五年级上册第三单元作文500字
非常感谢大家对五年级上册第三单元作文500字问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答,并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点,希望这能给大家带来一些新的思路。
1.五年级上册语文第三单元习作百花园山羊撞树,刺猬扎苹果。一篇作文怎么写?
2.五年级上册语文第三单元作文说明文800字电冰箱
3.香蕉写作文五年级
4.五年级第三单元说明文作文灯
五年级上册语文第三单元习作百花园山羊撞树,刺猬扎苹果。一篇作文怎么写?
团结与合作 在一座大山背后,有一条清澈见底的小河,河里的鹅卵石都能清楚地看见。在河的旁边,有一片郁郁葱葱的森林,每一棵大树都高大挺拔,绿阴如盖。小鸟树上筑巢,安居乐业。可以说是山清水秀,鸟语花香,简直就是人间天堂。可是有一棵树上没有鸟巢,树上挂满了一个个红彤彤的苹果。从远处看去,像一盏盏红色的灯笼高挂在树上;走近一瞧,一个个苹果又大又红,散发出一种诱人的气息,令人馋涎欲滴。 一天,一只刺猬和一只山羊不约而同地来到苹果树下。刺猬在树下跳来跳去,手还一直在晃。山羊看透了它的心思,讥讽道:“就你这腿,还好意思跳?看我的!”山羊用自己的方法去试,可结果却出乎意料:苹果摔坏了。 这时,刺猬饿了,它饥肠辘辘地说:“亲爱的朋友,不如我们一起合作。”山羊犹豫不决。刺猬又说:“你有你的长处,我有我的价值,到时苹果平方!”山羊听了,说:“好!等会儿各显神通尽力合作吧。”刺猬说“你负责去撞树,我就负责在下面接苹果。”山羊想了想说:“这样分工明确,实在高明啊!”于是,它们开始“工作”了。 山羊一头就撞在了树上,可抬头一看,苹果一个也没掉下来,空空如也。就在这时刺猬大喊:“加油!加油!”山羊听后,越发有劲儿了,它凶猛地向果树撞去,这不就像一架燃烧未尽决定和敌人拼命相撞的战斗机吗?“咚”的一声,山羊的长角撞得树晃动了一下,苹果掉了一个,山羊继续努力,“全力以赴”,“嗒嗒”下起了苹果雨。刺猬闪电般地跑过去,灵敏地扎住了苹果。过了一会儿,刺猬身上的苹果够了,大声对山羊说:“朋友,苹果够了!”于是,山羊停止了撞击,开始与刺猬平分苹果,平分苹果后刺猬和山羊在树下津津有味地享受着自己辛勤劳动的美食...... 人与人有着许多的不同,各有所长,各有所短。倘若我们把自身的优点和它人的优点合在一起,并团结起来,是没有办不到的事情,另外,也要有合理的安排,分工明确,配合默契。
麻烦采纳,谢谢!
五年级上册语文第三单元作文说明文800字电冰箱
1. 五年级 第三单元作文
书籍,是知识的宝库。
它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学 多才;也正是它,不断充实我的 头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望。 甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候,我和别的孩子一样,喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是, 对于每个故事,我总要听上三、四遍才肯罢休。
在幼儿园里,老师无意中发现我会讲故事 ,就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时,她忽然发 现我竟然把书拿倒了,直瞪着眼睛在那里读。
原来,这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。 随着认字的增多,我终于可以自己读书了,这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室,在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐,在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的。
? 最初,我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》,那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格,从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》,在 那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义, 找到了灵魂的归宿。
“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。 渐渐地,我的兴趣转向了科学读物。
从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我 不知解开了多少心底的迷,见识到多少新鲜的知识,接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等,无一不令我手不释卷,废寝忘食。应该说,如果没有这年复一年,日复一日的如饥似 渴的阅读,我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
? 书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。今天,我在书山学海中遨游,明天,我 将用知识去创造生活。
这一切,怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。二 2029年的夏天,我从华盛顿会惠州考察。
惠州——正好是我那美丽、亲切的家乡。坐在一零一快速飞行船里,我不禁地想起了很多诗句:“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰,”“露从今夜白,月是故乡明”……突然,一阵清脆、甜美的声音传来:Everybody pessenger, spacecarft will Landing!!飞船将要降落啦,我的心情非常激动。
飞船降落到半空,我们并不是有梯子,而是由一道彩虹般的光把我们从半空中慢慢地送下来。 我从飞船下来了。
地板是半透明式的蓝天白云,白云悠悠 地飘在蓝天上,让你感到身在辽阔的蓝天白云里。突然,有一个半透明幻影里有一个人说:“您好,我是咨询2017号,请问有什么能帮助你!”我这次考察的任务是,看看惠州的环保和自然的方面。
我就跟咨询2017好说:“我想去惠州最环保、自然地地方,现在立刻去。”咨询2017号衣服上显示了:“请交2025元。”
我离开把2025元给了他。眼睛一黑,显现在眼前的是一片美丽、环保和自然的情景在左面和右面,全部温室、无土和无化学物质的水果、蔬菜。
又大又甜的草莓,在20年钱都是又小又多虫的,现在既然不哟洗就能吃啦,没有任何对身体有害。还有那又绿又多叶的生菜,可以直接不洗就生吃了。
在前面和后面都有各种天然颜色的大风车和水产。前面是水产,后面是大风车,各隔8至9米酒有一架。
水车和大风车都是用来发电的。 这周围的环境实在太美、太环保和自然了。
家乡不论有多科技,都还是有它的平凡、简单,还有那时间最美丽的美——自然的美。 时间过得真快,现在是晚上了,明天一早,就已会华盛顿啦!三扇子的自述 提起我,大家一定不陌生。
自古以来,我就是人们夏天不可缺少的解暑用品,有的还是精美的工艺品呢!“清凉世界,出自手中;精逾鬼斧,巧夺天工。”这是诗人郭沫若为赞美我而写的一首诗。
别看我身躯不大,年龄可不小。早在三千多年前的殷商时代,我就诞生了。
只不过那时候,我并不属于解暑,而是作为一种装饰品。比如古代帝王出游,就离不开我。
而我呢,则是用珍禽的羽毛制成的,用来遮挡阳光和风尘,以显示其威严。到了汉朝,我的使用也非常普遍了,而且种类繁多,有纱扇、绫扇、罗扇、绢扇等。
魏晋后,我的形式不断更新,叠扇、腰扇、方扇、圆扇、六角扇等,各具特色,精美至极。人们为了使我更加漂亮,取材也更广泛了,为我配上金、银、玉、玛瑙、翡翠等。
近年来,我的家族中有许多成员已经驰名中外,远游世界各地,如苏州的檀香扇、四川自贡的竹丝扇、杭州的绫绢扇等。现在,我的家族庞大,品种达数百种。
多姿多彩的我,深受人们的喜爱。 此外,我还具有多种用途。
除实用外,我还可作为艺术品。我与文学、书画、戏曲、舞蹈等的关系十分密切。
古代文人骚客、丹青圣手在我的身上题诗作画:许多人还把我当做礼物,互相馈赠。颂我的各种诗词曲赋也不少。
如“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,“有风不动无风动,不动无风动有风”等都是我的名句。我做为歌舞道具,在汉代时已有使用。
在传统剧目里,我还往往是演员表达感情,刻画人物性格的道具。如我国古典文学巨著《三国演义》中诸葛亮手中的鹅毛扇,一。
2. 写一篇五年级第五单元的缩写作文,要第五单元课文里的《草船借箭》缩写
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。便以公事为借口,请诸葛亮在10天之内造好十万支箭,但诸葛亮却说只需3天,还当着周瑜的面立下军令状。
周瑜派鲁肃去打听,看诸葛亮作何打算。诸葛亮见了鲁肃,让鲁肃给他借来20条快船。每条船上30名军士,船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船两边。并嘱咐鲁肃莫要报告都督。鲁肃回去报告周瑜,果然不提借船的事。
第3天四更时,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船中,一同去取箭。这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清楚。船已逼近曹军水寨。
诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫军士们擂鼓呐喊。鲁肃说周瑜出来怎么办。诸葛亮却说曹操不敢派兵出来。果然,曹操只叫弓弩手放箭。
诸葛亮又下令船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊。
最终借到了十万支箭。而周瑜只能自叹不如!
3. 五年级下册语文第五单元作文缩写人教版《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志一起走在后面。
一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了。饥饿威胁着我们。于是,老班长想法用缝衣针做鱼钩,为我们钓鱼,做鲜美的鱼汤给我们喝。 有一次,我悄悄发现,原来老班长把鱼留给我们,自己并没有吃鱼,而是吃着草根和我们吃剩的鱼骨头。我心里非常难受。可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。老班长虽然瘦得皮包骨头,却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。
挨了一天又一天,我们渐渐接近草地的边了。这天,老班长又为我们去钓鱼了,但是,他这一去就再也没有回来。最后,当我们终于找到他时,他已经奄奄一息了。
我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。我想,等到革命胜利以后,我一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。这长满红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色光芒。
《草船借箭》缩写
周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计十天造十万支箭来陷害他,诸葛亮将计就计,立下军令状,三天造好十万支箭。
周瑜派鲁肃探听消息,可鲁肃却私自拔了二十条船,根据诸葛亮的要求,两边排上一千多个草把子,并用青布幔子遮起来。且答应对周瑜保密。
第一天,他没有什么动静,第二天,仍不见他有什么动静,第三天四更,大雾漫天时,诸葛亮邀鲁肃前来取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来,朝北开去。靠近曹军水寨时,他又下令船头朝西,船尾朝东,一字排开。军士们边擂鼓边呐喊。江面大雾弥漫,曹军不敢出兵,便叫弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭,等箭射满了,便顺风顺水驶回。曹操这才知道上当了,但已经来不及追回。
箭如期“造”好,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
通过这个,我还总结出了一个作文缩写的方法,教给您吧,您以后就也能自己写了~:作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩,保留其主要内容,限制字数,缩成一篇文章。
作文缩写的方法:
1.保持原意。(主题思想不变)
2.字数要符合要求。
3.不要打破原文内容顺序。
4.不要修改段落。
5.只留下主要内容,去掉修饰词。
6.明确主题,删掉与主题没关系的内容
7.明确时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果六要素
4. 五年级第3单元作文亲爱的同学们:
你们好!
锋利的剑缺少不了打磨,成功的人缺少不了竞争。今天,我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈,但是我相信自己能胜任这个职位。
我不敢大胆表现自己,这是劣势,不过因为我没有当过班长,我会更加珍惜这个机会,为班级服务。
班长要有责任心、乐于帮助同学,为同学服务,是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作,积极向老师反映同学们的想法。
假如我当了班长,我会努力提高自身素质,以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。
假如我当了班长,我会尽力协助老师,帮助同学克服困难,为同学服务,用行为赢得大家对我的信任。
假如我当了班长,我会珍惜这个机会,虚心听取同学们的意见,开展丰富多彩的课外生活。
假如我当了班长,我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。
不想当元帅的士兵不是好士兵,假如我当了班长,一定会让大家参加和以前不一样的活动,使同学们的学习、生活不再枯燥。
既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是班长,我就要成为老师和同学的桥梁。
谢谢大家!
5. 五年级作文缩写船尾朝东,并立下军令状。
天亮时分。
第一天,他们没什么动静。军士们边擂鼓;第二天,并用青布幔子遮起来《草船借箭》缩写
周瑜很妒忌诸葛亮的才干,诸葛亮请鲁肃到船上取箭。大雾漫天时。他叫人用绳索把二十条船连起来,边呐喊,叫六千名弓弩手射箭:想让诸葛亮在三天之内好十万支箭,但已来不及了。靠近曹军水寨时;第三天四更。诸葛亮。等箭射满了,仍然不见动静。且说不要告诉周瑜,曹操知道上当了,周瑜派士兵来搬箭并自叹不如。周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船,周瑜请诸葛亮商议军事,朝北岸开去,处处想陷害他,设下圈套,一字摆开。因江面上曹军不敢出兵。诸葛亮又下令调头受箭。
有一次,他又下令船头朝西。两边排上一千多个草把子
6. 五年级下册作文缩写不超400字就行,现在就要,救救我吧SOS五单草船借箭(缩写)周瑜很妒忌诸葛亮的才干.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事.周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭,可诸葛亮说只需三天.于是,诸葛亮立下了军令状.周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算.鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮便向他借了二十条快船,每条船上要三十名军士.船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边,并要求不能让周瑜知道此事.第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里.这时候大雾漫天,江上连对面都看不清.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令让弓弩手朝江中射箭.诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭.天渐渐亮了,船两边的草把子上都插满了箭,诸葛亮叫二十条船驶回南岸.每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支.周瑜见此,长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”。
7. 五年级上册第三单元作文400字我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒,我很喜欢它。
我的文具盒是蓝色的外壳,长方体形状的,长约15厘米,宽约8厘米,高约2厘米。打开文具盒,里面分了层,每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇,米奇在青青的草地上打篮球,米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候,我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。
我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮,第二层放直尺,第三层放笔芯。这样,我的文具就可以尽情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很爱惜我的文具盒,每当它掉在了地上,我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来,以防止生锈。如果有的地方生锈了,我也用胶带粘起来,这样,它就不会再生锈了。
我的文具盒是我的学习武器,是我学习的好伙伴。有了它,我的学习更方便了!
8. 五年级下册五单元的缩写作文怎么写,帮帮忙,300字400字的1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。炊事班长快四十岁了,因为全连树他岁数大,对大家特别亲,大伙都叫他“老班长”。
我们在路上把青稞面吃完了,老班长就给我们做鱼汤,尽管这鱼汤们有放作料,可是我们任为没有比这鱼汤更鲜美的汤了。端起碗来就吃个精光,可是我却从来没有见过老班长吃鱼。
有一次我问了老班长,可是老班长却说他吃了,我不相信 ,就跟着老班长,一看原来老班长吃的是一些草根和鱼骨头,这一举动,另我大吃一惊,老班长发现我知道他的秘密,还找理由隐瞒,不想让我告诉别人,并且告诉我找野菜和鱼饵的困难,我被他这一举动所感动了,一句话也说不出来,竟扑到在他怀里哭了,一天又一天过去了,我们的食物越来越少了,身体也一天比一天差了,我们四人就这样扶一段,搀一段,终于走到草地边上了,可是老班长却奄奄一息了,他为了给我们找食物,不惜牺牲自己的生命,他那崇高的品质感染着我们每一个人!
我把老班长留下的鱼钩小心的包起来,放在贴身的衣蔸里,我想等革命胜利以后,一定把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。要让他们知道,在这个长满红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒
9. 小学五年级第三单元作文大全五年级下册二单元作文450字:班干部竞选演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!与大家相依相伴快五年了。今天,我再次站在这个讲台上,带着我满腔的热情与春风来了。
班长这个响当当的称号一直是我心目中的亮点,我的向往。一份耕耘,一分收获;要想收获的好,就要有好的耕耘。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班长的工作,来发挥我的长处帮助同学和集体共同进步。
我从小学到现在一直都是班干部,有着不虚的经验。我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”
流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。
今天你们给我一粒种子,明天我将换你们满园春色!
10. 小学五年级上册第三单元作文大全春天,再也熟悉不过的字眼。古代诗人赞颂春天的诗歌数不胜数。夜里,
孟浩然在楼阁里,摇着扇子道:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落
知多少。不错,春天的夜里总能够听到淅淅沥沥的春雨声,我还总埋怨老天为
什么总是哭个不停,何时才能够结束。
可是,我还是理解的,这还不是为了夏天农作物茁壮成长,秋天农民伯伯
喜丰收嘛。
不知什么时候起,我爱上了春天,因为它总能够给我出乎意料的惊喜。因
为有了春风的细手,才有了碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦的美景;因为有
了春雨的淘气,才有了天街小雨润如酥,草色遥看近却无的朦胧;因为有了春
天的花草,才有了乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄的缤纷。
然而,我描绘的景象都是以前的春天,而现在的春天似乎衰老了许多,不,
应该说是成熟了许多,她不会像以前那样爱哭,用她的泪水浇灌土地;她的手
笨拙了许多,不能描绘出像以前美丽的春图,装饰大地;她的心坚硬了许多,
不再像以前那样无私,把各种美丽的声音带到各地。
人们责怪春天,为什么变得这么自私,难道真的是女大十八变了吗?可是,
人们可否想过,春天也在责怪人们,为什么人们那么自私,为什么人们一次又
一次地伤害她的母亲地球,她知道,地球也是人们的母亲!
我发现,这个春天的细雨少了,微风的呼吸缓慢了,鸟儿的鸣叫声没有以
前那样悦耳了,大概,它们也在责怪人们。这个春天不再寻常。原因!我们要
寻找原因!也不难发觉,周围的高楼大厦多了,它们在为争当现代化都市出力
呢,这,我不怪它们。只是,农村,城市的工厂越来越多,废气通过烟囱直接
冲向天空,任凭它们在空中玩耍,污水通过水道直接排向江河,无疑,水变黑
了,还有,人们不自觉的行为,使得周围的街道总能看到五颜六色的垃圾人们
天真地把江河,天空,土地当做无底洞,向它们排放污水,废气,垃圾,以为
这样,就能神不知鬼不觉地让它们消失。回想起了,我们实在是做了太多太多
伤害地球母亲的事情。然而,这些事情还在继续,所以,春天姑娘要通过种种
方法,尽全力地唤醒人们的良知。
在这个不寻常的春天,我懂得了许多。人类是时候醒悟了,得尽全力弥补
自己以前所做错的一切!让春雨快乐地浇灌土地,让春风轻抚过我们的笑脸,
让小鸟为我们歌唱
后来,春天便不再寻常
香蕉写作文五年级
我家客厅近日住进了一位新客人,他穿着笔挺的白色的西装,他身材魁梧,像一位大力士矗立在我家客厅的一角。好像在保卫着我家的安宁。我家的冰箱高约为1米8。他分为左右两边。左边为冷冻,右面为冷藏。
我打开了冰箱的左门,一股寒气扑面而来。原来我打开了冷冻。它分为许多小格子,那里有许多我爱吃的食物,第一层放着许多类肉,第二层放着海鲜,第三层放着鸡,鸭。在抽屉里还有各式各样的雪糕,其中“可爱多”是我的最爱。每当夏日炎炎,我就拿出一支“可爱多”来吃,那冰冰凉凉的感觉舒服极了!妈妈经常会放一小部分肉或海鲜在门上,时间久了,我就产生了疑问:为什么要在门上放呢?妈妈问道:“你看门上的led显示屏显示冷冻多少度?”“零下十七度”我答道。“而门上只有零下四度,它有解冻的功能”。我恍然大悟。
随着“叮”的一声警报铃响,我打开了冰箱的右门,一道五彩斑斓的画卷映入我的眼帘。那是由许许多多五颜六色的水果组成的。红色的苹果,**的鸭梨,紫色的葡萄,橙色的橘子,绿色的西瓜……还有可口的酸奶。让我垂涎欲滴!
它不光可以储存好吃的水果,还有许多强大地功能。比如:有专门的制冰的地方,可以一次性的制做很多冰,加在可乐里的感觉,你是知道的。冷藏和冷冻的温度可以随心所欲根据季节的变化而改变。可以智能化霜,根据实际使用频率,结霜快慢采用智能化霜,更利于节能。隔热也是非常的好,在关键的部位采用至尊隔热板,冰箱耗能更低,保鲜更好,质量更优。还有节电功能等……
冰箱已经成为了我们不可缺失的一部分。我可以想象没有冰箱的生活是该多么艰难。买回来的食物过几天就坏了。
咦,大肚皮的哥哥,你是我的最爱。你是我生活的好伙伴,有你的存在生活会更美好辽宁大连甘井子区金三小学五年级:李明睿
五年级第三单元说明文作文灯
1. 五年级上册语文第三单元香蕉作文
剥开黄黄的皮,轻轻咬一口,有一点涩涩的味道。多吃几口就是香蕉的甜味,甜得有点腻。每次吃起来总能品出非同一般的香味、甜味,那种香,是那么好闻,那种甜,是那么自然,那么特别。
香蕉与芭蕉在外形上就有很大的区别:香蕉外形弯曲呈月牙状,果柄短,果皮上有5~6个梭;芭蕉的两端较细,中间较粗,一面略平,另一面略弯,呈圆缺状,其果柄较长,果皮上有三个棱。
还有色泽呢:香蕉未成熟时为青绿色,成熟后转为**,并带有褐色斑点,俗称梅花点,果肉呈黄白色,横断面近似圆形;芭蕉果皮呈灰**,成熟后无梅花点,果肉呈乳白色,横断面为扁圆形。
最后一个区别滋味:香蕉香味浓郁,味道甜美;芭蕉的味道虽甜,但回味带酸,其食用价值低于香蕉。
长长的宽大的叶片,绿油油的,从茎干上披散开来。香蕉树因为长相特别,常常成为画家们画画的题材!香蕉树也开花,先长出一枝花茎来,它的顶部便开出一朵紫红色的花。接着,花茎的周围于是便结出长长的一串香蕉来。成熟的香蕉从花茎的根部割下来后,不经过特殊处理过的香蕉是吃不得的。
大家知道什么与香蕉不能一起吃吗?我告诉你吧!香蕉和白薯不能同吃,肚子会胀。 也不能和豆脑不能同吃,会消化不良、食欲不振。大家记住了吗?
正文:
香蕉是一种既有营养,又美味的水果。
香蕉可好吃啦!剥开黄黄的皮,轻轻咬一口,有一点涩涩的味道。多吃几口就是香蕉的甜味,甜得有点腻。每次吃起来总能品出非同一般的香味、甜味,那种香,是那么好闻,那种甜,是那么自然,那么特别。
大家很经常把香蕉与芭蕉弄混,其实香蕉与芭蕉在外形上就有很大的区别:香蕉外形弯曲呈月牙状,果柄短,果皮上有5~6个梭;芭蕉的两端较细,中间较粗,一面略平,另一面略弯,呈圆缺状,其果柄较长,果皮上有三个棱。 还有色泽的区别呢:香蕉未成熟时为青绿色,成熟后转为**,并带有褐色斑点,俗称梅花点,果肉呈黄白色,横断面近似圆形;芭蕉果皮呈灰**,成熟后无梅花点,果肉呈乳白色,横断面为扁圆形。 最后一个区别滋味:香蕉香味浓郁,味道甜美;芭蕉的味道虽甜,但回味带酸。
大家知道香蕉树的样子吗?香蕉树长长的宽大的叶片,绿油油的,从茎干上披散开来。香蕉树因为长相特别,常常成为画家们画画的题材!香蕉树也开花,先长出一枝花茎来,它的顶部便开出一朵紫红色的花。接着,花茎的周围于是便结出长长的一串香蕉来。
大家又知道什么与香蕉不能一起吃吗?我告诉你吧!香蕉和白薯不能同吃,肚子会胀。 也不能和豆脑不能同吃,会消化不良、食欲不振。大家记住了吗?
2. 五年级上册语文第三单元作文香蕉不少于五百字水果有很多,可我喜欢吃香蕉,今天妈妈买回一串香蕉,我就给大家介绍一下。
未熟的香蕉是青绿色的,吃起来又苦又涩,熟透了的香蕉黄澄澄地,一串香蕉像个小木筏,我真想坐上去看美丽春光。摘下一个香蕉,香蕉弯弯的,像一轮月牙,皮黄黄地,仔细看,上面还有许多棕色的小点,我想,这应该是香蕉妈妈给宝宝的外衣吧!香蕉的柄像小人国里国王的拐杖,另一端是他的黑帽子。
剥开的皮像开放的花瓣,里面露出了淡**的果肉,仔细闻一闻,有一股清香。我迫不及待地咬了一口,啊!又香又甜,一直甜到我的心窝里。
我发现中间还有许多小黑点,这是香蕉的种子,不能种,因为它没有足够的繁殖能力。我狼吞虎咽地把香蕉给吃了。
吃完了又想吃,真是回味无穷啊!哗袱糕惶蕹耗革同宫括香蕉不仅可以直接吃,还可以做香甜可口的奶茶,做五花八门的水果拼盘。
香蕉还有许多功能,可以生津止渴,润肺滑肠,清热解毒,降低血压,提高免疫力,适合高血压、便秘的人食用。香蕉的营养价值很高,维生素丰富,所以我们要多吃香蕉。
听了我的介绍,你是不是也想吃香蕉了呢?那你就去买呦。
3. 五年级下册同步作文草割香蕉的作文今天中午吃过午饭,爸爸叫我一起去水果店买水果.我答应一声就跟着爸爸一起去水果店.
来到水果店,我看到一大串一大串黄绿色的香蕉高高地挂在店里的上方.那些香蕉好像一把把黄绿色的大扇子,又像一只只巨人的手.我对爸爸说:“爸爸,我喜欢吃香蕉,今天我们就买香蕉吃,好吗?”“好呀,你既然喜欢吃香蕉,那就买香蕉吃好了.”“好咧,这一串怎么样?”“好,就买这一串.”然后,爸爸付了钱拿着香蕉带着我回家去了.
来到家里,我急忙到卫生间洗手.我把手洗得干干净净的.然后出来到客厅里从香蕉串上掰下一只大香蕉.我看着那只大香蕉觉得它像一把弯弯的小镰刀,又像那天上的一轮弯弯的新月.啊,它还散发着一阵阵淡淡的香味,真让我恨不得马上一口吞下肚子去.我剥开了香蕉皮,里面露出了嫩**的香蕉肉,那香蕉的香气更加浓了.我马上将它放进嘴里.嗯,这香蕉真好吃,软软的,甜甜的,让人吃了还想要吃.
我看着那串香蕉问爸爸:“爸爸,那些香蕉有些是绿的,有些是黄的,有些半黄半绿的,为什么呢?”爸爸耐心地告诉我那是因为这一些香蕉生长在南方,运送过来需要一定的时间,所以要在它还没有成熟的时候就采下来.运到这里,它就慢慢地变熟了,有的快,就变成了**,有的慢还是绿色.
4. 五年级语文第三单元作文水果500字今天,我为大家介绍一样又好吃又美丽的水果——香蕉!
它的外形弯弯的像空中的月亮一样,每天都披着一件时尚的**”外套“,它还有一只像兔子尾巴一样的”小头“。 吃香蕉时,剥开皮,再放到鼻子边闻一闻,哇!一股淡淡的香甜味扑入鼻子里,雪白的香蕉肉就像一个光 *** 小娃娃,弯着腰笑眯眯地对我说:“我的味道可好了,又香又甜,快尝尝吧,保准让你吃了还想吃”。我迫不及待地张大嘴咬了一口,啊!软软的,甜甜的,还带着一股特殊的香味,我狼吞虎咽的几口就把一根香蕉吃尽肚里,味道真是好极了!
正因为这么美丽,所以才被封为水果王国的王后,本来它的身子是直的,但每次见到水果国王,它就弯腰行礼,天长日久,腰就直不起来了,变成了弯的,但也由此造就了它与众不同的外形。每当你拨开它的**”外套“,就会露出来嫩白的果肉,还散发着淡淡的清香,一见了准让你口水”飞流直下三千尺“,当你再咬上一口的时候,你一定会感到:此果只应天上有啊!于是乎感到自己已在天界一般,有飘飘欲仙的感觉。香蕉为芭蕉科植物甘蕉的果实。原产亚洲东南部,我国台湾、广东、广西、福建、四川、云南、贵州等也均有栽培,以台湾、广东最多。秋季果实成熟时采收,经处理脱涩后,洗净鲜用。我国栽培的有甘蕉,粉蕉两个品种。甘蕉果形短而稍圆,粉蕉果形小而微弯。其果肉香甜,除供生食外,还可制作多种加工品。香蕉喜湿热气候,在土层深、土质疏松、排水良好的地里生长旺盛。在类似牙买加南部的半干旱地区灌溉栽培也已成功。可用吸根和假鳞茎分株栽培;第一次收获需10——15个月,之后几乎连续采收。香蕉味香、富于营养,终年可收获,在温带地区也很受重视。
为了你身体健康与长寿,那么就快来吃香蕉吧!这可是我不轻易传人的秘诀哦!
5. 五年级作文说明文写一种水果,要用上说明方法,写水果的形状、味我爱吃的水果——苹果水果有多种多样:有**的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔**的橙子、淡**的香瓜……在所有水果中,我最爱吃苹果了!苹果有好几个品种,我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等 种类不同,它们的颜色也不一样,大部分都带有红色的,还有**的,淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的.我特别喜欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到这种苹果.它的颜色是淡**的,形状是长圆形的,一头有棱、象花瓣,用刀横着切开,又可以看到花形,特别好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好极了.苹果可以直接吃,也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃.苹果还被称为记忆之果.“它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素.此外苹果中的果糖含量为水果之冠.”你看,苹果这么好,难道你不想吃吗?。
6. 五年级写水果作文450四川出产柚子,我的家里种了好多。
柚子树是常绿乔木,叶子大而阔,卵形,花白色,很香。果实大,秋冬交替季节成熟,呈球形或扁圆形,果皮淡黄,果肉白色或粉红色,是普通的水果。产于我国南部地区。
每当到了柚子成熟的季节,柚子树上就挂满了圆圆的果实,有的略显棱角。柚子的外表并不好看,它没有苹果那副红润而光滑的外表,令人一望而生爱慕之心,也没有菠萝那股诱人的香味,让人一闻口水就忍不住地往下流。它只有一层粗糙的、硬硬的、黄黄的果皮。
别看柚子的外皮丑陋,用途可大了呢!它的皮泡成茶可以清火;还可以做成一盏小灯,在漆黑的夜晚走路当水电筒用;如果不想化钱买装饰物,你还可以把它做成小房子,当装饰品用,看起来不仅美观,还能让满屋充满清香。
7. 还可以怎么写香蕉的特点“嗯,香蕉真好吃。”我正在吃香蕉,下面,我给你们介绍一下香蕉吧。
身穿黄衣服,弯弯像月亮。肚子藏白人,白人藏营养。没错,这就是香蕉。香蕉是个时尚达人,刚开始的时候,香蕉穿着一件紫的发黑的紫衣服,然后穿着一件绿得像翡翠的绿衣服,之后香蕉穿着一件黄的像金子的黄衣服,最后穿着如同墨水的黑衣服。香蕉弯弯的,像一轮弯月。香蕉富含各种营养,不但富含维生素A、维生素C和维生素E,还含有丰富的胡萝卜素、蛋白质、钙和铁。香蕉还能治便秘,不过腹泻者禁止食用!
香蕉的味道香香软软的,让人感觉像是沉进了一大堆棉花糖,那感觉真是太好了!
有几次,香蕉还帮了我大忙呢。
第一次,我因为缺少了维生素C,结果导致了我得了缺铁性贫血,整天在那里晕呀晕呀,做久一个姿势都会头晕。妈妈知道后就让我吃了几天香蕉,还真的不会头晕了。
第二次,我得了夜盲症,就是因为我缺少了维生素A,妈妈知道了,又让我吃了几天香蕉,我的夜盲症又好了,你说是不是香蕉帮我的呢?
怎么样?香蕉不错吧,不过你可别多吃了香蕉,不然你就等着腹泻吧!
8. 五年级作文说明文我爱吃的水果——苹果
水果有多种多样:有**的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔**的橙子、淡**的香瓜……在所有水果中,我最爱吃苹果了!
苹果有好几个品种,我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同,它们的颜色也不一样,大部分都带有红色的,还有**的,淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡**的,形状是长圆形的,一头有棱、象花瓣,用刀横着切开,又可以看到花形,特别好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好极了。
苹果可以直接吃,也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃。
苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”
你看,苹果这么好,难道你不想吃吗?
点燃心灵的灯
生活是一望无际的大海,人便是这大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候,所以人也总是有欢乐与忧愁。当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经时,人被忧愁包围,心也跟着波澜起伏。但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心,痛苦将不再有。
每个人的面前都有一条通向远方的路,崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方。因为总有人心灵不堪重负,身心俱疲而半途而废。所以,无论路途多么遥远,无论遇到什么大风大浪,我们都得保存一种愉快的心情。
当生活的困扰袭来,请丢下负荷,仰头遥望明丽湛蓝的天空,让温柔的蓝色映人心田。就像儿时玩得疲倦了,找一块青青的软软的草地躺下,任阳光在脸上跳跃,让微风拂过全身。于是,心灵的褶皱也被抚平,留下一片无痕的净土。
当重重的烦恼向你压来,请走出户外,寻找那群真诚的朋友,向他们倾诉你的烦恼,在促膝长谈中得到解决的方法。就像儿时一个人在家怎么也拼不好积木,跑出门外找来一群小朋友。大家你一块我一块,在欢声笑语中一座城堡已经建成。于是,烦恼一扫而光,童真重新回到心中。就像躺在妈妈怀里酣睡的婴儿一样安详、甜蜜。
当层层的失意胀开,请打开窗户,让沁人心脾的新鲜空气走进来,在芬芳甘甜的泥土气息里寻找一丝宁静。就像儿时拿起蒲公英的细须,鼓起两腮吹开一把又一把的小伞,带着惊喜闭上眼睛,许下一个心愿。于是,心中便多了一份慰藉与欣喜。
当无奈的惆怅涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声,抬头数天上闪烁的星星。于是,一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去,拥有的是一颗宁静的心。
点亮心灵的灯,你会由衷地感叹:即使我不够快乐。也不要把眉头紧锁。人生本短暂,为什么还要栽培苦涩?
点亮心灵的灯,你会欣喜地发现:点灯人不是只有自己,朋友、亲人、师长都可以为我点灯。人生路漫漫,可是同行的人很多,何苦独自面对困境呢?
点亮心灵的灯,你会明白“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。是的,没有人知道远方究竟有多远,但是打开心灵之窗,让快乐的阳光照进来,宁静之心便点燃了一盏永不熄灭的生命之灯。让你前行的道路永不黑暗。
点亮心灵的灯,你便可以在互相帮助中不断挑战,不断自我超越。即使远方是永远的远方,也会诞生一种东西——奇迹!
好了,关于“五年级上册第三单元作文500字”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“五年级上册第三单元作文500字”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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