童真作文素材摘抄大全

童真作文素材摘抄大全

       谢谢大家对童真作文素材摘抄大全问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

1.感悟生活 体现童真 作文

2.保持童真作文

3.童真童趣作文

4.关于童真的作文800字:每个人心里都住着一个孩子

5.700字初一作文 《我找回了童真》用以下开头，有素材也可以

6.保留童真作文

感悟生活 体现童真 作文

       不知道朋友你要哪方面类型的，留两篇不同方面的吧

        1.感悟童真

       当我们每个人的生命在孩子的身上得到延续，当一双稚嫩的小手牵住你的衣角，我们每个人都自觉不自觉地学会用“童真”的视角来看世界，而儿童读物插图创作的支点就是如何用成年人的心态来感悟“童真”。

        幼儿期孩子的心理和生理都处在发育阶段，他们对事物的观察和思考方式有其独特的视角。在孩子的眼中一切都充满感性化、趣味化，一切的不合理都能以合理的方式存在。因此根据幼儿接受客观事物的特点，儿童绘画的构思常常运用夸张和想象的手法。如鲨鱼和小鸟一起在天空飞翔；小仙女常常坐在从月亮上垂下的秋千上；坐在门口长久等待晚归妈妈的孩子头上长满青草，小鸟已经在里面筑起了巢；在街上行走的猫居然比房子还要大些。波兰插图画家高达幸丝嘉的作品近年来在国内广为出版，在他绘制的童话中每幅都有意料之外的惊喜。美丽的灰姑娘发辫中穿插着小鸟与花卉，森林中魔鬼的眼睛在树干上闪烁。这种构思上夸张手法的运用，使其所表现的故事情节和知识点更加直观化、趣味化，使孩子更易于理解和接受。对于孩子来说，照片中一只真实的狼，远远比不上流着口水、带着手套、穿着破靴子去抓小红帽的狼更富有诱惑力和想象力。

        我为《你从哪里来？》这本书绘制插图时，也充分运用了夸张与想象这一艺术语言。这是一本对幼儿进行正确性教育的知识性读物，目前在国内出版界这类图书不是很多，可供参考的处理手法也不多。在表现手法上我考虑到中国的国情，写实和的手法过于直接不易被家长和孩子接受，所以我运用了漫画的表现手法，让一些隐晦的话题，以一种轻松自然的方式流露出来。在“人的身体”一章，小婴儿用羡慕的眼光看着眼前的姐姐和阿姨，简洁夸张的线条概括了人身体各个阶段的特征。飞起的小鸟用魔杖使女性一个阶段比一个阶段更加美丽。青春期的女孩手中的玫瑰暗示她已经进入人生的花季。就连男孩女孩不同的如厕习惯都被调皮的电脑及好奇的小鳄鱼点缀得童趣十足。还有青蛙爱情、马铃薯的生日等等……

        漫画式的绘画语言也有不适合表现的题材，就拿我为吉林美术出版社绘制的世界经典童话《安徒生·格林童话》这本书来说，漫画的绘画方法就远不足以体现其经典性。

        刚接到脚本时我感到一点点压力，由于安徒生的童话太具有经典性，300多年来一代代孩子都是读着他的故事长大的，国内外这个题材的版本也很多，对于这个题材我考虑应主要体现其经典性。于是我运用装饰化的造型、写实化的表现手法来表现这一题材。绘画材料选用了荷兰的水彩及德国的水溶铅笔。水彩的透明性和可塑性及水溶铅笔的细腻性和表现力是其他材料所不具备的。在风格上我力求充分表现原著的精髓和历史特点，没有过分强调轻松的小情趣，以保持题材的历史厚重感。包括每款服饰、每个细节都力求面面俱到，构图运用了大量的弧线造型，使画面充满了神奇和张力；色调凝重而不失活力，精心设计的小图案穿插其中；画中的每根羽毛、每条饰带都使人有挖掘不完的惊喜，力求尽量完美地体现原书的经典魅力。

        何谓低幼读物的趣味，为什么很多基本功很过硬的画家，画起低幼读物来却感到无从下手，找不到合适的语言来体现故事的细节。原因就在于孩子的眼睛是一个多棱镜，从这个多棱镜中看到的世界是个夸张的卡通化的世界，画家的眼睛也要有这样一个多棱镜才能在你的笔下画出趣味。在为《跳蚤贝利》绘制插图时，小跳蚤的形象就完全是孩子眼中想象中的样子。故事中的小跳蚤是个善良正直的角色，经常帮助受主人欺负的小女孩。在常人眼中，现实中的跳蚤没有丝毫美感可言，所以我没有把它画成灰黑色，在我笔下它的身体是可爱的肉粉色，夸张的比例能清楚地让孩子们看出它的表情，拟人化的表情处理让小跳蚤看到孤独的小女孩和她的小狗时流下了大滴的泪水……这些夸张手法的运用有助于孩子理解故事中人物的心理，体味和触摸到小跳蚤那颗善良的心。

        事实上成人往往低估儿童对于不同绘画手法的接受能力，往往认为写实的手法忠于客观事物易于被孩子接受。其实儿童的心理及未经任何专业训练的稚拙的绘画手法往往和毕加索、米罗等大师的作品有着本质上的一致性。不要小看现在还在信手涂鸦的小孩子，说不定他将来就是中国的毕加索。

        从一定意义上看，孩子眼中、脑中的真实往往不同于现实中的真实，而儿童绘画创作中夸张想象与拟人化手法恰当地运用更集中概括强调了事物的特征，而这种表现手法才是儿童眼中的真实，同时也符合幼儿心理及生理的发展规律。

        我在感叹生命的同时也在不停地感悟童真。十几年前出生的儿子是我创作的灵感和源泉，他使我多年的创作没有程式化。每当拿到一个新的脚本时总让我有一种莫名的冲动。

        孩子=童真=灵感=自己=生命……

        2.感悟童真

       四年前，我带着对这片净土的憧憬与热爱，快乐地走进幼儿园，快乐地走进我的孩子们……

        青青是班中一个极不起眼的小女孩，又黑又瘦，性格内向而且倔强，一旦别人惹了她，她不是加以动手还击就是马上来报告老师，为此，班中的小朋友们都不愿意和她成为好朋友，青青成了班中的另类。

        一次午睡的时候，大多数孩子都已入睡，我看见她还在被窝里蠕动，于是走近她的床边说：“青青今天一定能很快睡着的，做个小小睡美人，一定会变得更加漂亮的。”我的话说完不久，青青果真睡着了。起床的时候，我特地走到她的床边，顺手抱了抱她以示表扬，她受宠若惊，兴奋极了。其实，青青也需要大家的关怀，渴望老师的爱，我开始重视她，努力挖掘她讨人喜欢的一面，比如她非常大方，经常带玩具来幼儿园与同伴分享；她非常有礼貌，每次接受老师的东西都会说“谢谢”等等。其实，如果我能对班中一些个别孩子能有意识地调节自身的态度，挖掘他们的闪光点，努力与他们进行交流沟通，就可以逐步做到爱每一个孩子。领悟的那一刻，我感到有一种从未有过的快乐油然而生！

        燕燕是一个文文静静的女孩，可是每次吃饭，她总是让我少盛点饭和菜， 推说自己早上吃的饱，吃太多要吐的，于是每次我都答应她的请求。直到有一天，燕燕的奶奶向我反映说孩子每天晚上吃晚饭吃很多，边吃边说肚子已经很饿了，是不是幼儿园吃的东西少，孩子吃不饱啊？我一听心里一咯噔，答应燕燕奶奶会多照顾好孩子饮食的。于是那天吃中饭的时候，当燕燕依旧提出少盛点东西的要求时，我拒绝了她，说：“每个人的东西都是一样多的，你一定能吃得下的，你看，乐乐比你小，他也每天吃完的。”于是她看着我不说话了，那天，她的确吃得比往常要慢，当看见自己快成为最后一名时，突然哭了起来，于是，我耐心地鼓励她说：“吃的慢没关系的，老师会等你的，是不是你担心吃饭慢成为最后一名，所以每次总要求少吃点啊？”燕燕一边抽泣，一边使劲地点头。我终于知道了燕燕吃饭少的原因，听上去是一个多么可笑的理由，但的确是那么的真实，孩子虽小，也有她的内心情感世界，情系幼儿，心系幼儿，才能真正做到一把钥匙开一把锁，才能促使孩子更健康地发展。我又一次感受到了快乐！

        教育家陶行知先生曾经作过一首诗：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，倘若小看小孩子，便比小孩还要小。”

        生活在小孩子中间，我深深感到别看孩子小，可他们每个人都有自己的内心世界，有属于自己的一片天地。我们只要有意识地拥有一份童心，发现孩子的闪光点，真心地和他们交朋友，就能走进孩子们的内心世界。

        我将继续走进孩子，去感悟那份童真，去领略孩子的世界！让我能伴着孩子们共同成长！也使自己的生活能更多被快乐包围！

       希望对你有用

保持童真作文

       童年是一幅迷人的画;勾勒出我的多少动人有趣的故事;童年是一首婉转悠扬的乐曲，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆。 记得我五岁那年，有一次姐姐拿着一卷黑乎乎的东西对妈妈说：“今天我要去洗照片，这可是我们同学聚会的相片呀”，妈妈点头说：“知道了，你去吧”。 下午姐姐拿回来很多照片，可漂亮了，“这些照片真漂亮，下一次我一定要多洗几张”姐姐说，我好奇的问姐姐：“洗照片就是像洗衣服那么洗吗?”姐姐神秘的说“哼…… “差—不—多”。我想洗照片就像洗衣服那么简单，那我帮姐姐洗相片，给她一个惊喜。晚上，姐姐去上自习，我从她的抽屉里拿出那些相片，端来一盆水把相片放了进去，使劲搓了起来，搓了半天相片连一点变化都没有，我突然想起妈妈洗衣服时冒出许多小泡泡，对了一定是小泡泡把衣服洗干净的，但是什么会冒小泡泡呢?奥!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都会冒出许多的小泡泡。 我提来一瓶啤酒倒进水里搓了起来，可是还是没有变化，我觉得一定是我用的时间不够，姐姐去洗的时候用了好长时间，我便把相片放进水里，自己玩去了。 晚上姐姐回来发现相片在水里，惊叫道：“我的照片!”我听见姐姐的这一声后，跑了过去得意洋洋的说：“姐姐，看!我帮你洗的照片”。姐姐哭笑不得的对我说：“傻妹妹，相片可不是这么洗出来的啊”。 还记得七岁多那年，我学做煎鸡蛋，一天我和爸爸说：“老爸，我们来比比谁做的煎鸡蛋好吃，怎么样?”“好，那我们现在就来比吧!”“比就比，我……我不怕你”。 比赛开始了，姐姐做裁判，规则是要快还要好吃哩!做着做着，我忘记了下一步该怎么做，就呆在了那里，姐姐见我站在那里不动就喊到：“加油!加油!”“加油?”我不管三七二十一拿起油桶就往锅里倒，不一会儿，我做的煎鸡蛋就好了，我一看见我的煎鸡蛋，我自己就差点笑翻过去了，这那里是煎鸡蛋啊，简直就是油炸鸡蛋! 七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了，我已经不再是那时是小傻孩子了，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆!

童真童趣作文

       　保持童真作文 （一）

       　有人告诉我在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。

       　撑着油纸伞，独自彷徨在，悠长、悠长又寂寥的雨巷。我希望逢着。一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

       　这是一首诗若是以前我肯定不会多想觉得这不就是下雨嘛但是现在会想好多。

       　诗人一人在雨巷中独行，而他彷徨不定的步态透露着他内心的孤寂和苦闷之情，他希望遇到一个像丁香花一样的女子，与她一起走过这雨巷。

       　这就是童真和成熟的区别吧。要想在这个社会立足，成熟是必不可少的，但同时保持一定的童真也是很必要的。

       　童真，像手中蒲公英一般，风一吹，便飞走了。

       　在我进高中以来我学会了很多的事。我深刻的认识到两个人相处在一起要为对方着想，而不是直追着你的快乐，你认为的你喜欢的快乐。因为你不知道她到底喜不喜欢这样。

       　跟朋友讲话聊天都不能随随便便，不然可能你无心的一句话就会让你和他产生隔阂。也许从此你们就谁也不理谁变成最熟悉的陌生人。

       　但这样做人岂不是很累，说个话都要拘谨。的确，这样很累。所以我更希望保持一颗童真的心，如果可以便找一个快乐的大大咧咧的女孩子做好朋友。在我们这个年龄，成熟有一部分了童真也有一部分我觉得这样很好。

       　在面对同学的尖酸刻薄的话，在学习竞争严重的地方。你那么成熟从容的面对了，你用自己的方式走向玫瑰小路。当你和朋友相聚时傻乎乎做出一系列被称为“二”的行为，你那么天真烂漫。我喜欢这样的人，成熟中带一点童真。

       　我们班有一个叫花魁的人，虽然有时候话很多，别人欺负她，她也瞬间就忘了。与许会看到他叽叽喳喳的表现，那是他的童真吧。但她懂得要为自己的将来奋斗，并为此做出努力，这也是他的成熟。

       　在成熟中保持一颗童真的心是一件骄傲的事。请告诉自己，也告诉他人。

保持童真作文 （二）

       　在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。

       　这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？

       　遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。

       　有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。

保持童真作文 （三）

       　那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？

       　——题记

       　我问：“童真是什么？”

       　词典上解释：“儿童的天真稚气。”

       　诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余；

       　童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；

       　童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；

       　童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿；

       　……

       　我留恋童真，我回味童真。”

       　孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果……”

       　我追问：“何为童真？”

       　是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中？还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？

       　我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。

       　一天，当你看到在绿油油的草坪上，(m.taiks.com)一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢？会不会由此联想到自己的童年呢？会不会羡慕他们呢？我知道我会。

       　随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。

       　流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。

       　逝去的童真，该怎么去追寻？

       　人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。

       　失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来？

关于童真的作文800字:每个人心里都住着一个孩子

童真童趣作文 （一）

       “没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙……盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌，是的，你可能确确实实回答我。没错，这是台湾的歌谣《童年》童年的童真童趣是数不完的，

       小时侯，我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，终于忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，但是却不同字，也不同意思。等你长大了，上学了，就知道了。”我只好带着迫不及待的心情等待着。直至到了四年级，在课本上的基础训练里，才知道这到底是怎么一回事……

       不禁偷偷笑了出来！也许你觉得好笑，苟不教认为是狗不叫，这也很荒唐吧！的确，现在想起来，还真的好好笑哦，如果编写〈三字经〉的人还在，肯定会被我气死。不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢？

       可爱的童年，隐藏我点点点的秘密。

       夏日的繁星，引导我对未来的希翼。

童真童趣作文 （二）

       双休日结束了，打开邮箱发现有许多学生发来的周末日记，虽然语言还很稚嫩，但童眼看世界也很精彩，让我们欣赏孩子眼里的世界吧。童舒日记3月16日 星期日 多云转晴 今天下午，妈妈和我学完琴在车上看见一个小布熊，它就像弹簧一样，车一开，小布熊就在高兴地跳舞，车一停，它也跟着停一停，我觉得像是在一个地方看演出一样，我今天特别幸福。心怡日记3月15日 星期六 多云转晴 今天，学完舞蹈后，妈妈带我去姥姥家。我和哥哥去后院点火烧东西玩，我们把一个小油桶和一把大扫把扔进火里，火烧的`可旺了。虽然我和哥哥脸上、身上全是烟灰，但我们玩得很开心。( )卓辰日记 年3月15日 星期六 多云转晴 星期天，妈妈给我买了一辆我一直最想要的组装赛车。 回到家，我便迫不及待的组装起赛车来。可是我看了半天说明书上的步骤，都没有看懂，我就让妈妈来帮我组装。妈妈说：“你再仔细观察、捉摸，我相信你会成功的！”我便开始仔细研究起来，第一步，第二步……我一口气组装到了第五步。可是睡觉的时间到了，我只好恋恋不舍的停了下来。 第二天中午放学回来，我便又急忙的组装起了赛车。

       最后一步，发动机安装完毕，赛车跑起来了！ 这是我自己独立组装起来的赛车！感觉就是不一样。 以后有什么事情，我还要自己去做。

童真童趣作文 （三）

       岁月如流水，不断逝去，却又源源而来，但童年却一去不复返。翻开记忆的画册，回想那个富有童真、童趣、童稚的时代，真是回味无穷啊！

       一说起童年，趣事就像跟屁虫一样跟了过来。

       小时候，见大人们总喜欢拿着一张带有字和画的纸买别人的东西，便充满了好奇和想着模仿的心。于是，便和伙伴们商量起来……最后，她们都拍手叫好。

       那时，奶奶的家门口有片小树林，还有我们家扒猪圈剩下的砖。特别适合当我们的“大卖场”。

       说做就做，我们开始动身。用一块砖围成我们想象的房子。当然，我们的商品更是琳琅满目，应有尽有。我们以花草为卖品，我们以叶片为钱，以铺平的地方为柜台…

       万事俱备，我们便模仿着大人的样子玩了，可真是有趣极了。虽然我们准备时累的挥汗如雨，已经累得懒得动了，但劳动成果使我们一点也不觉得累。

       虽然这个游戏使我们觉得很新鲜，有趣，但“不速之客”的到来真是让我们哭笑不得。

       玩着，兴趣正浓，“神秘的客人”——小鸡大部队来啦！它们like啄食我们的商品，有客人光顾，我们为之高兴。可过了一会儿，他们淘气起来了，到处践踏我们的商品。

       我们也不甘示弱，叫来小狗驱赶它们，把它们全部赶回窝中，堵住洞口，我们又开心的玩起来。

       我们玩了很长时间，直到夕阳西下，天空呈现出夕阳。直到我们的肚子唱起乐曲，直到我们已经疲惫不堪。

       相信，在每个人的记忆库里，都珍藏着一颗流光溢彩的珍珠，它保存着我们每个人的故事，让我们一起去在耀眼的珍珠里，找出那充满快乐、童真、稚趣的一页吧！

700字初一作文 《我找回了童真》用以下开头，有素材也可以

       　编者按：永怀赤子之心，永葆童真之趣，青春之路，成年之道也便一路温馨;任何时候，别忘了我们心中永远有一个孩子在!下面我们一起看看这篇《每个人心里都住着一个孩子》。

       

       　夜已深，心头却是一片阳光;因为在这个美好的时节，好心情是不会打样的。既然与你邂诟你分享这份纯粹的美好，可以来自音乐，可以来自文字，也可以是简单的情感共鸣。

       　总在说，光阴依然。在深秋时节，才想起发问，要纪念某一段时光吗?无论你我是做何选择，总有那么一段时光，无法释怀，但也挥手道别。在那段时光，我们收获着小幸福，小快乐;那种心情被定义为一种无忧无虑的状态。而小小的我们也期盼着快快长大，成为像父亲那样伟大的男人，或是母亲那样温柔的女人。是的，那段时光，我们都还是孩子。

       　每个人生下来，都必然要经历这个阶段;在牙牙学语之后，在青春萌动之前。没有沉重的功课，没有繁多的工作，没有社会的压力，更没有那纠缠不清的情感往来。抛开责任，抛开束缚，那时脑中的无虑，仍是最严实的状态。各种情绪，也是最直接，最真实的。仿佛?复杂?二字，在那是离我们很远很远。但是，我们还是会思考，想着未来的自己，会变成怎样;但很快，短暂的思考后会被贪玩的念头所盖过。可是每个人小的时候，都无法抛开这个问题，?你长大后的梦想是什么?当个科学家，当人民警察。我们大多数人的答案总显得如此伟大，可能是出于羡慕，可能是出于孩子的无知，可是这样的答案，如今，依旧吗?唤醒自己的内心，回首那段时光，你最初的梦想到底是什么呢?不管是什么，都有实现的可能，因为每个人的内心都住着一个孩子，梦想的原动力，也就一直都在。

       　当闲下来的时候，总会整理一下旧物，回忆着那些过往，一个人静静的品味那些小情趣。儿时的照片里出现最多的不是挚友，而是和我最亲密的两个人，我的爸爸和我的妈妈。定格的那种笑容，是那么灿烂，也是我再也找不回的那种笑容，而照片中的撒娇，闹小脾气，也只能停留在过去，停留在我记忆中。不知何时，我已步入青春时光，那种种心情早已被逆反的心理给搅乱，冷笑多了，脾气大了，似以为孩子的影子，早已不见。正是因为这些该变，开始怀疑那段时光的真伪，想着它是否存在过。而后，不知从何开始，过去一年内，我看到了曾忽略的东西;比如儿童时期才展露的笑颜，儿时的无瑕，还有天真。于是，学会了反思，开始了怀念。

       　也许，当我们真正长大后，再次回首，一定会露出那些年最熟悉的笑容。

       　作者：王紫琼

       　指导老师：严芝媛

       　公众号：竹心柳影

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保留童真作文

       我的童年,安逸又平静。父母一味的放纵我，让我有一个美好的童年。那是我的世界没有成年后的纷繁复杂，我就是一只小船，在奶奶怀里停泊。

       突然有一天，五颜六色的童年气球随风飘走了，我费尽全力的追赶，发现童年真的离我远去了。

       奶奶的港湾再也留不住我，我展开双翅，追回我的那份童真。

       我花时间陪弟弟玩，但是无忧无虑依然是他，我像泄了气的皮球，难道我真的找不回我的童真？

       我来到老家，发现几个人在捉蝴蝶，终于咧起了笑容，放下包，脱下外衣，便于他们沉浸在属于他们的童年中。但我依然觉得快乐。

       当蝴蝶飞累了，我伸手接住她那体力不支的身躯，她静静地躺在我的手心里，隐约的看到看到他们的喘息。

       我一屁股坐在地下。欣赏着来着她的美丽，小时候，奶奶也曾给我抓过蝴蝶，一时间所有属于童年的美好记忆涌上心头，在心坎里。

       我恍然明白了，原来，那份属于我的童真一阵在我心里，他不曾也没有想要离开过，那里是他家。

       只要我以童年的眼光来打量这一个世界，会发现，这所有的一切都属于以前的童年。

       我终于顿悟了，我的眼光不再停滞在昨天，而永远定格在明天。

       现在我知道了，我找到了那份属于我的童真，我会用心去保护她，守护她，不让他随风飘逝。

小学童真 童心的作文题材有哪些?

        在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的保留童真作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

保留童真作文1

        重拾记忆的碎片，我们会发现童年的美好，会发现小时候的自己是那么地幼稚可爱，又是那么真实。

        我记得小时候我有一次随妈妈到亲戚家去做客。其中的一个姐姐眼睛有点斜视，那时的我不懂事，觉得奶奶的眼睛很奇怪，不顾妈妈对我的一再暗示，问那位奶奶：“您的眼睛怎么回事啊，好奇怪啊，眼睛怎么会长歪了呢？”那位奶奶也许不知怎样回答，脸上的笑容瞬间消失了，也没有说什么。妈妈回家后，把我好好地训斥了一顿。我当时觉得很委屈，觉得自己并没做错什么，凭什么批评我啊！现在我才知道，原来有些问题是不能问的。

        日趋成熟的我们，已经学会了用一些虚伪的外表来遮掩自己的内心，但我们的童真却永远地推动了，再也找不到那个真实的自己了。

        “我们是最好的朋友了，好朋友就应该有福同享，有难同当，这次考试你就帮帮我吧！”好友梦对我发出了请求。我摆出一副老师的样子说：“作弊是不好的行为，只有自己考出来的成绩才是真实的。”“我不管，如果你不帮我，我们就绝交！”梦表现出一副可爱的面孔。我屈服于她的“可爱”攻势，终于向她屈服了，用不诚实的表现换取了一份“信任”。虽然我对这种做法并不认同，但我还是照做了。经过时间的打磨，我已经被打磨成了一个虽然带着棱角却已是有些圆滑的人了。

        虽然现在的我们可能更讨人喜欢，但是我觉得童年的我们更真实。啊童真，我多希望现在仍然保留着它啊，我多希望做回一个天真烂漫、无忧无虑的小孩子啊！

保留童真作文2

        高科技的袭来，现在每个人都是人手一部手机，不仅中学生有，小学生有，就连还没上学的.小孩子都拿着一部手机在那里玩游戏。

        上了初中后，每个人都有属于自己的一部手机了，有时候经常可以看到有学校的某个角落里有人在使用手玩游戏，看电视或是聊天，有时候我叫他们去打球，他们都是一口回绝我，要不就是说要聊天，要不就是说要打游戏，要不就是说是要看剧，手机真的那么好玩吗?

        我搞不懂，我琢磨不清，我厌烦了，为什么你们总是喜欢玩着手机，为什么就不能像儿时一样大家一起踢踢球，打打乒乓球，玩玩躲猫猫呢?我还是希望可以保留一点童真的无邪，还是希望大家可以像以前一样玩有趣的活动。但是无论我走到哪里，看到的都是低头玩手机的大人，学生，就连小孩子都开始接触一些网络上尤为复杂的网络语句或是网络游戏，为何感觉没有像我们以前小的时候的样子，爬树，捉鱼，玩木头人等等各种小活动，感觉当年的童真已经慢慢的磨灭了，感觉当年的单纯已经开始褪色了，虽然高科技带给了我们许多的便利，但是却是使得孩子们失去原有的童年，失去原有的单纯，失去最初的本质。

        如果可以的话，我只是想带来便利的时候也可以保留当初原有的童真，还记得当初我们一起爬过的大树，记得当初一起捉过的小鱼，记得当初一起嬉戏的河水。

       童年、童真、童趣

       在每个人的成长经历中，童年是一个幻想的时间，是一个七彩彩虹中的一片天，在人的心里埋的很深很深

       在童年的那片时光中，我们很幼稚，很愚笨。但是在童年的这片美好的岁月里，我们又经历着磨难，体现着小孩特有的童趣，表现着小孩子的童真。

       童真，童趣，童年。对我来说，只是一个回忆，只是一个快乐的美好的悲伤的回忆。

       回忆起我小时侯，干的坏事一件不多，一件不少。天*玩爱哭，每天放学，踢场能有自己发挥余地的球赛，打场为朋友，而拼命的架。我是个多愁善感的人，会可怜别人，但不会怜惜自己。

       这可能就是我的童年，童真，童趣。一段值得我永远怀念的年少时的记录。

       好了，今天关于“童真作文素材摘抄大全”的探讨就到这里了。希望大家能够对“童真作文素材摘抄大全”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。