我觉得我们生活在幸福的家庭，吃好的，用好的，却还身在福中不知福，有时，我们就像以前的那个易虎臣，有时还跟父母顶几句嘴，像这类的节目我们要多看，明白的才会越多。