点面结合小练笔_点面结合小练笔200字

1.狼牙山五壮士点面结合小练笔怎么写

2.怎么写点面结合的小练笔

3.点面结合小练笔怎么写

4.用点面结合的方法写拔河比赛小练笔

5.点面结合的小练笔怎么写

6.用点面结合的方法写运动会小练笔

7.点面结合的小练笔怎么写六年级

写作思路：可以写全校举行了一场运动会，跑道上运动员不断地越过起跑线，像一匹匹骏马奔向终点。最让给我感到自豪的是三年级男子4＊100米接力赛。

正文：

9月27日，我们学校举办了一场运动会，今天秋高气爽，风和日丽。

操场上人山人海，加油声连续不断。操场上洋溢着热烈的气氛，跳远的运动员一次次越过横杆，垒球从运动员手中抛出，在空中舞动着。

跑道上运动员不断地越过起跑线，像一匹匹骏马奔向终点。最让给我感到自豪的是三年级男子4＊100米接力赛。

运动员们都摩拳擦掌，想为自己的班级挣得第一。

枪声一响，我们班的藏太复像一只离弦的箭一样向我冲来，我接到棒以后，穷追不舍地追上去，当我把棒给第三个人的时候，他使出了浑身的力量向前冲去，最后一棒是朱硕，他飞快地向终点冲去，最后在我们四个人的努力下，最终取得了第三名的好成绩。

当我们回到班级的时候，同学们都为我感到高兴。

狼牙山五壮士点面结合小练笔怎么写

关于课间十分钟运用点面结合的方法写小练笔如下：

我家的门前就是一块小菜地，东边种着绿油油的小豆角，叶子挡住了强烈的光线，阳光就从叶子的缝隙里均匀地洒在豆角的果实上。从远处观看，犹如一个个翡翠般的长绳上挂满了风铃。

拓展知识：

万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的，被描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

点面结合：“点”，指最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；“面”，指对人事景物的叙述或概括性描写。“点面结合”就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合，其实也就是局部与整体的关系。

点面结合是一种融“整体把握”和“重点理解”于一体的教材处理艺术。这里的“面”指的是文章的基本内容，“点”指的是根据课文的教学目标确定的教学重点、教学难点和教学基点。一篇课文，不可能什么都讲。

教师要讲的就是文章的重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立的，必须有个语境，这个语境就是文章的“面”，就是文章的基本内容。

人们读文章，一般都是从“面”上着眼，把握文章的大致意思，然后从“点”上着手，理解一些关键内容。点面结合的教材处理就是要在“面”上把握教材的基本内容，在“点”上落实文章的教学目标。因此说，点面结合的教材处理是一种符合阅读规律的教学艺术。

先谈课文“面”的处理。“面”的处理实际上就是对文章思路的理解与把握。思路是理解文章的入口，也是理解文章的向导。文章的思路体现在文章的层次结构之中。

我们在处理教材时，首先要引导学生理解文章的层次和层意，从而把握文章的基本内容。这是一个自我感受和自我体验的过程，是一个积累语感和积淀文化的过程，语文老师一定要重视这个过程。

怎么写点面结合的小练笔

关于狼牙山五壮士点面结合小练笔怎么写如下

一、点-狼牙山五壮士的个人英勇奋斗

作为中国抗日战争时期的英雄，狼牙山五壮士以其个人的英勇奋斗成为了一面旗帜。他们毅然决然地投身到抗日战场，为保卫祖国而战斗，向日本侵略者展示了中国人民不屈不挠的意志和顽强的斗志。

在狼牙山，他们舍生忘死，与敌人浴血奋战，以自己的牺牲唤醒了全国人民对于抗日斗争的认识。

二、面-狼牙山五壮士的集体抗争精神

狼牙山五壮士不仅仅是个体的英勇奋斗，更重要的是他们展示了集体抗争精神。在狼牙山这个困难险阻的地方，他们组成了一个紧密的集体，相互合作，默契配合，共同对抗日本侵略者。他们的团结一致和互助精神，使得他们能够面对敌人的进攻而不退缩，最终达到了保卫祖国的目标。

三、点面结合-狼牙山五壮士的英雄事迹

狼牙山五壮士的英雄事迹是点面结合的典范。他们以自己的个人英勇奋斗，为集体抗争贡献了力量。他们在狼牙山一战中，英勇顽强地抵御住了日本侵略者的进攻，挫败了敌人的阴谋。他们舍生忘死、无私奉献的精神，激励着全体中国人民继续奋斗，为国家的解放事业作出贡献。

狼牙山五壮士是中国抗日战争时期的英雄，他们是党和人民的杰出代表。他们用自己的血肉之躯，为保卫祖国，抵御了日本侵略者的进攻，展现出了中国人民勇敢无畏的奋斗精神。

狼牙山五壮士的点面结合，体现了个人英勇奋斗和集体抗争精神的融合。他们的英勇事迹激励着全体中国人民，继续向前，为实现国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。狼牙山五壮士的光辉事迹永远铭记在我们心中，他们是中华民族的骄傲！

点面结合小练笔怎么写

点面结合的小练笔写法如下：

1、确定主题和素材和确定写作角度：首先需要明确练笔的主题和素材，可以从课本、名著、时事热点、人物传记等方面选择。选择一个合适的角度来呈现主题和素材，可以从整体到局部、从宏观到微观、从抽象到具体等角度入手。

2、具体描写和连接点和面：在确定写作角度后，需要对主题和素材进行具体描写。可以先从整体上概括描写，再逐步展开对各个方面的详细描写，突出主题和素材的特点和内涵。在具体描写的过程中，需要将点和面有机地连接起来。

3、深化主题：在完成点和面的描写后，需要进一步深化主题，突出其意义和价值。可以通过分析、归纳、推理等方式，将主题升华到一个更高的层次。可以用过渡句、过渡段等方式，相互呼应、衔接自然。

点面结合小练笔的技巧

1、点的运用和线条的运用：点是构建画面的基本元素之一。你可以使用不同大小的点来描绘物体的纹理和细节。例如，在绘制一幅树的画时，使用小点来描绘树叶的纹理。线条是连接点的工具，它可以用来勾勒出物体的轮廓和形状。不同类型的线条可以传达不同的信息。

2、色彩的运用和创意发挥：色彩是点面结合的重要元素之一。你可以使用不同颜色的点和线来创造生动的画面。例如，使用暖色调来表现温暖的氛围，使用冷色调来表现寒冷的氛围。点面结合技巧可以让你的创意无限发挥。你可以尝试不同的点和线的组合，探索各种表现风格。

3、练习和观察：练习是提高点面结合技巧的关键。通过不断的练习，你可以更好地掌握如何使用点和线来表达你的创意。同时，观察现实生活中的物体和场景，了解它们的构成和形状，对你的绘画和写作也有很大的帮助。

用点面结合的方法写拔河比赛小练笔

点面结合小练笔写法有选取具体点、扩展面、结合实际、语言简练生动，其详细内容如下：

1、选取具体点：选取一个具体的点或事例作为写作的出发点是非常关键的。这个点应该是自己熟悉的或者是自己有所感触的，这样才能够有话可说并且写出来的东西更加真实、可信。例如，可以从自己最近经历的一件事情入手，或者从自己观察到的一个社会现象入手。

2、扩展面：从具体的点出发之后，需要在面上进行扩展。这包括对同类事物的归纳、总结和分析，以及对相关问题的思考和探讨；在这个过程中，需要注意保持逻辑清晰、条理分明，避免出现混乱和无序的情况。

3、结合实际：写作不仅仅是为了表达自己的想法和感受，更是为了解决问题、指导实践。因此，在写作过程中，需要紧密结合实际，对现实生活中的问题和现象进行分析和研究，并提出自己的解决方案和建议。

4、语言简练生动：小练笔不同于正式写作，不需要过分注重结构和细节。但语言仍需简练生动，表达清晰明确，可以使用形象化、具体化的语言来描述事物和现象，同时要注意语言的节奏感和情感色彩，使读者更容易理解和感受到自己所表达的意思。

运用点面结合的方法

1、点面结合的写作手法在写作中是一种常见的手法，它通过在描述和阐述时兼顾整体和个体，使得文章或段落更具深度和生动性。具体来说，点指的是具体的个体或者特定的情况，而面则代表整体或全貌。

2、要合理安排点和面的比例。一般来说，面的描述应该占据主导地位，因为只有全面了解情况，才能深入理解个体或特定情况的意义；点的描述也不能太少，否则就无法体现个体或特定情况的特殊性。

3、要注意点和面的逻辑关系。在描述时，应该让点和面之间形成一个有机的联系，使得读者能够理解这些点是如何构成面的；注意点和面的逻辑关系也可以指在处理一个复杂的问题或项目时，需要将注意力集中在关键点上。

点面结合的小练笔怎么写

用点面结合的方法写拔河比赛小练笔可以从赛前准备、比赛过程以及赛后总结等方面入手。

1、赛前准备

在比赛开始之前，队员们需要进行充分的准备。需要选择适合的场地，检查绳子的状态，确保它没有损坏或松动。还需要评估对手的实力制定策略以及进行力量训练和热身运动。此外，队员们还需要保持良好的身体状态和充足的体力，以确保在比赛中能够发挥出最好的水平。

2、比赛过程

拔河比赛需要高度的团队协作和策略制定。在比赛中，队员们需要密切配合，听从队长的指挥，以及遵循预定的策略。需要保持稳定，保持力量，以及避免被对手拉倒。此外，队员们还需要密切关注对手的情况，以便及时调整策略并做出相应的反应。

3、赛后总结

在比赛结束后，队员们需要进行总结和反思。需要评估比赛的结果和表现，找出自己的不足之处，以及总结经验教训。还需要对比赛进行反思，思考如何改进策略和技术，以及如何提高团队的整体实力。

点面结合的优势

1、提供更全面的视角

点面结合的方法可以帮助读者从不同的角度看待问题，提供更全面的视角。通过将整体分解为部分，并从不同的角度对每个部分进行详细的描述，可以让读者更全面地了解问题的各个方面，提高理解的深度和广度。

2、增强表达的生动性和形象性

通过点面结合的方法，可以将抽象的概念或问题具体化、形象化。通过对细节的描述和对整体的概括，可以将形象生动的场景展现在读者面前，增强表达的感染力和表现力，让读者更加深入地理解所述的内容。

3、更好地连接点与面

点面结合的方法可以更好地连接细节和整体，让读者了解问题的各个方面及其在整个系统中的地位和作用。通过将部分与整体连接起来，可以更好地解释它们之间的联系和相互影响，帮助读者更好地理解和掌握所述的内容。

用点面结合的方法写运动会小练笔

点面结合的小练笔怎么写如下：

今日，是语文学科活动的日子。当活动开始前，我怀揣着一颗激动的心，进入了礼堂.在经过一番开场表演后，振奋人心的诗词大会开始了。

十三位班级自信满满、胸有成竹地走舞台。紧之后，主持人宣布了比赛规则: 每一位班级都将会听到一句诗，必须说出这句诗的上句或下句，当场上只剩下二名时，则用飞花令决出胜负。这必然是一项严峻的挑战，谁将会是最终的冠军呢。

请床前明的下一句是什么主持人发问了，疑是地上霜。一班不思索，立刻说出了答案。真棒一班同学们纷纷喝彩，雨点般的掌声如雷贯耳，我想看来其他班级的也很强啊之后主持人又连续问了二到五班的，仅有一个人没有答对，被淘汰了。

最终，到我们班的了。主持人问了一句很难回答的诗句，豆大的汗珠从我头上淌下这么难的诗句，能答对吗低着头，飞速回忆着诗句。同学们见状，纷纷为打气，挥舞着手，还在为呐喊助威。

小练笔的作用

1、让孩子积累更多的素材。

2、提升孩子的写作语言，让语言更优美。

3、让孩子在练习的过程中，做到文思泉涌。

点面结合的小练笔怎么写六年级

运动会小练笔用点面结合的方法如下：

1、引言：首先，用一段引人入胜的引言来开启文章。这可以是一个引人注目的观点、一个有趣的事实或者一个相关的。目的是抓住读者的注意力，让他们想要继续往下读。背景信息：在引言之后，提供一些背景信息。

2、描述比赛项目和活动：详细描述运动会上的各种比赛项目和活动。可以使用具体的数据、细节和形容词来描绘这些项目和活动的特色和亮点。运动员和参赛队伍：介绍一些突出的运动员和他们的参赛队伍。可以描述他们的训练、备战情况、过去的成绩以及他们在比赛中的表现。

3、校园氛围和观众反应：描述运动会上观众的反应和校园氛围。这可以包括观众的热情、助威声势、互动情况以及比赛对校园生活的影响。结束语：在文章的结尾，用一段简洁有力的结束语来总结文章的主题，表达自己的观点或者情感。

运动会的相关知识

1、运动会是一项由许多个体或团体参与的体育竞赛活动，通常在学校的校园内举行，有时也会在社区或公司进行。运动会的举办不仅是为了提高人们对于体育运动的热情和兴趣，同时也是一种团队建设、增强凝聚力的活动。

2、定比赛项目：运动会的比赛项目应当考虑参与者的年龄、性别、体能等因素，同时也要考虑到比赛的规模和场地条件。筹备资金：筹备资金是运动会能否顺利举办的关键。资金通常来源于学校或社区的经费、赞助商捐助以及参赛者的报名费等。

3、选择和安排场地：根据比赛项目的不同，需要选择合适的场地进行比赛。如足球比赛需要足球场，游泳比赛需要游泳池等。组织裁判队伍：裁判是保证比赛公平公正的关键。他们需要熟悉各项比赛的规则和裁判方法，并能够公正地执行。

点面结合的小练笔怎么写六年级可以参考如下：

正文：

“叮铃铃”下课铃响了，同学们像燕子一样飞出燕巢，争先恐后地奔向操场，我也不例外。

西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏，老鹰在母鸡的前面忽左忽右地蹦着，弄的老母鸡头上有星星似的，老母鸡好像在说“别转了，再转我的小鸡要保不住了。”可老鹰还是在上蹦下跳，忽左忽右的，最后老鹰的得逞了，它终于抓住了一只小鸡。

北面有三年级的同学们在玩捉迷藏，特别有趣。他们玩的人先猜拳，输的人来找他们，让输的人数60秒就来找人。游戏开始了，同学们七零八落的，找到藏身之处躲了起来。60秒到了，找的人在少年宫附近找到了两个人，又在电脑室里找到了两人，剩下两人还没有找到，然后找的人又说了一句游戏结束了，不知那两人从哪突然冒了出来，把那些人吓了一跳。

东面有我们四年级的同学们，他们在这操场上玩扔沙包。他们站好阵型，站在中间的是要躲开沙包，站在两边则是要扔沙包，被打中的人要和两边的换。我们四年级的在那里正玩得开心，结果铃声又叮铃铃的响起来，我真讨厌这上课铃为什么不再晚一点响。

我恋恋不舍地回到了教室上课，我真希望下一次的下课铃快点响起。