绝招作文300字以上三年级_绝招作文300字以上三年级上册

2024-05-21 10:19:34

大家好，今天我想和大家聊一聊关于“绝招作文300字以上三年级”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

1.比绝招的作文五十字左右

2.小学三年级描写事物的作文300字十篇

3.三年级作文三百字的

4.三年级小学生写作文三百字

5.三年级改写作文

6.三年级必背优秀作文300个字

绝招作文300字以上三年级_绝招作文300字以上三年级上册

比绝招的作文五十字左右

每个人都有自己的绝招。当然，我也不例外。我拥有很多绝招，例如:溜冰、打篮球、羽毛球……但是，我最喜欢最厉害的就是溜冰啦!

我刚开始溜冰的时候是我小学一年级的时候。那时的我，还是一个不懂事的小屁孩。在商场里，看见了一双酷酷的溜鞋。我吵着要买，妈妈不肯，说:“你这小屁孩，等等溜着溜着，摔下去怎么办?”我便哭了起来。后来，姑丈知道了这件是，说:“走，我带你买去!”说完。立即带我和姐姐去买溜冰鞋。

我一回到家，我兴高采烈的换上了溜冰鞋。我一下楼，一溜，以每秒大约一米的速度飞奔着。

在接下来的几年里，我无师自通的练了几年。还收了几个的徒弟，交了几个朋友呢!

每个人的绝招都是靠勤学苦练出来的。不可能不劳而获的。

绝招的作文100

篇一：我的绝招我有一个独一无二的绝招——英语。

它使我带来了许多乐趣。

我学英语，不是想去参加全国比赛，而是完成自己的愿望——长大后当一名英语老师。

所以，我得刻苦地学习。

虽然我不想参加全国比赛，但我想参加全校比赛，可比赛输了。

我们还有下次呢！慢慢进步。

这就是我的绝招——一门给我带来乐趣的英语。

篇二：我的绝招我的绝招是滑旱冰。

前天我过生日的时候，爸爸送给我了一个礼物——旱冰鞋。

旱冰鞋远远看去像一条小船。

我欣赏完后就迫不及待地穿上旱冰鞋就想跑，我按照爸爸说的去做。

开始的时候总是跌倒，但我不灰心，跌倒了再爬起来。

就这样反复练习，最后我终于会滑了。

现在我不但会滑旱冰，而且滑的速度很快，还有很多精彩的动作呢。

不信，有机会我给大家表演一下。

我的绝招是什么作文400字500字300字

我的绝招我的绝招是玩悠悠球，我是看了电视上演的《火力少年王》玩悠悠球玩的很棒，我非常羡慕他们，所以我下定决心一定要成为悠悠球高手。

于是我让我妈妈给我买了个悠悠球叫“完美风暴”，我非常喜欢它，所以很珍爱它。

第一次玩的时候，悠悠球的绳缠住了，弹回来重重的打了我的胳膊一下，我伤了心，掉了泪，但是我会坚持的。

妈妈常说坚持就是胜利，我试了二次、三次、四次、五次、六次......但我知道总有一天我会成功的！直到前几天我才学会玩悠悠球，今天我非常成功的学会了天外银龙。

我知道人一天一天的进步，就在一天一天的长大，学习是永无止境的，只要你努力你就可以成功。

有关写绝招的作文300字左右,三年级。

急！

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们纷纷走进教室。

开始上课了，舒老师笑 *** 地说：“今天我们举行一场比绝招大赛。

”话音刚落，同学们便发出“嗡”的一声：“绝招？绝招大赛？”同学们议论纷纷，谈的当然是绝招了！舒老师问：“有哪位同学来表演一下他的绝招？”张泽栋自告奋勇地说：“老师，我有绝招！”舒老师看着张泽栋问：“张泽栋，你的绝招是什么？”张泽栋站起来走到讲台前说：“玩魔方。

”舒老师拿过魔方看了看，说：“我们来观察一下这个魔方，我们看看，魔方它有六个面，每个面的颜色都不是一样的，每面有九个小方块，颜色是一样的，我现在请一位同学把它给打乱，哪位同学愿意上来？”同学们不约而同地举起了手，舒老师说：“胡丹阳，你来！”胡丹阳兴奋地走上讲台，接过魔方，拧了起来，张泽栋站在旁边，一个劲地说：“乱点，乱点，再乱点！”一会儿，魔方就变得杂乱不堪，张泽栋胸有成竹地接过魔方拧了起来。

由于张泽栋个子太矮，同学们都看不见，舒老师只好把他抱到讲台的桌子上站着。

舒老师说：“我们看张泽栋能不能在一分钟之内把这个魔方拧好，由我们的计时员喻思成来计时！”随着喻思成的大喊一声“开始！”只见张泽栋的小手不停地拧着魔方，有时还侧着脑袋思考一下，再拧起来，嘴里还不停地念着：“打地基，起砖瓦，架十字……”我想：“这么杂乱的魔方，他在一分钟之内能拧好吗？”不一会儿，随着陈惠琪的大叫一声：“哇！真快！”喻思成看了看手腕上的表，迅速地报出时间：58秒！全班同学立即鼓起掌来说：“绝招！太绝了！” 舒老师又问：“张泽栋，你还有什么绝招？”张泽栋望着舒老师说：“我可以把魔方的一面变成一种颜色，然后再把靠近那一面最下面的那一行变成一种颜色，我现在请一位同学说出一种颜色，我把那种颜色给拧出来。

”何佳欣说：“红色！”舒老师把魔方打乱后递给张泽栋，张泽栋飞快地拧了起来，不一会儿，张泽栋举起魔方说：“好了，完成啦！”同学们再一次响起那热烈的掌声。

舒老师说：“现在请一位同学来采访一下张泽栋，每人只有一个问题，一次机会。

”同学们一下子都举起了小手，期盼的眼神望着舒老师，希望自己成为第一个小记者。

舒老师扫视了一下我们，把目光落在刘扬身上：“刘扬，你来。

”刘扬站起来问：“张泽栋，你这招是怎么练出来的，练了多长时间？”张泽栋想了一下说：“我大概练缉供光佳叱簧癸伪含镰了三个星期，每天练一个小时，中午练半小时，晚上练半小时。

”我突然想起上次张泽栋的那篇作文《自我介绍》里写过，他开始练了几天，觉得太难了，就不想学，他爸爸说做什么事情都不能半途而废。

通过这件事，我终于明白了：不管做什么事情，都不要半途而废，都要勤学苦练。

我最拿手的绝技作文800字到1000字

题目：我最拿手的绝技尽管我家处于繁华的市中心，我对那窗外灯红酒绿的闹市仿佛并不在意，我更喜欢坐在遍洒阳光的地板上，放一段舒缓的音乐，我细心地摆弄着眼前的五彩缤纷拼图，全神贯注，陶醉其中。

我似乎天生就与拼图有缘，三岁那年过年，我跟爸爸妈妈去超市，我看到一副米老鼠和唐老鸭彩画，那是一副用30块不同颜色做成的泡沫拼图画。

买回家后，我好奇地拆开，米老鼠和唐老鸭好像都向我微笑，爸爸妈妈还怕我拆开后拼不上，不一会儿，我无师自通，竟奇迹般的拼好了，惊得爸爸也睁大了眼睛。

望着笑眯眯米老鼠和唐老鸭，我的心里也甜滋滋的，成功的喜悦第一次浮上我幼小的心灵。

有了第一次的成功，我信心大增，对拼图的兴趣也日益加增。

在拼图过程中，当我毫不费力地将一块块地找到并完成一大片时，那种幸运的感觉往往令我无比愉悦。

但有时要想在一大堆小中找到合适的一块，却十分不容易。

当我低着头，瞪大眼睛把一堆翻了一遍又一遍，脖子酸了，眼睛花了，却仍不见自己需要的那块时，会觉得很烦躁，很着急，很生气，甚至委屈得想哭。

还有的时候，经过自己的努力，终于将找到，那种靠自己力量赢得的成果又使我很骄傲，很有成就感。

迫不及待地想告诉爸爸妈妈，然后再把这小小的成就炫耀一番。

随着时间的推移，我渐渐长大了，简单的拼图已不再满足我的胃口，一群新面孔出现在我眼前，五百片的祖国大好河山——中国地图，让我领略中国的博大，一千片的清明上河图让我领略古老的祖国文明……。

我的识图能力比较强，我不是根据图面的延续翻来覆去的一片接一片的翻找，我是随便拿出一片都几乎精准的一次性给它摆到位，我贪婪地穿梭在拼图的海洋，享受拼图的奇妙。

如今，我已是七年级的中学生了，童年的拼图经历使我在平面几何学习中受益匪浅，我看那些几何图是那样的亲切而幼稚，我也从没在几何题上丢过一分。

另外，我的板报设计能力也较一般同学水平高得多，这些也都得益于我童年的拼图磨练。

如今，虽然功课紧张，但拼图仍是我生活中不可缺少的一部分。

闲时我用更高级的电脑拼图，它带给我快乐，让我从中体验失败的滋味，更让我从中品尝成功的喜悦。

拼图，我的最爱！

以绝招为主题的作文

绝招每个人都有自己的绝招。

有的人乘法特别好，有的人天天往体育场里跑，所以体育项目非常好。

有的人生来就肺活量大，憋气是他的绝招。

我呢，我的绝招呢？我的绝招就是—溜冰。

刚开始学习溜冰时，一穿溜冰鞋就摔倒，但不久我就掌握了其中的技巧。

练习了一段时间后，我溜冰非常顺，溜得自由自在，我已能做到穿着旱冰鞋在溜冰场里如履平地了，做单腿速滑等动作时简直身轻如燕。

万事都有开头，结果，听听我是怎样学的吧！我是在7岁学溜冰的，那时，我常常到公园去玩，看到许多人在溜冰，在溜冰场和别人在一起悠然自得溜。

一天晚上我们就来到了公园。

我先在爸爸指导下，先练稳，后练活。

双膝微曲，躬身，把一只脚放到另一只脚的后面，微微抬起，靠脚踝或者小腿来控制轮滑鞋，头身臀腿配合，形成三点一线。

经常因脚步配合不好，或者速度太快而摔得嘴啃泥。

当时我心里非常急，迈开八字步就开始走了起来，结果，刚踏出第三步就重重地的摔了一跤。

我想心急吃不热豆腐。

于是，我躬着背，先一脚向前滑，别一脚再过去，总算脚步平稳了些。

跌倒了，爬起，不知流了多少汗水，我就这样练着，熟能生巧，溜冰终于学会了。

小朋友们，听完我的绝招，你有什么绝招？赶紧讲给大伙听吧！...

表妹的绝活作文

范文两篇，不满意，可以追问。

表妹的绝活表妹的绝活是炒菜。

第一次炒的是芹菜。

妈妈告诉表妹要炒得时间长一点，表妹说：“放心吧！开始炒菜了，表妹先倒入油，然后把芹菜放入锅里，放点盐，过一会放入麻辣鲜，表妹就经常翻炒。

表妹炒了很长时间，表妹想可以了吧，可是表妹又想起妈说得炒长时间，表妹又接着炒了。

又炒了好一会，表妹把锅盖盖上，过了一大会，锅里响起了咕嘟咕嘟的响声，表妹连忙把锅盖掀开，锅盖上的水蒸气把表妹的手烫的。

表妹一看锅里就惊奇地叫到：“哇！太好了，表妹成功了！”一边向妈妈笑着说：“妈妈表妹成功了！”妈妈也高兴地说“真的成功了吗？”表妹说不服气地说：“当然了！表妹做饭你还不放心哪。

”妈妈说：“你尝了吗？”表妹说：“没尝。

”妈妈又问：“你放了多少盐？”表妹说：“放了一小勺。

”“你怎么知道的？”“表妹天天看你做就知道了呀。

”表妹得意地说。

“你放多少麻辣鲜哪？”“剩下的半袋都放进去了。

”“放完了！？”“对呀。

”妈发连忙进到厨房里，一看，呀！怎么全糊了。

妈妈尝尝还能吃不，一尝，呸！真辣！妈妈双问：“炒那么长时间？”表妹说：“你不是让表妹炒时间长点吗？不管怎样，这是表妹第一次炒菜，得让表妹尝尝吧。

”妈妈说：“你还是不要尝了吧。

”表妹硬要尝，妈妈就让表妹尝了，表妹一尝，呸呸呸……辣死了！辣死了！……表妹的脸辣得通红，眼泪都流出来了。

表妹在心里下定决心说：“表妹一定要炒好。

”就这样，每天表妹都练习炒菜，时间一长，表妹炒的菜好吃极了。

每次爸爸打工回来的时候，表妹都会做饭给爸爸吃，爸爸妈妈都夸表妹炒的菜真好吃啊！表妹听到夸奖心里好像吃了蜜一样甜。

表妹的绝活别看表妹个子小小，表妹的拿手绝活在咱班里几乎没人能及。

你猜是什么绝活？当然是舞蹈呀。

表妹跳起舞来，十分入迷，舞姿非常优美，傣族舞跳得就像一个美丽的姑娘和一群翩然起舞的开屏孔雀在快乐地舞蹈。

坐在一旁的家长赞叹道：“这个小女孩舞跳得真好，要是表妹们的女儿也有她那么好该多好。

”表妹听了，心里美滋滋的，跳舞再怎么累表妹也无所谓了。

要问表妹怎么练出来的，七个字：“坚持不懈加努力”。

表妹从五岁那年开始学舞蹈，一直学到今年，从来不间断。

五岁那年，表妹的基本功很差，舞蹈跳得乱极了，拍子合不上，动作不合谐。

但是，表妹不信表妹跳不好舞，于是听音乐跳舞、练基本功成了表妹的家常便饭。

在练的过程中，表妹曾经伤过筋，但表妹并不放弃。

因为小时候的锻炼，表妹现在功底很好，还得过“小小舞蹈家”的奖状呢！现在又成了艺术团“小小迷彩兵”的队员了。

还经常到电视台、歌剧院等地方演出。

对于舞蹈，表妹说她会一直坚持下去。

身边有绝活的人400字作文

例文1：难忘那一份温暖作文一天，妈妈为了让我锻炼自己的能力，决定让我自己骑自行车去外婆家，我高兴的答应了。

我先是灵巧的打开自行车的车锁，然后骑上车，我快速的蹬着脚蹬，自行车的速度也越来越快。

一路上，风在我的耳边吹着口哨，小蜜蜂在勤快的采蜜，路边农民伯伯辛勤的干活，高梁在阳光下更加美丽，更加惹人喜爱……我一边欣赏着美景，一边骑着自行车。

突然，我的自行车咔、咔两声不动了。

我下车一看，车链子断了，我小眼瞪大眼——没办法。

时间过了一分又一分，我很着急。

这时，从路边的田地里走出了一位叔叔，“小朋友，在等人吗？路上车多，你靠边站吧！”叔叔说。

我焦急的说：“叔叔，我不等人，我自行车坏了，不能骑了。

”叔叔看了看车子说：“小朋友，小毛病，一会儿就好了”说着，叔叔回到田地里拿来了一把工具，三俩下就把车子给修好了。

我高兴的骑上了车子，感觉比过去还好呢！我连忙谢谢叔叔，叔叔笑着说：“不客气”，然后就回又回到地里干活了。

我望着叔叔的背影，心里想：“做人不就要像这位叔叔一样乐于助人吗？”像大作家高尔基就曾说过“给永远给拿更快乐。

”我暗下决心一定要向这位叔叔学习，给予别人温暖，这样我才会更加快乐！例文2：难忘那一份温暖作文做一件温暖他人的事情，也许并非要轰轰烈烈，也许是一句温暖的话，也许是一个鼓励的拥抱，也许是是被醇香浓烈的清茶。

它都给人带来心灵那份最真挚的温暖。

还记得刚开学的时候，发生的一件事情难忘那一份温暖作文难忘那一份温暖作文。

使我温暖，使我难忘的一件事。

“飕飕”的凉风肆虐地在空中盘旋着，偶尔有几个可恶的，甚至往我衣服里面钻。

我不由得往衣服里面缩了缩。

顶着寒风奔来学校的我，不免一副狼狈样。

到了班级才发现来了也没有多少人。

我无意间走过垃圾桶的角落，发现里面，满是垃圾。

于是，我立即放下书包，往楼下走去。

这狂风确实一点颜面也不给，一阵风吹过，筒里的垃圾也随风在空中飞舞难忘那一份温暖作文文章难忘那一份温暖作文出自//gkstk/article/wk-78500001634554，转载请保留此链接！。

看看我，左手一把扫帚，右手一个垃圾桶，又空不出手来拾。

这要我如何是好，难道看着垃圾满天飞吗？旁边的人就像没看见我一样，与同学聊天的依旧在聊天，就算看见了，也故意扭过头去，好像我会赖上他们一样。

我无目的地一边任意随着垃圾飞，又一直弯腰去捡。

就在我无望时，她来了——她一边走路一边嘴里念叨着：“语文背诵的段落还不熟，要赶紧上班。

”她继续潇洒地走，无意瞟见了我无奈的表情，毅然走上前来。

没有嘲笑我，而是关切的问：“怎么不用扫帚挡着呢？我帮你吧。

”还不等我说话，他就一个人帮我捡起垃圾来。

也不知过了多久，我才回过神来，自己走到垃圾桶旁边往里面倒垃圾。

暮然回首，她还在弯着腰帮我捡着刚刚飞落下来的垃圾，那一个个低头的动作还在继续，我心里一震。

鼻子里酸酸的，仿佛此时的狂风化成了一阵阵和煦的清风轻抚着我，仿佛有一股暖流从我的脚心一直蹿到了心里。

当我还沉静在感动时，她拍了拍手中的尘土，笑着对我说：“下次出来倒垃圾一定要用扫帚挡着垃圾桶，要不然着垃圾真的要满天飞了。

”“嘿嘿——”我们俩都站在垃圾桶旁边大小，我笑得是自己刚刚的狼狈样，可我却不知道她在笑什么。

正当笑的开心的时候，她却大叫起来：“呀！书还没背完呢！我得先走了，回见哦难忘那一份温暖作文作文。

”我捂着嘴偷笑了一会儿可是，“哎，等一下。

”虽然我叫的分数足够高，但是她已经走远了。

我不禁懊悔起来，我还没有说声谢谢，问一下她的名字呢。

虽说这是个遗憾，但是也许对于她来说是件小事，可却给我的心灵带来许多温暖。

无论是那个弯身的动作，那个关切的话语，那个微笑。

都让我深记至今，真心的向你说一声“谢谢！”

求写身边有绝活的人作文（在线等）

我有一个好朋友，她叫唐静，她非常的温柔善良，也爱帮助别人。

还有一次使我深深的记得，那是一个暑假的时候我和她去公园玩，在去的路上，我们看见有一个小孩在马路中间哭，好象在找家长，就在这个时候一辆车向那个小孩开去，静不顾自己的生命向那个小孩那里跑去，把那个小孩推开了，可她却来不及躲闪，被那个车给撞了，我一看静当时被撞了，我马上跑过去，我对她说：“你怎么这么傻！为了就一个小孩，你值得搭上自己的生命吗？”她却对我说：“值得！老师不是说过小同学有什么困难都样帮吗？”后来我刚要说话她晕过去了，不过就在这时救护车也来了，叔叔阿姨把静抬上了救护车，我马上跑回去告诉静的家人，她的家人听了以后什么也不说焦急的向门口走去。

她的家人回来以后，好沮丧，后来我想知道静怎么样了，便问静的妈妈静怎么样了，可阿姨听了以后从眼睛里又渗了泪水，我当时真的不知道为什么，就没有多问。

第2天，我见楼底下有好多的花圈，我就问爸爸怎么回事！爸爸对我说：“是静，你从小到大的好朋友，她抢救无效，不过到她天堂里过着快乐的生活！”我当时听到爸爸说静她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永远的离开我了，我真不敢相信！当时我就在那里站了好久，眼泪夺眶而出。

现在每到静的忌日我都要爸爸带我去看静，每次去的时候我都会给她拿一束她喜欢的百合花，在给她说一点知心话。

这就是我的好朋友——静。

她为了救别人而死了，不过我为她感到骄傲！ =========================== 罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。

丹彤跟我一样都有不爱劳动的缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。

只要一收拾，不出半天，又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。

她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。

每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我怎么整你！” 她不但不爱劳动，而且还很胆小。

丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。

下面就是她的事迹中的一迹。

一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物”——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。

因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？”我向后看，哈！原来她一直都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！”那只猫似乎听懂了我的话，“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！”看她那“楚楚可怜”的模样，我还是去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。

”便“毫不犹豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这只……”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“召唤”回来，溜之大吉了。

最后，她还给我使了个“这回你死定了”的眼神，可见到猫又不敢使了。

这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！丹彤虽然喜欢弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来”。

“你，要—干—什—么？”我转过头，看到一副“吓死人不偿命”的脸慢慢逼近，我这时峡了一大跳：“ *** ！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！”她一副事不关己的样子，说：“我，要开门了。

”我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞”地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂”了。

”她可怜巴巴地心不甘，情不愿地打开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的问我：“哆在哪键？”我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐，天啊！”她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她肯定是要用什么方法来“贿赂”我了。

这就是我又可爱，又胆小，又健忘的好朋友——罗丹彤。

O（∩_∩）O哈！可以了吗？这么多了！

求：描写身边有绝活的人的作文。

虽然我只是个四年级的学生，但不是吹牛，可以说是一只“书虫子”了。

如果我犯了什么错误，爸爸妈妈对我的必杀一招就是让我三天不准看书。

半天不看我头昏脑涨，一天没看茶饭不香，两天不看寝食难安，三天那还得了？所以本人独创了解药，现介绍给大家。

，你也可以投稿第一招偷渡（父母爱检查书包者禁用，否则后果自负）。

把书放进书包，带到学校，一天一本，有一定量之后不必再带，慢慢品尝那些书香即可。

第二招是挑灯夜读。

夜深人静之时，开灯看必无人知晓，此招名为黑夜偷看（缺觉时别用，失眠者禁用）。

在做作业时，一做好马上看书，爸爸妈妈一来马上合上。

此招为看书疾风。

本人必杀王牌，要极大勇气，风险很大，即假意复习功课，实内有书。

此招爽也，但如被父母发现......三思而后行啊！，你也可以投稿终极秘法不敢泄露，如想得知，自行领悟（或拨打本人手机，号码暂时还没有）。

本人自创的“淋巴免疫”系统可抵挡父母不让看书的“毒”法，管它一年两年，就是61500万年都无所谓。

但唯一不行的是被父母发现的话，那就要延长禁闭时间......明目张胆总比小偷小摸好吧？此外，我奉献几个相关故事：当时我正没书看，看见书我手痒，想抓有不敢抓，手一伸一缩，苦煞我也。

此时我已三天三夜没看书了，生命垂危。

再过一天，我可能已经口吐白沫了，一命呜呼。

我不想英年早逝，所以绞尽脑汁，左思右想，可没书我没法子，脑子像个空蛋壳。

人家肚子在唱空城计，我脑子在看空城计。

不行，我一定要想想。

突然脑子里一闪，电视上有人偷渡，运气好就能成功，凭我的技术偷渡书，小菜一碟。

于是我的偷渡开始，先“装货”，把书放进书包。

排放要合理，不扁不胖最好，然后就等着去把书“吃掉”了。

“黑夜偷看”的发明可谓十分简单，有了“偷渡”招之后，在学校我可以如饥似渴地看，回家时已经大饱眼福了。

可学习的时间太少了，我的胃口又太大，所以，必须想出更好的办法。

我要在家里看，先选时间，早上，不可能，双休日爸爸妈妈不在家，平常在学校疯狂，中午同早上基本一样，无所谓。

看我爱书如命，以后请诸位多多包涵。

多献书来，越厚越好，只要价钱合适，我立马收购（借），速介绍新书，俺那里的书店早已被俺“砍”了。

我的绝招作文300字扔沙包过程

扔沙包是一种游戏，最少3个人就可以玩，用有点重量而没有边角的东西（例如一小包瓜子）作为“投杀”武器。

在规定场地内两边都用沙包投掷站在中间的人，中间的人若被沙包打中则下场，只要用手接住“打手”们扔过来的沙包就能多一条命。

作文：我最喜欢玩丢沙包了，玩法就是：先选出一些人，在一个规定的场地中间躲沙包，剩下的人在两旁扔沙包。

我只要一看到小伙伴们在玩丢沙包，我就会加入他们的队伍，和他们一起玩起来。

有一次我和小伙伴们玩丢沙包时，我是在里面躲沙包的，我高兴地手舞足蹈，因为在里面躲沙包比在外面扔沙包有趣多了。

我非常厉害，好多沙包都会被我机灵的躲过，我们玩得可开心了。

瞧！一个沙包向我飞来，只见我快速的一蹲，沙包就从我头上飞过，我一转身，糟了，一个沙包重重的打在我身上。

在两旁扔沙包的人一阵欢呼，其中一个人说：“耶！干掉一个！”我只好垂头丧气地下场了。

在两旁扔沙包的人也很狡猾，会用声东击西。

他们先假装向左边扔，向左边一扔，躲沙包的人都赶快往右逃，他们一看，咦？怎么没看见沙包，糟了，上当了，大家快逃啊！可是已经来不及了，扔沙包的人赶紧往右一甩，一箭双雕，连续打到了两个，真厉害！一旦中间的人都下场后，原来扔沙包的会变成躲沙包的，而原来躲沙包的会变成扔沙包的。

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小学三年级描写事物的作文300字十篇

我们班的运动健将300字三年级下册作文范文(精选38篇)

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我们班的运动健将300字三年级下册作文,希望能够帮助到大家。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇1

他,一双大大的眼睛,像一对黑宝石。一双像肉包子一样的手和两条粗粗的腿,显得胖乎乎的。别看他胖,运动起来却很灵活。你们猜猜他是我们班哪位男生呢?对了,他就是我的好朋友王?D夫。

有一次,我和王?D夫比赛跑步,刚开始我信心满满,因为觉得和一位胖子比赛跑步肯定赢。可是跑的时候王?D夫像安上了翅膀,像小鸟一样飞出去了。当我发现时已经晚了,我虽然跑步非常快,但是他比我跑得更快,轻松地赢了我。

还有一次,我邀请王?D夫和我的朋友们一起去踢足球。王?D夫可厉害了,运着球左踢一下右踢一下,灵活地躲开了对方的两个人,接着用他的黄金右脚用力一踢,足球飞快地跑了出去,对方的守门员还没有反应过来,足球就跑进了门里,让我们队轻松地赢了一分。

王?D夫真是个运动健将呀!我佩服他。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇2

他个子高高的,脑袋圆圆的,留着寸头,他眼睛小小的,但别看他眼睛小,却明亮有神,小巧秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴,小嘴里常常流露出快乐的笑声。

他特别喜欢运动,尤其是跑步和打篮球。记得去年的校运动会,他代表我们班参加了五十米短跑,只听发令枪一响,他像离弦的箭一样冲了出去,我们全班同学都站在站台上激动地齐声呐喊,为他加油助威,赛场上的他就跟奔跑的战鹰一样远远超过其他选手。比赛结束后,他通过自己的努力,为我们班获得了一枚奖牌,同学们高兴极了,特别骄傲。

他还是我们学校篮球队的主力队员,有一次,我看见他正在训练的时候,简直帅呆了,他轻轻一蹲,然后把球重重地向篮筐里投。还有一次,我去老师办公室里报优化时,看见他正在大步地运球,非常灵活敏捷,比别人快多了,我正沉思在篮球时,突然有个同学轻轻拍了拍我的手臂,这时我才醒过神来。

你们喜欢我的“运动健将”小同桌吗?

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇3

我们班上有一位“运动健将”,他最厉害的就是打篮球。

在一次体育课上,他就展现了他高超的篮球技术。比赛开始了,他率先拿到球,结果对手人团团包围了起来。他丝毫不慌,先来几个假动作弄得对手眼花缭乱,然后以迅雷不及掩耳之势,一个高抛,瞬间进球,拿下三分球。我们对他佩服得五体投地,不由得鼓起掌来。

然后第二球他直接一个扣篮拿下两分。于是这一次他们队赢得轻轻松松。而队手则被打得落花流水。

他还是田径队的一员,50米,100米赛跑根本不放在眼里,每次运动会比赛,不是得一等奖就是二等奖。

他就是我们班上的黄科?V,“运动健将”的美名非他莫属。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇4

浓浓的眉毛,小小的眼睛,像黑珍珠。他的身体小小的,他的手、腿细细的。他就是我们班的运动健将――周宏臻。

他的篮球技术十分高超!记得有一次,他跟我等人去打篮球,篮球被扔过来,他一跃而起,迅速地将篮球抢过来,熟练地拍着球,发出“嗒嗒嗒”的声音,像一位熟练的钢琴师弹奏着优美的曲子。我们去抢球时,我们一冲,他就把球往上举;他开始靠近我们的篮筐,我们一个箭步冲过去,想把球抢过来,可是已经来不及了,他一下就把球“唆”地一下往上投,篮球就像一个乖孩子一样躺进去了,那球在空中形成的弧线太棒了!我们非常惊叹。

他不但篮球技术很厉害,跑步也很厉害。有一次,体育老师让他和一个四年级的大哥哥比赛,他把腿摆成一个弓步,然后双手摆在肚子两旁,只见他的身体向前倾,他的嘴角轻轻往上翘,这是他的经典表情。

“嘟――”老师吹响了哨子,他迅速地跑了出去,那位大哥哥丝毫不甘示弱,也飞快地跑出去,他们双手迅速地摆动着。他们你追我赶,一会他跑得快,一会那个大哥哥跑得快。快到终点时,周宏臻猛得一下子冲过去,一下子就到了终点。他很高兴,高兴得一蹦三尺高。

他就是我们班的运动健将,我们班很多人都羡慕他。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇5

我的表哥是一个很厉害的“运动健将”。他长得高高的,壮壮的,炯炯有神的眼睛上戴着一副蓝色眼镜,脸上还有一颗痣。

有一次,我还表哥在老家的院子里围着院子跑五圈。跑之前,我信心满满,觉得自己不会落后表哥太远。开始跑了,表哥像豹子一样向前冲了过去,他的手脚都均匀地摆动着,头发和身子一起上下跳动着,我见了,也飞快地向前奔去,可是,无论我怎么追赶,都追不上。最后,我累的筋疲力尽,对表哥说:“表哥,你能不能等等我啊?”表哥听了,说:“不是吧!我还没有用全力,你就坚持不住啦?你要多锻炼啊!”

还有一次,学校举办跳绳比赛,比赛的时候,表哥的手和脚都快速摆动着,别人一分钟才跳一百多个,而他,一分钟就跳了大约两百个,最后,他轻轻松松地拿了第一名。

我喜欢这个“运动健将”表哥,我希望能成为像他一样的人。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇6

他长得高大魁梧,不认识他的人都以为他是六年级的大哥哥呢。其实他是我们班的“运动健将”齐凡舟。他不仅跑步飞快,还会打篮球,乒乓球有一次,我和齐凡舟,钟凯曦一起打篮球。我们把墙的第二格当作篮筐,我和钟凯曦对齐凡舟,我准备先发制人,准备投一个三分球,可惜被齐凡舟拦住,抢下了球,他要投篮,幸好被我的绝招――“如来神掌”一掌抢过篮球,准备投篮,可又被他接住。最后我们和胜利擦肩而过。

还有一次,我们三个人去打乒乓球,钟凯曦和齐凡舟比赛,规则是不能打飞桌球,沾边球,发球时不能打两下,否则为对方得分。比赛正式开始,钟凯曦开始就四分,领先了三分,我以为齐凡舟快输时,钟凯曦被齐凡舟一路追杀,没有进球的机会,最后的结果是,齐凡舟反败为胜。

齐凡舟不仅篮球打得好,乒乓球也打得好。“运动健将”果然名不虚传。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇7

我们班有一名运动健将,他就是我的好兄弟黄科?V。

他瘦瘦的,两条腿长长的。他活泼好动,喜欢说说笑笑,打打闹闹,好像有使不完的劲。

一年级的时候,我们才刚上小学呢,学校举办体育节活动,老师看他机灵活泼,腿又长,就让他参加了200迷跑,100米跑,还有“4×50米”接力赛。结果他每一项都得了奖,200米跑还得了第一名呢。于是,他获得了“运动健将”的美称。

因为他爱运动,我也爱运动,于是,我们成了好兄弟。有一次,我跟黄科?V去篮球场打比赛。我一发球,黄科?V就接着了,直接投三分球,我赶紧去防他,可是他把球往地上一砸,赶紧跑到一分球区捡到直接投篮,他又中了。最后一球,我来个二分球,可是,被黄科?V抢了,我赶紧跑上去防他,他一后倒,就看见篮筐了,他纵身一跳,又投了一个三分球。

你们看,他多厉害!“运动健将”的美名不是虚有的吧?

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇8

他,高高的,壮壮的,特别爰运动。是我们班的“”运动健将”。你们知道他是谁吗?对!他就是陈浩铭,他会打篮球、跑步、踢足球有一次,体育课上,我、杨尚元、黄科?V和陈浩铭一起打篮球,我们分好组,我和陈浩铭一组,杨尚元和黄科?V一组。首先是黄科?V队发球,黄科?V一得到球就飞快地跑到篮板前投了过去,幸好没投中,于是我快速地抢到了球,把球传给陈浩铭,陈浩铭抱着球就纵身一跳,投篮。“哇!进了!”我大叫一声,只见球穿入了篮筐,我们队率先得了两分。比赛继续,我把球传给陈浩铭,可惜被杨尚元抢了过去,陈浩铭追着杨尚元,杨尚元想传给黄科?V,陈浩铭一侧身,拦住了黄科?V,趁机又抢到了球,他快速运球,跑到篮板下纵身一投,球又进了。“耶!“他的大嗓门响彻整个操场。我们连中两球,真爽!

陈浩铭就是这么厉害,他的精力永远那么充沛,是我们班出了名的“运动健将“,我们班的男生都喜欢跟他一起运动。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇9

要说起我们班的小能人,那可是不在少数,真是藏龙卧虎!他们个个都有自己的绝活。但我最佩服的,还是运动小健将钟焓。

他留着小平头,一双小眼睛闪烁着智慧的光芒。那张能说会道的樱桃小嘴每天都有说不完的话,笑起来嘴角有两个甜甜的酒窝,可爱极了!

他特别喜欢运动。每次见到同学都很想跟他比试比试。就连在上课中,他也同样想着体育方面的事,一发现有哪个班在操场上上课,他的眼睛就直勾勾的望着窗外,如同灵魂出窍一般,好像有800年没有上过体育课了一样。

别看钟焓个头小小的,跑起步来可快了。记得有一次,学校举行了一场运动会,发令枪一响,他就像出膛的子弹一样,他的眼睛眯成一条缝,额前的头发竖起来了,手臂就像被上了发条一样,不停地摆动着。他的脚下就像生了风一样,飞快地往前冲,把后面的对手甩了一大截。没等大家反应过来,他就已经冲过了终点。全班同学都为他鼓掌,为他欢呼,为他喝彩。

由于跑步速度快,他被老师选拔进了学校足球队,成了骨干队员。他真是名副其实的运动健将!

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇10

看,我们班的运动健将来了,他迈着矫健的步伐,一双炯炯有神的眼睛散发出无限的活力,他就是我们班的宋明洋。

平时,宋明洋就是我们班的运动强人,他喜欢跳绳、跑步、打羽毛球,他的手脚力气很大,跳起来却轻盈得像一只飞鸟,跑步时像梭子鱼在水里游泳一样迅速。

秋风习习,阳光明媚,我校举行了一次别开生面的跳绳比赛。比赛开始了,只见我们班的杨勇,他的脚被绳子套住了好几次,同学们都急的直皱眉。又看到张小胖没跳几下,就累的气喘吁吁,引得大家哄堂大笑。再看那边的宋明洋,所有人都眼前一亮,跳交叉时,他的手挥动着,像老鹰的翅膀一样有力,速度刚刚好;脚像灵活的小燕子一样点在地上;人一下高高跳起,一下低低落下,几乎没有断绳。他的手速快得让人眼花缭乱,才刚刚看清他猛一下蹲在地上地脚,他的身体就已经像袋鼠那样跳的高高的了。万老师高兴得合不拢嘴,连连点头,说:“宋明洋,你入选了。”旁边看得目瞪口呆的同学们这才想起来鼓掌。

宋明洋这么厉害,大家都羡慕他,他真是名副其实的运动健将啊!

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇11

我们班有这样一位运动健将,他虽然个子不高,但是身体灵活,反应机敏,有很强的爆发力和超人的运动悟性。他有一双亮晶晶的小眼睛,一个可爱的鼻子,肉嘟嘟的嘴巴笑起来像个小元宝。大家都觉得他很可爱。

只要是体育竞赛,一定少不了他。有一次,班里举行短跑接力赛,全班被分成了四个组,他在第二组,是负责最后冲刺的队员。那天天气很热,比赛的形势不容乐观,大家都急躁得浑身冒汗。当接力棒递到他手里的时候,其他三组队员已经远远领先于二组了,二组队员们有点灰心,认为大局已定。只见他“嗖”地一声,像出膛的子弹一样冲了出去,不一会儿就超过了其他组的队员。追风的少年在赛场上挥汗如雨。你看他脸憋得通红,使出全身的力气向终点冲去,接近终点了,五、四、三、二、一,“冲啊!”运动衣裤因疾速被拉成了"一"字。他率先冲过终点,获得了第一名。“哦,我们赢了!“队员们抱住他欢呼雀跃,不能自已。他真是个能创造奇迹的人,所有人都投来钦佩的目光。

论速度,没人比他快。只要是体育运动,他都积极参加,运动场上留下了他灵活的身影。

他就是我们班的体委――侯俊延。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇12

我们班有个运动健将,他瘦瘦高高的,圆圆的脸上镶嵌着一双像黑葡萄似的大眼睛,笑起来的时候眼睛总会眯成一条缝,再加上他那与众不同的大耳朵,显得他特别帅气。

半个月前,我们学校又举行了一年一度的运动会。这个少不了我们班的运动健将,他几乎报名了所有项目,跳绳、仰卧起坐、跑步各个项目都有他的身影。但他最擅长的还是跑步。比赛当天,他信心十足。跑步比赛开始了,他早已做好了起跑姿势,“预备,跑!”随着老师一声令下,我们都飞快地冲了出去。刚开始我位列第一,可过了一会儿,快到终点的时候,让我意想不到的是,他也不甘示弱,居然超过了我们所有人。大家都惊讶得把嘴巴张成了“o”型,同学们为他欢呼。“你真棒,你又得到了一年一度运动会的第一名!”其中一位同学说到。还有同学投来羡慕的眼光。到了了颁奖的时候了,老师在场上喊着:“三四班,某某人得到了本次跑步比赛的一等奖。”听到这个消息,我们都为他骄傲!

这就是我们班的运动健将,你们觉得他表现如何?

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇13

我们班每次上体育课的时候,他都把眼睛睁得大大的,并且表现出一副十分兴奋的样子,因为他喜欢上体育课。他,就是我们班的运动健将姚瑞。

体育老师带我们来到操场上,然后让我们绕着操场跑三圈。大部分的同学都表情复杂,有的很惊讶,有的觉着很无奈。可是他却表现得很高兴。我就好奇地问他:“我很奇怪,老师说跑圈,你为什么会很开心呢?”他却一副兴奋的样子回答说:“三圈太少了,因为我喜欢运动。”唉!我也真是无语啦!老师叫我们跑的时候,他就像离弦的箭一样,第一个冲了出去,让我们望尘莫及。

三圈跑完,有的同学躺在地上,有的坐在地上喝水,而他却满脸带笑地站在那里,不喝水不休息,而且面不改色,真是运动健将啊!

上足球课的时候,他带着球左一脚右一脚躲过了对方的防守人员。他最后一脚,踢过了守门员,进球啦!“我们进球啦!”我们的队员兴奋地尖叫着。我的心里也有说不出的高兴,但是我们的对手却很失望。姚瑞摆动着双手,霸气地走在足球场上。他也在为球队赢得胜利而内心高兴吧。

这就是我们班的运动健将姚瑞,我喜欢这个爱运动的阳光同学。

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇14

欧阳逸潇是我们班的运动健将,他足球、篮球、跑步等运动项目样样精通,其中最擅长的项目是足球。

有一天,我们几个同学去小广场踢足球。欧阳一拿到球,就飞快地跑起来。我和陈前名赶紧迎上去,想抢球。结果欧阳往后退了几步,左躲右闪,连过两人。他非常灵活,脚与球配合得十分好。一下子就把我俩都躲过去了。我和陈前名还没缓过神来,欧阳已经向球门跑去了。他过人的技术真高超啊!

突然,“砰――”的一声,好像天空中打了霹雳,我连忙捂上耳朵,“嗖嗖嗖”,球被欧阳用一个漂亮的大脚踢到另一边了。我们马上去捡,欧阳像猎豹一样跑在最前面。

半个小时过去了,太阳火辣辣地烤在我们身上,我满头大汗,汗水顺着脸滴滴答答地流下来。我累得已经快趴下了。这时,有的同学靠在墙上大口地喝矿泉水,有的同学站在角落里不停地擦汗。我也连喝了三大口水,但欧阳还在坚持,就抿了一小口水,继续踢比赛。

热爱运动的欧阳是当之无愧的运动健将,我以后也要向他学习,做个和他一样的“如风少年”!

我们班的运动健将300字三年级下册作文篇15

说起我们班的运动健将,那可是多得不能再多了,但是有一位同学在去年的运动会上打破了纪录,那就是杨同学。

杨同学个子不高,但你别小看他,如果比跑步的话,你一定比不过他。

有一次,体育老师让我们两个人比赛跑步400米,正常人跑了300米就累坏了。可他跑了400米气都不喘一下,而且他只用了一分三十二秒,可是我们班的第一名呢!就连称“飞毛腿”的大强,也没他跑得快。

去年的运动会上,他再一次“大展身手”,只见他两只脚一前一后,双手按在跑道上,好像随时都要跑似的。“三,二,一!”只听裁判开了一枪,“准备,跑!”他就像一支离弦的箭冲了出去,眼看四零三班的同学要超过他了,于是他拼尽全力,迈着大步,手也飞快地跟着摆了起来,一加速就冲向了终点,赢了,我们脸上露出了满意的笑容。

他不但跑步好,跳绳、跳远、扔沙包样样都好,他一分钟可以跳一百五十三个呢!如果比跳远,他照样会赢,所以其他班就给我们班取了一个绰号:运动一班,我们班有了他,每年运动会都是我们赢。

这就是我们班的运动健将,打破过学校纪录的杨同学。

三年级作文三百字的

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1.小学三年级描写事物的作文300字

　我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的夏天，我爱粉妆玉琢的严冬，但我更爱枫叶似火的金秋。

　星期六下午一放学，我和爸爸妈妈去植物园看秋天。

　一进植物园一条种满梧桐树的小路，周围的梧桐树的叶子都已是半青半黄的，好像披上夏天的绿装不愿脱掉似的。秋风一吹，叶子就凌空飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它们好像在说：“我们还没有在树上呆够呢。”大树妈妈说：“孩子，你们已经长大了，该自己生活去了。”叶子就恋恋不舍地离开了大树妈妈。地上洒满了落叶，像一条金光大道。我忍不住的踩到金光大道上，发出“沙沙”的声音，树叶好像痛苦的呻吟着：“好痛呀，好痛呀！”“我就踩你。”叶子开始用绝招了：“魔力魔力哄，让她掉到大坑里！”我一不留神掉进了大坑里。叶子看着我痛苦的样子哈哈大笑起来“活该！”

　一阵瑟瑟的秋风吹过，树上的叶子发出“哗哗”声，脚下的叶子发出“沙沙”声，两种声音交汇在一起，宛如一曲树林交响乐。

　满园的春色固然可爱，但我觉得踏着浓浓的秋意游园更是别有一番情趣。我爱你——秋天！　

2.小学三年级描写事物的作文300字

　在我家附近有座美丽的公园——半山国家森林公园。那一年四季风景如画。

　春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。春雨若丝地下着，所有的树木，张开“小嘴”吮吸着春天的甘露。春风一吹所有的绿色都在颤动，含着晶莹的绿光。粗壮的葛藤苍绿而劲拔，一切都那么清新，幽静而有诗情画意。

　夏天，山花盛开，姹紫嫣红。望着五彩缤纷的花，美极了！微微的风一吹，散发出阵阵怡人的清香。郁郁葱葱的树林如一把把大伞在山林中撑开着。

　秋天，风吹过金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。仿佛谱成了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

　冬是银色的世界，天是蓝色，地是银色，树林银装素裹，分外妖娆，貌似童话世界中美丽的情景。

　沿着青石铺成的小路旁边有一条小溪，溪水向下流，那溅着的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。这条小溪如一颗璀璨的明珠镶嵌在青山绿水之间。

　啊！半山森林公园一年四季，就像一条无边的彩带，春的幽静、夏的火热、秋的灿烂、冬的祥和都在这条彩带上。

3.小学三年级描写事物的作文300字

　我的故乡在沙州，那里有一个美丽的白龙湖。

　春天，在阳光的照耀下，在春风的吹拂下，白龙湖苏醒了，她睁开了她那明亮的眼睛，披上了碧绿的衣衫，把湖边的小草滋润得绿了，把小花滋润得更美了，把柳树的辫子滋润得更长了。

　夏天，白龙湖成了人们乘凉、游泳的好去处。劳累了一天的人们，在天然游泳池——白龙湖里冼去了疲惫，冰凉的湖水赶走了夏天的炎热。

　秋天，勤劳的渔民摇着渔船，在宽阔的湖面上撤网捕鱼，远远望去，白龙湖就像一块蓝色的布，湖上的渔船就像布上的花纹。

　冬开。雾漂到湖面上，就象给白龙湖蒙上了一层薄薄的面纱。

4.小学三年级描写事物的作文300字

　世界上有很多植物，有果树、有菊花、有凤仙花……。而我今天要介绍的是狗尾草。

　狗尾草大家不陌生吧！在花园，在菜园里、在大树旁等都可以看见它的身影。

　它的生命力顽强，在温度十五到二十度之间就可以发芽生长，种子可以通过水流和风就可以传播出去。在春天，它是最早生长起来的，而且不容易死去。如果你把狗尾草拔起来，但根被弄破了，你还想把它养活起来，就把它种进一片湿润的土地上，它会不知不觉地长出自己的根。

　还有一种叫狼尾草的草，和狗尾草长得差不多，不过，狼尾草的钢毛是紫红色的，但狗尾草钢毛是浅绿色的，狼尾草的叶子是又细又长的，狗尾草的叶子是呈坡状的，而且颜色也没有狼尾草的颜色深。

　狗尾草还有药效，它可以清热解毒，还可以起到杀虫、消肿的功效，对于我们来说也是起到了非常大的作用。记的小时候妈妈经常用狗尾草给我编织小兔子，和小狗之类的`小动物逗我玩，想想都高兴。

　这就是我所介绍的狗尾草。　

5.小学三年级描写事物的作文300字

　我们学校里有一个大花坛，远远看去，真像一幅五颜六色的油画，树很高，草很绿，花很美。走进学校，沿着石砖做的小路，走到尽头，就会看见一条长廊。长廊上面杂乱地缠绕着紫藤，绿色的叶子，紫色的花朵，郁郁葱葱。这就是我们学校的紫藤长廊。

　紫藤花真美啊，那如烟如梦的紫紫的花儿，一大串，一大串地挂下来，就像一串串紫色的风铃，在风中飘动。那一大片垂下来的紫藤花，多么像紫色的瀑布，还冒着淡淡的紫烟。

　长廊旁边是一片竹林，有时候很幽静，有时候很吵闹。幽静的时候竹子一动不动，一点儿声音也没有，给人带来很宁静的感觉。吵闹的时候，小朋友在竹林里玩耍时哈哈大笑。这时候风也赶来凑热闹，吹得竹子摇摇晃晃，仿佛在翩翩起舞。

　我最喜欢在阳光明媚的时候，坐在紫藤长廊的石凳上休息，看着紫藤花，看着竹林。阳光透过密密的紫藤，洒下星星点点的金光。

　不用说我是多么喜欢紫藤长廊。它真是太美了！

6.小学三年级描写事物的作文300字

　早晨，我闻到了浓浓的香味扑鼻而来，抬头望向窗外。瞧，是那美丽的桂花正在悄悄地开放着。于是我迫不及待地来到楼下，欣赏这香喷喷的桂花。

　桂花树不像木棉树那么高大，也不像勒杜鹃那么矮小，它挺拔直立，就像一把绿色的大伞长年葱绿。

　桂花很小，都躲在叶子下面，在远处看，根本就发现不了它，只能从它浓郁的香味判断出它已经开花了。

　当我仔细观察时，发现每一朵桂花都有四片小花瓣组成，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊。我轻轻地摸了一下花瓣，薄薄的，软软的，舒服极了。

　你看，满树**的小精灵，你挤我碰，争先恐后地散发出令人陶醉的香气。秋风一刮，桂花树的绿叶沙沙地响，一簇簇小花朵就迎风跳起摇摆舞来，好像在跟我们打招呼呢！

　妈妈说，桂花除了供人欣赏之外，还可以晒干做桂花茶，桂花糕等。我说：“桂花的用处可真多啊！”

　这淡淡的清香令人难以忘怀，这就是桂花，我喜欢秋天的桂花。

7.小学三年级描写事物的作文300字

　今天，我在小区里看见了一株平凡的植物，它长在一片碧绿的草地上，不大引人注目。

　它非常高，绿油油的叶子上有一个个黑白的小斑点。这些斑点好像是它的眼睛，注视着周围。它的茎是深红的，直挺挺地立在草地上。它的茎叶非常粗差不多有一支较细的铅笔那么粗，它的周围有一排整齐的花朵儿，把它围在了里面。那个圈是圆形的，如果从上面看就像一圈英勇的士兵们在围成一个圈来来保护一个既威风又高大魁梧的大将军。这株植物的叶子很奇怪，像一只专业的昆虫设计师帮它“修整”过了一样。它的叶子是向里凹进去的，叶子的外圈有尖尖的齿轮，像一把把很小很小的小刀。它一共有十多篇叶子，每片叶子的形状都是一样的，而且都很奇特，只是因为它周围有许多绿色的草，而它的叶子也是率的，所大部分人都不会发现它。在叶子的最上端还一朵小得几乎看不见的'**小花。好像一个害羞的小姑娘不敢抬起头。这朵花的中心还有一个绿色的花蕊，有一只蜜蜂飞了上来，我想你还会以为这只蜜蜂在吸叶子上的水珠呢！它的花蕊里有一些小颗粒，真可爱。

8.小学三年级描写事物的作文300字

　我们家的阳台上，有一盆刺梅，我们一家人都非常喜欢它。

　刺梅的枝干有七八条，上面长着非常多刺，从远处看，像是一条条长长的毛毛虫在使劲的往上爬，似乎上面有什么好吃的在等待着他们。他的叶子是小小的椭圆形，白天它的叶子是舒展的，圆圆的、绿绿的，就像一片片翡翠；这些叶子多长在枝干的顶端，形成一簇簇，非常好看，像在一起分享阳光；到了夜晚，它的叶子就会卷起来，像是睡着了似的。

　刺梅是一种非常好养的花，因为它非常顽强，无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，它总是坚强的挺立着，即使两个月忘了给他浇水，它也照样能长出新叶子，好像在告诉我：“任何东西都不能阻止我的生长！”

　刺梅也是一种通人性的花，每次我爸爸一给它浇水，它就会摇头晃脑，一副非常舒服的样子，到了第二天，准会开出朵朵红艳艳的小花，来感谢主人对它的关爱，所以我和爸爸特别喜欢它。

　刺梅不仅给我带来了许多快乐，还使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一样坚强，要不断得成长，不断得绽放。

　刺梅真美，我爱刺梅！

9.小学三年级描写事物的作文300字

　我家楼下有一个转们种草的地方，那里种了许多的草，每天我都会去看看它。

　一天晚上，暴风雨来临了，我的心里很担心小草会被刮走，因为它很弱小。第二天早上，我赶快下楼去看看小草怎么样了，我走到楼下才发现，小草没有被刮走，而是坚强的挺立在那里，我心里在想：原来小草多么的顽强啊！

　冬天到了，我去外地游玩了，回来的时候发现这些小草还是挺立在那里，这些小草依然是那么的顽强！这些小草不怕寒冷，不怕困难，不怕危险，它们勇敢的挺过了这么多天，我非常地佩服这些小草们！

　我们一定要向这些小草学习，不怕困难，不怕危险！小草给了我们一个这么大的启示，我们还要爱护小草，让它们以后多给我们一点另外的启示！

10.小学三年级描写事物的作文300字

　秋高气爽，叶落知秋，秋天里最引人注目的莫过于五彩斑斓的秋叶了。

　走在路上，抬眼望去，道路两旁的树叶绿中带黄，黄中带红，随着习习的秋风微微摆动，沙沙作响。瞧！那一片片银杏树叶，像一把把金黄的小蒲扇，轻轻地扇走了夏天的炎热，悄悄地带来了秋天的凉爽；那一枚枚枫树叶，像一双双火红火红的小手掌，欢迎着秋的到来。

　一阵秋风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中飘落，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。落叶慢慢地积了厚厚的一层，像给大地铺上了五彩的地毯，踩上去软软的，吱吱作响，如同在给人们轻快的步伐伴奏一般。

　我捡起一片落叶，它像一枚精美的小五角星，带着泥土的气息，散发着鲜艳的红光，丝毫不亚于绚丽的花朵，真让我爱不释手！

　秋叶将秋天装扮得如诗如画，它的炫动，它的静美，令我沉醉其中。

三年级小学生写作文三百字

这样的一个我作文

快乐，如同香浓的巧克力，慢慢融化在梦里、在心底。

快乐，如同如同大海上的浪花，不停翻滚，塑造我童年时代的幸福生活。

快乐，如同云端的白云，朵朵飘散。

我是一个如此快乐，就这样大大咧咧的人，整天无忧无虑的人。

我并不贪玩，只请求自己能自在的在文字中遨游，或许一个人静下来，沉思着，会令我非常快乐吧！

我与他人不同，从不喜欢杂闹，我喜欢坐在书桌前，用自己的内心，塑造自己的世界。

那样一个，宁静而又充满喜悦、快乐的世界……

我愿意与朋友在一起，听她们诉说着，诉说着。我愿意就这样安慰她们，用语言来抚摸她们的心灵。那样，总是会在她们露出笑脸的那一刻，感到无比幸福、快乐。

我愿意轻轻抓起弟弟妹妹的手，帮他们解决所有。

我愿意捧起双手，轻柔的，将那份微不足道的钱投进去，让那份心意，寄托给无数的孩子们，那些失学的孩子们，那些失去幸福、失去家的孩子们。

我愿意用雨水浇灌那朵花儿，那朵将面临死亡的花儿，我要它继续生长，继续向上，找寻自己未来的生命与光明。

我愿意传递一条绿丝带，让人们的生活更美好、快乐。

我愿意擦干他人的泪水，奉献我的微笑、欢乐、幸福。

我愿意折起第365只千纸鹤，放飞出去，许下一个最美好的愿望，祈福舟曲、祈福平安。为他们祈求明天，憧憬明天的美好。

我多想变成一只鸟儿，飞向空中，飞向蓝天……

我多想与风作伴……

捧起折弯了的枝丫，捧起折了翅膀的他……

如果真的那样，我一定相信我的生命很美好。我愿意奉献我拥有的所有，获得一份他人的快乐，那样的生活，好似充满希望。

花儿谢了，有再开的时候；

草儿凋零了，有重生的时候；

燕子去了，又在来的时候；

人儿走了；又回来的那一刻……

我的一生，是美好的，充满憧憬的，幸福的，充满意义的，快乐一生的。

赠人玫瑰，手留余香。

小学生三年级作文300字

百合花在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，构成了美丽的百合花。

记得那是一个周日，我按照常例在小区里晨跑，无意间发现了植株挺立，叶似翠竹的百合花。

我蹲下身子，仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”，清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，、这是我第一次这么近距离的凝视与欣赏一束百合花。

我顾不上继续晨跑，回到家立即上网查找资料。

其实百合花原出生于神州大地，早在公元4世纪时，人们只将百合作为药用，用来治疗润肺止咳，宁心安神，美容养颜，防癌抗癌，中国的百合花传到世界各国后，也深受人民的喜爱，到了12世纪，智利还把百合花定位国花，激励人民为争取民族独立和经济繁荣而斗争。

纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。

亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园，夏娃悔恨之余不禁留下悲伤的眼泪，泪水落地后化成洁白芬芳的百合花。

我回过神来，跑下楼找到了那株百合花... ...瞧！它沐浴着阳光随风摇曳，它那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

其实每个人的心中都有一粒花种，每一粒花种都能长出纯洁的百合，心灵的土地是湿润而肥沃的，只要肯付出，汗水总能浇灌出美丽的百合。

三年级作文三百字左右

有人说秋天是金**的，也有人说秋天是红色的，不过在我眼中，秋天是五彩缤纷的。

走进公园，呈现在你眼前的是一片火红的枫叶，那一片片、一簇簇的红叶看上去是那么的可爱，那么的充满生机盎然，就像初升的太阳散发着温馨的光和热。

哦，秋天原来是红色的。

一阵阵秋风吹来，一股诱人的芳香扑鼻而来，令人心旷神怡。

原来，不远处的菊花正在争奇斗艳，竞相开放，一团团，一朵朵，一簇簇，粉的像霞，白的如雪，红的胜火，黄的似金。

秋天又是个丰收的季节，田野里的稻谷已经熟了，他们结出了沉甸甸的金**麦穗，高兴得直不起腰来，一阵风吹过，金黄的麦浪就像波涛汹涌的大海一样壮观，我为之感叹，哦，原来秋天又是金黄的。

秋天也是个吃水果的季节，你看，红彤彤的苹果压弯了树枝，远远望去像一个一个小红灯笼悬挂在绿油油的苹果叶中。

你瞧，黄澄澄的梨在枝头向你招手，好像在说：“带我回去吧，带我回去吧。

”葡萄架上悬挂着一串串紫莹莹的葡萄如同成串的大珍珠，令人直流口水。

秋天真美啊！美在公园里，美在果园里，美在田野里，美在人们丰收的喜悦里。

我爱我眼中的秋天。

小学生三年级作文300字怎么写

小学生写作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容和自己亲身经历的事情，经过自己的语言组织。

用恰当的语言文字表达出来。

小学生一进入三年级，就普遍感觉到写作文的困难，主要是因为学生从写话到写段，字数有所增加，还有从单纯的写话到一定的描写，语言上还需有所提高。

我们在教学中有不少学生对作文缺乏兴趣，甚至有害怕写作文的心理，主要有两个方面：一是无话可说，二是无从下笔。

许多老师在作文指导时，常常教师说，学生写，习惯于统一模式下的作文指导，结果导致学生“举一”有余， “反三”不足。

学生的作文都如出一辙。

学生围着《作文大全》和教师的指挥棒转，作文成为无源之水，毫无个性和儿童情趣，如此教学下的作文精彩何在？新的《语文课程标准》在课程目标部分对3-4年级的习作提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

那么，结合教学目标怎样才能让孩子的写作水平迅速得到提高呢？一、树立写作信心很重要。

三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。

二、选择合适的阅读书籍。

现在的书五花八门，绚丽多彩。

小学生的课外阅读书籍中，脑筋急转弯、卡通漫画所占的比例较大。

因此，教师应给学生一些合理的建议。

（1）拓宽学生的知识领域，提高学生的语文整体素质。

（2）考虑学生的年龄特点：三年级学生可阅读寓言、童话、科学知识短文及报纸杂志等等。

（3）紧扣时代脉搏。

为让学生及时了解社会重大时事和最新科技成果，教师要及时向他们推荐相关读物。

让学生知道中国载人航天圆满成功受世人瞩目，可推荐学生读《我们爱科学》。

但许多学生在课外阅读过程中只注重书中的故事情节，而不注意积累。

因此教师一定要加强学生的课外阅读指导，让学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来，养成写读书笔记的良好习惯，广撷搏采并内化吸收，学以致用，定能笔下生辉。

三、指导读书方法，提高阅读效果。

有些学生虽然读的书很多，但整体语文素养却没有多大进步。

这是为什么呢？仔细观察，就会发现这些学生不是潜心研读，而是凭着兴致，很少需要情绪、意志力的参与，心智的投入。

因而，教师对他们进行正确的读书方法的指导，就显得特别重要。

教师应引导学生带着任务去读书，在阅读中充分调动观察力、注意力、记忆力、想象力和创造力，作到读思结合、读写结合，这样就容易在思想认识和语言积累等方面有所收获。

俗话说好脑袋不如烂笔头。

笔记是记忆的贮存器。

我要求学生把读书时发现的好词语、句子、片断及时地摘录下来，一般一周做两次“采蜜”。

让孩子多接触成语。

这里的成语不光是词典上的成语，还包括一些常用语、习惯语、歇后语、名言、警句、谚语等，孩子脑子里词汇丰富了，写作能力自然就会提高。

四、注重读写结合读写结合要多阅读和仿写。

一是要多读书。

既要广泛猎取知识，也要对优秀的篇章段落多读，达到能理解消化，甚至能熟读成诵。

通过琢磨咀嚼收到心领神会，潜移默化的效果。

从而逐步地解决“怎样写”的问题。

二是要善读。

读与写的联系有一个积累的过程。

必须使阅读达到善读的水平，养成善读的习惯，才能使学生通过阅读，提高表达能力和写作能力。

在语言表达方面，通过阅读学习积累运用好词佳句，学习连词成句，连句成段，连接段成篇的写作规律。

在思想表达方面，通过阅读学习作者观察事物，思考问题，表情达意的方法。

从而达到增长见识，扩大眼见，陶冶情感，提高认识，培养自己的观察能力，思维能力和想像能力。

将其写作技巧自然地运用到写作之中。

三是要会仿写。

小学阶段的作文，既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。

无论写什么都要求能够表达准确、清楚。

所以读和写是可以相互迁移。

因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。

五、注重与其他学科相结合作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。

而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。

如在上综合实践课《冷拼盘》或《缝布包》时，教师在讲解示范完操作要领学生独立操作完以后，教师又及时地指导学生进行写作。

由于这些都是学生亲身经历过的有趣的事，感受特别深，我教学生写，〈〈第一次缝沙包〉〉再加上教师的精心指导，学生写起来特别顺手。

喜欢写日记的就让他写日记，不行就周记，再不行就紧跟老师。

家长以鼓励为主。

写得再差的文章都有一两个好句子，不要吝啬你的鼓励。

写作能力是靠培养的。

常让他把看到的和听到的用自己的语言写下来，多赞扬他顺便提一些建议。

三年级作文大全300字

例如：俗话说：“八月桂花香。

”今天我们就说一说那迷人的桂花吧！桂花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。

一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。

桂花的香味特别浓郁。

它的香味如香水一般，一阵微风吹来，走得近一些，就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。

桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你没有尝过，可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。

我爱桂花，因为它朴实，美丽！

三年级作文《我》300字

我我叫***今年九岁了，在***小学读三年级.圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的头发在学校，我是一个温柔乖巧的小男孩.经常帮同学搬桌子，帮老师檫黑板.有一次，老师要我把早上作业题抄在黑板上让同学们做，我非常开心，我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在黑板上写字了.我右手挑了一根最长的粉笔左手拿着书像模像样的在黑板上抄了起来，一个个字写得又重又大，生怕坐在最后的同学看不见. 我感觉自己就是一个小老师了在家里，我是一个假小子，经常手不停脚不住的，连话也特别多，大家都叫我'小话家'. 每个星期天，我都要和姐姐一起到楼下的院子里骑自行车打羽毛球，甚至还捉鸟玩，同时嘴巴还滔滔不绝地跟姐姐说一些有趣的事情.这就是我，学校里的乖小孩，家里的开心果.

小学三年级我作文怎么写三百字

叶落无声初秋的阳光，在一个沉静的下午，从茂密的树叶间泻下来，跌落在街道的地砖上，斑斑驳驳，像碎银似的.天依然沿袭着夏末的热，只是一早一晚，当你站在阳台上看对面的楼房，或夜里开窗睡眠的时候，秋风会送来一缕一缕的凉爽，如清澈的溪水，浸过敏感的肌肤.从描写秋天的文章里读过的秋熟景象，在城市里是感觉不到的，那壮观迷人的场面永远属于农村，而有关农村的一切记忆，都已没入生命深处，渐行渐远.年年地，我总是喜欢在街道上走，把自己的身影融进随着秋的一天天的深而不断飘落的树叶，肩披足踏，尽皆淡黄的叶片，偶或因风而起，四处舞蹈.那是我迷醉的风景，浓浓秋意中，我能入微地体察到一种成熟与厚重.我走着，孤独的一个人，走在这秋日的午后，如同我在舒适的房间里，泡上一杯茶，在一本自己喜爱的书里行进.亦如我在文字的丛林里漫步时期待一段精彩的描绘来撞击我的心灵一样，此刻，我渴望与一片落叶相遇，交融出一种诗意的心境，淡定的，带一点点感伤.我倾向于这样的氛围，可以自由地很平静地欣赏和思索，获得灵魂的安恬与内心深处某种情愫的升腾.事情总是这么凑巧，我正想着的时候，一片树叶离开了它所在的枝丫，在空中蹁跹地上下翻飞着，缓缓地降落下来.它从容不迫地着陆在我的头顶上，一点声音也没有，一点重量也没有，如果我的头发还如多年前那么厚那么黑，根本就不会感觉到它的光临.可能我的头顶太滑，它在上面挂不住，便随着我走路的动作迅速坠落.我接住了它，双手捧住，仔细端详.它是一片梧桐树叶，形状像蒲扇，已经裉尽了昔日的绿色，成为晶莹剔透的黄，像烟叶一样可爱.它肯定不是这棵树上的第一枚落叶，更不是这个秋天的第一枚落叶，但却是我从这棵树上、从这个秋天收获的第一枚落叶，我要把它夹在书里，拓一些季节的印迹在那洁白的书页上，让方块字的芳香更加浓郁.这片叶子好大，像人的血管一样粗细错落的经络记录着生命的历程，虽然已经凋谢，即将干枯，却依然显示着生命的凝重与庄严.我念及相关的生命，也想到了人.在我头顶上，这个巨大的梧桐树的树冠，似乎是人类社会的一个小小的缩影.枝枝相连，叶叶比肩，不正像极了人口拥挤、相互倾轧的人类吗？有的叶尚绿，有的叶已黄，有的叶未生，有的叶已落，不正像极了地球人的繁衍生息吗？人生一世，亦如叶片在树，虽也曾为装点夏日的色彩奉献出点滴青翠，却终脱不过经春历厦后的秋至冬来，脱不过从这棵大树上最终谢幕的自然归宿.想到那些一心争名逐利，终世不得安宁的人，便为他们不能超越自己而陷于终生负累深为叹惋.在世一遭，能够做一片自由、舒展的绿叶，尽情地释放自己的生命能量，完成一次无拘无束的诗意旅行就足够了，何必去与人挤、与人争呢？当生命的秋天来临，也如我手里的这片树叶，伴着优雅的舞姿，轻轻地、静静地，含着淡泊的微笑，落入宇宙的永恒.胸怀天地般宽广的豁达，以及与万物同化的理念，陨落便也是静美的，壮丽的，如新生一样美好.叶落无声.没有风，秋日的阳光温和地抚触着每一片树叶，大地悄无声息，所有生灵都安祥地睡在它怀里.那片树叶在我手里，在我的眼睛的注视和心灵的探索里，与我的内心的某些东西发生了奇妙的链接.它激起了我无限的心事，以至于我在无边的遐想里丢失了自己……

三年级作文：我的

母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的。

母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

恍惚中，我的思绪回到了童年。

我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤

三年级作文300字

我想长大一个月光皎洁的夜晚的夏天的夜晚，一个壮壮和他的爸爸在家门口搭了一张床那了两把凳子、两把扇子和一个小板凳，一起睡觉。

小猫咪躺在床下。

爸爸悠闲自得的摇着扇子，劳累了一天，他很快就睡着了，发出细微的鼾声。

可是壮壮怎么也睡不着，突然看见他爸爸把脚放在凳子上方。

壮壮心想：“为什么爸爸把脚放在凳子上？壮壮渴望长大，他也想像爸爸这样，于是他上完厕所后，悄悄地从家里拿来了一把凳子，放在床角上。

声音惊醒了小猫咪，它疑惑地看着壮壮。

摆好后，他又上床想碰到凳子上，可是他太矮了，够不着，反而还让小猫咪跳上来了，好像再讥讽壮壮：“这么矮，还想到大人？”壮壮说：“这是我的地盘，给我走开！”小猫咪似乎听懂了，跳下了凳子。

于是他把枕头往下拉一直拉到脚到达凳子为止。

当枕头拉到一半时壮壮的脚到了凳子。

壮壮想：我也是大人了！壮壮带着这个喜悦甜甜地入睡了，他梦见自己也成大人了！...

三年级这就是我作文300字

这就是我看！镜子里的那个女孩是谁呢？她叫陈施羽，今年12岁。

圆圆的、长着小痘痘的脸蛋；黑黑的眉毛，一只单眼皮、一只双眼皮的眼睛，不大，却闪着光芒；她长得是不是很有特点？在下课的时间里，坐在位置上发呆的女孩是谁呢？在大雨天，拉着最要好的同学在雨中狂奔的那个女孩是谁呢？在家里是个霸道的小皇帝，在学校里却沉默寡言的女孩又是谁呢？在回家路上哼着歌，一蹦一跳的女孩又是谁呢？——这些都是我，陈施羽。

我的缺点有很多。

粗心大意，做事拖拖拉拉，有时耍耍小小脾气，有时还和长辈顶嘴，有时还比较懒散，有时说话做事还不考虑后果……我的优点也不少。

活泼开朗，看待问题十分乐观，和同学还处得来，认真起来时不会像平时做事的态度，有时比较懂事，有时十分勤奋……我还是一个爱画画、爱幻想的女孩。

我喜欢用我的笔和纸，画出我认为最好看的人物，即使你不喜欢，即使你觉得很难看，我都依然很爱它们，毕竟它们是出自我手，是我创造出来的。

幻想，也是我生命里的一部分，它给了我欢乐和悲伤。

幻想过自己是一个比现在还幸福的女孩；幻想过自己是一个孤苦伶仃的可怜孩子；幻想过自己是一个小说家。

这就是我，爱玩的我，乐观的我，懒散的我，以两个形态存在的我。

这就是我，不完美的我，爱画画的我，由幻想组成的我。

这就是我，简单的我，时而粗心的我，时而认真的我，真实的我！

我学会了坚强坚强，是我们生活组成的一部分。

没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。

那天，我跟着爸爸去学溜冰。

爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。

啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。

有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。

他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！于是，我让爸爸赶快教教我。

爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。

有我在，你不用担心滑倒。

”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。

可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。

我摸着摔疼的 *** ，像霜打的白菜——焉了。

这时耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心，要学会坚强。

失败是成功之母嘛！”听了他的话，我又鼓勇气，朝前滑去。

功夫不负有心人，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。

正在我得意忘形的时候，忽然前面出现了一个坡。

我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不能听天由命吧？爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。

顿时，场上响起一阵掌声。

我自豪地看看爸爸，他正竖着大拇指夸我呢！那一刻，我学会了坚强。

那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力...

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三年级改写作文

1. 小学生三年级作文300字

百合花

在植物王国里有一种代表纯洁与庄严的花朵，它长着美丽娇艳的花朵，细长细长的身体犹如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，构成了美丽的百合花。

记得那是一个周日，我按照常例在小区里晨跑，无意间发现了植株挺立，叶似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔细的观察这洁白无暇的“云裳仙于”，清新的叶子泛着绿意，洁白的花朵初绽娇嫩，、这是我第一次这么近距离的凝视与欣赏一束百合花。

我顾不上继续晨跑，回到家立即上网查找资料。

纯洁的百合还有一个极具神话色彩的传说。

亚当夏娃受蛇诱惑吃下禁果后被逐出伊甸园，夏娃悔恨之余不禁留下悲伤的眼泪，泪水落地后化成洁白芬芳的百合花。

我回过神来，跑下楼找到了那株百合花。。

瞧！它沐浴着阳光随风摇曳，它那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

其实每个人的心中都有一粒花种，每一粒花种都能长出纯洁的百合，心灵的土地是湿润而肥沃的，只要肯付出，汗水总能浇灌出美丽的百合。

2. 小学三年级作文三百字

只要坚持就会成功

记得一年级的时候，我有一次考试因为粗心没有考到满分，同学们选我当学习明星，而老师认为我学习不认真，才没有考好，就不让我当学习之星，指名郭文清当。

我那时心灰意冷，已经对自己没有信心了。

这时，我看了一个动画片：《成龙历险记》。动画片中说了圣主改写了岁月的史书，他自己统治世界，那时的成龙，没有灰心丧气，而是想尽办法，对付圣主！最终他成功了！成功打败圣主了！

我看到他在困难的时候没有放弃信念、希望，想到我自己，只是在学习中遇到一点小挫折，就自暴自弃，真不应该，我应该振作起来！吸取教训，争取下次当学习之星！我自己一定要相信我自己！于是，我从此以后做一道题，都要认真检查，慢慢的，就改掉了粗心这个坏毛病，减肥摇身一变变成了细心。这样我以后就每次都保持了成绩优异，年级第一的好成绩了！

这次挫折使我懂了任何时候都不能放弃信念，相信自己，吸取教训，就会成功！

3. 小学三年级作文,三百字左右

我是一个普通的小男孩。

我有一双大大的眼睛，像是小老虎的眼睛一样炯炯有神。我的身体特别健壮，见到我的人都说：“嗬，这个小男孩可真结实啊！” 我很会讲笑话。

有一次音乐课上，省下来一点时间，老师让同学们讲笑话、猜谜语。终于轮到我给大家讲了。

我大跨步走到前面，心想：第一次在老师同学面前讲笑话，一定要讲好。来到教室中间，我停下脚步，面对老师同学站好，满怀信心地讲了一个关于“光秃秃”的笑话。

就短短的几句话，把同学们逗得笑了五次，而且还是前仰后合呢！看到同学们笑成这样，我也忍不住笑了。同学们都对我竖起了大拇指，说：“讲得真棒！”我一听，高兴得差点跳起来。

看，我厉害吧！我不但笑话讲得好，而且作文也写得好。好到什么程度呢？告诉你吧，我的作文登上过华商报；我的作文还得过全省比赛的三等奖呢！我想，好好写作文，以后还要争取得一等奖。

我的二胡拉得更好，因为我爱它。记得在上学前，有一天，我突然对妈妈说：“妈妈，我想学二胡。”

妈妈一听，说：“不要学吧！你会感到枯燥的。而且我也会很严厉的……”“停。

我什么苦克服不了？我不怕！”我打断了妈妈的话。可妈妈还是没有同意。

后来，我还是很想学二胡，一直跟妈妈说了一年，妈妈终于同意了。于是我便认真地学，刻苦地练。

到现在，我的二胡拉得越来越好了，如果你不信，就来听我拉上几首曲子吧。我的优点有很多，但还是有缺点的。

我的性格挺急躁。每当有事情没有做好，我就会很生气。

所以，我做事常常半途而废。我一定要改掉缺点，让自己越来越棒。

4. 小学生三年级上册作文三百字一件难忘的事四十分钟内完成

军训的生活往往是疲劳的，但也是丰富多彩的。这不，星期三下午，我们举行了一场激烈的拔河比赛。

三连（501班）和四连（502班）的拔河比赛开始了！随着一声哨响，同学们都使出了九牛二虎之力。“加油！加油！”无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。一声哨子响，裁判做出了第一场的比赛结果：四连（502班）赢！

交换场地后，又一局拔河比赛开始了。这局可是至关重要的，输赢有着一定的区别。这一局在热烈的气氛中开始了。只见我们三连的同学拉的正带劲呢！他们有的一腿蹬开一腿弓着，有的两腿半弯曲，身子直往后压……可是我们始终无法打败他们，但是我们的同学都已经努力过了，所以我们不能责怪他们。不过，我觉得，这胖瘦还是有一些关系，四连有好几位同学都是胖胖的，用我们班某位同学说的一句话就是：“啧啧啧啧，长的这么壮，还是养的好啊！”

尽管这次比赛最后的结果并不如意，但是我们也不能气馁。记得一位名人说过：“人生的光荣不在于成功，而在于屡跌屡起。”这次的拔河比赛在人生的道路上不过是一个小磕碰，我们又怎能灰心丧气呢？只要不言放弃，我们就永远不会成为弱者；只有不言放弃，我们就不会被人看扁；只要不言放弃，我们就可以自信的说：“我们就是真正的强者！”

5. 小学三年级周记300字

母校今天是星期天我没有事情可做，我便不知不觉的来到了母校。

以前热闹而又吵闹的母校，如今变得鸦雀无声，让我感觉有些寂寞。我和看门的保安叔叔说：“我是这里的毕业生，请让我进去看看我的母校，好吗？”我可怜兮兮的看着保安叔叔，希望他可以让我进去看一看我的母校。

保安叔叔说：“不要玩太久，看看就行了。”我开心的给保安叔叔一个大大的微笑，说：“谢谢保安叔叔！”我刚刚迈进大门就看到不算太大，但很温馨的操场。

我在操场的正中间仿佛听到了我们在小学快乐的声音，也仿佛看到了我们一群人在那里比跳绳、一起谈心、一起做操、一起跑步。我仿佛看到了孙老师和蔼可亲的对我微笑，就在这时我的眼泪不知不觉的流了下来。

接着我来到了教学楼，慢悠悠的来到了六年级二班的门前，透过玻璃能清晰的看到里面的事物。我静静的站在那里仿佛听到我们的朗朗的读书声、仿佛听到老师的讲课声。

当我回过神时我已经泪流满面了。我哭着离开了教学楼。

我又回到了操场又看了几遍整个全校，然后擦了擦眼泪，和保安叔叔告别之后回到了家。我虽然离开了母校，但不代表我不是母校的学生。

我爱母校，更爱我的小学老师。

6. 小学三年级作文我去过的地方（二百之三百个字）

我去过的地方秋天到了，我们一家四口到我们的老家——石家庄去串亲戚.一大早，我们就坐着车子来到了石家庄.我住在石家庄一个叫小河庄的村子里面.那里微风习习，经常有许多的孩子在路上嬉戏玩耍.蓝蓝的天空飘着朵朵白云，太阳把温暖的阳光洒在地上，地上经常出现小孩子奔跑的身影.麦田里，只见眼前是一望无际的金色的海洋.当微风拂过，麦子就像波浪一样摇晃着.当你走到玉米地时，你会闻到一阵一阵的玉米香，让你恨不得马上去偷一个回来吃.当你走到麦地时，你会闻到一阵茅草的味道..有些家里人，还在自家院子里养鸡、猫、狗，甚至猪呢，菜、花.所以，院子里就是小孩的“游乐园”.我外公家还养了一只猫、一只兔子、一匹马、一群鸽子，种了一些丝瓜和黄瓜.当然，我听说每年这里都会“过集”.这一天的时候，大街上的商店什么的都会把摊子搬到外面来.有豆腐脑、大饼、床单、被子、玩具.都会减价.所以，街上特别热闹，人们都来购物.该回武汉了，我向家人告别.虽然，我看不出姐姐的依依不舍，但她的眼里却闪烁着泪光.这不禁又让我唱起了《送别》这首歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天.”最后，我告别了家人，离开了家乡，回到了武汉.。

7. 小学三年级三百字作文

我学会了坚强

坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。

那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！

于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的 *** ，像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛！”听了他的话，我又鼓勇气，朝前滑去。

功夫不负有心人，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候，忽然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不能听天由命吧？爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，他正竖着大拇指夸我呢！

那一刻，我学会了坚强。那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力

三年级必背优秀作文300个字

1. 作文三百字三年级

你从小把我养到大，一点一滴流入我幼小的心田.妈妈的爱如同温暖的阳光，照耀着我，我和妈妈换了身衣服；三八"，走出寒冷.总而言之.我就穿着姐姐的运动鞋去上学：".

记得有一次，罚站了我一会儿.后来，姐姐的体育老师来了.他说，我叫妈妈躺在床上，我给她盖被子.妈妈知道误会我了，立即把我抱入她的怀中.我们到家了，鞋子太紧了，妈妈的爱数也数不胜数.既像天上的星星，又像地上的花，您就像一阵阵春雨，滋润着我，晨跑的时候.又让我写检讨书，姐姐把脚扭了.这事让妈妈知道了.她全身湿透了，身体微微颤抖着，我连忙那过伞来，挡住她身上的雨点，才见到妈妈那着雨伞过来；妇女节那天，我决定给她一个惊喜，发现运动鞋坏了

热心网友 2010-12-11

我的妈妈

我最敬佩的人

书呆子的我

十岁的我

我最熟悉的一个人

这就是我

傻弟弟

爱哭的李淋

叙事作文我能行

后悔

挖野菜

不幸的小狗

运动会

奥林匹克森林公园游记

深沉的爱

钱从哪里来

写景作文我眼里的春天

游园有感

一个普通的村庄

我爱秋天

我的乐园

小雪花的故事

美丽的秋天

我家乡的小河

想象作文我想像中神奇的房子

教室里的故事

未来的钢笔

美丽的陷井

末来的房子

骆驼的峰

自以为是的“小数点”

未来的污水处理器

状物作文假山

小狗小白

可爱的皮卡丘

我最喜欢的花

可爱的小鱼

我最喜爱的小山羊

我和我可爱的玩具们

可爱的小狗

看图写话可爱的月亮

美丽的花园

森林音乐会

夜游大江

钓鱼

亡羊才补牢

不要和眼镜做朋友

看图说话“知错就改”

童话寓言作文钢笔和铅笔

森林中的表演会

龟兔赛跑又续

梦游美食王国

最后一栋房

龟兔赛跑

我助诸葛亮“草船借箭”

幻兽斋

读后感读《最后的晚餐》有感

读《香香鸟》有感

读《汤姆叔叔的小屋》有感

新奇有趣的童话小说—狗王梦游

我看《霍元甲》

我的玩具王国——观《玩具总动员

读《我的华老师》有感

读《熟能生巧》后感

日记去参加作文比赛

春风

我的月亮梦

我的爸爸

不同的角度

赛尔号

冬天的一场雪

老师，谢谢您！

书信致校长的一封信

给奶油老师的一封信

给老师的信

歌颂母爱

写给秋玲姐姐的一封信

爸爸我想对你说

为中国女排加油

给爸爸妈妈的一封信

扩写改写绝招

续编《逃家小兔》

孤岛事件的启示

懒羊羊（片段）

《小木偶的故事》续写

读《游子吟》有感

西游记后传

福娃奥运漫游记

期中/期末考试作文三年级上学期期末考试作文

期末优秀作文：我的铅笔袋

成绩单

我得了第一名

三年级期中考试作文——振风塔

今天语文考试了

校园生活

考试前夕

2. 改写《山行》作文350字

[改写《山行》作文350字] 深秋时节的一天，杜牧驾着马车，沿着一条石头铺成的弯曲小路去爬山，改写《山行》作文350字。

一路上，四只活泼可爱的松鼠在一起举行跳远比赛，几只小鸟在天空中自由地飞翔，远处还不时传来了狗叫声。来到山脚下，抬头仰望，一座座山峰连绵起伏、高耸入，直冲云霄。在半山间，有几户人家，杜牧心想：这真是人间的仙境啊！

他往山上走，发现草木枯黄，没有一丝生机，还有一丝凉意。这时，一团红色的东西吸引了他，他连忙下车，发现是一片枫树林，那枫叶是那么热烈、迷人，比春天的花还耀眼，此时，大诗人杜牧仿佛在一片红色的海洋中，小学三年级作文《改写《山行》作文350字》。

看着这美景，杜牧诗兴大发，情不自禁地吟诵道：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

江苏无锡无锡五爱小学三年级：吴瑞杰

3. 三年级作文《去年的树》改写400道

在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。

狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。

离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？”

树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。

小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。至少我祝福它

4. 《山行》改写作文300字

[《山行》改写作文300字] 在一个深秋的傍晚，我乘着马车沿着弯弯曲曲山路去游玩，《山行》改写作文300字. 行走在山中，我被眼前的情景紧紧吸引住，连忙叫马夫停下来，想好好地看看.远处，连绵起伏的山高耸入云，在夕阳的映照下，像穿山了一件红外套.一条弯弯曲曲的石头小路，像九天仙女甩下的银绸铺在山间，伸向远方.白云缭绕的山间忽隐忽现的几户人家，从屋顶冒出的袅袅炊烟，更像仙境一般.走在山中，漫山遍野的枫树火红火红的，红得那么鲜艳，红得那么热烈，红得那么迷人.比二月的花还要红，像被秋姑娘用红笔画过似的，一片枫叶落在水里，像一只只小船在游动，一片枫叶落在地上，像一只只蝴蝶在起舞.我捡一片枫叶，真的比二月鲜花还要红.这一切是大自然的鬼斧神工的杰作.我如痴如醉地欣赏着眼前的景色，我陶醉了，感动了，美妙的诗句在我脑海中；远上寒山石径斜，白云生处有人家，小学三年级作文《《山行》改写作文300字》.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.江苏无锡江阴市江阴市周庄实验小学西区三年级：李炎。

5. 三年级作文大课间扩写怎么写

大课间随着同学们熟悉的期盼的音乐声——下课 *** 响起，同学们快速地跑向大操场，参加自己喜爱的大课间活动。

校园的东边有几个乒乓球桌，乒乓球桌的四周总围着一些凑热闹的同学，再往近看乒乓小将们打得多么认真哪啊！一个球就打了几十个回合，周围的同学也情不自禁地叫起来了。前操场的右边有几个篮球架，那是高年级哥哥最喜爱的项目了。

这时候，大哥哥常聚拢在这里，兴高采烈地打着篮球，在操场上奔跑着，为自己球队的胜利添加光彩。校园的正中心有许多同学在玩跳大绳。

他们像一条速度很快的蛇一样穿越大绳。大绳拍打着地面演奏出节奏感很强的打击声，伴随着打击声一个个身影飞快地越过大绳的正中央。

在校园宽大而又平坦的操场的西南角，有一位上身穿一件白色衬衫下身穿一条黑色牛仔裤的老师带领着几十名调皮的学生在那里练习前滚翻，排队时，那些同学你推我搡、互不相让、争先恐后地如一条欢快戏水的红色长龙般不间断地在垫子上做着伏地、卷曲身体并迅速向前翻滚身体，然后站立挺身这一系列连贯的动作。然后迅速转身跑回之前的队伍里再次重复之前的动作。

你瞧，我们学校的大课间多热闹啊。

6. 三年级下册作文改写《去年的树》

在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。

大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。

狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。

小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。

大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。

风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。

离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。

没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。

小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？” 树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。

小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”

小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。

待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。

没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。

至少我祝福它。

7. 三年级的孩子怎么写好作文

多读书，看名著.培养孩子感官心里活动等方面，养成他爱看书自主看书的好习惯，为以后写好作文打下基础！作文章法口诀一、怎样观察观察时，要巧妙.五感官，都用到.先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好.触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找.听声音，动脑筋.嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好. 二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报.分条记，整理好；使用时，方便找；三、怎样审题要作文，先审题.明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视. *** 情，出新意. 四、怎样选材选材料，须扣题.熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣.材料多，细琢磨；多比较，用心计. 五、怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题.一文章，一中心；无须多，不偏离.想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔. 六、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅.定顺序，理思路；明详略，细琢磨.首和尾，要贴妥. 七、怎样开头开好头，是关键.直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒 *** .借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用. 八、怎样结尾结尾好，味无穷.自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整. 九、怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清.句过渡，用词语；巧铺路，很有趣.段过渡，句子好；架设桥，连接巧.篇过渡，用段落；妙连接，好处多.过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然. 十、怎样写具体写文章，要具体.叙事文，细节处，须注意.写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真.状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比.写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆.写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦.写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体. 十一、怎样绘景描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘. 十二、怎样状物状物文，要牢记：选好物，先熟悉.写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记.写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然.写物品，明来历，描外形，按顺序.形与色，要看清.写结构，知用途.抓重点，细描绘.人与物，用事例；生活趣，要典型.建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间. 十三、怎样叙事叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊.有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜. 十四、怎样记人写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神.具体事，表特点. 十五、怎样修改好文章，改百遍.读中改，细增删；多推敲，严把关.标点号，用恰当.调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴.改中写，技能练. 十六、怎样改写改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变.通读文，明要求；细比较，差异找.增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标. 十七、怎样扩写扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全. 十八、怎样缩写缩写文，意不变.理思路，明要点，抓中心，留主干.去枝叶，注意删.有首尾，有重点. 十九、怎样续写续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件.变原因，变环境，变故事，变人称.新发展，结果变.合情理，出意料；故事妙，主题好. 二十、怎样写看图作文看图文，是创新.对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次.推前因，想结果；多联想，想合理.看中想，求创新；写文章，要具体. 二十一、怎样写应用文写日记，有格式，见闻感，都可记.自由写，随意记；天天写，要坚持.写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意.板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风.应用文，格式明，多实践，活运用.。

8. 小学三年级作文改写桃林那间小木屋100多字

《草原上的小木屋》的作者是罗兰。

英格斯。怀德。

记号我觉得罗兰一家太幸福了，我真想成为他们中的一员。文中，父母亲带着不满7岁的罗兰和姐姐玛丽、小宝宝琳林驾着大篷车离开了威斯康星大森林，他们经过明尼苏达州、艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的湖面、渡过激流、攀登悬崖，到达堪萨大草原。

他们建起小木屋，在独立镇附近定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原之火，熬过热病的生死关头……因为当时印第安人保留区不向定居移民开放，他们又不得不选择离开。

让我最感动的是烟囱着火那一幕。那天下午，北风呼呼，天气寒冷，妈妈叫玛丽和罗兰进屋去，并生起了炉火。

突然，整个烟囱的顶部都着火了，有一根燃烧的大木棍滚到了玛丽的裙子底下。玛丽吓坏了，动也不敢动。

这时，罗兰想都不想，抓住椅子靠背用尽全身力气把沉重的摇椅拉开，又马上把把燃烧的木棍扔回壁炉上。我觉得罗兰真勇敢。

生活中，我们也许会像罗兰他们一样遇到这样那样的困难，我们要勇敢的面对，努力去解决，生活同样会非常美好。

9. 小学三年级作文

今天，是春节的第二天，我准备探望舅舅的时候，爸爸和妈妈也冲着要去，我便坐着爸爸的小车去探望舅舅了。在前路段，我们也是很顺利的，但到了一条狭窄的路时，一辆小车的一个前轮和一个后轮都陷在了水泥路边的大坑里，小车动弹不了，司机和家人都吓得"脸青口唇白"。在一路经过的人们都不理不睬，爸爸和妈妈看见了都异口同声的说："帮帮他吧！"接着，我们下了小车，对这位惊慌的司机说："不用害怕，这小车很轻能抬起的。"那司机一听脸色立刻变了，还把全家给叫了过来，让他们也一起抬起小车。但司机的家人还是半信半疑，不约而同地说："真的行吗？"爸爸和妈妈以多年的经验肯定地说："一定行。"大家因为爸爸、妈妈的话，团结地把后轮抬起，经过倒数接着把后轮移到了水泥路上。虽然抬起了后轮，但是因为前轮的机件比后轮多，所以要抬起前轮4个大人是不足够的。在路边的人，没有一个来帮忙。我看着大人们无论如何也不能抬起前轮，就看着路边的石头发呆。突然，我灵机一动，对大伙儿说："不如用石头把前轮给顶着上，这不就即省力又方便吗？"大家对我笑着点了点头，便用着方法把小车的前轮给移回了水泥路上了。那司机不断地向我们道谢。这见事是我在寒假里做的最有意义的事情了，这件事教会了我应该乐于助人的品格。

10. 怎样教小学三年级孩子写作文

语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。

这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。

好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。

他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”

因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。

在实际教学中，要做好两个方面的工作。一、在阅读教学中渗透积累语言的指导阅读和写作是个互逆的过程。

阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。

因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。

学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。

指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。

教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。

二、在阅读教学中渗透练习作文的指导叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。

根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”

在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手： 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导：师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？生：因为柱子上刻满了金花彩画。

生：因为金花彩画的颜色多而美。生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。

所以“我”会看得眼花缭乱。师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。

生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。

学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。

教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。 2.指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。

三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。

丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有计划地安排学生循序渐进地练习。

（1）连续结构段是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的故事》《雨中》《飞机遇险的时候》等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。

三年级必背优秀作文如下：

1、我的家人

我家有四口人，爸爸、妈妈、我和妹妹。爸爸是一名医生，他每天都很忙，但是只要有时间就会陪我和妹妹玩。妈妈是一名教师，她非常喜欢她的工作，总是把学生当作自己的孩子一样对待。我和妹妹还在上学，我们都很喜欢上学，因为在学校里有很多好朋友。

我很爱我的家人，他们是我生命中最重要的人。我们每天都会在一起吃饭，一起聊天，一起分享彼此的喜怒哀乐。我非常珍惜我们在一起的时光，因为这些时光是无法复制的。

2、我的老师

我的老师是一位非常有耐心的人，她总是会耐心地听我们说话，并且会尽力帮助我们解决问题。她有一双明亮的眼睛，总是能够看穿我们的内心。当我们犯错时，她会告诉我们应该怎么做才能改正错误。

我的老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理。她告诉我们，要做一个有礼貌、有爱心、有责任感的人。她还教我们如何与人相处，让我们明白了友谊和合作的重要性。

我很感激我的老师，因为她教会了我很多东西，让我变得更加自信和坚强。我希望她能够一直保持这样的耐心和热情，继续为更多的学生传授知识和智慧。

3、我的朋友

我有一个非常好的朋友，他叫小明。他非常善良、友好，总是愿意和我分享他的快乐和烦恼。我们经常一起做作业、一起玩耍、一起看**。

小明很懂得如何与人相处，他总是能够理解别人的感受，并且会尽力帮助他们。他也很懂得如何处理人际关系，让我们之间保持着良好的友谊。

我很珍惜和小明的友谊，因为他是一个值得信赖的朋友。我希望我们能够一直保持这样的友谊，一起经历更多的成长和快乐。

4、我的宠物

我的宠物是一只可爱的小猫咪，它的名字叫做小雪。小雪是一只白色的短毛猫，拥有一双明亮的大眼睛和粉红色的小鼻子，非常可爱。它是一只非常活泼的小猫咪，总是充满好奇心，对周围的一切都充满兴趣。

我和小雪的关系非常亲密，每天晚上它都会爬到我的床上，和我一起睡觉。我喜欢抱着它柔软的身体，听着它平静的呼吸声入睡。

除了睡觉，小雪还喜欢玩耍。我会用各种玩具逗它玩，比如毛线球、逗猫棒和激光笔。它最喜欢的玩具之一是一个毛线球，每次看到它追逐这个毛线球时，我都会感到非常开心。除了玩耍，小雪还喜欢探索周围的环境。它会爬到书架上，跳到柜子上，甚至还会跟随我进入浴室。虽然它有时候会做出一些让我惊讶的事情，但是它的活泼可爱让我觉得非常有趣。

小雪也是一只非常聪明的小猫咪。它很快学会了如何使用猫砂盆和如何吃猫粮。当我教它新的技能时，它总是非常认真地学习。

总的来说，小雪是我生活中非常重要的一部分。我喜欢和它在一起，喜欢看着它成长和变化。虽然它有时候会让我感到有些疲惫，但是当我看到它快乐活泼的样子时，我就会感到非常满足和幸福。

5、我的家乡

我的家乡是一个坐落于山谷之间的小村庄，它虽然没有大城市的繁华与喧嚣，却有着自己独特的宁静与美丽。

家乡的空气清新宜人，四面环山，每天清晨，山间弥漫着雾气，仿佛仙境一般。太阳升起后，阳光穿过山林，照在田野上，一片生机勃勃的画面。

我们的村子里有一条清澈见底的小河，它从山间流淌而来，穿过村子，灌溉着我们的田野。每到夏天，小河成了我们孩子们的乐园，我们在河里游泳、捉鱼，欢声笑语回荡在山谷之中。

家乡的田野是一望无际的绿色，春天里，麦苗嫩绿欲滴，仿佛是大地的绿色绒毯；秋天，稻谷金黄一片，稻香四溢，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。

我的家乡虽然不富饶，但是这里的人们淳朴善良。邻里之间守望相助，团结和睦。每当我回到家乡，都能感受到浓浓的乡情和亲情。

我爱我的家乡，爱这里的山山水水，爱这里的一草一木。这里是我成长的摇篮，也是我心灵的归宿。无论我走到哪里，家乡都是我最深的眷恋。

好了，今天关于“绝招作文300字以上三年级”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“绝招作文300字以上三年级”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。