关注留守儿童体验感悟100字_关注留守儿童

2024-08-22 04:02:28

1.关爱留守儿童的意义和作用(800字)

2.关爱留守儿童标语

3.关爱留守儿童意义和目的有哪些(2)

4.如何关爱留守儿童

关注留守儿童体验感悟100字_关注留守儿童

关爱留守儿童的句子有哪些

　留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。那么你们有什么话要说的呢?接下来我给你们带来关爱留守儿童的句子，欢迎大家阅读与参考，希望对你们有帮助。

关爱留守儿童的句子

　1、留住孩子。守护爱心!

　2、爱心汇聚力量，真情共筑希望。

　3、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

　4、留守家庭安心，外出务工放心。

　5、留守的'是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。

　6、关爱农民工，情暖千万家。

　7、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

　8、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。

　9、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。

　10、关注留守学生就是关注我们的未来。

　11、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。

　12、同在一片蓝天下手心相牵助成长。

　13、关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童。

　14、让留守的花朵在阳光下绽放。

　15、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。

　16、关注留守学生，构建和谐社会。

　17、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

　18、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。

　19、献爱心、共成长、关爱留守儿童。

　20、同在蓝天下，共同成长进步。

　21、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。

　22、用爱心来接力为建设者加油。

　23、我们多一份关爱，父母少一份操心。

　24、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。

　25、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。

　26、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。

　27、留下的是我们用爱心来呵护。

　28、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

　29、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。

　30、关爱留守儿童，让世界充满爱。

　31、关注未来关注留守儿童。

　32、争做个爱心妈妈，关爱留守儿童。

　33、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。

　34、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。

　35、一样的蓝天下，一样温暖的家。

　36、关爱留守儿童创建和谐校园。

　37、流动的是人口，不变的是服务。

　38、关爱留守儿童，让世界充满爱!

　39、心系校园情系留守儿童。

　40、留守一份真情奉献一份爱心。

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关爱留守儿童的意义和作用(800字)

关爱留守儿童意义目的：维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大。

一是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。二是农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体，所以要给予关爱。

特别是农村村委会与农村留守儿童近距离接触，熟悉、了解留守儿童的情况，具有很强的亲情优势和不可替代的作用。三是培育新型农民。现在的农村留守儿童，将来大部分都昌新型农民的后备军和建设新农村的主力里。

如果今天得不到应有的关爱、教育，不健康地成长，将来就不可能成为高素质的千型农民，就担当不起建设社会主义新农村重任。

农村留守儿童已经成为一个庞大的社会弱势群体,其家庭问题、学习问题、安全问题、心理问题和品行问题日渐突出。这些问题的形成是农村家庭、学校、社会、经济体制与人口制度等多方面的原因所导致的。

关注儿童面对家庭环境变化适应的过程和更广泛的情景性因素,对于深入、真实地了解农村留守儿童,提供针对性强、有效的建议和对策,将十分有用。找出主要存在的问题及成因，为以后学校建立留守儿童档案等工作奠定基础。

在调查研究的基础上对当地学校“留守儿童”存在的心理问题，尽我们所能帮助他们解决心理问题，摆脱心理障碍，调节自我。特别关注留守儿童与非留守儿童的心理健康状况、学业成绩差异程度。通过比较，找到问题的关键所在，以便提出切实可行的方案。

通过课题研究，给当地教师提供一些借鉴，使其更好的为以后开展学生心理健康教育奠定基础。

关爱留守儿童标语

　经常在工作中需要撰写相关文档，范文运用的场合越来越广泛了。借鉴范文就是借鉴其整体构思，知道具体怎么写范文吗？下面的内容是我为大家整理的关爱留守儿童的意义和作用，或许你能从中找到需要的内容。

关爱留守儿童的意义和作用篇1

　★爱心汇聚力量，真情共筑希望

　★播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

　★春风成就了建国人，仁爱成就了国人根

　★关爱留守儿童，创建和谐校园

　★关爱留守儿童，播洒爱心阳光

　★关爱留守儿童，共享美好明天

　★关爱留守儿童，让世界充满爱

　★关注留守儿童，施展人文情怀

　★关注弱势群体，促进社会和谐

　★关注未来，关注留守儿童

　★今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康

　★留下的是，我们用爱心来呵护

　★让“留守的花朵”在阳光下绽放

　★伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

　★同在蓝天下，共同成长进步

　★献爱心、共成长、关爱留守儿童

　★心系校园，情系留守儿童

　★宣传法律知识，增强法律意识

　★一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音

　★用爱心来接力，为建设者加

　★争心妈妈，关爱留守儿童

关爱留守儿童的意义和作用篇2

　留下的是我们用爱心来呵护

　春风成就了建国人仁爱成就了国人根

　老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

　用爱心来接力为建设者加油

　一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

　为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

　献爱心共成长关爱留守儿童

　播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

　关爱留守儿童，播洒爱心阳光

　伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

　留守一份真情，奉献一片爱心

　其实你不孤独，因为有我们陪你度过

　雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱

　温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照

　关注未来关注留守儿童

　心系校园情系留守儿童

关爱留守儿童的意义和作用篇3

　一、指导思想

　以理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　 二、目标要求

　1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

　2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

　3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

　 三、具体安排

　1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

　2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

　3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

　4、各班组织本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。

　5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。

　6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

　“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况

　“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访

　“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通

　“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次;每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次;每两月到留守儿童家中走访两次

　7、学期末，每位教师结合自己帮扶学生的情况，写一篇经验总结上交政教处备档。对落到实处，认真撰写论文的，期末考核加分;对敷衍了事的者，则在期末考核上扣分。

　 四、德育成果

　经过近一年来全校师生的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像张从梅这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自四川雷波的贫困学生，当起了“知心妈妈”。一直那么默默无闻、不为人知着……

　 五、方案评价及反思

　本方案重点从以下几方面着手:

　(一)建立了以家庭、学校为主，临时监护人为辅的共同关爱网络。其一，家庭建立了正确的教育观念。其二，学校作为留守儿童受教育的场所，充分发挥其教育留守儿童主渠道的作用。

　(二)对留守儿童的关爱重点应放在了心理及思想层面。

　但存在以下足:

　在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

关爱留守儿童的意义和作用篇4

　加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求，是贯彻落实《中央院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的必然要求，是建设海峡西岸经济区和社会主义新农村的必然要求。根据相关文件精神，结合我校实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结：

　 一、健全组织，加强领导

　为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长：陈钰年副组长：郑广成组员：林铭孜、李源、陈万才、吴仕斌、王宾、张艳、全体班主任。

　为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以陈校长亲自挂帅，郑校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

　 二、进一步建立健全关爱留守儿童档案

　学校德育处依据相关文件精神，及时作了布置。要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康等状况进行了再调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立健全留守儿童档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

　 三、开展关爱帮扶活动

　为了让留守儿童健康全面成长，我校按照“五个一”的帮扶方式，深入开展了关爱帮扶活动。

　1、要求党员、教师与留守儿童建立“一助一”结对帮扶，在生活上、学习上关心帮助他们，做好记录。

　2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。

　3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。

　4、建立健全留守儿童监护人的培训制度。我校通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

　5、建立健全评价制度，把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价、检查的重要内容。

　6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。

　7、每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况；

　 四、开展形式多样的关爱主题活动

　为了让广大留守儿童充分感受到集体的温暖，在集体活动中快乐成1、我校少先队拓展了“雏鹰争章”活动，通过增设自强章、自立章、亲情章等特色奖章，把对留守儿童的教育融入到争章活动的过程中。

　2、深入开展手拉手活动，让优秀生与留守儿童结对子。让他们给留守儿童在学习上的帮助。

　3、学校通过班队、晨会等方式多渠道加强对留守儿童的心理辅导和安全教育等。

　4、学校关工委在留守儿童中充分开展了以树立社会主义荣辱观为重点的教育活动，有报告会，此举措提高了青少年特别是农村留守儿童的思想道德素质。

　5、开展留守儿童心理健康教育。我校要求班主任做到常谈心，及时了解留守儿童心理发展状态，并做到交流，做好记录，这样让孩子在互相帮助、互相支持、互相鼓励中健康成长。

　6、学校通过国旗下讲话及晨会渠道大力宣传关爱留守儿童活动，努力营造关爱留守儿童的良好氛围。

　总之，我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础，在今后的工作中，我校将继续开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。

关爱留守儿童意义和目的有哪些(2)

　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用标语吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗？下面是我为大家整理的关爱留守儿童标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱留守儿童标语1

　1、关注留守学生，构建和谐社会

　2、一样的蓝天下，一样温暖的家

　3、留守家庭安心，外出务工放心

　4、流动的是人口，不变的是服务

　5、关爱农民工，情暖千万家

　6、同在一片蓝天下手心相牵助成长

　7、关注留守学生就是关注我们的未来

　8、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

　9、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

　10、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

　11、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

　12、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

　13、我们多一份关爱，父母少一份操心

　14、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长

　15、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力

　16、关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童

　17、留下的是我们用爱心来呵护

　18、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

　19、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

　20、用爱心来接力为建设者加油

　21、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

　22、争心妈妈,关爱留守儿童

　23、同在蓝天下，共同成长进步

　24、献爱心、共成长、关爱留守儿童

　25、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

　26、关爱留守儿童，创建和谐校园

　27、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

　28、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

　29、爱心汇聚力量，真情共筑希望

　30、关爱留守儿童,让世界充满爱!

关爱留守儿童标语2

　1、关注未来，关注留守儿童。

　2、今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康。

　3、老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼。

　4、留下的是，我们用爱心来呵护。

　5、爱心汇聚力量，真情共筑希望。

　6、关注留守学生，构建和谐社会

　7、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

　8、同在蓝天下，共同成长进步。

　9、献爱心、共成长、关爱留守儿童。

　10、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

　11、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

　12、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。

　13、关注留守儿童，施展人文情怀。

　14、关注弱势群体，促进社会和谐。

　15、让“留守的花朵”在阳光下绽放。

　16、心系校园，情系留守儿童。

　17、宣传法律知识，增强法律意识。

　18、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。

　19、用爱心来接力，为建设者加油。

　20、争爱心妈妈，关爱留守儿童。

　21、关爱留守儿童创建和谐校园。

　22、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。

　23、关爱留守儿童，共享美好明天。

　24、关爱留守儿童，让世界充满爱。

关爱留守儿童标语3

　★爱心汇聚力量，真情共筑希望

　★播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

　★春风成就了建国人，仁爱成就了国人根

　★关爱留守儿童，创建和谐校园

　★关爱留守儿童，播洒爱心阳光

　★关爱留守儿童，共享美好明天

　★关爱留守儿童，让世界充满爱

　★关注留守儿童，施展人文情怀

　★关注弱势群体，促进社会和谐

　★关注未来，关注留守儿童

　★今天的阳光，明天的希望，关注儿童健康

　★留下的是，我们用爱心来呵护

　★让“留守的花朵”在阳光下绽放

　★伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

　★同在蓝天下，共同成长进步

　★献爱心、共成长、关爱留守儿童

　★心系校园，情系留守儿童

　★宣传法律知识，增强法律意识

　★一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音

　★用爱心来接力，为建设者加

　★争心妈妈，关爱留守儿童

关爱留守儿童标语4

　1、一样的蓝天下，一样温暖的家。

　2、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。

　3、爱心汇聚力量，真情共筑希望。

　4、关爱农民工，情暖千万家。

　5、我们多一份关爱，父母少一份操心。

　6、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。

　7、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。

　8、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。

　9、留守家庭安心，外出务工放心。

　10、留守一份真情奉献一份爱心。

　11、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

　12、关注留守学生，构建和谐社会。

　13、用爱心来接力为建设者加油。

　14、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。

　15、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

　16、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。

　17、争心妈妈，关爱留守儿童。

　18、同在一片蓝天下手心相牵助成长。

　19、流动的是人口，不变的是服务。

　20、献爱心、共成长、关爱留守儿童。

　21、同在蓝天下，共同成长进步。

　22、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。

　23、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。

　24、留下的是我们用爱心来呵护。

　25、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。

　26、让留守的花朵在阳光下绽放。

　27、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

　28、关爱留守儿童，让世界充满爱！

　29、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

　30、关注留守学生就是关注我们的未来。

　31、关爱留守儿童，创建和谐校园。

　32、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。

关爱留守儿童标语5

　1、用爱心来接力为建设者加油

　2、同在一片蓝天下手心相牵助成长

　3、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

　4、关注留守儿童，要靠全社会的`共同努力。

　5、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

　6、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

　7、用爱心来接力为建设者加油。

　8、流动的是人口，不变的是服务。

　9、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。

　10、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

　11、关注留守学生就是关注我们的未来。

　12、爱心汇聚力量，真情共筑希望

　13、献爱心、共成长、关爱留守儿童

　14、关爱留守儿童，让世界充满爱！

　15、让留守的花朵在阳光下绽放。

　16、争做爱心妈妈，关爱留守儿童

　17、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。

　18、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

　19、关爱农民工，情暖千万家。

　20、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

　21、留下的是我们用爱心来呵护。

　22、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。

　23、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力

　24、关注留守学生，构建和谐社会

　25、我们多一份关爱，父母少一份操心

　26、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

　27、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。

　28、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

　29、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。

　30、关注留守学生，构建和谐社会。

　31、留守家庭安心，外出务工放心。

　32、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。

　33、同在蓝天下，共同成长进步。

　34、留下的是我们用爱心来呵护

　35、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童

　36、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

　37、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

　38、关注留守学生就是关注我们的未来

　39、关爱留守儿童，让世界充满爱

　40、同在蓝天下，共同成长进步

　41、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。

　42、爱心汇聚力量，真情共筑希望。

　43、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

　44、留守一份真情奉献一份爱心。

　45、关爱农民工，情暖千万家

　46、我们多一份关爱，父母少一份操心。

　47、流动的是人口，不变的是服务

　48、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

　49、一样的蓝天下，一样温暖的家

　50、留守家庭安心，外出务工放心

　51、献爱心、共成长、关爱留守儿童。

　52、关爱留守儿童创建和谐校园

　53、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

　54、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

　55、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。

　56、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

　57、同在一片蓝天下手心相牵助成长。

　58、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长

　59、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。

关爱留守儿童标语6

　1、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长！

　2、一样的蓝天下，一样温暖的家！

　3、爱心汇聚力量，真情共筑希望！

　4、让留守的花朵在阳光下绽放！

　5、让我们一起用心呵护留下的“”！

　6、老吾老以及人之老，爱吾幼以及人之幼！

　7、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长！

　8、关爱留守儿童，让社会充满爱！

关爱留守儿童标语7

　1、流动的是人口，不变的是服务

　2、关爱农民工，情暖千万家

　3、同在一片蓝天下手心相牵助成长

　4、关注留守学生就是关注我们的未来

　5、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

　6、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

　7、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

　8、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

　9、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

　10、我们多一份关爱，父母少一份操心

　11、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

　12、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。

　13、关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童

　14、留下的是我们用爱心来呵护

　15、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

　16、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

　17、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

　18、争心妈妈,关爱留守儿童

　19、同在蓝天下，共同成长进步

　20、献爱心、共成长、关爱留守儿童

关爱留守儿童标语8

　留下的是我们用爱心来呵护

　春风成就了建国人仁爱成就了国人根

　老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

　用爱心来接力为建设者加油

　一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

　为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

　献爱心共成长关爱留守儿童

　播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

　关爱留守儿童，播洒爱心阳光

　伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

　留守一份真情，奉献一片爱心

　其实你不孤独，因为有我们陪你度过

　雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱

　温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照

　关注未来关注留守儿童

　心系校园情系留守儿童

关爱留守儿童标语9

　1、争心妈妈，关爱留守儿童。

　2、流动的是人口，不变的是服务。

　3、献爱心、共成长、关爱留守儿童。

　4、同在蓝天下，共同成长进步。

　5、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。

　6、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。

　7、留下的是我们用爱心来呵护。

　8、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。

　9、让留守的花朵在阳光下绽放。

　10、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

　11、关爱留守儿童，让世界充满爱！

　12、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

　13、关注留守学生就是关注我们的未来。

关爱留守儿童标语10

　1、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

　2、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

　3、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长

　4、关爱留守儿童创建和谐校园关爱留守儿童，播洒爱心阳光

　5、我们多一份关爱，父母少一份操心一样的蓝天下，一样温暖的家

　6、留守家庭安心，外出务工放心流动的是人口，不变的是关爱！关爱农民工，情暖千万家

如何关爱留守儿童

关爱留守儿童活动心得体会篇三

　留守儿童的教育是在社会发展形势下，学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们代理家长的重点。作为代理家长，深知责任的重大，在日常教育工作中，做到了以下几个方面:

　一、要有爱心、耐心。

　许多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位臵。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。关爱留守儿童心得体会。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。

　二、关注留守儿童的心理健康

　心理健康问题是?留守儿童?最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，我利用课余时间讲节俭的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。关爱留守儿童心得体会。并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况，我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动。

　三、加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念

　大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为他们代理家长，我利用课余时间，对学生进行法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。

　四、多进行家访，及时了解情况

　对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。

　总之，作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。因此做到?三多?、?二知?、?一沟通?很重要。?三多?，即多与?留守儿童?谈心，弥补?留守儿童?的亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校的各项活动;多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况;?二知?即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;?一沟通?即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并取针对措施，提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。

关爱留守儿童活动心得体会篇四

　留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮助他们，让他们能健康快乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应注意以下几点。

　一、关注留守儿童心理健康教育

　我与五(1)班张萍同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。

　二、关心留守儿童的学习

　张萍同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。

　三、关爱留守儿童的生活

　留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、理解和尊重。由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。作为教师应当取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。比如:我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自己应当帮助，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。我班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。

　我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。

关爱留守儿童活动心得体会篇五

　为期半个月暑期社会实践志愿者活动已经结束了，在这半个月的志愿者活动中，我学到了很多在学校接触不到的东西，也认识到了以前从来没有想象到的一些状况。在重庆市巫溪县中岗乡参加志愿者活动的那段时间里，几乎每天我的心都会触动，给我触动最大的是农村留守儿童的现状。

　那里的留守儿童在所有儿童中占有相当大的比例，这些留守儿童基本上都是跟自己的爷爷奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。当地小学阶段的留守儿童又在所有留守儿童中占相当大的比例，他们都散居在家里，再加上生在贫困的山区，所以根本就没有机会接受正规的学前教育。虽然学前教育在我国现阶段还不属于国家的义务教育，但是这一阶段的儿童在行为习惯的形成和智力开发等方面正处于十分关键的时期，应该一起高度重视。

　我问了一些当地的留守儿童，大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上名牌大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家，还有一少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是一片茫然。

　大部分留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子创造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，关心不够，教育不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。很多留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾听烦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，致使孩子遗忘了父母的像貌，更谈不上有何亲情。有的留守儿童由于缺乏有效地约束和教育，导致经常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺负同学等行为，有的留守儿童很少说话，经常自己一个人在那里发呆，总感觉是闷闷不乐的样子。还有大部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和教师缺乏必要的沟通，甚至部分爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不知道。所以从来都不关心孩子的学习，孩子自己也没有把学习放在心上，所以很多孩子的学习成绩都很差，有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。

　农村留守儿童是我国现阶段中一个很特殊的社会群体，他们仍然是祖国的未来，祖国的希望，他们很需要社会的关注，来帮助他们健康成长。如今，农村留守儿童的问题已经引起了国家和的高度重视，他们已经取了相关的措施来解决留守儿童的问题，留守儿童的问题在一定程度上来说已经有些好转。但是留守儿童问题是学校，家庭和社会等多种因素综合作用的结果，仅仅依靠家庭和是远远不够的，我们需要发动社会各界来关注留守儿童的健康成长与发展，形成关注留守儿童的良好氛围，帮助留守儿童，解决好当今留守儿童的问题，只有这样才能够加快国民经济的发展，保证国家快速平稳地前进。