五年级下册第一单元作文450字

五年级下册第一单元作文450字

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“五年级下册第一单元作文450字”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.小学语文五年级下册一单元测试卷作文

2.小学五年级下册语文第一单元作文

小学语文五年级下册一单元测试卷作文

       五年级下册语文单元测试卷第一单元作文

        亲爱的老师：

        你好！

        感恩的心，感谢有您！

        是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！

        是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！

        是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

        您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

        或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

        曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。

        这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！

        漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

        在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

        您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

        流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。

        斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

        那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。

        它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

        这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。

        即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

        您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

        即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！

        老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！

        此致

        敬礼！

小学语文(五年制)五年级下册1-8单元测试卷

        我只找到了这个：我也不知道这是下册还是上册，抱歉。

        小学五年制五年级语文试题

        一、汉语拼音：（6分）

        1、给带点的字选择正确的读音。（2分）

        拒绝（jue jue jie） 喷人（pen pen fen）

        萝卜（bu bu bo） 瓶塞（sai sai se）

        2、看拼音写句子。（4分）

        Chi cheng huang lu qing lan zi，shui shi cai lian dang kong wu？（ ）

        二、汉字（10分）

        1、选字填在横线上，组成词语。（3分）

        影 练 恕 幸 丽 售 阻 神 抚 山 明 树

        ___梢 销___ 俏___ 倩___ 清___ 青___

        侥___ 饶___ ___挠 磨___ ___魔 ___摩

        2、下面每组词中都有两个错别字，请用“___”标出，并更正在括号里。（3分）

        抱怨 顾惜 僵硬 魁悟 到霉 （ ）

        沈寂 军伐 委托 火焰 旅行 （ ）

        买椟还珠 负荆请罪 成群接队 再接再厉 坐无隙地 （ ）

        3、“漫”有___画，第五画是___；用音序查字法，应查大写字母___，后查音节______；用部首查字法，应先查___部，后查___画。“漫”字在字典里有以下三种解释：

        ①水过满、四处流出；②满、遍；③没有限制，没有约束。

        “漫不经心”的“漫”应取第___种解释；“漫山遍野”的“漫”应取第___种解释。（4分）

        三、词语（15分）

        1、选词填空。（2分）

        驱逐 亲热 追逐 亲密

        ①战士们（ ）着敌人，把来犯者全部（ ）出境。

        ②他俩是（ ）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。

        2、先填空，后归类。（10分）

        盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ）

        完（ ）归赵 （ ）死如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发

        ①具有褒义色彩的词语：_______________________________________

        ②具有贬义色彩的词语：_______________________________________

        ③由两个相同（或相近）的词组成的词语：_______________________________________

        ④由两个相反（或相对）的词组成的词语_______________________________________

        ⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________

        ⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________

        3、写出下列表示“看”的词语。（3分）

        向高处看______ 向远处看_______ 尊敬地看__________

        向低处看______ 大概地看_______ 聚精会神地看_______

        四、句子。（15分）

        1、判断句子的正误，正确的打“√”，错误的打“/”。（4分）

        ①邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。 （ ）

        ②林中盛开着许多五颜六色的小红花。 （ ）

        ③开学初，她就订好了学习计划和决心。 （ ）

        ④大风把小树刮得东倒西歪。 （ ）

        2、写句子。（4分）

        ①把下面的两个小句子合并成一个大句子。

        妈妈叫我。我看电视。______________________________________________

        ②照样子写句子。

        例：你做作业怎么这么粗心呢？

        你做作业不能这样粗心。

        难道我们能被困难吓倒吗？_______________________________________

        ③扩句：同学们听报告。

        __________________________________________________________________

        ④缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

        ________________________________________

        3、在原句上把病句改正过来。（3分）

        ①改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

        ②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

        ③这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？

        4、给下面一段话加上标点符号。（4分）

        我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看** 我给你们两张**票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴的笑着跑开了

        五、阅读短文，完成练习。（21分）

        （一）《鸟的天堂》——片段（3分）

        船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。

        1、这是作者第_____次看到“鸟的天堂”。

        2、划出句子“只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“——”划出）？哪些是作者的联想（用“══”划出）？

        （二）回忆《卖火柴的小女孩》一文，看下面一段话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号里打“√”。（2分）

        第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。

        ①朗读这段话时，语调应该是：

        A、重而急促（ ）； B、低沉缓慢（ ）； C、高亢轻快（ ）。

        ②朗读这段话时，语气应该是：

        A、同情悲伤（ ）； B、焦急不安（ ）； C、激动愤怒（ ）。

        （三）我爱花生花（16分）

        人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

        花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

        花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

        三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

        “不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”

        “是真的？”

        “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”

        妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

        从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

        1、解释词语。（2分）

        醒目：_____________________________ 点缀：___________________________________

        疏密有致：_________________________ 朴实无华：_______________________________

        2、文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_____________________________

        ________________________________________________________________________________（2分）

        3、用“│”给第2自然分层，并回答：段中描写花，先写____________________，接着写_____________________，然后写____________________。（3分）

        4、第2自然段中有一个联想，由_____________联想到_____________________。（2分）

        5、文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。_________________________________________________________________________（2分）

        6、用“‖”把本文分为三段，并把每段的段意写在下面。（5分）

        第一段：_________________________________________

        第二段：_________________________________________

        第三段：_________________________________________

        六、根据所提供的材料，完成应用文。（6分）

        五月十二日（星期一），这天下午第三节五（3）班是自习课。刘军同学因感冒要向班主任请假，去医院检查并进行治疗。请你以刘军的身份写一张请假条。

        七、作文（任选一道作文题）（30分）

        1、题目：_________________，谢谢你！

        2、题目：我为_________________献爱心

        要求：①先把题目补充完整。

        ②写一篇记叙文。

        ③写出真情实感。

        ④字数：450左右。

小学语文五年级下册四单元测试

        恩，你是哪里的，我怎么知道是哪个版本，建议你多做点练习题，那样就不用怕了

小学语文五年级上册单元测试卷4（人教版）

        不难

小学语文第12册第一单元测试卷

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五年级语文下册哦第一单元测试卷a卷

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小学语文五年级上册第三单元测试卷怎么做

        1.直接把题目发上来

        2.解决问题的人不可能拿着一张试卷吧

        3.可以问问老师

        4.或者下载作业帮软件协助学习

小学语文五年级(下册)单元形成性评价测试卷

        看看

五年级下册语文八单元测试卷

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小学五年级下册语文第一单元作文

       远方的朋友：

       你好！

        最近我们举办了“手拉手”的活动，下面我就以书信的形式展现给大家。

       我们虽然素不相识，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封信能架起我们之间友谊的桥梁。我愿将一颗真挚的、渴望友情的心献给你们。

       每当我在网上或在电视上看到你们那瘦弱无力的身影，看到你们可怜的眼神时，我都不禁发起感叹。你们家境都非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。别的不说，就先说说你们的学校，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，一些用泥沙垒起的石墩当作凳子，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学的本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再次使用。有的同学的笔用得只剩下半个手指头那么长了，还舍不得扔掉。有的同学的书包是大人用一些旧布缝成的；你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，你们那种热爱学习的精神令我们每一个人学习。说完了你们，在说说我们。我们现在都生活在幸福中和爱中，要风有风，要雨有雨。可以说是不愁吃不愁喝。但我们非但不知足，有时还抱又埋怨。真是身在福中不知福。我们整天都想这想那，没有把精力投入到学习中去。我希望可以让更多困苦孩子来到城里，让他们也感受到大家庭的幸福，让他们也感受到爱，让他们不再寒冷。而我们城里面的孩子，也去感受感受那些困苦孩子们的生活。

       通过这次“手拉手”活动，我希望让更多有困难的孩子们能感受到这个大家庭的爱和温暖。让我们也去帮助他们，哪怕只是捐一些微不足道的东西，比如说一些文具，一些生活用品，或者是攒下来的零花钱。但是我相信在爱的天平上，他们永远都是等值的。

        祝

        你们永远幸福

        刘明坤

        2013年3月9日 星期六

       手拉手，心连心——给西部小朋友的一封信

       亲爱的小朋友：

        你好！

        你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我在课外书中不知 不觉地读到一篇关于西部现况的文章，所以我的脑海里便萌发出：要用自己的力量，诚心诚意地帮助西部的学生，和他们一起度过生活、学习上的难关的设想。

       虽然这种想法非常不错，但是我一时却不知道要以怎样的方式来实现。我像热锅上的蚂蚁那样，心急如焚。因此我只好上互联网查一查。真是"世上无难事，只怕有心人”，我不仅查找到了"手拉手”活动的有关情况，还知道了西部有许许多多小朋友仍在艰苦的经济条件下生活和学习着。此时此刻，我热泪盈眶，眼泪像断线的珠子似地“哗啦啦”地掉了下来。那个晚上，我彻夜难眠，想了很多很多，最后决定提起笔来写信。

       说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈星光，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——澄海。我不但很热爱我的班集体，而且更热爱我们的学校——澄海华侨小学。那是一个风景优美的读书宝地。有两个篮球场，一个绿茵茵的田径场，一座乒乓球馆和一个羽毛球场，真可以称得上是应有尽有。

       要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！由于书信具有字数多，价格低廉等优点，所以只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被千山万水所阻隔，可是书信是没有界限的。我们可以互相交流自己对生活，对学习，对友谊等独一无二的个人看法，从而达到取长补短的效果，两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。对了，借着寒暑假的机会，请你到我家来作客，看看我们这现代化城市的一草一木。有时间，我也会到你的家乡去做客，与你一起同甘共苦，体会体会农村生活的无限乐趣。

       在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，仔仔细细地交待自己的个人情况；第二步，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此之间相互地了解了解，才能增进我们的友谊。

       我们都是中国人，尽管我们相隔着万水千山，我们的心却还是联系在一起的。俗话说得好：“好的开始，是成功的一半”。我坚信，如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心，就一定会获得成功。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！

        祝你：

       学业进步！

       好了，今天我们就此结束对“五年级下册第一单元作文450字”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。