猜猜我是谁作文三年级300_猜猜我是谁作文三年级300字

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       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于猜猜我是谁作文三年级300的问题。关于猜猜我是谁作文三年级300的讨论，我们正式开始。

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猜猜我是谁作文怎么写三年级

       猜猜我是谁作文怎么写三年级如下：

       我有一个好朋友，他的脸圆乎乎的，留着整齐的刘海，十分可爱。他非常爱笑，笑起来眼神亮亮很讨人喜欢。每次我和他打招呼，他都是以笑来回应的。他的笑容非常灿烂，每当我伤心的时的候，他一笑，仿佛我在黑暗里找到了一盏灯，给我温暖。

       他酷爱打篮球。每到周末，他都会和我结伴去篮球场，他还说篮球是他最好的伙伴，就像我们的友谊一样。在球场上，他活力四射，运球、上篮.....他奔跑着，呐喊着，我们也跟着快乐起来。

       他非常关心班里的每一个人。每天都会带很多的笔、橡皮擦和尺子来学校，要是有人没带，他会主动把这些东西借给他们，却从不会急着让别人还。他也勤学好问，如果他在看书的时候，遇到了不懂的问题，他会想办法去翻书，查资料，实在查不到的话，他会问爸爸妈妈或老师同学。

       记得有一次，数学课堂作业本上有道题目大家都不会做，可是谁也不敢去问老师。最后是他站出来，说:“我去问吧。”过了没多久，他就高兴地从办公室里出来了，我们都很好奇，问他老师是怎么说的。“老师告诉了我怎么做，还夸我学习主动呢!”他说完，就把这道题目的解决办法认认真真地跟我们说了一遍。

       这就是我的好朋友，你们猜猜他是谁?

扩展资料

       作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

如何提高作文水平

1．细观察。

       细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门”是坚决跨不进去的。

2．多阅读。

       广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

3．常练笔。

       经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

作文猜猜我是谁300个字怎么写

       三年级作业猜猜我是谁如下：

       她是一名朝气蓬勃的小学生，今年9岁，上三年级了。

       她是典型的小美女。那双眼睛一闪一闪的，像星星一样明亮。她的嘴巴小小的，像樱桃似的;鼻子高高的，特别有精神。她体形瘦瘦的，不过个子挺高挑的，配上她那头乌黑光亮的长发，更是引人注目。这头长发微微卷起，形成漂亮的波浪卷，看上去十分时尚。不过这发型是纯天然的，没有一丝烫染的成分。

       她很自豪地说这是遗传的结果。

       她很文静，动作总是慢条斯理的。作业做得不快，吃饭吃得很慢。但是碰见自己喜欢的食物，哪怕是又麻又辣的味儿，也吃得非常欢快。她爱吃水果，最喜欢吃的是草莓。每次碰见她吃草莓都是狼吞虎咽的。她喜欢穿连衣裙，每次她妈妈问她今天穿什么衣服，她的回答都是裙子。

       她性格热情开朗，待人友好，善干与人沟通。她非常喜欢骑自行车和溜冰。一有时间就会去骑自行车，她车骑非常好，左弯右拐非常熟练。我很喜欢她，你能猜出她是谁吗？

       引申：

       1、作文的提纲：写作文首先要有初步的构思，开头，正文和结尾等以怎样的形式去叙述和描写。

       2、作文的中心思想：要写好作文最重要的就是抓住文章的魂，也就是中心思想。用文章反应出某一主旨，写作文主要是要抓住题意，看题型是要求写什么内容。根据题意发挥想象。

作文猜猜我是谁怎么写

       猜猜我是谁

       我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗？

       你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛。脸红扑扑的。

       我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。

       “人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛病。

       经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧！

小学作文猜猜我是谁怎么写

       作文猜猜我是谁怎么写如下：

       范文一：

       在我们班，我有一个老朋友，他中等身材，一头乌黑浓密的头发下，有一双炯炯有神的大眼睛，他特别爱笑，一笑起来嘴巴一咧，还会出现一对甜甜的酒窝，可爱极了。

       我们从幼儿园时期就是朋友了，他胆子有点小，在上小班的第一天，因为没有认识的朋友，他一直在哇哇大哭。我们俩正好坐在一起，我就主动对他说：“别哭了，我们做朋友吧！”从此他没再哭过，每天都喊我“萌萌姐姐”，我们成了形影不离的好朋友。

       他是个热心肠。有一次上课后服务，我突然肚子疼，到放学时，他关心地问我为什么捂着肚子？我说：“我肚子疼。”于是他就小心翼翼地扶着我走到黄线，他告诉了我的妈妈，说：“阿姨，萌萌姐肚子疼，您给她看看去吧！”我们道别后，本以为他回家了，结果到了医务室，他也跟来了，他说：“我特别担心你，想看看你怎么样了？”

       我很感动，从此我们的友谊更深厚了。这就是他，一个胆子小但心地善良的小男孩。同学们，你们猜到他是谁了吗？

       范文二：

       他今年九岁了，个子高高的，有一点小胖。他有一头卷卷的头发，又黑又亮。弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛。一对大大的招风耳，胖乎乎的脸蛋儿白里透红，显得十分可爱。

       他的爱好非常多，好奇心也很强，很喜欢新鲜的事物，但不管做什么事情他总是三分钟的热度，比如看到别人学钢琴，他就对钢琴产生了兴趣，可是没过多久，他就不想学了，觉得太累，坚持不住，就放弃了。再后来，他又想学古筝了，在他的软磨硬泡下，他的妈妈同意了。可结果还是三分钟的热度，只学了一个学期，又把古筝放弃了。

       当然，他也有他的优点。他特别善良，是一个乐于助人的人。在学校里有同学遇到困难，他都会去帮助。有一次我们班一位同学生病了，在教室里吐了一地，他没有任何嫌弃，主动拿起工具把呕吐物清扫干净，还给生病的同学倒了热水。他的善良，让他有很多朋友，大家都愿意和他玩。

       好了，说了这么多，你们猜到他是谁了吗？

       范文三：

       我有一个很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴宽宽的，笑起来眉毛弯弯的。他腿长长的，排队的时候排在倒数第三个，你说他高不高？

       他一直是我们大伙的开心果。有一次下课，我正在看教室布置的黑板报，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是谁？”我一听这熟悉的声音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！这还不好猜？于是我大声叫出了他的名字！结果我上当了，那只大手并不是他的。

       我眼睛被放开后，我看到我的好朋友正小跑着往教室门外去。我想通了，原来刚才是他让别人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是谁”是我的好朋友说的。我马上追过去，说：“刚才是不是你说猜猜我是谁的？”我的好朋友只好说：“是的，是我说的，饶了我吧！”我说：“好吧，看在我们是朋友的份上，饶你一次。”

       他学习成绩很好，还当过三好学生呢！他尤其喜欢科学，每次我跟他聊天的时候，主题都离不开科学，我这个好朋友是多爱科学呀！听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧？

小学三年级作文猜猜我是谁怎么写

       小学作文猜猜我是谁怎么写？参考如下：

       一天，我和小伙伴们在学校操场上玩耍，突然，我心生一个有趣的想法——写一篇猜谜作文，让大家猜猜我是谁。于是，我迫不及待地跑回了教室，拿起笔和纸，开始构思我的猜谜作文。

       首先，我决定通过一些生活中的小细节来描述我自己。我写道：“我是一位小朋友，每天早晨都会背着书包，走进校门。我的眼睛像两颗明亮的星星，总是充满好奇心。我最喜欢的颜色是蓝色，因为它让我感到宁静和快乐。我喜欢和朋友们一起玩耍，尤其是在操场上奔跑追逐的时候。”

       接着，我写了一些我平时的兴趣爱好。我说：“我喜欢阅读各种各样的书籍，尤其是冒险和科幻小说。我也热爱绘画，经常拿起画笔，在纸上创造出属于自己的世界。此外，我还喜欢参加学校的各种活动，比如运动会和文艺汇演。”

       然后，我写了一些我特殊的经历或特点，以增加猜谜的趣味性。我写道：“有一天，我曾经登上了学校的舞台，参加了一场话剧表演。虽然当时我非常紧张，但最后却圆满完成了任务，获得了大家的掌声。我也曾经在班上当过一次班长，负责协助老师管理班级的事务。”

       最后，我写了一些提示性的句子，暗示大家我是谁。我写道：“你们猜猜看，我是你们班上的一个普通小朋友，热爱学习，热爱生活。我常常笑得开心，也愿意帮助别人。我相信，通过这些提示，你们一定可以猜出我是谁。”

       最后，我写完了整篇猜谜作文，兴奋地带着作文回到操场上。我对着小伙伴们说：“我写了一篇猜谜作文，你们快来猜猜看我是谁！”大家纷纷拿起作文，认真地阅读，然后开始讨论。有的小伙伴猜测我是他们的朋友，有的小伙伴猜测我是他们的同学，大家都兴奋不已。

       最后，我在小伙伴们热烈的猜测声中，揭晓了谜底，原来我就是他们班上的一个普通小朋友，大家都笑了出来，觉得这个猜谜活动非常有趣。这次猜谜作文不仅增加了大家的互动和交流，还让我们更加了解了彼此，增进了友谊。

       通过这个小小的猜谜作文，我体会到了写作的乐趣和创造的快乐，也让我更加珍惜了与小伙伴们的友情。我相信，未来我还会写更多的作文，与大家一起分享我的故事和感受。

猜猜我是谁写作文怎么写

       我是一名三年级的小学生，今年九岁。高高的个子，圆圆的脑袋，水汪汪的眼睛。这就是我，一个性格外向，活泼开朗的小女孩。

       我的爱好有很多，特别喜欢唱歌，跳舞，喜欢做体育运动。我可是班上文体方面的骨干，只要有机会我就会表现一下。有时我也会很贪玩。我的性格比较像男孩子，大家都知道小孩子喜欢玩玩具，我也不例外。可是，我和其他女孩子不一样，我家有许多男孩子玩的玩具，比如：机器人，枪，这些我也都很喜欢，所以大家都叫我“假小子” 。

       记得小时候，妈妈带我出去买玩具。走进玩具店 ，我总是拿着机器人爱不释手，旁边的布娃娃我根本不理睬。妈妈见我这样，只好答应给我买了一个机器人，我当时都高兴地手舞足蹈起来了。

       听了这些你应该知道我是谁了吧!对，我就是那个做事大大咧咧，爱学习，爱表现的女孩子——曾昭兮。

       1. 猜猜我是谁的作文怎么写

        我有很多优点，也有不少缺点；我想象丰富，但也很独特；我非常幽默，偶尔也发火；我喜欢蓝色，也爱**…… 我想象力丰富独特。

        我的理想是开发自己的游戏软件，让更多的人玩我设计的游戏。 我的优点很多：诚实、善良、乐于助人、喜欢小动物和看各种课外书籍。

        我从不撒谎，老师在学校批评了我，回家我都给妈妈承认错误，考试成绩不好，我回家会先给老妈倒杯水，然后告诉她我考试成绩，再保证以后要努力，这样妈妈在批评我的同时，也会夸我诚实、给我鼓励的。如果没有完成妈妈交代的事情我也会及时告诉妈妈，妈妈虽然生气，但也不忘表扬我两句。

        我喜欢各种各样的小动物，也喜欢养小动物，我希望有能力能保护更多的小动物，给它们一个赖以生存的家。 我喜欢看书，几乎到了痴迷的程度。

        书里的内容太精彩了，我真想一口气都吞到肚子里去，可惜作业太多，老是没有时间看书，只能利用一切空余时间了。 我爱蓝色，爱得疯狂，好象离了蓝色我的生活就失去了光彩。

       

        妈妈给我买衣服和鞋子时问我颜色，我都选蓝色；买玩具也非蓝色不买；玩游戏选人物，我也选蓝色；就连看比赛也支持蓝队。尽管蓝队经常叫我失望，但我还是一如继往地支持蓝队。

        蓝色象是我生命中一道亮丽的色彩。 我也有很多缺点，比如磨蹭、上课时注意力不集中，让自己的思绪自由飞翔、爱发脾气等等。

        妈妈经常吵我，老师也没少批评我。其实我也知道自己的缺点，但就是改不了。

        因为我的大脑里有太多的问题需要思考，没有时间，只好利用写作业和上课的时间思考自己的问题。我以后会尽力改正自己的缺点。

        说到这儿，你们该知道我是谁了吧，我就是我们班大名鼎鼎的——王岩。

2. 作文猜猜我是谁300个字怎么写

        猜猜我是谁

        我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗？

        你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛。脸红扑扑的。

        我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。

        “人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛病。

        经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧！

3. 怎么写猜猜我是谁作文

        哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饶了我吧！”你听，他又在投降了，完全没了刚才神气的样子。我不得不用绝招——告诉老师，给他扣分来对付他。他可是最怕我这一招，只要我一说要去办公室他就悲惨地大喊大叫，就像火星撞地球一样。

        别看他个子小，心眼可不少。这所谓的人小鬼大难招架吧。老师让我们思考问题，他却不知和同桌在桌子底下偷偷地干什么。我用脚踹了他一下，他就学着我的样子假装在思考问题。我正在记录题目的答案，他的眼睛偷偷地瞟了我一下，赶紧在自己的本子上写。他答完题目又和自己的同桌开始讲话。

        我想看看他到底写了什么东西，于是我伸长脖子去看了几眼，却被老师发现了，在课堂上罚站。他在底下偷偷地笑，真气人！

        有一次课堂上，老师说如果谁答对了题目就加分。大家积极举手，一会儿功夫就有几个都加分了。他很羡慕，也高高举手。老师叫他的名字，让他回答绿豆种子发芽过程需不需要阳光，他站起来支支吾吾说不清楚，老师说他滥竽充数。倒扣一分，全班哄堂大笑！

        “他”——我们班的开心果：胡超杰，即搞笑也爱耍小聪明！给我们带来了欢笑。

4. 以"猜猜我是谁"为题,写一篇作文,开头和结尾怎么写

        猜猜我是谁 一对黑宝石般的眼睛，一个微微翘起的小鼻子，一张红彤彤的小嘴巴，一头乌黑的长发，猜猜我是谁？如果还不知道的话，我就仔细给你介绍介绍吧！ 我的性格活泼 、开朗，比较外向。

        在家里总是和爸爸妈妈一起蹦蹦跳跳。 我最喜欢干的事是和爸爸妈妈一起出去逛街和看书。

        有时一听到爸爸妈妈要带我出去玩，我就会一蹦三尺高，就像小鸟从笼里飞出来的一样。一出门，我第一个奔向的地方就是书店。

        到了那，有许多书，我怎么也看不完，我恨不得把这个书店给搬回家。从这么多的书中，我任意挑选了一本作文书，付了钱便拉着爸爸妈妈的手又奔跑回家。

        一到家我抱着作文书左跑跑，右跑跑，就像得到了一个大元宝。我捧着“ 大元宝”坐在沙发上。

        我一句句地看，一个字都不舍得放过。 我的优点是背书背得快。

        以前老师让我们背《导读书》等到老师检查的时候，全班同学我几乎没有几个会背的，因e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333337386634此我便有了“背书大王”的外号。 我的缺点是任性。

        有一次我和爷爷争论汽车的“汽”带不带三点水，爷爷说：“肯定带了！”我却争着说：“肯定不带！”说着就争论了起来。就为了这件事，我好几天都不说一句话，最后爷爷把字查了出来，我一看，便不好意思地低下了头。

        这就是我，你猜出我是谁了吗？。

5. 三年级二年级精选,猜猜我是谁的作文,怎么写

        猜猜我是谁

        我是一个喜欢安静又爱看书的小男孩，个子高高的，眼睛大大的圆圆的。我喜欢穿一件红色的，印着**老鼠单词的衣服和一条黑色的裤子。

        我喜欢读书，在学校里，大家都叫我“书呆子”。

        有一次，我趁着妈妈做饭的工夫，一溜烟地跑到客厅拿了一本书，回到房间津津有味地看了起来，作业本和笔也被我扔在一旁。我正看得起劲儿，突然门把手开始转动，我知道不好，肯定是妈妈来检查了。我不知道该怎么办，急得像热锅上的蚂蚁。突然，我急中生智，把书扔到地上，用脚踩着，装作正在写作业的样子。妈妈进来了，我心里忐忑不安，生怕被妈妈看出破绽。幸好妈妈只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口气，真是有惊无险啊。

        我最擅长积累好词好句。有一次，老师上了一次提问课，弄了各种类型的问题，我都能对答如流，同学们都非常羡慕我，我也非常得意。

        怎么样，听了我的介绍，你们知道我是谁了吗？

6. 作文 猜猜我是谁

        我个子高高的，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，脑袋有点大。哈哈……头大才聪明嘛！

        我很喜欢看书，每次捧着一本喜欢的书，我都舍不得放下。常常被书中的情节所感染，与书中的人物一起喜怒哀乐。爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”。

        除了看书，我还喜欢下棋、画画，玩电脑。我还有一个网上的小家呢！

        在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉。我时常谦让同学，帮助同学，因此我有很多的好朋友，而且在他们中间还有点威信哩！这学期我还被同学们推选为副班长，成为了老师得力的小助手。

        不瞒大家，我有个小小的缺点，那就是我有点爱哭鼻子，当老师或者爸爸妈妈批评我时，不一会我就“热泪盈眶”了。但是我知道“男儿有泪不轻弹”，我一定会改掉这个缺点，做个坚强的男子汉。

        这就是我，虽然还有些不成熟，但我却有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我会为一些小事而烦恼，也会为学习进步而乐。

        同学们，你们猜出我是谁了么？如果有了答案就赶快来找我吧，我在这里恭候着你……

       好了，今天关于猜猜我是谁作文三年级300就到这里了。希望大家对猜猜我是谁作文三年级300有更深入的了解，同时也希望这个话题猜猜我是谁作文三年级300的解答可以帮助到大家。