荷花池作文一年级_荷花池作文一年级怎么写

荷花池作文一年级_荷花池作文一年级怎么写

       大家好，今天我将为大家详细介绍荷花池作文一年级的问题。为了更好地呈现这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.[优秀作文]美丽的荷花池

2.描写荷花的优秀作文

3.荷花作文

4.荷花的作文一年级

[优秀作文]美丽的荷花池

        作文一：《[优秀作文]美丽的荷花池》400字

        在闲暇的时候，我喜欢在公园的荷花池玩耍，因为我时常会被她的美丽所吸引。

        清晨，我来到荷花池，荷花池被蒙上了一层薄薄的青纱，朦朦胧胧，好似仙境；这时，我发现粉红的荷花是半开状的，像一位害羞的小姑娘，用手遮着她那可爱、娇嫩的脸蛋，还有调皮的小鱼在碧绿的湖水里游来游去，嬉戏玩耍，绿色的荷叶在水中就像水中的绿蘑菇。清晨的荷花池是清新的。

        中午，不知是谁惹怒了太阳公公， *** 辣的太阳烤着大地，青纱也不知被谁揭开了，荷花张开了自己的花瓣，露出金黄的花蕊，这不禁让我想起一句诗句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”一阵微风掠过，荷花也随着微风摇动，好似一位小姑娘正在梳着自己的头发，墨绿宽大的荷叶给鱼儿们当把遮阳伞，让他们有凉爽、舒适的环境。中午的荷花池是艳丽的。

        傍晚，在夕阳的映照下，荷花池像一位穿着火红衣服的贵妇人；过了一会儿，月亮把皎洁的月光洒向大地，忽然，来了一阵轻柔的风，把什么都吹睡了，荷花睡了，鱼儿睡了，一切是那样的安静，这时的荷花池像一幅水墨画。傍晚的荷花池是柔美的。

       

        荷花池真美！

        指导老师：张中群

作文二：《描写美丽的荷花池作文》300字

        在我外婆家的旁边，有一个非常美丽的荷花池，下面我就来讲一讲这美丽的荷花池吧～描写美丽的荷花池作文我最喜欢夏天的荷花池，因为每到夏天荷花就会开花。到了夏天，许许多多的小鱼在池中嬉戏，好玩极了，池中的荷花颜色非常鲜艳，很漂亮，这些小鱼在水中游来游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷叶上休息，一条小鱼在荷叶下跳了起来，仿佛在说：“我们一起来玩吧。”在水中隐隐约约可以看见水中有些小鱼在挖洞，它们似乎像是在寻找食物，水中还有两只狂暴的龙虾在打斗，有两条小鱼，一条在前，一条在后，好像是在玩哪种游戏，这些荷叶非常圆，圆得像是许许多多的大圆盘，到了阴天，小鱼露出水面，似乎在告诉我们要下雨了。夏天的荷花池真美啊～文

作文三：《美丽的荷花池随笔作文》1900字

        美丽的荷花池随笔作文

        荷花池，也是扬州的美景之一，它的美在于自然与欢乐。以下是“美丽的荷花池随笔作文”，希望给大家带来帮助，

        篇一，美丽的荷花池作文　　　　炎热的夏天来了，美丽的荷花也开了。荷叶大大的，像一把把精致的绿伞，又好像小青蛙们的运动场。荷叶碧绿碧绿，好似翡翠一样儿。荷叶好滑呀，叶子中间的几颗小水珠，好似珍珠一样，在太阳的照耀下闪闪发光，晶莹剔透。荷花开了，千姿百态。它们互相拥挤着，你不让我，我不让你，好像在一起争奇斗艳的比美呢，

        没开的荷花像一个个大桃子正闭着眼睛睡觉呢，半开的荷花犹如手里捧着珍珠在和白云姐姐说悄悄话呢，全开的荷花像小姑娘穿的小短裙一样，随着微风翩翩起舞。

        小蜻蜓不停地扇动着它那透明的翅膀，晃着它那好像水晶球的小脑袋，拖着它那又长又细的尾巴，一会儿飞向高空，一会儿停在碧绿的、又大又圆的荷叶上，一会儿又偶尔地轻点了一下水面。一只小青蛙蹲在荷叶上不知疲倦地唱着歌，“呱呱”的歌声引来了几只小青蛙，它们不停地唱着歌，好似正在进行演唱会一样。几只小蚂蚁不停地在荷叶上来回走动着，可能正在举办夏季运动会。

        小鱼儿在荷叶下来回游动着，犹如在玩儿捉迷藏的游

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        戏。有的小鱼儿一动不动地停在沙石旁边，可能是累了，想休息一会儿吧，还有的小鱼儿终于受不了了，把头从水里面探出来，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被阳光照耀着，犹如会变色一样，七彩斑斓。

        啊，荷花池真美呀，美得真像一幅美不胜收的画，让人陶醉在其中。

        篇二，美丽的荷花池作文　　　　我们的校园是座美丽的大花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。

        今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近，荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道，“真香啊，”

        到了荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

        过了小桥，我们便来到了河心亭。顾名思义，它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去，成了波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起，像六条龙头向上傲起，又像六只雄鹰正展翅飞翔，这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗，“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美，中间有四张石凳和一张石桌。有时同学

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        们坐在里面读书，乘凉……真舒服，

        我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极了，仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿，它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开了。全开的花儿最美了，粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很，我想，红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中，

        不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成了一幅绝妙的工笔画。

        篇三，美丽的荷花池作文　　　　我家旁边有个浅浅的池塘。夏天，池塘里长满了又大又圆的荷叶。挨挨挤挤的荷叶，像一把把撑开的绿伞，粉红色的荷花从这些绿伞之间冒出来。把池塘打扮得更美了，

        我和小伙伴最喜欢在荷花池里玩。大家躲在一只大水

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        盆里，用手轻轻地划呀划呀，荡呀荡呀，荡进荷叶中，藏在荷花下面乘凉。

        池塘的左边有一条鹅卵石铺成的小路，这些鹅卵石的颜色各种各样，有乳白色的、有黄中带黑的、还有黄中带紫的……鹅卵石上还有很多花纹，你看，最左边的一块鹅卵石，它是**的，上面的花纹一半是横着的，一半却是弯弯曲曲的。鹅卵石的大小也不一样，大的比鸡蛋还要大，小的却只有蚕豆这么大。我和小伙伴喜欢赤着脚在鹅卵石上追跑大闹。虽然走在上面有种生痛的感觉，但是，我们玩得还是特别开心、快乐。

        池塘右边的不远处有一个小亭子，这亭子虽然只有20平方米，但是它是人们休息的好地方。每当夜幕降临，老人们就会来这里乘风凉，有的人还会提着二胡咿咿呀呀地拉上几段，还有的人会来这里唱几段自己拿手的京剧。

        这个池塘虽然很小很小，也没有一个好听的名字，但是它却给我们带来了无限的欢乐。

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作文四：《小学作文：美丽的荷花池》300字

        美丽的荷花池　我们的学校非常美丽，　有茂盛的大树、　青青的草地、　还有巨大的假山，　但最美丽的肯定要数校园的荷花池了！　夏天，荷花就像一个害羞的小姑娘绽开了笑脸，有粉色的、雪白的、　还有粉白色的。绿色的小莲蓬藏在荷叶和荷花的旁边，好像在和小金　鱼、小蝌蚪捉迷藏呢！看那粉红色的荷花碧伞倒置，在荷叶旁亭亭玉　立地站着，活像个美丽的少女！荷花静静地在那儿站着，突然吹来一　阵风，把荷花吹得东倒西歪的，像是在跳一个优美的舞蹈，风把池面　吹得漾起了波纹。　秋天，荷叶渐渐变黄、变干枯了，太阳一晒，仿佛又变“苍老”了。可　荷花已经枯萎得不像样子了，甚至没有了。风儿把树叶吹得“沙沙“作　响，仿佛在和荷花举行送别仪式。　冬天，池塘里的水结冰了，荷花全被冷酷、刺骨的寒风冻死了。树叶　给荷花举行了盛大的告别礼，它们的身上有晶莹的露珠，好像一颗颗　滚动的泪珠。　啊！校园的荷花池，你是那么美丽！我爱你！

作文五：《[优秀作文]美丽的荷花池》500字

        荷花池，也是扬州的美景之一，它的美在于自然与欢乐。

        沿着弯弯曲曲的石头孝敬，首先映入眼帘的是一片绿茵，嫩绿的叶片上沾有似水晶般的小露珠，小露珠调皮地从“滑梯”上滑到另一片绿叶上。接着往前走便看到许多健身器材，老人在那儿锻炼，脸上浮现出欢乐的笑容。

        荷花池，顾名思义就是有许多的荷花啦！来到池塘边，荷花一株株挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，当然少不了荷叶的映衬，荷叶像一把把大伞，为这些少女遮风挡雨，使得这些荷花更加 *** ，更加秀美。池水清澈见底，微风掠过?，池水泛起淡淡的波纹；平静时，则像一面镜子，河面银光闪闪，美丽极了。池边有一排排列整齐的杨柳，它们如同一位位俏皮妩媚的姑娘在打扮，又像一个个哨兵，站在那儿一动也不动。

        “哈哈哈……”咦，哪儿来的笑声，我循声走去，透过树的缝隙望去，哇，原来是一个个模型坦克，孩子们正坐在上面玩耍呢，我惊呆了，原来荷花池还有这样一个娱乐胜地，有时竟然不知道。

        接着，我有乘船吧整个荷花池游览了一遍，迎着微风，舒展双臂，发丝拂过脸颊，是多么的惬意。

        我爱荷花池，它虽没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有瘦西湖那样宁静柔和，就是这样一个小池子，带个人们的感觉却是无景能比的

作文六：《美丽的荷花池作文》800字

        ：／／．xwdoc．／　美丽的荷花池

        美丽的荷花池　　江苏省　江都市七里中心小学四（3）　高鹏　　我们的校园是座美丽的大

        花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。

        今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近，荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道：“真香啊～”

        到了荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

        过了小桥，我们便来到了河心亭。顾名思义，它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去，成了波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起，像六条龙头向上傲起，又像六只雄鹰正展翅飞翔，这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗，“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美，中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书，乘凉……真舒服～

        我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极了～仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿～它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开了。全开的花儿最美了～粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很～我想：红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中～

        不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成了一幅绝妙的工笔画。

        指导教师： ***

作文七：《作文：美丽的荷花池》300字

        我去过很多荷花池，但是，我最喜欢的是万宝公园的荷花池。

        荷花池位于七台河市的南面，308国道的旁边，面积有7公顷。他东临万宝公园，周围楼群环绕，是旅游观光值得一去的地方。

        走进荷花池，首先映入眼帘的是荷花池中矗立着的凉亭，他位于荷花池的中心，他的周围环绕着长长的木桥和石桥，走在桥上向荷花池看去，清清水里面有许多小鱼在游来游去。青青的荷叶在水里摇摆，象一把绿绿的大伞在给水中小鱼乘凉。当荷花盛开的时候是荷花池最美丽的时候，满池的荷花，放眼望去，就像是一片花的海洋。 *** 的花朵在青青的荷叶映衬下似乎他们都在争芳夺艳，这些荷花千姿百态，有的荷花两朵一起开放好像在比谁美，有的荷花单独开好像在吸引游人们的注意，还有许多的花像一支支粉色的毛笔，在微风的吹拂下轻轻摇摆，好像在描绘着明天的图画。

        这就是我喜欢的美丽的荷花池。

作文八：《美丽的荷花池》1700字

        教学理念：1、在生活中学习化学，化学为生活服务；

        2、自主、合作、生动、开放的课堂教学氛围。

        课题：“美丽”的荷花池

        教学目标：

        1、知识与技能：让学生进一步了解酸、碱、盐的化学性质，会用酸碱指示剂或者PH试纸来检测溶液的酸碱性或者酸碱度，会用几种简易的方法来净化水。

        2、过程与方法：以学生合作、讨论、实验为主，共同探究荷花池水质污染的问题，分析原因，提出相应的治理方案。

        3、情感态度与价值观：让学生在实践过程中体验到化学与生产、生活、环境的广泛联系，了解学习化学的最终目的是为社会生活服务。同时鼓励学生人人争当保护校园环境的小使者。

        教学过程：

        一、提出问题：

        荷花池水质污染严重，有待治理。

        二、活动与探究：

        （一）、提出实验方案：

        教师：同学们提出的问题击中要害，我们的确要治理荷花池，但要治理首先要知道荷花池水质情况，分析污染原因。

        学生：分组讨论提出水质分析的实验方案。

        教师：归纳学生提出的实验方案（较典型的板书列举）。

        1、用石蕊、酚酞试剂测定其水溶液的酸碱性；

        2、用PH试纸测定其水溶液的酸碱度；

        3、用过滤的方法分析其不溶性杂质；

        4、用加明矾的方法来除去水中的杂质；

        5、用加活性炭的方法来吸附水中的杂质；

        6、用煮沸的方法来分析水中的可溶性杂质；

        7、用蒸发的方法来分析水中的杂质；

        8、自制简易净水器除去水中的不溶性杂质；

        9、加入化学药品分析水中的可溶性杂质；（如：HCl　　NaOH　　CuSO4）

        （二）　学生实验操作：

        1、　准备实验器材。

        2、教师在学生实验时及时进行指导。

        3、学生分组进行实验，撰写实验报告。

        各小组分别汇报试验情况，展示实验成果，教师适当点评。　（三）

        报告一：

        实验名称：测定荷花池水溶液的酸碱度

        实验目的：了解荷花池水溶液的酸碱度，为治理荷花池水质污染提供依据。

        实验用品：烧杯、表面皿、玻璃棒、PH试纸、标准比色卡。

        实验步骤；　实验现象　分析结论

        、取一张PH试纸平放在表面皿上，　　1

        2、用玻璃棒将荷花池中的水滴到PH试纸上，

        3、待PH试纸变色后与标准比色卡对照。

        点评：第一小组的同学实验做的很成功，实验操作很规范，如：注意到将PH试纸平放在表面皿上；用玻璃棒将荷花池中的水滴到PH试纸上，等等。分析结论也正确。建议：多测两次与标准比色卡对照，仔细观察，假如颜色比8号深一点，比9号浅一点，则说明荷花池水溶液的PH为8．5。

        报告二：

        实验名称：分析荷花池水中的不溶性杂质

        实验目的：用过滤的方法分析荷花池水中的不溶性杂质，了解荷花池水中不溶性杂质的含量，为治理荷花池水质污染提供依据。

        实验用品：烧杯4只、漏斗、滤纸、玻璃棒、铁架台、胶头滴管、表面皿。

        实验步骤　实验现象　分析结论

        1、用漏斗、滤纸制过滤器，

        2、连接装置，

        3、过滤，

        4、将滤纸放到表面皿上。？、滤纸上有绿色、黑色等固体杂质，　？、　滤液澄清，带点绿。

        点评：第二小组的同学所做的实验比较复杂，但做的很成功，实验操作也比较规范，特别是过滤操作中的“一贴、二低、三靠”等需注意的要求，都做的很到位，分析结论正确。建议：能否再通过进一步实验来测得荷花池水中不溶性固体杂质的含量，这样会更有意义。

        学生：思考、讨论、回答。

        归纳整理：1、量取待过滤液体的体积；

        2、称量滤纸的质量；

        3、将过滤后的滤纸烘干，称得其质量。

        4、通过计算、分析得出结论。

        五、小结：

        通过实验分析，我们基本上弄清了荷花池水体情况，找到了污染的原因，初步确定了治理荷花池的方案。但是，要进一步分析弄清荷花池水质变化原因，如：是什么物质造成荷花池水质呈碱性，池水变黑发臭的原因是什么，发生了那些化学反应，等等，要解决这些问题，我们目前现有的化学知识还不够。因此，我们还要努力学习更多的化学知识。同学们课后可以到学校图书馆去查阅相关资料，或者上网查阅。目前，有关治理水污染的资料很多，我们要选出最佳方案，尽快实施使荷花池变得美丽。

        六、布置课后作业：查阅相关资料，完善实验报告。

作文九：《美丽的荷花池》400字

        《美丽的荷花池》唐代诗人杨万里说过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，每当读起这句诗时，我就会情不自禁地想起爷爷家附近的荷花池来。爷爷家在一个依山傍水的小山村，每逢暑假，我都会过去玩上几天。荷花池在爷爷家小院前面不远处的地方。它是天然形成的一个圆形的大池子。上面有一座美丽的木制小桥，从荷花池的这一边，连接到另一边。刚踏上小桥，你就会看到一大片碧绿的荷叶，上面衬托着粉色的荷花，风儿一吹，荷叶与荷花一起摇动起来，仿佛是美丽的少女在翩翩起舞。再向前走去，你就会发现有一大朵荷花，显得是那么的与众不同。它不是其它荷花那样的粉红，而是纯洁的白色。据爷爷说，这朵荷花十年才开一次花呢，它的学名叫做“古莲子”，可是整个荷花池的“镇塘之宝”呢。就连鱼儿们也都慕名而来，围绕着这个大荷花来去的，对其它的荷花不理不睬，真是所谓的“花中之王”啊。荷花池周围是一棵棵的参天大树，郁郁葱葱的；天空中，一只只燕子飞过，嘴里衔着泥巴，正在给自己筑巢吧。衬托着这美丽的荷花池，简直就是一幅生动的画卷啊。吉林长春汽车产业开发区第二实验学校四年级：谭炳

        美丽的荷花池

        我家乡的明珠园有一个荷花池，她一年四季的美丽，吸引了无数游人。　　　春天的荷花池像一块巨大的翡翠。荷叶挨挨挤挤的，几乎没有一点空隙。荷叶的形状呈椭圆形，像一把把碧绿的大伞，为下面的花苞遮风挡雨。

        夏天，荷花盛开。那打着苞的，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用 *** 的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。微风拂过，这些荷花跳起优美的舞蹈，优美的舞姿尽显眼底。风住了，花儿们都站在一把把绿色的大伞下面，又为这迷人的夏季增添了几分静谧的美。

        秋天，百花凋零，荷叶铺在水面上，荷花池像一块绿色的地毯，使秋天的荷花池变得更加妖娆妩媚。

        冬季，水面上被铺上了一层银被，荷花在银被下面熟睡了，雪伯伯为了让荷花在第二年开得更加鲜艳，在银被上絮了一层又一层的棉花，给本无生机的冬天平添了几分美丽。

        啊！荷花池，你的美丽使家乡一年四季充满生机，你的美丽是大自然中永恒的画面。

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描写荷花的优秀作文

       　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的荷花一年级的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

荷花一年级的作文1

       　一个星期天的下午，妈妈带着小弟弟到曲苑风荷去玩。他们走着走着，往这边一看，哇，一大片的荷花，有的盛开了，有的还是花苞。

       　旁边有好多圆圆的荷叶，有大的，有小的，有浮在水面上的，有撑开的。那里坐着个大哥哥。小弟弟凑近一看，大哥哥正在画一朵粉红的漂亮的荷花。小弟弟对妈妈说：“妈妈，大哥哥画的荷花很好看！”妈妈点点头，说：“你长大以后，也可以画这么美的画！”

       　后来，他们跟大哥哥合了影，就走了！

荷花一年级的作文2

       　荷花生长在荷塘里，有蓝的、紫的、红的、黄的。夏天，有的迎风怒放，有的含苞待放……花瓣是半椭圆形的，非常美丽。有一首诗叫：“毕竟西湖六月天，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”

       　确实，我喜欢荷花。因为你仔细发现，在里面有一个小莲蓬不但像洗澡时用的澡头，还可以吃。

       　我喜欢荷花！

荷花一年级的作文3

       　今天，我和妈妈一起去公园看荷花。

       　这里的荷花有两种颜色，一种是白色的，一种是粉色的。有的荷花已经全开了，露出一个个小莲蓬。有的荷花还是花骨朵，就像我的小拳头。远远望去，花儿们就像一位位亭亭玉立的姑娘。而荷叶，就 是姑娘的卫兵，它们肩并着肩，紧紧地靠在一起，保护着美丽的荷花！

       　一阵风吹过，荷花轻轻摇动，散发出甜甜的香气，引得我又靠近它几分。几条小鱼也被那香味吸引地游了过来，在荷叶下玩儿起躲猫猫。

       　看着这美景，让我想起了《爱莲说》中的一段话：世人盛爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

       　如此美丽的荷花，叫我怎么能不喜爱呢？

荷花一年级的作文4

       　池塘里那清澈见底的池水去哪了呢?原来是被荷叶、荷花盖满了，远远望去，如同绿色的毯子上点缀着粉红色的荷花。

       　池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞;有的`像一个个碧绿色的大圆盘;有的像一把把扇子。荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出**的莲蓬，像一个勇敢的小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢!正在这时，蜻蜓飞来了，在荷花旁飞舞，好象在说：“荷花姐姐，荷花姐姐!你真漂亮啊!”荷花笑了笑。一条小鱼儿刚醒，正在荷花旁游来游去。

荷花一年级的作文5

       　我喜欢看荷花，只是在书上或电视上看过，却一直没看过真正的荷花，今年暑假妈妈带我去花园巷池塘里看荷花，远望池中，满眼碧绿，走近看，水池的荷叶一片片，一层层，挨挨挤挤，好像小池穿了一件碧绿的衣裳。

       　荷叶千姿百态，有的像圆盘，有的像小蝶，还有的像小伞。只有几朵荷花在睡，它们多像一支支毛笔呀!密密层层的荷叶，有的高出水面，有的贴在水面上。一阵阵微风吹过来，荷叶摇摇摆摆，好像在翩翩起舞哩!

荷花一年级的作文6

       　昨天，妈妈带我到西湖看荷花。老远就能闻到荷花的清香。

       　走近西湖边，只见湖里长着许多荷花。绿油油的荷叶像一个个大玉盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的，遮住了阳光，小鱼在荷叶底下快活的游来游去。荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。

       　荷花千姿百态，亭亭玉立。有的含苞欲放；还有的盛开怒放，像一个个刚出嫁的新娘子；有的还是花苞，像一个个害羞的小姑娘。全开的花最好看，粉红色的花瓣，**的花蕊，可爱极了！

       　蜻蜓飞累了，就停在荷叶上休息，把西湖打扮得更美了。

       　在妈妈的再三要求下，我一步三回头的看着这些美景离开了。

荷花一年级的作文7

       　有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香飘逸的荷花，还有人喜欢妩媚可爱的野花。我却喜欢出淤泥而不染的荷花。

       　到了夏天，荷花全开放了，荷花的花蕊像一个窝头，花瓣像一个个葵花瓜子，碧绿的荷叶像圆盘，像镜子，又像月亮。一朵洁白的荷花映在碧绿的荷叶上，一阵清风吹过，荷塘里掀起一层又一层的波纹。

       　这是我好像也变成了一朵荷花，身穿洁白的纱，在荷叶上舞蹈，蝴蝶也飞过来了。

荷花一年级的作文8

       　荷花，一个有着非常好听名字的植物。她轻轻地浮在水面上，叶子像翡翠盘子，趁微风吹来的时候自在的摆动着身姿，像个灵巧的姑娘在水面上翻弄着美丽的裙子在跳舞，所以我叫他美丽的荷花姑娘。

       　荷花的颜色各种各样，有粉色的、红色的;出水高的荷花，像一把翠绿色的小伞，舞动着翻飞的裙子好像在和其他小伙伴在比美;才露尖尖角的嫩芽，探出头来，打量着其他的荷花，欣赏着刚看到的新鲜景象：天那么的的蓝，云是那么的白，景色是那么的新奇。

       　荷花从淤泥里出来，但自身却很干净，出淤泥而不染的荷花，让我更喜欢它。怎么样?你是不是也开始喜欢它了!

荷花一年级的作文9

       　你看过朱自清的《荷塘月色》吗？你看过周敦颐的《爱莲说》吗？如果你没看过，没关系，让我来给你介绍一下这两篇文章中的主角————-荷花吧。

       　荷花的花有粉红、白、红这三种颜色，各有各的特点，每到夏天——荷花开放之时，各种荷花便争相开放：红的似红霞；白的如白雪；粉的更是像闺中美人涂抹了胭脂，亭亭立在池塘里顾影自怜一样……

       　荷花不仅美丽，而且它全身都是宝！荷花产的藕既能生吃，又可做菜；藕结的莲子，既是甜香爽口的水果，又是清热解毒的药材，就连荷叶都可以泡茶喝！

       　哦！我喜欢荷花！

荷花一年级的作文10

       　妈妈带我去公园看荷花。到荷花池边，我闻到了一阵淡淡的荷花的香味。一眼看去，到处都是荷花，有粉红色、淡**、线白色，漂亮极了。那碧绿的荷叶映着的荷花，荷花伴着莲藕，几只顽皮的小蜻蜓在荷花丛中飞来飞去，多美呀！

荷花一年级的作文11

       　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。有的荷花就像是个碗，中间露出一个嫩**的小莲蓬。有的荷花还是花骨朵，它们好像迫不及待要出来看看美妙的世界。有的两三片花瓣儿，似乎还没睡醒，来不及展示它的美丽给大家欣赏。

荷花一年级的作文12

       　今天早晨，我到马鞍池公园看荷花。门口进去有个小亭子，亭子周围长着很多荷花。

       　我跨越栏杆，想走近些看。很多还没开花，已开的花瓣红里透白，粉嫩粉嫩的，美丽极了！荷花外边是碧绿的荷叶，我用雨伞捞起一个。啊！像个大斗笠。荷叶有高有低，有大有小。

       　因为昨晚下了一场雨，上面还有许多晶莹的水珠，用手一碰，一颗水珠就滚落下来。挺像小弟弟脸上的泪珠。太阳照在荷叶上，闪闪发光。

荷花一年级的作文13

       　夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨。下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。

       　一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来。

       　蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了。天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹！

       　夏天的景色真美丽！

荷花一年级的作文14

       　我喜欢荷花，喜欢它“出淤泥而不染，濯青涟而个妖”的品质。

       　荷叶又大又圆，一片接一片，像一块绿毯子。此时，让我想到一首诗："接天连叶无穷碧，映日荷花别样红"。一朵朵荷花像仙女下凡，美丽又纯洁。荷花仙女在绿毯子上面又唱又跳，用它们歌声唱响大地，邀请我们参加它们的演唱会;像一个个穿着民族服装头上盘着发髻在荷叶上翩翩起舞的少女;那美丽的荷花，碧绿的荷叶像一把小雨伞粉色荷花箭像毛笔头盛开的荷花洁白无瑕。

       　我喜欢荷花，喜欢它那出淤泥而不染的高尚品荷花。

荷花一年级的作文15

       　夏天到了，荷花从水里钻了出来，探出了粉红的小脸蛋，像在说：夏天多美啊!小朋友们快来看风景吧!

       　荷花们有的穿白色的公主裙;有的穿着玫红色的衬衣;还有的穿着紫色的外套......有的荷花藏在荷叶下，就像害羞的小姑娘;有的荷花挤在一起，就像一家人：还没盛开的花苞是荷花宝宝。脸红红的是荷花妈妈。大大的是荷花爸爸，保护着大家。

       　小蝴蝶飞来了说：“荷花是我的是我的游乐园!”小蜜蜂也飞来了说：“荷花是我的朋友!”大家都爱美丽的荷花。

荷花作文

       　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的描写荷花的优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写荷花的优秀作文1

       　池塘一夜风雨，开起万朵红玉；怜君自来高格，爱莲谁若敦颐。

       　春天来临，荷叶就会从水中钻出来，正如杨万里的小池诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的满池渌油油的荷叶，像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠，在荷叶上滚来滚去，春风一吹，荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去，晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中，发出一连串“哗啦”的声音，多迷人的春天荷塘。

       　荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩**的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

       　荷叶像一只只大玉盆。

       　花中君子来哪方婷婷玉立展娇容暖日和风香不尽伸枝展叶碧无穷纵使清凉遮炎夏为甚委靡躲寒冬既然不愿纤尘染何必立身淤泥中。

描写荷花的优秀作文2

       　那片荷花又开了，在夏日难得的和煦阳光下，带着几分羞涩地，冲着我噗嗤地笑着。

       　她们一个个都直挺着身子，迫不及待地想把一年里最灿烂的时刻与骄阳定格，让粉嫩的脸庞在有限青春中无限灿烂。一片片花瓣上，都渲染上了最清香的颜色。出淤泥而不染的白与濯清涟而不妖的粉交织在一起，是最自然的和谐又是最时尚的碰撞。相信只有大自然的智慧才能设计出如此夺人眼球的时装。片片包裹中的几枝莲蕊，在纯色中迸溅出一簇靓丽的明黄，好似女子头梢的发髻，恰到好处的装饰外没有丝毫喧宾夺主之味，真乃点睛之笔。一池菡萏，别样红艳。

       　与绚彩的荷花相比，莲叶作为陪衬也生长出了自己的精彩。伞状的叶片是纯粹的新绿，堪比祖母绿的色泽，在琉璃般光滑的水面上亭亭净植。不同于其它草本植物的茎叶，更多了不少水中生物特有的空灵。虽然不像荷花能享受蜂围蝶阵的快乐，亦有蜻蜓的穿梭。在这斑斓的荷塘里，即使找不到荡舟池上的情趣，也总有盈盈不散的清香。

       　眼前的一切倏地恍惚了，蓦然回首，那个十几年前蹒跚学步的孩童，带着童年的回忆，几分羞涩地冲着无嗤嗤地笑着……

描写荷花的优秀作文3

       　下午，我在妈妈单位的大院子里玩耍，一上拱桥就看见了一些粉红色的“手掌”和“点点”，我赶紧往荷花池边跑去。

       　在这院子里，最美的要数荷花池。你瞧，那荷叶像倒着的草帽一样，有的探出水面，站在水中；有的像站岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个个碧绿的大圆盘，为荷花这位美丽的**解渴。大大小小荷花点啜在荷叶中间，有的才展开两三片花瓣儿，就像圆形大厅里展开的一扇扇大门，有的花瓣全展开了，好像在争芳斗艳，随着清风摇荡着。有的还是花骨朵，看起来饱胀得要破裂一样。

       　美丽的荷花就像几位亭亭玉立的仙女，站在阳光下。一阵微风吹过来就把她吓得轻轻一颤，晶莹的水珠就顺着花瓣跌入水中，泛起一道波纹，这不是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吗？真是美呀，美不胜收！

       　这就是妈妈单位院子里的荷花池，这就是如同仙境的荷花池呀，虽然每朵荷花不一样，但是她们的美总是让我流连忘返，你要是喜欢的话，就过来看看吧！

描写荷花的优秀作文4

       　啊！我终于当上了“荷花仙子” 了。

       　今天大早上我跑到公园去锻炼，突然我闻到了一阵荷花清香，我赶紧跑到荷花池边，哇！一池的'荷花真漂亮呀，忽然我就觉得自己仿佛就是其中的一朵荷花，穿着一身白色和粉色的衣裳，和周围的朋友聊天、玩耍，和头上的蜻蜓问好，和脚下的小鱼玩捉迷藏，公园还有两个小朋友在跑步，多么像正在比赛的选手，我对他们说：“你们跑的真快，继续努力。”

       　还有一个老爷爷在练剑，多么像武侠小说里的大侠呀！我对爷爷说：“爷爷您真厉害呀！”爷爷笑了笑说：“你真美丽呀！”一切都是那么美好。突然，我听见我的朋友痛苦地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！”

       　我一看，有一个小男孩正拿着石头砸我的朋友，我怒气冲冲地说：“荷花多么美丽呀，你为什么要伤害我们？”小男孩听了我的批评，红着脸说：“对不起，我不是故意的，真的对不起。”我的朋友纷纷夸我说：“你真棒，谢谢你保护我们，阻止这种不好的行为。”我高兴地说：“没事应该的，你们是我的朋友呀！”

       　一阵微风吹来，我才发现原来我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看着这样的景色让我想起了一句诗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

描写荷花的优秀作文5

       　今年暑假，妈妈带我到华坤生态园玩儿，我第一次看到了满满一池塘的荷花，漂亮极了。

       　荷花池在生态园的西北角，绽开的荷花五颜六色，有像苹果一样红彤彤的，有像护士服一样嫩粉的，有像大海一样蓝蓝的，也有像玉米那样金灿灿的，还有像雪一样洁白无瑕的……大家千姿百态、形态各异，有的像害羞的小姑娘，低着头涨红了脸；有的像调皮的小鬼，好奇地探出头来四处张望；也有的像个高傲的公主，不屑与身边的伙伴玩耍，趾高气昂地仰头看着太阳公公；还有的像漂亮的仙女一样，弯着腰对着镜子般的池躺在梳妆打扮，水中的倒影妖娆多姿，漂亮极了……忽然，一只青蛙从水中跳到荷叶上，溅起一串串水珠洒落到莲蓬上，在太阳光的照射下，就像一串串珍珠，格外耀眼。

       　一阵风吹来，清香扑鼻，整个荷花池的荷花、荷叶和莲蓬跳起了集体舞，舞姿是那么轻盈、那么柔美，让我整个人都陶醉了，流连忘返。

       　荷花，你给人带来了芳香，还给人带来了美，我喜欢你。

描写荷花的优秀作文6

       　“人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡”。我就出生在这鱼米之乡，出生在这座人间天堂。这儿有碧玉般的洪湖，也有肥大的鱼虾；这儿有颗粒饱满的大米，也有香甜美味的莲子。但最令人赞美的还是洪湖的白莲花。

       　盛夏时节，当你来到洪湖岸边，就可以看到一片片碧绿的荷叶，荷叶之间有许多洁白无暇的白莲花。有的含苞欲放，有的才舒展开几片花瓣，有的已经完全开放了，散发出一股幽香。

       　白莲花是白色的，花瓣上略带一点红色，花瓣中还有一个像莲蓬似的**的花蕊，显得那样文静，像一位白衣少女。

       　夜晚，月光下的白莲花显得更美丽了，月亮的光芒给白莲花镶上了一道光环。这时候，白莲花又像一位仙女，那样端庄，那样美丽……

       　我爱我的家乡，更爱家乡的白莲花。我爱它雪一般的纯洁我爱它扑鼻的清香。

描写荷花的优秀作文7

       　今天，妈妈带我去莫愁湖公园观赏荷花。

       　走进大门，我一眼就看见满池的荷花已经盛开，一阵在微风吹过，散发出阵阵清香。走在池边，只见碧绿的荷叶像一把撑在水面上的伞，池里 的荷花纷纷露出了花骨朵儿，有的含苞欲放，有的完全绽开了花瓣。朵朵荷花在阳光下仿佛张开笑脸迎接我们。在荷叶的衬托下，荷花显得那么美丽。荷花的颜色各有不同，有的白中透着粉色，有的粉红中透着深红色，还有的黄中透着白 ……池塘中间一朵粉红的荷花绽开了花瓣,几只小鸟在荷花池上空飞舞,叽叽喳喳地叫,仿佛是在说：“好美丽的荷花呀！”

       　这时，妈妈说：“人们都很喜欢荷花，你知道荷花的好处吗？”

       　我连忙说：“当然知道啦。荷花香，莲子可以吃，它的叶子可以泡茶，做中药。它的地下茎——藕，也可以吃。我还知道荷叶上有一层特殊的结构——纳米，能使荷叶不沾水。而纳米在我们的生活中无处不在，用在布料上可以改变性能，提高防水，保暖性等，还能提高清洁剂的去污能力呢！”

       　妈妈看着我说：“那荷花最可贵的品格呢？”

       　“出淤泥而不染”我大声回答。

       　“对。”妈妈说:“我们做人就要像荷花一样,无论在多么恶劣的条件下,都要坚持正义,无论在多么复杂的环境中,都要坚持自己的信念。不受外界的干扰,像荷花一样,虽然长在污泥里,可还出来的花是那么干净,清爽,美丽。”

       　我喜欢荷花它亭亭玉立的姿态,更喜欢它出淤泥而不染的品质。

描写荷花的优秀作文8

       　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实，我也特别喜欢荷花。

       　夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

       　看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷花，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的粤片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷叶，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……

       　微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跳，这真是一幅高雅素洁的风景画啊！

       　一场雨后，荷池又呈现出另一番景象，荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女，飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池里……构成雨后荷池的新景象。

       　我爱那艳丽无比，给人们带来清香的荷花，因为它以那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活。

描写荷花的优秀作文9

       　我的家乡有那幽静而又神秘的灵栖洞，也有冰柱形态万千的江南大冰洞，但我最喜欢还数爷爷家门前的那个平凡的荷花池。

       　池里的荷叶真多啊，多得让人仿佛走进了一片绿色的海洋，一望无际，形态万千，又像绿色的巨伞，色彩明丽；池里的荷叶真圆啊，圆得像一个碧绿的大圆盘；池里的荷叶真绿啊，绿得像被周围的青山染过似的，像那呈深绿的绿宝石。荷叶上不时会有几只调皮的小蜻蜓掠过，荷叶下的小鲤鱼在欢快地游戏，不时吐出几串长长的气泡，溅起一捧浪花。

       　池里的荷花真多啊，多得让人的眼睛应接不暇，这儿一朵，那儿一片，很不少；池里的荷花真美啊，美得像是一位亭亭玉立的少女，脸上粉红粉红的，花瓣高傲地抬着头，透出了一点点纯洁的白色，富丽堂皇，婀娜多姿；池里的荷花真香啊，当你俯下身时，一股清香扑面而来，馨香四溢，使人陶醉其中。一阵微风拂过，那整片的荷花池像飘动的衣裙，无比动人。

       　这样的荷花点缀着这样的荷叶，这样的荷叶映衬着这样的荷花，再加上水中小鱼嬉戏，两边绿树青山，让我感到像是走进了充满诗意的画卷，真像宋代诗人杨万里说的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

描写荷花的优秀作文10

       　荷花是圣洁美丽的象征，她出淤泥而不染，濯清连而不妖。天然独秀，亭亭玉立，看了，就让人必生欢喜。

       　走走荷花池，映入眼帘的是一望无际的绿色，隐约中透露出荷花姑娘起舞的身姿。荷花姑娘有的在和荷叶哥哥俯着身说悄悄话，有的在和小鱼儿愉快的玩耍，还有的在与小鱼儿比舞呢。

       　仔细看，荷花千姿百态，如同水晶般纯洁。有的只有一个青里泛白的花苞，妖羞欲语，含苞待放；有的只开了一半，一些花瓣是散下去的，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，宛如一位位翩翩起舞的仙女；还有的花瓣掉落的，露出碧绿的莲蓬，那上面的小孔，像一张张小嘴，仿佛在说：“快看我！快看我！”那些花瓣掉落在荷叶上，给原来暗淡的荷叶，增添了几分光彩。

       　忽然，我觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞。风停了，我也停了，就静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行中看到的好风景，小鱼儿在我脚下游过，告诉我昨晚做的好梦.....

       　突然，一声卖叫声把我给拉了回来，我回头一看，发现是一位在买莲蓬的老爷爷。哎，我觉得十分奇怪的，莲蓬还能买，便走了过去。

       　老爷爷告诉我莲蓬里有莲子，莲子可是夏天清凉解暑的最佳食品。不但莲子可以吃，就连荷花的叶子都能泡茶，做中药呢。听完，我不禁感叹到：看来，荷花不仅美丽，而且还有很多用处呢！

       　啊！我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高风亮节。

荷花的作文一年级

       　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家收集的荷花作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

荷花作文 篇1

       　夏日的午后，一场大雨过后，天空中出现了一道彩虹。我呼吸着清新的空气，闻着泥土的芬芳，来到了公园一角。

       　我站在石拱桥上，抬头一望。瞧，天空碧蓝碧蓝的，白云变化莫测，有的像一头熊，有的像一只兔子，有的像一匹骏马在天上奔腾……真是一位神奇的魔法师。

       　池塘边，小草像一位调皮的孩子，跑遍了整个湖岸，像给大地铺上了一条碧绿的地毯，草丛中开满了许多不知名的野花，红的似火，黄的赛金，粉的似霞……，好像是一副风景画。一阵风吹过，花儿向我们招手，小草向我们频频点头。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花丛中钻来钻去……

       　远处，树木郁郁葱葱，像一把把撑开的大伞，倒映在湖面上，把满池的水都给染绿了，像一块巨大的翡翠。池水清澈见底，鱼儿在水里欢快地嬉戏，小虾挥舞自己的小钳子，张牙舞爪，懒惰的螃蟹躲在石头缝里睡起了大觉。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，它们是蜻蜓的停机坪。池里有的荷花已经全部展开花瓣，像一个个穿粉红色衣服的小姑娘在那里翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣儿，则像一个个含羞的小姑娘；有的荷花还是花骨朵儿，像一支支小火把。一阵风吹过，满池的荷叶荷花都在舞蹈，传来“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“客人们，欢迎你！”此时此刻，不由得想起了杨万里的诗句：“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红！”

       　公园一角的景色真美啊！我爱你，夏日的荷花池！

荷花作文 篇2

       　在茫茫的花海中，谁不喜欢国色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢？但我对长在污泥中的荷花情有独钟。

       　盛夏时节，烈日炎炎，这个时期，我和小伙伴相约去看荷花。我们来到荷塘边，“好美呀！”一幅迷人的景象呈现在我眼前。我开始细细地观赏这美丽的荷花。荷花花茎很长，像一根细细的竹竿，叶子刚长出来还是嫩嫩的，如果长大，长老，就会变成深绿色。这时候浸润在荷叶上的露珠或雨滴，它们是那么亮晶晶、绿莹莹的，一阵风吹过，荷叶就会像跷跷板一样倾斜，那荷叶上的水珠就会扑通扑通的跌落下来，发出各种不同的声音，奏出不同的音乐，整片池塘仿佛变成一座音乐厅。

       　荷花的姿态很美，五层花瓣保护着中间**的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣上翩翩起舞。还有那含苞欲放的花骨朵儿立在细细的花茎上，像一个个粉红色水滴形的小灯笼。伴随着远处传来“荷塘月色”优美动听的歌声，一朵朵花争奇斗艳，散发出沁人心脾的幽香，在荷叶的衬托下，和荷塘构成一幅幅生动的画面。

       　我喜欢美丽的荷花，因为它们很坚强，能在炎热的天气下开放，更因为它有着“出污泥而不染”的精神值得我们学习。

荷花作文 篇3

       　有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。

       　夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

       　你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

       　在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。

       　你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。

       　微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

       　听妈妈说，荷花谢后结出的果实——莲子，是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽，点缀了大自然，而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗?

       　我爱荷花!

荷花作文 篇4

       　暑假里，我来到公园赏荷花，一进大门，就被一池碧水吸引住了。

       　走近荷花池，首先映入眼帘的是大片大片的荷叶，就像绿色的海洋。那满池的荷叶，有的像一把把撑开的大伞；有的像一个个碧绿的大圆盘。一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间。微风吹过，绿色的“波浪”起起伏伏地翻滚起来，美丽极了。

       　荷叶的中心，一朵朵盛开的荷花像亭亭玉立的.少女一样伸出脑袋来。它们有的洁白如雪，有的粉红似霞，好像随着微风翩翩起舞，散发着沁人心脾的淡淡清香，真令人陶醉。调皮的蜻蜓扇动着翅膀，与荷花快乐地游戏着。远处的小石桥和小亭子在蓝天白云的映衬下分外美丽。

       　眼前的美景令我想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我喜欢纯洁美丽的荷花。

荷花作文 篇5

       　“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”是描写西湖中一望无际的荷叶和亭亭玉立的荷花的诗句。以前我只听说过，看过它们的，并没有见过它们。但今年暑假的一次旅行让我见到了它们的“庐山真面目”。

       　我去了秦皇岛市区的乐岛。一踏进乐岛的大门，右前方便有有一条水泥路。尽头就是荷花池。虽然这个池子面积小，但是美丽丝毫不亚于西湖。荷叶如同一个个小巧秀丽的绿盘子，又如同一把把小巧玲珑的绿伞浮在水面上。如果雨来了，谁会拿它们当伞呢？如果青蛙拿它们当伞，青蛙没有事，那它会被冲刷成什么样呢？下面如果长了小的荷花，那么下暴风雨时，荷叶就会用自己的身躯保护它们，不让荷花被冲坏，却不管自己被冲刷成什么惨状，不管自己的生死。想到这，我忽然对荷叶产生了一种前所未有的敬佩感。我觉得和也有母亲般伟大的精神，为了自己的孩子可以不顾自己的一切，甚至是自己的生命。难道荷叶不该值得我们去敬佩吗？

       　池中荷叶的旁边是亭亭玉立的、玲珑多姿的荷花。这些荷花有的还是稚嫩的小芽，有的已长高，长出了花骨朵，有的刚刚展开两三片花瓣，有的完全展开，像一盏盏粉红色的宝莲灯插在水中，还散发出沁人心脾的香气，相信到过这里的人一定会陶醉于此。

       　如此美景可用一句话形容：“荷叶漂水上，人在画中游”。

荷花作文 篇6

       　盼星星盼月亮，终于盼来了春游的日子。这是一个晴空万里的上午，我们跟随导游来到了珍珠泉春游。

       　导游首先带我们来到了马戏团。等我们坐好座位，马戏就开始了。一个驯养员牵着一只小猴子上台了。小猴子活泼可爱，它两腿站立，一只手牵着驯养员的竹竿，另一只手放在腿边。我心想：这猴子上台来干嘛？让它给我们做鬼脸吗？正当我疑惑不解时，又来了几个驯养员，架起一根钢丝，还在钢丝旁放了一架梯子。刚才牵猴子的驯养员把猴子带到梯子旁，让猴子爬钢丝。猴子飞快地爬上梯子，故意让钢丝摇摇晃晃的，我们看得惊心胆战。突然，小猴子在钢丝上猛地一跳，两腿夹住钢丝，像骑马一样。

       　接着，猴子面向我们，朝我们挥挥手，逗得观众开怀大笑。看完了马戏，导游带我们来到了珍珠泉边。远远望去，珍珠泉边还有许多树木，这些树木有的深，有的浅，有的绿，有的红。它们围绕着珍珠泉，仿佛给珍珠泉戴上了一条树木织成的绿色项链。

       　近看，犹如翡翠的水面清澈见底。听导游说，只要我们拍一拍手，珍珠泉就会冒出许多珍珠般的小泡泡。这是真的吗？

       　我半信半疑地拍了拍手，哇，一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我兴奋极了，拼命地拍手，直到导游说集合，我才恋恋不舍地离开河边。

       　啊，这次春游真好玩啊，我期待下一次春游的到来。

荷花作文 篇7

       　前几天，妈妈带我参观了荷花池，回来以后，我脑子里就出现了一个小问号——为什么荷花出污泥而不染呢？

       　心动不如行动，我急急忙忙地跑进了书房，拿起一本《十万个为什么》找了起来，可老天好像跟我作对似的，找了半天，还是找不着答案。我有些灰心，这时，我忽然想起爸爸对我说过的一句话，“干什么事都要有耐心，这样才会成功的。”我一下子来了精神，鼓起勇气又找了起来，半小时过去了，还是没有找到，我的灰心又跑了回来。中国作文网

       　这时，爸爸回来了，我灵机一动，既然书上没有，我可以去问爸爸啊！我一口气跑到爸爸面前，问道：“爸爸，荷花为什么出污泥而不染呢？”“小笨蛋，因为荷花的表面有一层蜡油，污泥根本沾不上去，如果有一些污泥沾上去，水一冲，污泥就会被冲掉的。”爸爸笑着说。“哦，原来是这样。”我若有所思似的点了点头。

       　从这次发现中，我明白了一个道理：只要坚持，就会有胜利！

荷花作文 篇8

       　暑假里，我和爸爸妈妈去唐山的南湖公园玩。

       　走进南湖公园，一眼望见碧绿的南大湖，大湖里的荷花最引人注目。

       　走近湖边，一片诱人的翠绿色映入我的眼帘。在平静的水面上，铺满了荷叶，远远望去像一块漂亮的绿毯。走近看去，尽是又大又厚的荷叶，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。小露珠在荷叶上被风一吹左右摇摆起来，像圆圆的珍珠在滚动。在这众多荷叶中，挺立着一株株俊俏的荷花。荷花的颜色大部分是粉红色的，也有乳白色的。乳白色的花很少见，这次我碰巧见到了。它只有四五个花瓣儿，粉红色的花瓣要多一些，花朵也开得很大。

       　我看到一旁有划船的地方，我就和爸爸划着船，进距离去观察荷花。我在荷花丛里，一会儿拢过这朵花闻闻，清香四溢，一会儿又捧过那朵花看看，美丽无比。荷花那又细又长的茎和那美丽的花蕊真是让我迷恋。风一吹荷花的清香就飘到我的鼻子里，那香味真令我陶醉。

       　啊！我爱你！美丽的荷花。

荷花作文 篇9

       　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”六月，荷花盛开了，一朵朵映入眼帘，成了一道亮丽的风景线。

       　这个炎热的夜里，蝉声连绵不绝。我和妈妈趁着夏夜的习习凉风来到公园，欣赏着纯洁的荷花。远看，一片片荷叶犹如一个个大圆盘，被荷梗高高擎起，又成了一把绿色的轻巧的小伞。荷花则是万绿叶中一点白，几朵荷花调皮地探出脑袋，仿佛新奇地看着世界。不时，习习晚风吹过，荷叶便成荷花的舞台，荷花像一位位白衣少女，翩翩起舞，荷叶摇摆起来，水面漾着一层层波纹。蜻蜓则立在荷花的花苞上，可谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

       　“远看那么美，近看一定更美！”我加快了脚步。

       　站在河塘边，驻足欣赏，只见一片片荷叶像个边缘不规则的大圆盘，层层叠叠交叉在一起，保护着荷花。荷花瓣是白色和**交混在一起的，有的还只是个饱满的花骨朵儿，含苞欲放；有的还只展开了两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘，羞涩地提着裙子，不敢大胆地展示自己；还有的则已完全绽放，像一位穿着长裙的仙女高傲纯洁，没有沾上一点污泥。盛开的荷花花瓣自然地向外舒展，一条条纹路清晰可见，像一条条水渠。颜色越朝内越深，整片叶子的外型犹如一条小船，向上翻起。花瓣里长着无数金黄的花蕊，颜色里深外浅，犹如一根根细长的胡须。花蕊的中间躺着嫩绿的莲蓬。莲蓬里的一个个莲子向上突起。

       　我爱荷花的美丽，但我更爱荷花那高尚纯洁的品质。它全身上下都是宝，却都无私地奉献给了人类。更重要的是它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美称。你看它生长在淤泥里，花瓣却没有一点淤泥，纯洁如雪，毫无瑕疵。它还代表着廉洁，荷花那高尚的品质，使无数古今诗人为之称颂……

       　我爱六月的荷花。

       　荷花是中国十大名花之一，因为它生长在淤泥里，却不失它的美丽。所以我喜欢荷花。下面是我为大家精心整理的关于荷花的作文一年级，希望能够帮助到你们。

       

        美丽的荷花

       　离我家不远处，有一家食堂，食堂的后院有一个荷花池，池里的荷花漂亮极了。

       　有一天，我和爸爸正好在那家食堂吃饭。我吃完饭就到后院去看荷花。到了后院，我来到荷花池边，看见池里的荷花有粉红、白两种颜色，每一种都大小不一，非常美丽。池里的荷叶也长的非常密，它们一个挨着一个，就像情同手足的好兄弟。

       　突然，我感觉荷叶底下有什么东西在动。于是，我拿开荷叶一看，一条金**的金鱼呈现在我眼前，再拿开一个荷叶一看，还有十几条小金鱼。我想：那条大金鱼也许是这些小金鱼的妈妈吧!

       　这样的荷花映寸着这样的荷叶，这样的荷叶围绕着这样的荷花，再加上金鱼的点缀，让我感觉像是走进了连绵不断的画卷。非常美丽。

        美丽的荷花

       　夏天到了，荷花从水里钻了出来，探出了粉红的小脸蛋，像在说：夏天多美啊!小朋友们快来看风景吧!

       　荷花们有的穿白色的公主裙;有的穿着玫红色的衬衣;还有的穿着紫色的外套......有的荷花藏在荷叶下，就像害羞的小姑娘;有的荷花挤在一起，就像一家人：还没盛开的花苞是荷花宝宝。脸红红的是荷花妈妈。大大的是荷花爸爸，保护着大家。

       　小蝴蝶飞来了说：?荷花是我的是我的游乐园!?小蜜蜂也飞来了说：?荷花是我的朋友!?大家都爱美丽的荷花。

        荷花

       　夏天到了，荷花也开了。荷花池里那一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着，远看像团团红云，层层丹霞。

       　荷花的样子千姿百态。有的像那害羞的小姑娘，躲在碧绿的荷叶下涨红了脸，;有的像个好奇宝宝，探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像那俊俏的仙姑，正对面平静的湖面，细心地梳妆打扮?

       　夜色下的荷花就更加的美丽了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣晶莹，花瓣足有小手掌那么大，五六个花瓣拼成了一朵大荷花。在那绿叶的映衬下，有的低头不语，有的花苞初绽，有的含苞待放，如小姑娘欲语还羞;有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑。

       　我最喜欢的花就是荷花，因为荷花美丽。

        荷花

       　早就听说荷花很美丽，一直想去看一下，趁着暑假里的空闲，我高兴的去了荷塘。

       　到了那里，一个美丽的荷塘展现在我眼前，一朵朵粉红色的荷花，显得那么艳丽!有的荷花半开着，像小姑娘的半张笑脸;有的荷花全开了，像小姑娘美丽又可爱的脸。看着看着，就从荷花里走出来一个七八岁的小女孩。我问爸爸：?那个小女孩为什么住在荷塘里?爸爸说：?这是荷花神，叫西施。?原来如此，我还当是什么精灵呢!我向她打招呼：?你好呀，西施!?可是，她吓得一下子躲到荷花里了。

       　我看到荷叶也起了大大的作用，小鱼在荷叶下面高兴地嬉戏，小虾在荷叶上面欢快地玩耍，小鸟在荷叶上面自由地飞来飞去，青蛙在荷叶上面跳水，连田野里的蝈蝈都站在荷叶上引吭高歌。

       　我爱美丽的荷塘，更爱荷塘里艳丽的荷花!

        荷花

       　星期三，我和妈妈正好有空，妈妈就带我去公园玩，我一进公园，仿佛有一种芬芳的香气向我扑来，我跑过去一看，是一池的荷花，好看的很。

       　荷花的颜色有很多种，比如粉红色、白色、绿色、形状也千资百态，有的还是花骨朵儿，有的全展开了，有的只展开两三片花瓣，还有的好像快要裂开似的。

       　一阵风吹过，一池的荷花有的弯下了腰，好像在向我打招呼。有的摇摇摆摆的，好像在跳舞给我看，还有的一片花瓣儿掉了，好像在哭。

       今天的讨论已经涵盖了“荷花池作文一年级”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。