做实验的作文三年级下册400字_做实验的作文三年级下册400字怎么写

2024-05-18 19:17:23

大家好，今天我来给大家讲解一下关于做实验的作文三年级下册400字的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.我做了一项小实验作文400字以上

2.我做了一项小实验作文

3.写实验的作文400字

4.小学三年级在家小实验写作文

5.有趣小实验400字作文

6.我做一项小实验写作文

做实验的作文三年级下册400字_做实验的作文三年级下册400字怎么写

我做了一项小实验作文400字以上

　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的我做了一项小实验作文400字以上，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我做了一项小实验作文400字以上1

　春天，万物复苏、鸟语花香，在这个生机勃勃的季节里很适合种植物。正在此时，老师发给我们一颗太空百合的鳞茎，我很好奇，这颗种子会种出怎样的果实呢？

　太空百合，听说它是在太空中培育出来的，我拿起它闻一闻，没有百合的香味呀；我又拿起它看了看，也没看出有啥不同呢！当我灰心丧气时，突然想到这颗种子若能结出果实，那一株含苞待放的花朵在我面前展现，我不由得兴奋了。

　拿着种子的我开始准备种太空百合了。我的种法也是独一无二的，因为我选择了沙子来种它，沙子的吸水性好，也没有泥土这么密封。我先用铲子在沙子里挖了一个洞，将种子放在里面，再用沙子将它埋好。在接下去的日子里，我每天观察它，并细心地照顾它，给它晒晒太阳、喝喝水。

　日子一天天的过去了，突然从土里冒出了一点嫩绿的芽，没过几天又长出了几片条形的叶子，然后就看着它一周一周的长高，虽然还没有开花，但看着它植株挺立，叶似翠竹，我便更有耐心静等花开之时了。

　没过多久，太空百合芬芳的.香味，优美的姿态，就成了我家里的一道美丽风景线。

我做了一项小实验作文400字以上2

　今天，我要做一个小鱼指南针。

　制作这个小鱼指南针需要磁铁一块、一个铁针、一张纸、一卷胶带、一把剪刀、一小盆水和一个指南针这些材料。我把材料从工具箱里拿出来，铺在了我面前，现在可以开始做实验了。

　首先，将针放在磁铁上摩擦30~40次，将这根铁针磁化。接着在纸上画一条可爱的小鱼。用剪刀把小鱼剪下来。为了让小鱼在水里快活地“游来游去”，我打算给它穿一件“防水外衣”。于是我用胶带把小鱼缠了好几圈。再把铁针的一头向指南针靠近，“南”和这根铁针相斥就可以知道这端是这根铁针的南极。最后将这根铁针用胶带固定在小鱼身上。一个小鱼指南针就完成了！

　我迫不及待地把小鱼指南针放在那盆水上，小鱼的头一直指向南方。我突然发现小鱼身上有一些水进去了，我立刻把小鱼从水里救了上来。我发现它的“防水外衣”居然有一个小洞，此时我好像感觉一阵焦雷劈到了头上。我立刻用吹风机吹干“小鱼”，然后用胶带补好了那个小洞。小鱼终于可以在水里快活地“游来游去”了，仿佛在向我说“谢谢大帅哥！”

我做了一项小实验作文400字以上3

　磁铁，在很多地方都用到了，比如门吸、手机、扬声器等，那么磁铁能隔物吸铁吗？我带着这个问题开始了实验。

　首先，我肯定是要准备材料啦！材料有：一块较大的磁铁，一片铁片，一本“新华字典”和一张较薄的卡纸。

　接着，我取出了那张卡纸，把铁片放到纸上，用手托着，再把磁铁放在卡片下面和铁片的同一个位置。就在这一刻，我瞪大眼睛，目不转睛地盯着铁片，生怕和这个神奇的时刻失之交臂。奇迹终于出现了，当我小心翼翼地移动磁铁时，铁片像着了魔似的，跟着磁铁向前移动着，这个发现使我欣喜不已。

　然后，我拿出了那本“新华字典”。还是把铁片放到“新华字典”上，用手拿住，依旧把磁铁放到“新华字典”的下面，和铁片隔着一本厚厚的“新华字典”，就在这一瞬间，我只有两种想法：“第一种，铁片不会被吸住，第二种，铁片依然跟着磁铁移动。”

　经过实验证明，磁铁的原理果然和我想得差不多，磁铁确实能隔物吸铁，但不是能隔着所有物体吸铁。如果物体越厚，那么能够穿透物体的磁性就越小了。

我做了一项小实验作文400字以上4

　听说蚂蚁有辨认方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做个小实验来证实一下。首先我们准备了一粒樟脑丸，然后来到花园的大树下找到了几只蚂蚁，我们把蚂蚁放到旁边平整的石板上，开始了我们的实验。

　第一步我在蚂蚁的前面用樟脑丸画了条直线，蚂蚁似乎闻到了樟脑丸的味道立马停住了脚步，它思考了五六秒钟后掉头开始朝反方向爬去，弟弟赶紧在它面前又画了一条直线，蚂蚁又停住了脚步，过了几秒钟它朝着没有划线的方向爬去。我们继续划线，当几条线连成一个方形，蚂蚁们在这个方块里来来回回的跑动，急得团团转，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。

　第二步我们开始在蚂蚁四周画圈，并逐步把圈越画越小，蚂蚁们显然进退两难，在中间一动不动，当我们把圈画得只有指甲盖大小的时候，蚂蚁们居然动了起来，就像接到了攻城命令的士兵，艰难而勇敢地跨越过重重障碍，走了几分钟后，终于突破了樟脑丸的防线，又自如地向前爬行着……

　通过这个小实验，我和弟弟发觉小小的蚂蚁不仅嗅觉灵敏，还有很好的方位感，而它那种敢于克服困难的勇气，坚持到底的毅力更值得我们学习！

我做了一项小实验作文

　有趣的实验作文400字 （一）

　说起科学课，大家一定都会想到一次次有趣的实验，下面我就要说关于牛奶的实验。

　牛奶与啤酒、醋、食盐、柠檬汁这些物质相溶，会发生什么变化呢？我们怀着好奇心，亲自动手实验。首先把杯子擦干，把牛奶分别倒入四个烧杯里，量为100毫升，其次在各个烧杯中倒入不同的物质，不停搅拌。我发现倒入啤酒的牛奶，颜色变微黄，整体为白色，气味稍为啤酒味，浓度稍变大。倒入醋的牛奶，颜色越来越浓，倒到125毫升时，气味为酸甜而刺鼻，颜色呈土**，浓度变大，悬浮呈颗粒状。倒入食盐的牛奶，颜色无变化，气味无变化，出现气泡，浓度稍浓。倒入柠檬汁的牛奶，颜色变黄，浮黄沫，味道变酸，悬浮呈颗粒状，稍有沉淀物。做完实验后，我们对牛奶的变化产生疑问，最后老师为我们解开谜团。

　原来牛奶含有丰富的营养成分：水分、蛋白质、脂肪、乳糖、其他。醋内含有多种酸，使牛奶中的胶体混合物凝集沉淀。啤酒内没有与牛奶产生化学物质的成分。食盐会使牛奶味道发生变化。柠檬汁属于酸性物质，**物质使牛奶变化……

　看来，处处都有学问，我们不要局限于课本上的知识。只有多亲自实践才会探究到更多的奥秘！

有趣的实验作文400字 （二）

　一天下午，我在家写作业。突然，弟弟屁颠屁颠的跑来了，他兴奋的对我说：“哥哥，今天老师教了我们一个科学小实验，你想不想知道？”我心想：正好老师让我们做个试验。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。想到这里我不假思索：“好！”弟弟听了我的话，诺有所思的说：“但是做实验要一个钢笔笔盖，你有吗？”虽然我不知弟弟搞什么名堂，但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟弟。

　只见弟弟接过笔盖。到水龙头下接了点水。令人惊奇的是，尽管水溢出笔盖面一点点，但是并没有溢出来。我吃惊的望着弟弟，希望他能给我一个满意的答复。弟弟似乎看出了我的心思，说：“这谁没溢出来。接着又对我说：“为了防止你说我作弊，所以我决定剩下的步骤让你做。”我听了，一蹦三尺高，答道：“好！”弟弟郑重的将笔盖递给我。有模仿大人的语气，拖长声调的说：“首先将笔盖放到桌底下。”我照办了。大约过了十几秒钟弟弟说：“行了。”我拿出来。弟弟问我：“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样？”我毫不犹豫的说：“溢出来。”弟弟听了，大声说：“错了。”我听了十分疑惑。于是把笔盖倒过来。正如弟弟所说睡没溢出来。我连忙问弟弟：“为什么？”弟弟故作神秘的说：“不告诉你。”

　真是个有趣的小实验。

有趣的实验作文400字 （三）

　星期六，我来到作文班学习。叶老师进来时左手拿着一些纸屑，右手拿着几枝圆珠笔和铅笔。同学们很好奇，不知道老师葫芦里卖的是什么药？

　叶老师说：“今天我们来做个实验！”“什么实验？”同学们异口同声地问。叶老师又说：“来做个摩擦起电的实验。”用什么摩擦？”同学们又问。老师说：“用这几枝笔来摩擦墙、桌子、金属等东西！”有一个同学自告奋勇的说：“我来试一试。”他用铅笔在墙上、桌上、金属上都擦过了，还是没把纸屑吸起来。他垂头丧气的下去了！(m.taiks.com)

　又有一个同学上去了，也和上一位同学一样下去了。老师说：“铅笔不行，我们用圆珠笔！”有一个同学又上去了。在墙上擦了擦，还是吸不起来。还有的同学在金属上、桌子上，也擦了擦，还是吸不起来。“拿用什么来吸得起来呢？”同学们百思不得其解。有一个同学沉思了许久，最后，他“腾”地站起来说：“擦头发！”老师请他上来。他擦了擦头发！果然把纸屑吸了起来！老师说：“在裤子上也可以！”老师试了试也吸起来了！几个同学陆续上来试。都吸了起来。老师说：“我们身上都有电，但很小，圆珠笔带有静电可以把纸吸起来！”

　我心里想：大自然，你可真是一个伟大的魔术师啊！

写实验的作文400字

　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的我做了一项小实验作文400字（通用3篇），希望对大家有所帮助。

我做了一项小实验作文1

　之前，我曾经在一本科学杂志上看到一篇有趣的科学小实验：瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇、好玩。前天，老师留了一个做小实验的作业，于是我决定自己动手试一试。

　我马上找来做实验的材料：一个早上妈妈已经煮熟的鸡蛋，一个广口瓶，一包火柴和一张纸。

　实验开始，我请爷爷帮我划火柴，我点燃了纸迅速把纸放进广口瓶中，然后把之前剥好的.鸡蛋小头朝下紧紧的卡在瓶口处，把瓶口塞得严严实实的。顿时，瓶中一缕缕如烟、如雾、如尘的白烟淹没了整个瓶子。说时迟，那时快，只听“砰”的一声，奇迹出现了：广口瓶像被施了魔法一样，一下子把鸡蛋“吞”了下去。

　“哇，太神奇了！”我高兴得拍起手，叫起来，“我实验成功了！”

　你知道为什么瓶口那么小，鸡蛋怎么会瞬间掉进瓶子里吗？那是因为原来瓶内外的大气压力都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动，当把点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严时，外界空气进不进去，纸的燃烧又消耗掉了瓶子里的氧气，使瓶里气压降低，所以外界气压大于瓶内气压，在气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。

　这次试验让我懂得了生活中处处有学问，只要我们善于观察，再动手实践就能获得新的知识。这次试验真有趣啊！

我做了一项小实验作文2

　早晨，我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验，今天我就试试吧。

　于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小实验开始了。

　首先，我小心地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。

　过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被许多小气泡包围着，还在醋里跳着舞。

　第二天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的幽光，既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来，忽然，他从我的手中“溜了出来”，重重的摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最后稳稳地落了下来。

　为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破裂，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。

　做了这个小实验后，我认为只要我们留心观察，就一定会有新的发现。

我做了一项小实验作文3

　今天，我要在家里做一个有趣的小实验，就是让鸡蛋浮起来，鸡蛋在我们日常生活里很常见，那么今天就让我们研究一下鸡蛋的奥秘吧。

　一般人都认为鸡蛋放入水中会沉下去，那可不一定。在做实验之前，我们首先得准备好材料，分别是玻璃杯、鸡蛋、清水、食盐、勺子和一根竹筷，还要把鸡蛋洗的干干净净。

　我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋轻轻的放入杯中，鸡蛋慢慢的沉入杯底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后再往水里放了两勺盐，用竹筷慢慢的搅拌，可是鸡蛋纹丝不动，像是一个小宝宝在睡觉，我又放了一勺盐，可还是纹丝不动，我气的火冒三丈。我又连续放了四勺，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，我激动的一蹦三尺高，我连忙又放了几勺盐，鸡蛋慢慢的冒出头来，像是一个小脑袋从水中冒出来。

　我认真思考，但是还是没有想出来这是什么原理，我就出去问妈妈，妈妈告诉我说：“当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出头来，当鸡蛋的密度和盐水一样时，鸡蛋就会在中间，鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就在水底下。”

　哇，实验真是太有趣了。

小学三年级在家小实验写作文

实验① 星期六，我做了一个有趣的实验，就是“杯子装水”。我先找来一个杯子和一张白纸，再把杯子装满了水，用纸盖在杯子上，然后小心地把杯子倒过来。水怎么没流出来？一张纸有那么大的力量吗？爸爸说：“你用半杯水试试看。”我真的用半杯试了试，可是水却一下子流了出来。这又是为什么呢？难道半杯水比一杯水重吗？原来，一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是半杯水还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。通过这次实验，我懂得了做什么事情都不能靠想象，要有根据，要善于通过实验观察事物，从而发现问题，明白道理。实验② 今天，我们班上了一节综合实践课。老师首先给我们讲述了一些理论知识以后，就对我们说： “现在离开下课还有十多分钟，就让我们来做一个实验好吗？”我们异口同声地大声说： “好，好极了！ ” 老师叫一位同学去拿来了做实验用的器具，两只水杯，一只打火机，一盏酒精灯。器具拿来以后，老师就动手做起了实验来了。我们大家静静地看着。这一个实验的名称叫“瓶子吃鸡蛋” 。开始做实验了。老师赞颂点着了酒精灯然后把一只瓶子放在上面，让酒精灯去烧瓶子的底部。瓶子的口子上放了一个鸡蛋。由于瓶子的口比较小，那个鸡蛋没有掉下去，而是搁在了瓶子的口上。烧了一会儿，瓶子里面冒出了热气。又烧了一会儿，热气也没有了我想按照书上说的现在这一个鸡蛋应该掉到瓶子里面去了。可是，那只鸡蛋还是一动不动地住在瓶子的口上。它好象在笑我们没有本事让它到瓶子里面去。又烧了一会儿，鸡蛋还是稳稳地坐在瓶子的口上。这时，老师说： “看来，这一只瓶子的口太小了，所以这一次实验没有能够做成功。现在，我们换一只口子比较大的瓶子再来做这个实验。 ”我们耐心地等待着。老师又去找了一个口子比刚才这一只瓶子要大一点的瓶子，而鸡蛋放在上面又不会马上掉进去。现在又开始用酒精灯烧瓶子了。这一回可好了，瓶子加热不久，这瓶子口上的鸡蛋再也不像刚才那样好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，实验做成功了！瓶子真的把鸡蛋给吃了进去！老师还想让我们讨论其中的原因，可是下课的铃声已经吃了起来。于是，老师说让我们在课外自己找几个人讨论一下，下一节课再交流弄明白其中的原因。今天，这一个瓶子吃鸡蛋的实验终于做成功了，我觉得非常高兴！实验③ 今天，当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西，对我说：“李健，要不要我做一个有趣的实验给你看呀？”我说：“好呀！但是你用什么来做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西，说： “就是这些咯！”我说： “啊？不会吧！怎么可能？你要做什么实验？” “吃火实验” 只见爸爸一脸奸笑地说。只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好，接着，他拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接着，他拿了根蜡烛，又把蜡烛用火点燃，接着，他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来，又拿去用蜡烛点燃，接着，重要的时刻来临了，奇迹发生了！爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去！！我大叫了一声，“哇！爸爸，你不要命了吗？你不害怕吗？我的妈呀！你可千万不要出事呀！我带着祈祷又带着心急的想到。 ” 过了几分钟后，真是太神奇了！爸爸居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么真好吃，真是奇怪！我问爸爸说：“爸爸，你不害怕吗？莫非你练成了不怕火的金刚嘴？”我惊奇地说。爸爸告诉我说：“没什么的，只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧，不要呼吸，就行了，怎么样，要不要来试试？。”我说：“好呀！”爸爸便又重复了一遍刚才的动作，接着又把那个着了火的雪梨拿给我说： “等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，记得！”我望着那个还烧着火的雪梨，带着恐惧提心吊胆地说：“好。”于是，我接过那个雪梨，“吃”爸爸一声令下地说，我立刻把梨放进嘴里，过了几分钟，爸爸说：“嚼。”于是，我便吃了起来，啊！真的很好吃！而且一点也不会觉得会疼，我觉得真是奇怪，便问爸爸，爸爸说：“大家都知道火是要靠空气燃烧的，因为当我们吃进去的时候立即闭嘴，又停止呼吸，这时嘴里就没有了空气，火也自然而然的灭掉了，所以就没事咯！” 啊！原来世界上还有这么奇妙的实验实验④ 桃花谢了，还有再开之时；燕子飞走了，还有再来之时；时光流逝了，却不能挽回。“莫等闲，白了少年头，空悲切”这是岳飞的名言，它告诫我们要珍惜时间，不要虚度光阴。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，的确，时间是无价之宝，就算你用再多的金钱来购买时间，也买不到。 “光阴似箭，日月如梭”，时间是公平的，它给了每一个人都是一天二十四小时，要看你会不会和时间赛跑，并跑在时间前面，做时间的小主人。 “时光好比河中水，只能流去不流回”，没错，时间是无情的，它只会勇往直前地奔跑，从不后退，无论你利用了这段时间，还是浪费了这段时间，它都不让你去弥补，乃至于一分钟一秒钟。聪明的人珍惜时间，愚蠢的人浪费时间。有的人懂得时间就是生命，时间就是金钱。我国伟大的革命家、文学家——鲁迅就是一个典型的例子。鲁迅到理发店去理发，理发师认识鲁迅，为鲁迅理发的时候，特地把鲁迅的头发理得漂亮一点，当然，用的时间就多了，理发要一元钱，付钱时，鲁迅只付了五角钱，理发师疑惑不解，鲁迅的理由是：浪费我的时间。鲁迅可以为一点点的时间而“斤斤计较”，然到我们不能吗？爱迪生，举世闻名的发明家，他特别爱做实验，他利用在火车上卖报纸的空闲时间来做实验，在发明电灯的过程中，他不分昼夜地工作。要知道，人的一生在历史的长河中只是短暂的一瞬间，谁不希望在历史的长河中留下辉煌。那么，我们应该抓住宝贵的时间，去创造一个有价值的人生。海伦·凯勒说得好：把活着的每一天看作生命的最后一天。而有的人只知道打发时间，俗话说：今日的事今日毕。可现在有些学生只知道玩，把学习抛到了九霄云外。当然，他们也有属于他们自己的名言：反正有的是时间，明日再做也不迟。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。人的一生当中，有多少个明日， “莫等闲，白了少年头，空悲切”。是啊！“少壮不努力，老大图伤悲”。到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后，又有无数个明天，那么，你的承诺什么时候才能实现呢？朋友，要知道，我们应该珍惜组成一生的每一天，生命的价值就体现在那每一分，每一秒。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。朋友，抓住今天，你才无愧于昨天，才回自信地迎接灿烂的明天。愿我们珍惜生命的每一分没一秒，来创造有价值的人生。可以以一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴或少壮不努力，老大图伤悲莫等闲，白了少年头，空悲切。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。实验⑤ “哎哟！”我关了电脑，走了出来，发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子。妈妈走出来说：“今天就用这些东西做这次小实验！” 我看了看海棉和那几个盒子，问： “用四块海棉和两个盒子做这个小实验，能成吗？” “管它成不成，你先做就行了，尽量不让鸡蛋碎！” 妈妈回答。这是老师安排我们做的一个小实验，将鸡蛋从四楼丢下，想办法不让它碎。我心想，用这么点东西，怎么办呢？难道用海棉把鸡蛋包住扔下去？还是把鸡蛋放盒子里扔下去？或者是把海棉包住鸡蛋放进盒子里扔下去？这个问题让我难以回答。我用手在桌子上比划着，用心在头里思想着，忽然，我有了一个好主意——先用最大的海棉把鸡蛋包得严严实实的，再把泡泡糖盒底给垫上一块海棉，再把包着鸡蛋的海棉塞进泡泡糖盒里，然后把节拍器盒底垫上一块海棉，接着把泡泡糖盒塞进去，再在顶上垫一块海棉，最后把盒子放进一个塑料袋里，这样就可以了。想好了办法，我马上开始行动，完成之后，我心里美滋滋的想：这次一定能行。于是我和妈妈一起来到四楼。我先看准位置，然后一丢。只见那东西在树杈上弹了一下，然后又在绿篱上弹了一下，就掉了下去。我急忙跑到楼下，捡起塑料袋，想：这次肯定不会烂。于是往楼上跑，问妈妈：“你觉得它烂了吗？”妈妈回答：“我觉得它应该完好无损！”“原来你也这么认为！”我紧接着说。我回到家，迫不及待地打开盒子，发现鸡蛋还是一个圆溜溜的小球，摸起来冷冰冰的。妈妈也赶了回来，来到厨房，一边喘气一边问： “鸡蛋怎么样了，是碎了还是没碎？”我欣喜若狂的告诉她：“完好无损！”妈妈脸上顿时露出了满意的笑容。为了挑战的我聪明才智，我决定再比两次。第一次我又象以前那样包装好，然后从六楼往下丢，我心想：这回可千万别破了呀！不然我的希望就破碎了。可当我打开外面，看见的却是一个完完整整的还冒着冷气的鸡蛋。这一次我又成功了。第二次可没想象的那么简单，要从七楼半扔下去。这次我把设备都更加紧密了，来到目的地，我往下一丢，问妈妈：“你觉得它碎了吗？”“我觉得它碎了！”我心里有一种恐惧感。可是耳听为虚，眼见为实吗！我把鸡蛋捡起来，一打开，哇！我高兴得欢呼起来。从这次实验，我懂得要专心做一件事才能成功。

有趣小实验400字作文

1. 小学3年级实验,做一个实验,写一篇作文

今天，我在家做实验。

实验的名称叫****蛋变胖。材料是鸡蛋，醋，杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积会涨大1.5倍。

第一天，我仔细的观察这鸡蛋，发现鸡蛋上有气泡，而且鸡蛋的颜色也变了。

第二天，我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕，醋上还有大大小小的气泡。

第三天，我观察到了鸡蛋的壳不见了，我又发现鸡蛋真的变胖了。

做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。

小朋友们，你知道了吗？

2. 三年级小实验作文100字

一次有趣的科学实验前几天，我买了一本有关科学实验的书，书上讲了许多有趣的科学实验，也告诉了我这些实验的原理，比如：大气压力、虹吸现象、共振现象、惯性等。

我非常喜欢这些实验，尤其令我感兴趣的是水杯倒立不漏水。我按照书上的指示，先根据玻璃杯杯口的大小，剪了一个稍微比杯口大一些的长方形纸片，然后接了满满一杯水，把剪好的长方形纸片放在了玻璃杯的杯口上，用力让纸片与杯口紧紧的贴在一起。

过了一小会儿，我拿起杯子，慢慢的、小心翼翼的将杯子倒过来，这时，我看到杯子里的水除了刚倒过来时滴下了几滴以外，没有再往下滴水，我成功了！我欣喜若狂，突然想到：为什么就把这一纸片放在杯口上，就可以让水不漏下来呢？我又拿起了刚买的书，查找答案。看了书上的解释，我明白了。

原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯里水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片拖住了水。哈哈，原来是大气压力啊！通过这个小实验，我现在越发对科学感兴趣了！科学真有趣啊！我还要再做一个小实验，希望会成功。

3. ''科学小实验作文‘’小学三年级应该怎么写

素材运用：俗话说：“凤凰涅槃，浴火重生。”在肉体经受了重重的痛苦和磨炼后，凤凰才能以更美好的躯体得以重生。人同样如此。要想获得人生价值的增值，唯有通过不断的锤炼。

话题拓展：价值、牺牲、迎难而上

一位著名的演讲家给一所高校的应届毕业生做励志演讲。大学生们听到这个消息，都很兴奋，早早地来到礼堂抢位置。即将走上社会的大学生，踌躇满志，希望能从演讲家那儿得到一些有益的教诲。

演讲家如期而至，手里拿着一架天平，气宇轩昂地走上讲台，友善地环视了一下四周。礼堂里一下子安静下来，大学生们好奇地注视着演讲家。大家都有些纳闷，演讲带天平做什么？这时，演讲家说道：“今天，我要做一个初中化学课已做过的试验。哪位同学愿意做我的助手啊？”大家纷纷举起了手，演讲家选了坐在前面的同学，然后举起一根细长的东西，说：“这是大家熟悉的镁条。请我的助手称一称它的质量。”那位同学按演讲家的要求称了镁条的重量。称完，演讲家点燃了镁条。

镁条燃烧后，变成了氧化镁，演讲家又叫助手称了称，结果是一镁条的质量增加了。这时，演讲家语重心长地说：“人跟刚才那根镁条一样，燃烧，才会有分量。”讲完，演讲家鞠了一躬，离开了礼堂。

大学生们怔怔地坐在那儿，目瞪口呆。过了一会儿，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。

4. 三年级作文《我的小实验》

我很想知道把水放多了，还是放少了能让绿豆快点成绿豆芽，前几天，我便做了一个实验，来测试了一下。

我先拿了两只塑料盒子，又拿来纸巾和水，还拿来了两颗绿豆种子，我先把纸巾垫在两个盒子内，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接着我又把两颗绿豆种子分别放在两只盒子中，写上编号，水多的是1号，水少的是2号，最后，我把盒子放在朝南的阳台上了。

做好这一切，我心里甜滋滋的，马上可以知道结果了。我还猜想，认为水放多的那组绿豆会更快发芽。我边静静地站在阳台上耐心等候着这一时刻的到来。

我大约等了2个小时我发现1号盒子里的种子大了许多，而2号盒子里的种子却几乎没什么变化。

我又等了3小时左右，我发现1号盒子里的种子皮破了，而2号盒子里的种子只是涨大很多。我暗自高兴，继续等着种子发出豆芽那个时刻的来临。

大约又过了3小时，我又看了一下，又发现1号豆伸出了一只脚，而2号只破了皮。我想：还要一会儿就能知道结果了！我等了2个小时，我看到了水放得多的盒子中的种子发芽了，我让种子更快发芽了，我高兴地叫了起来：“我猜对了，我成功了！”

呀！这次绿豆发芽实验使我受益匪浅！

5. 小实验 3年级作文400

回到家，我就拿来小碗，像倒出来的雪碧一样，像水煮开了一样，才会懂得更多的知识，又点燃一根火柴放到上方。”

放学后。现在我知道了：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质。

碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡：“回家把小苏打和白醋混到一块？妈妈说。在网上我看见是这样写的，但是火没有灭！”，先倒进白醋，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处。

我又把水到掉，只放了白醋，先把小苏打粉倒进小碗里，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果，火一下就灭了，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，小苏打粉一接触到白醋，只放了小苏打。我又把小苏打到掉：“上网查一下吧，科学老师说，又点燃一根火柴放到上方。

我又划了一根火柴。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。

我点燃火柴，离水面一厘米的地方火又灭了，再把小苏打粉倒进白醋里，慢慢接近水面，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的；难闻气味一下来了，我就买了小苏打和白醋，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我追着问妈妈为什么。

我想再试一试。我以后要做更多的小实验、火柴，火还是没有灭，这种物质是二氧化碳，再倒进白醋有趣的小实验有一天。

6. 我需要小学三年级的‘科学小实验作文’能帮忙吗、

本文为您提供的是三年级小学生作文：科学小实验作文作文内容，作文来源于生活，三年级的小学生们更应该去实际的体验生活，记录点点滴滴。

科学小实验作文

前几天，科学曹老师给我们做了一个小实验，詹老师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验，我决定重新做一遍。

星期六，夕阳西下的时候，我和妈妈一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的，最后我们在菜场买到了苏打粉，就高高兴兴的回家了。

一到家，我就把苏打粉放在桌上，然后马上冲到厨房，向外婆要了白醋，想也没想，就准备开始下面的步骤。可是妈妈提醒我要看着书做。于是我把书拿过来，快速地看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺苏打粉，只听见“嗤--嗤”的声音，好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色，立刻又变得很浑浊，而且这个液体越来越高，冒出了像肥皂泡一样的气泡，气泡越来越大。这时，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液体开始下降，浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴，放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时，奇怪的事情发生了，火熄灭了！我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。

实验做完了，我突然看见，杯底还有一块一元大小的沉淀物，它还不停地冒气泡呢！从上面看下去，像旋涡，从侧面看，冒出的气泡像一股龙卷风。

原来自己做实验比看老师做实验更有意思。

7. 做实验的作文三年级300字

上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功百吗？”

老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿度出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。

老师说实验开始了。她先把薄纸知细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在道纱布里飞快地摩擦回，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，答梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！

我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！

8. 有趣的小实验

有趣的小实验

真是个有趣的小实验。

9. 三年级三百字小小的实验作文

“叮铃铃…”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。

我们一上课，语文老师就神秘地说：

“同学们今天我们做一个神奇的实验！”

同学们听了老师的话议论纷纷大家都想做实验。

这时，语文老师叫何嘉俊同学拿一个盆装一些水。老师一手拿着一个玻璃杯，一手拿着一张白白的纸，把半盆水放在桌子上。

实验终于开始了。老师先拿一个杯子装满水，然后小心翼翼的盖上一张纸。我心想：老师要干啥呢？之后，老师把杯子倒过来拿。我闭着眼心想：要是水倒得满地都是咋办？

这时大家都很疑惑，七嘴八舌的说：“怎么谁没有到出来呢？”

老师笑笑了笑，连忙解释道：

“这是因为外界的大气压强，要比被子里的水产生的压力要强许多，所以会有一个向上的压力差，导致水不会漏出来”

同学们听后才恍然大悟。

啊！这真是一次难忘的实验啊！

我做一项小实验写作文

　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的有趣小实验400字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣小实验400字作文1

　在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

　一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。

　我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。

　回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体

　以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！

　一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！

有趣小实验400字作文2

　今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。

　被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？

　吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。

　妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。

　通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。

　这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！

有趣小实验400字作文3

　昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。

　做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！

　说干就干，我先找来奶奶刚烧好的一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，原来这是水蒸汽啊！

　这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！

有趣小实验400字作文4

　星期五的数学课上，我们做了一个很有趣的：燃烧白糖。当时我听到这个实验名字，感到很好奇，心想：白糖燃烧了会变成什么样子呢？是白的还是黑的？是干的还是湿的？……一个个奇思妙想浮现在了我的脑海中。听完老师说的实验要点和要观察的重点，我们开始做实验了。

　随着“嚓”的一声，火柴燃起来，我们赶紧把蜡烛也点燃。由于我们拿的是蜡烛烧白糖，所以我们都在下面垫了一张餐巾纸，防止蜡油滴到桌子上。没烧之前，白糖是白白的颗粒，但只烧了一会会就变了样。起初，白糖开始融化，还在冒着泡泡，过了一会儿，它膨胀起来，呈土**，还在不停地冒泡泡，还越冒越大，“噗噗”一个泡泡爆了，另一个泡泡又冒出来，像是火山要喷发了一样。烧的时间长了，勺子开始冒烟，白糖也渐渐凝住了。我们本以为就这样结束了，但看到别的组的白糖竟然烧了起来，于是我们就跑过去悄悄到底是怎么一回事。原来他们是把勺子倾斜，让上面的黑色的东西跟外焰接触，几秒种后，白糖就烧起来了。但是我们没注意控制好火焰的走向，是火苗窜到了餐巾纸上，只可把我们吓坏了，在一阵疯狂的忙乱救火后，火熄灭了，蜡烛也灭了。这时再看看蜡烛，只见它也变短了许多，蜡油也不冒了。而勺子里的燃烧后的白糖，乌黑乌黑的，完全没有刚才的模样，而且很脆，用笔一戳就裂了。

　通过这个实验让我了解了白糖燃烧后的样子，知道了许多不通过实验无法知道的知识，这是一次有意义的实验啊。

有趣小实验400字作文5

　今天我的作业早已写完了，我闲着无聊，便从书架上抽出一本书来津津有味地看了起来，突然我看到了一个实验，便想亲自实验一下。

　于是我拿来了实验材料进行了实验：我首先在可乐瓶内装入了3/4的水，然后将一根吸管插入了水中，又将一根弯曲的吸管插入了瓶中，接下来我用浸湿了的面巾纸塞住瓶口把可乐瓶密封起来，最后我按照书上的指示用力吹那根没有接触到水的吸管，结果你猜怎么着?水竟然真的像书中说的那样，从弯曲的吸管中喷了出来。

　做完这个实验后，我非常的好奇“水怎么会从可乐瓶里喷出来了呢?”为了这件事，我特意上网查了一下，电脑立刻给了我答案“吹气后，瓶内水中的气压就增高了，于是水就被挤出了另一根吸管，从而形成喷泉。

　明白这个道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一个实验：结果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查阅读了电脑，这才知道吸气后可乐瓶里的气压变小了，瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内，瓶里的水就会冒泡泡了。

　事后我把这件事情告诉姑姑，姑姑听了后对我说：“多做些小实验，对你是很有帮助的。”

有趣小实验400字作文6

　今天下午，我们学校举行了科技小实验的比赛。大家都兴致勃勃。

　到了三楼体育馆，我们找位置坐下来，等待着比赛的开始。比赛开始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接着是五（2）班的表演，过了一会儿，到我们班上场了，同学们都为辛博超他们呐喊助威。辛博超和康有华做的小实验叫做：“气压的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、一瓶墨汁、一根蜡烛和打火机。实验开始了，辛博超负责解说，康有华和辛博超的妈妈负责操作。

　首先，康有华先把清水倒进盘子里，插上一根蜡烛，并点燃它，接着，到几滴墨汁进去，然后，把玻璃杯盖住蜡烛，一会儿，水竟然上升了，奇了！同学们个个目瞪口呆，接着，辛博超胸有成竹，振振有词地说：“我们做的这个试验的原理是蜡烛燃烧时，需要氧气，当杯子盖住蜡烛时，杯里的氧气很快被蜡烛消耗，导致杯内的气压比杯外的气压小，所以水就会上升。”话音刚落，康有华还小心翼翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。接着，我们还看了六年级的小实验，精彩极了……

　看了这次比赛，我知道了：科学来源我们的生活，只要以探究的目光对待事物，就会发现更多有趣的事情！

有趣小实验400字作文7

　今天，小刘老师带了一根蜡烛和一个塑料罐头来上课，是不是又要做实验呀？正在我疑惑不不解时，小刘老师微笑了一下：“今天我们来做一个实验吧！”“什么实验呀？”我迫不及待地问。小刘老师和蔼地说：“是蜡烛灭了。”

　我们先帮小刘老师把桌子推到中间，说开始就开始，把塑料罐头打开，拿出打火机。此时，我提心吊胆，不敢让小刘老师点火。可是打火机里的酒精好像在说：“快，快，快把我们点着。”我们看着小刘老师把火点着，我蹲下来又站起来看。倪奕涵一直在叫：“老师，我们看不见，老师。”我让小倪同学到我这高清的影视旁。过了一会，我这里也被挡住了，我只好换个角度。老师把火点着后，我同桌说：“老师，给你一点水，来灭火。”但刘老师却说：“不用。”老师慢慢地把蜡烛放在桌子上，我担心烧到刘老师的。接着把盖放到蜡烛上灭了。朱梓语说出了原因，空气不够，蜡烛会“窒息死亡”，蜡烛燃烧需要氧气。

　在这次实验中，我明白了原来燃烧需要氧？的。同时，这也让我悟出了一个道理：在日常生活中应多观察、多思考。

有趣小实验400字作文8

　在一杯热水中不断地加入食盐，并用筷子搅拌，直到盐不再溶解为止。再取一根二三十厘米长的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在浓盐水中数分钟，取出后用塑料衣夹夹住棉线吊起来晾干。将晾干的棉线再浸入浓盐水中，再取出晾干，这样重复多次。

　好了，现在你已有了一根处理过的特殊的棉线了。由于这根棉线在外观上和一般棉线没有什么太大的差异，因此，你在进行下面的实验时可以邀请小朋友来观看，他们准会为你的“魔术”拍手叫好的。

　你可以将那根特制棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的那端悬在下面。然后，你可以先问问小朋友：“如果我用火柴去烧这根棉线，会发生什么现象？”小朋友的回答正是你所期望的――“当然会烧断喽。”这时，你就用燃着的火柴去点棉线的下端。火焰会如大家想象的那样，慢慢地向上燃烧，直到烧到铁丝后熄灭。你的那些小朋友马上就会惊叫起来了：“哇，这根被烧成焦黑的棉线竟然没断，回形针还挂在那里！

　现在，你可以向小朋友公开这个“魔术”的奥秘了。你还可以告诉他们其中的科学原理：特制棉线中满是食盐晶体，点燃后，棉线的纤维虽然已烧掉，但熔点高达800℃的食盐却不受影响，因而仍然能保持棉线原有形状，看起来就像没烧断似的。

有趣小实验400字作文9

　在生活中有很多值得我们去探索的奥秘，我曾经做过许许多多的小实验，但觉得最有趣的还是尺子在头发上摩擦过能吸小纸屑这个实验。下面就让我为你们介绍一下吧。

　一天，我闲着没事干，突然想出了一个鬼点子。反正没事干，要不然我来做个小实验吧。首先我打开新买的十万个为什么，看看有没有有趣的实验。啊，一个引人注目的.实验出现在我的视线里。尺子在头上摩擦后能吸小纸屑。心动不如行动，我开始动手了。我迫不及待地拿了一把尺子在头发上擦呀擦呀，再把纸剪成一小片一小片的，接着把尺子放在纸屑旁边，可是发现尺子并没有靠到纸屑，而小纸屑却自觉地“跳”到尺子上，这又是为什么呢？我苦思冥想了好一会儿，才知道，原来尺子与头发或皮革摩擦以后，上面带着许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。

　听了我的介绍，你们一定觉得做实验非常有趣吧！那就让我们一起走进生机盎然的大自然，去发现更多无人知晓的科学秘密吧！

有趣小实验400字作文10

　最近，我正在看一本冒险小虎队系列的《消失在女巫的狂欢夜》。那本书后面那几页都是一些科学小实验。

　那一天，我把整本书都看完了，不禁感叹道：“啊！太精彩啦！”然后，我接着翻下一页，上面写着：小虎队秘密记录。秘密记录？什么秘密记录？好奇心驱使我一定要去看个究竟。我又接着往下翻，把这几页都看完了，我对那些什么也没兴趣，只有一个：不用墨水的密信，我又反复地看了好几遍。我觉得我也该来做做这个实验。我先看书，第一步是准备两张纸和一支铅笔还有一块玻璃。我赶紧在抄作业的本子上撕了两张纸，从文具盒里拿出一支铅笔，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！准备完毕！接着把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃上，再在上面盖上那张干的纸，然后用铅笔写上你的情报。我一下子就做好了，快来看看成果吧！我又把纸浸泡在水里，啊！字迹出现了！虽然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！

　现在科学真是太神奇了！现在我的科学知识还不是很丰富，一定要在学一点知识才行啊！

有趣小实验400字作文11

　今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。

　做实验当然少不了材料，我迫不及待地准备好实验材料：一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒进塑料杯里，用手按压杯中的米，然后用手按住杯中的米，将竹筷子从手指缝中间插进去，接着用手轻轻一提筷子，但是杯子和米都没有被提起来。我又试着做了几次，都没有成功。怎么回事呢？

　我拿过爸爸的手机看了一下实验原理，然后恍然大悟。原来筷子能够把杯子和米提起来，是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的压力，使筷子和米之间紧紧地结合在一起，筷子就能将倒满米的杯子提起来。我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。失败乃成功之母！再试一次！这一次我使劲把米按了按，再用我的拳头压了压，一边按压一边想：这次一定要把被子里的空气挤出去。然后把筷子轻轻地插进去，最后我轻轻一提筷子哈哈！我终于成功了！

　通过这次小实验，我明白了一个道理：做任何事情遇到困难不能轻易放弃，要多动脑筋思考，要为成功想办法，不为失败找借口。

有趣小实验400字作文12

　今天，老师给我们做了一项小实验，叫“x蛋壳消失了”。看到实验结果的那一刻，我惊讶极了，感觉老师一定给鸡蛋施魔法了，我要自己尝试一下！

　我先准备了一个生鸡蛋、一瓶白醋、一个玻璃杯。然后把生鸡蛋清洗干净，放在玻璃杯里，接着往玻璃杯中倒入白醋，直到将鸡蛋淹没。紧接着，便能看到鸡蛋被许多小泡泡包起来了！

　一天后，鸡蛋的蛋壳不见了，杯里漂浮着一层软皮。再接着把鸡蛋从杯中取出，将杯里的杂质清理干净后，再把鸡蛋泡在白醋里。

　又经过一天的浸泡，将鸡蛋取出、清洗、擦干后，鸡蛋的外面有一层软软的半透明薄膜。鸡蛋摸起来软软的，很有弹性，像一个半透明的弹力球。

　晚上睡觉时，我把它放在我的枕头边，我夜里把手电筒放在下面，打开电源，鸡蛋发光了！我想：我给它起名，就叫夜明珠吧！

　第二天，我问爸爸为什么鸡蛋壳消失了？爸爸说：“鸡蛋壳有碳酸钙，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起会有化学反应，生成溶于水的物质和二氧化碳。”

　原来鸡蛋壳是被白醋给溶解了，科学知识可真有趣！

有趣小实验400字作文13

　前几天，我上科学课，老师要我们准备一个小灯泡、一节一号电池、还要几根导线。我回家以后，我叫妈妈给我找一个小灯泡，然后我将导线和电池拿出来，就开始做这个实验。

　首先，将导线两边的皮剪掉一点，让里面的金属丝露出来。然后将导线绑在一个小灯泡上，将导线的另一头放在电池的“-”极上，小灯泡放在电池的“+”极上，小灯泡就亮了。，“啊，小灯泡亮了！终于亮了！”我高兴地欢呼着，我心中充满了无比的自豪感。我想试一下另外的小灯泡是否也可以亮，就把导线上的小灯泡换了下来，结果小灯泡只是灯芯的一小部分发出了微微的亮光，就像一只萤火虫正在用尾部的光照亮。我就又找来了3节电池，并把它们串联起来，然后再一试，小灯泡非常亮。我又买了两节电池加上，让小灯泡变得更亮些。结果，这小灯泡突然冒出火花，灯灭了。我这时心情非常沮丧。

　这是怎么回事？我百思不得其解，便去问爸爸。爸爸把实验图一清二楚的在纸上画下来。通过图画，我终于知道了，电池的电压要和小灯泡的电压相同，只有电流通过灯丝小灯泡才能亮起来，如果把电池的正极和负极直接接起来还会导致短路。

　这个有趣的实验使我增长了不少的科学知识。

有趣小实验400字作文14

　电的用处可多了，它可以用在电灯、空调、手机上，还可以使某样东西转动，我心想“电还可以有什么用处呢？”于是我做了一个指南针的实验。

　我先准备了两个圆圆的一元硬币，一根细细的牙签，一根又细又长的，而且光滑的吸管。准备完毕我把材料放到平整的桌上，迫不及待地开始做实验。

　我把其中一个硬币较光滑的一面朝上，平放在桌子上，接着把另一个硬币垂直放在上面，他好像一个顽皮的小朋友，一点也不听话，我试了一次又一次终于成功的把硬币竖了起来。

　接下来是最关键的时刻，我小心翼翼地把牙签放在两毫米厚的硬币上，尽管我很小心可它还是掉下来，但我并不气馁，目不转睛地把牙签放在了硬币上，我一动不动就连呼吸也变得轻轻的，唯恐用力吹气，就会前功尽弃了。我拿一块柔软的毛巾和吸管，用毛巾紧紧地裹住吸管，用力地摩擦，大约反复摩擦五十秒后，把吸管轻轻地靠近牙签，神奇的事情发生了，牙签就好像中了魔法，跟着吸管一起转动；吸管往左牙签也跟着往左；吸管往右牙签也跟着往右。它就好像一个神气的指挥家，我做的实验成功了，我心里乐开了花！

　吸管为什么会带着牙签转动呢！原来通过毛绒织物和吸管的摩擦便带动牙签运动。

　这就是魔法棒的神秘之处生活中还有其它的许许多多的秘密，这要我们自己去发现和探索。

有趣小实验400字作文15

　刚一看到“趣”这个字，我就会情不自禁地想到在家里做的那个有趣的科学小实验。

　记得那是在四年级的时候，我看了一本《冒险小虎队》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平静。心里想着：这多有意思呀！如果我学会了这种方法，那就可以把自己的小秘密写在上面了。制作密信的方法很简单，只要用白醋在纸上写上字就行了，这样干了以后什么也看不见，要看时用火烤一下就会一清二楚。说干就干，我马上找来了白醋、纸，开始做实验了！我先把纸平铺在桌子上，然后再用手蘸一点白醋，写上“在公园见面”几个字。刚一写完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待着……终于，纸上的白醋干了。在外面一点都看不出来有字。我拿来了打火机，把密信小心翼翼地放在火的上面烤着，没想到上面真的清楚地显现出棕**的字来。真是太有趣了！可是，这是为什么呢？我在网上得到了答案。原来，白醋当中的醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，使其变得容易被高温烤焦，在打火机的火焰烘烤下，被腐蚀的地方比不被腐蚀的地方更容易烧焦，因此棕**的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。

　这个小实验不但锻炼了我的动手能力，还让我明白了一个科学原理，真是个趣味十足的实验！

做实验白糖变色了写作文

1. 我做了一项小实验作文怎么写

聚培训作文

晚饭后，我和爸爸在操场上跑步，跑着跑着觉得十分口渴，我俩就把带来的两瓶矿泉水一口气全喝完了。正当我准备把瓶子丢进垃圾桶的时候，突然想起电视上看过的一个瓶子"赛跑"的实验。由于上次着急出门，所以没看到实验结果。今晚我决定自己尝试一下。

到家后，我拿着两个一模一样的空瓶，一个瓶子里装进水，一个瓶子装进沙子。我记得电视里的一个大哥哥说过，一定要让两个瓶子的重量相等。于是我找来妈妈放在厨房里的小电子秤，把两个瓶子分别放在秤上称重量，结果发现装水的瓶子重了一些，我就拧开瓶盖，倒掉一点水，接着又称了一下，发现水还是多，又倒了两次水重量才终于一样。

我拿着两个瓶子和一块挡板跑到楼下，找到一块有斜坡的地方。先用挡板挡在斜坡的顶端，再把两个瓶子横放在挡板的后面，接着心里默数："1、2、3！"最后把挡板往上一提，只见装水的瓶子立刻跑了起来，越跑越快。而装沙子的瓶子先是犹豫了一下，然后才开始跑，结果毫无悬念，装水的瓶子赢得了胜利。

你是不是和我一样好奇，为什么装水的瓶子会赢呢？我后来去问"电脑老师"才知道：沙子有摩擦力，而水确很光滑，不会产生摩擦力，所以装水的瓶子才会赢得胜利。

做实验真是太有趣了！

这个行吗？

2. 我做了一项小实验作文

今天，我要给大家做一个有趣的实验。

实验需要准备的材料有：一盆水，一个圆形的大盘子，和一个塑料瓶子，还有一个打火机。

实验开始了！奶奶帮我端了一盆水倒在了大盘子里，一边倒一边叨叨着说：“你能行吗？”

奶奶有点不相信我，我自信地说：“奶奶，看着吧！”

我一说完就拿起打火机点燃了蜡烛，然后把瓶子口朝下把蜡烛盖上了。一开始瓶子里什么变化也没有，过了一会儿，装在瓶子里的蜡烛火灭了！又过了一会儿，盘子里的水被瓶子给吸了进去。

我高兴地说：“我成功了！我的实验成功了！”

奶奶高兴地为我竖起了大拇指。

我说：“奶奶，等我长大了，我要当一名科学家！

3. 我做了一个小实验作文三百字怎么写呀

我做了一项小实验

今天我看电视，发现了一个有趣的实验——水中悬蛋，需要准备一个透明的玻璃杯装满水，一个搅拌捧，一包盐，一把勺子，还有今天的主角“生鸡蛋”，话不多说，现在就开始吧。

先拿出玻璃杯，把鸡蛋放在杯子里，就会发现，鸡蛋并没有在水上浮着，而是沉在了水底。接着把鸡蛋从杯子里拿出来，在水里用勺子放四勺盐。然后用搅拌棒把盐搅拌至溶解，再一次把鸡蛋放在在水里，最后你就会惊奇的发现，鸡蛋居然浮在了水面上，而没有沉下去。

我上网查了一下，原来是每一种物质都有密度。生鸡蛋的密度比水的密度大。鸡蛋在水中就会下沉。盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就会在水中浮起来。两种水置于一个杯子甲，就出现了水中悬蛋的有趣现象。真袖奇啊！

4. 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写

第一部分，可以写一些关于科学的句子，也可以交代一下你做这一次小实验的原因，同时交代你的实验是什么名称。

第二部分，可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料，可详可略。

第三部分，详写部分，主要写你的实验过程。这一部分除了要按照实验步骤写清楚过程外，要想写得生动出色，就要把具体的动作，神态，心理方面的描写写细。

比如遇到困难怎么克服，心理变化怎样，获得实验成功又是怎样的心情等等。第四部分，总结部分。

总结此次实验的收获，可以是成功的喜悦，也可以是明白的一些道理，比如科学上的成功在于不怕失败，能坚持不懈。小实验的例子有：巧写密信，水中蜡烛……。

5. 我做了一个小实验作文三百字怎么写呀

今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。

实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。

“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。

我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363396431什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。

第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。

第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”

第一天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。

3号杯里还在发芽。”后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。

放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。

1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。

3号杯里三者具备，所以一直发芽。

6. 三年级下册语文第四单元习我做了一项小实验作怎么写

第一部分，可以写一些关于科学的句子，也可以交代一下你做这一次小实验的原因，同时交代你的实验是什么名称。

第二部分，可以写你的准备过程。比如列举你的实验材料，可详可略。

第三部分，详写部分，主要写你的实验过程。这一部分除了要按照实验步骤写清楚过程外，要想写得生动出色，就要把具体的动作，神态，心理方面的描写写细。比如遇到困难怎么克服，心理变化怎样，获得实验成功又是怎样的心情等等。

第四部分，总结部分。总结此次实验的收获，可以是成功的喜悦，也可以是明白的一些道理，比如科学上的成功在于不怕失败，能坚持不懈。

小实验的例子有：巧写密信，水中蜡烛……

7. 做一个小实验,并写出实验的过程作文300字

题目：“土电话”实验的进一步研究

今天的实验课真有趣，我们制作了“土电话”，还进行了“打电话”游戏，说来也真奇妙，话筒那边轻轻地一句话，听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了，声音是由物体振动产生的，话筒那边的人说话时引起空气振动，纸杯振动，然后是棉线振动，把这边的声音传到了那头去的。

回到家里后，我拿着自己制作的“土电话”继续玩，老师在课堂上说过，不同物质传播声音的本领是不同的，于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”，看看到底是谁的传播声音本领大。

实验材料：一根80厘米长的棉线，一根80厘米长的细铁丝，四个回行针和四个纸杯。

实验的过程：

1、用棉线、铁丝，四个回形针分别制作一个“土电话”。

2、在话筒与听筒之间的距离相同，纸杯相同，说话声音大小一样的情况下，听一听传播过来的声音，比较它们的大小。

3、分析，得出结论。

实验情况：我和爸爸先后制作了棉线“土电话”，铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了，我站在一个地方，爸爸站在线在另一个地方，把线拉直后，爸爸说，我听。当爸爸说很轻，我一点也听不见他在说什么，爸爸的声音稍微提高一点，我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后，仍旧我听，爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时，我能听得见声音，但听不清楚说什么，当爸爸再像第1次一样稍微提高些时，我就能清楚地听到爸爸在说：你好吗？，重复做实验也是一样的结果。

通过这个实验，我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气，声音传播过来振动时又要带动棉线，还要带动空气，所以它的传播本领自然就削弱了，而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了，传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒，而空气的速度是340米/秒，竟然差距这样大，就更证实的我的想法。

一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识，我真为它着迷！

8. 做一次小实验的作文

科学，这两个字听起来似乎离我们很远。其实，它就在我们身边。现在我就给大家讲一下我的一次科学小实验。

一天早晨，我在家做面吃，后来，我想箭一个荷包蛋来做配菜。我从冰箱里拿出一个鲜鸡蛋，我看这鸡蛋，想：鸡蛋怎么脆弱，轻轻一磕就碎了。这时，我突然想试一下能不能把鸡蛋捏碎，就一手捏着鸡蛋，使出浑身力气，“咿呀咿呀！”我咬紧牙关，咦？怎么回事？鸡蛋怎么变厉害了？我一次又一次的捏鸡蛋，“哎呀”我最终以失败告终，我累得上气不接下气。我的心里顿时出现了两个大大的问好：为什么鸡蛋可以承受那么大的压力？为什么鸡蛋往一个地方一磕就容易破了呢？

后来，我查了一下百度，哦！原来，鸡蛋壳的构造是圆形的，所以人一只手在捏的时候，手部的力量就在鸡蛋壳上慢慢的扩散，是每个部分都能承受一点压力。例如：一个人搬一个大石头会很难，而如果是许多人一起搬得话就会轻而易举。鸡蛋往一个地方一磕就破的原因，是因为鸡蛋敲时的地方，你用的力气回大一些，那个被敲的部位突然一下承受到那么重的压力，没时间扩散，因此鸡蛋就容易碎！知道原因后，我开兴的就像吃了眯一样甜。

科学无处不在，只要你细心观察，善于思考就一定会发现科学的存在哦！

1. 糖变色了实验作文三年级

有人说，白糖会燃烧，我一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？平时炸爆米花，看别人用火烧了许久都不会燃烧，是不可能的呀！我一想到这，好奇心就促使我刨根问底，说干就干，我取来两个小金属勺，两勺糖，一个打火机和一小勺油。叫来几个小伙伴一起来探索其中的奥秘。

我首先拿起其中一个小金属勺，倒上一勺糖，拿起打火机，把小金属勺加热得滚烫极了。接着白糖熔化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，有位小伙伴叫道：“白糖好像变成水了。”伙伴们看到了这个现象，激动的心情无法用文字形容，因为实验就要成功了。然后，勺边出现微微的泛红，糖水沸腾起来了。伙伴们开始七嘴八舌起来了，有的小伙伴说实验完肯定是红糖，有的小伙伴说不是的，应该是糖浆吧，还有的小伙伴说，我谁都不同意，应该是红糖浆，顿时小伙伴们哄堂大笑。最后，白糖居然着火了，变成了黑炭，我吹熄了火，有的小伙伴胆小，不敢碰，生怕烫伤了自己的手，有的小伙伴拿在手中，摸来摸去，还有的小伙伴毫不介意，放在嘴里尝了尝，一下子吐了出来，说：“真难吃啊。”

我又拿过来另一个小金属勺，倒进一勺糖，一小勺油，加热了许久也不见糖变成了黑炭，我奇怪了。

第二天，我来到科学王老师这边，问：“昨天，我做了个实验，我第一次拿了个勺子，把糖倒进去，用火加热后，居然变成了黑炭；而我又做了另一个实验，就只多放了一小勺油，而糖却不会着火，变成黑炭。”王老师说：因为糖加热过后，火把水份全排光了，所以只把其中的碳物质保留了下来，所以它会燃烧，而另一个实验，因为其中加了油，所以不易燃烧呀。”

我听了科学王老师的话以后，深感科学的奥妙无穷。

2. 观察白糖的变化的作文350字

一天，“叮铃铃”的 *** 依旧响起，上的是科学课。

科学老师拿来了一堆实验用品，有一些蜡烛﹑铁勺、木夹子、火柴和白糖，原来，老师是要告诉我们什么是物理变化，什么是化学变化，我以前曾在“中国教育频道上”看过，所以，我很明白什么是物理变化，什么是化学变化，老师又告诉我们一遍。

老师在黑板上写下了“物理变化”和“化学变化”这八个字，问：“我在黑板上用粉笔写下白字，是物理变化还是化学变化？”一些人喊：“化学变化！”有的人喊：“物理变化！”老师说是物理变化，我等欢呼起来。

老师说：“那么，下面我们做个试验，看看这个实验是物理变化还是化学变化？”说完，就着拿起实验物品，每四个人一根蜡烛﹑一把铁勺、一个木夹子、几根火柴和一些白糖。然后，老师说：“你们按照我说的去做，先用夹子夹住勺子，点燃蜡烛，将白糖在勺子上撒一些，然后将白糖在蜡烛的外焰上烤一烤，再将勺子拿回来，和以前的白糖做一下比较，看看是物理变化还是化学变化。好，开始！”老师刚说完，我们就迫不及待的开始了。

一开始，我们就将老师的要求做好，然后，就开始烤。一开始，我们的手一紧张，就一哆嗦，火灭了。我们又重新点火，实验又重新开始了。我们有了教训，慢慢地接近火苗，慢慢地烤。渐渐的，不可思议的事发生了…

那白糖渐渐的变成“红糖”，还冒起了“泡”更冒起了烟！逐渐的，“泡”来越少，烟也没了，白糖也成了黑焦。老师说，它很苦。……

3. 白糖烧成焦糖的实验作文

有人说，白糖会燃烧，我一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？平时炸爆米花，看别人用火烧了许久都不会燃烧，是不可能的呀！我一想到这，好奇心就促使我刨根问底，说干就干，我取来两个小金属勺，两勺糖，一个打火机和一小勺油。

叫来几个小伙伴一起来探索其中的奥秘。我首先拿起其中一个小金属勺，倒上一勺糖，拿起打火机，把小金属勺加热得滚烫极了。

接着白糖熔化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，有位小伙伴叫道：“白糖好像变成水了。”

伙伴们看到了这个现象，激动的心情无法用文字形容，因为实验就要成功了。然后，勺边出现微微的泛红，糖水沸腾起来了。

伙伴们开始七嘴八舌起来了，有的小伙伴说实验完肯定是红糖，有的小伙伴说不是的，应该是糖浆吧，还有的小伙伴说，我谁都不同意，应该是红糖浆，顿时小伙伴们哄堂大笑。最后，白糖居然着火了，变成了黑炭，我吹熄了火，有的小伙伴胆小，不敢碰，生怕烫伤了自己的手，有的小伙伴拿在手中，摸来摸去，还有的小伙伴毫不介意，放在嘴里尝了尝，一下子吐了出来，说：“真难吃啊。”

我又拿过来另一个小金属勺，倒进一勺糖，一小勺油，加热了许久也不见糖变成了黑炭，我奇怪了。第二天，我来到科学王老师这边，问：“昨天，我做了个实验，我第一次拿了个勺子，把糖倒进去，用火加热后，居然变成了黑炭；而我又做了另一个实验，就只多放了一小勺油，而糖却不会着火，变成黑炭。”

王老师说：因为糖加热过后，火把水份全排光了，所以只把其中的碳物质保留了下来，所以它会燃烧，而另一个实验，因为其中加了油，所以不易燃烧呀。”我听了科学王老师的话以后，深感科学的奥妙无穷。

4. 烧焦的白糖作文六年级

白糖加热的实验

在我们即将毕业的最后一学期，我们的科学实验室完工了，我们有幸可以做这学期科学书上好几个实验，比如制作洋葱表皮的切片标本，在小苏打里放入醋会有什么变化，再或者白糖加热的实验。

记得上周的一次科学课，张老师给我们展示白糖加热的实验过程。

科学张老师从他的“百宝箱”里取出半截蜡烛，一把勺子，一个木头夹子，一勺白糖。准备工作好了，接下来就是开始实验了！

张老师把火点上，再在勺子上放上白色的颗粒状的白糖，再用夹子夹住勺子，把勺子放在火焰上，火焰贪婪地舔着勺子，同学们都从四面八方围了上来，看着勺子中的白糖会发生着什么变化，起先，白糖没有发生着什么变化，只是勺子被火焰舔发黑了。过了一会儿，白糖发生变化了！白糖渐渐变成液体状并且变黄了。就在这时，张老师清了清嗓子，说：“同学们，这是物理变化，白糖只是从颗粒变成了液体了，并没有产生新的物质。”

火焰继续舔着勺子，起先白糖保持着液体的形态，可过了一会儿，白糖的一角被咖啡色的东西掀开了一角，突然又冒出了许多泡泡，糖浆沸腾了，也发出令人恶心的焦味，这使我立刻想到烧焦的东西，再烧了一次，碳（白糖烧焦后变黑形成的物质）开始冒烟了，顿时在碳上面冒出了火焰，张老师镇定地把一半的碳倒入粉笔盒中，另一半继续加热，最后白糖从一开始白色的颗粒变成黑色的液体状的碳，老师说这是化学变化！

这次白糖加热实验告诉我们，白糖加热后变化成液体，再化学变化变成碳。

5. 有关科学实验的作文

周日，我坐在家里十分无聊就突发奇想，做一个实验。

可是做什么呢？忽然想起学校门前有一个老伯伯用一种象蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液体做出各种各样的糖给我们吃，那个液体是什么呢？我问了妈妈，妈妈说是白糖。我十分惊讶，到底是不是白糖呢？我心里一直盘旋着这个问题。

唉，心动不如行动，还是试一试吧。需要的材料很简单：一个金属类的勺子、蜡烛、打火机、一些白糖。

我先把一根蜡烛，固定在桌子上（因为妈妈说要先把白糖加热），再把铁勺子，从糖盒里舀出一勺，加上适当的水，放在蜡烛的火焰上，等待它的变化。过了几分钟，在铁勺四周的白糖已变黑了，并冒出一股焦味，铁勺中间的水开始沸腾，白糖开始溶化成糖水，我把铁勺从蜡烛上拿下来，尝一点，很甜，还是白糖的味道，颜色变成了水一般透明。

一会，糖水开始冒气泡了，颜色从透明转换成淡**，有些白糖还没有彻底溶化，深积在铁勺的底部。我又尝了一下，虽然是甜的，但是仔细一尝带着一点微苦。

随着时间的推移，铁勺里糖水的颜色开始变深了，十分像做糖人的粘稠液体了。慢慢地，糖水上冒出一大汽泡，颜色变成了红色，这时勺子里的糖水就像烧开了的水一般，一直往外冒，从勺子里滴到桌子上，不过就马上凝固了，变得十分硬。

我的好奇心又一下子澎胀了，这糖水最后会和水一样蒸发呢还是凝固不变呢？或者变成红塘？我将红色的糖水继续加热。糖水变成深红色，也更加粘稠。

糖水不冒泡了，只是不断地浓缩，让我不禁想起了潘长江的话——浓缩才是精华。正当我出神之时，那糖水突然变黑了，我用手戳一下，发现十分坚硬，问了妈妈才知道是碳化了。

现在我知道了糖水加热后会变成**，再变成红色最后碳化。那些做糖人的，就是利用了糖加热变软，冷却之后变硬的特性，做出那些花样百出的糖人。

科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能发现科学的存在哦。

6. 求燃烧白糖化学变化的原理,可以说得简单一点,写作文用

白糖首先因为加热熔化（就跟冰一样），之后白糖到了着火点，因为白糖是碳水化合物，所以糖与空气中的氧气发生反应（也就是燃烧），就烧成碳和水，水又变成水蒸气飘走了（糖燃烧的温度把水煮沸了），最后剩下的一堆黑渣子就是碳了.知识拓展：1：碳的化学式是C，水的化学式是H2O，因为白糖主要成分是蔗糖，化学式为C12H22O11，也就相当于12份的碳和11份的水，像这种几份碳几份水的东西就叫碳水化合物.2：有机物就是燃烧以后会生出碳和水的东西，但碳和水不是有机物.3：你平常看见的烧水的时候冒的白雾不是水蒸气，是水雾，是由水蒸气遇冷又变回水，但温度很高，不会变成水珠，只会变成很小很小的水珠，水蒸气是看不见的.。

7. 做实验写作文

今天好快乐，半个小时就写完了作业，真棒！

”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？

我该去看看妈妈买来的小金鱼。我快步走到扁圆形的鱼缸前，鱼儿好像欢迎我似的，一上一下地向我游来。其中，狮子头金鱼扬着大脑袋，甩着红白相间的尾巴，好像在炫耀自己的美丽。我突发奇想：鱼在水里为什么会控制平衡？

我观察到鱼儿游动时，不停地摇摆，是不是鱼鳍和鱼尾在起作用？为了验证我的猜想，我做了大胆的实验。我先准备了小剪刀、鱼网、纱布。然后用鱼网捞出了一条喂乌龟的小草鱼，这条鱼儿好像觉察到了危险———拼命挣扎着，我默默地对小鱼说：“小鱼，你别害怕，为了实验成功，你就奉献一次吧！

”我把双面胶粘在我的拇指和食指上，一下把小鱼儿粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小鱼儿的鳍剪了下来，剪完后，我就把秃头秃脑的鱼儿轻轻地放进了鱼缸里，起初，小鱼儿挣扎了一会，就沉到水底，过了好一会儿，它也没有再游动。看来，我的猜测是正确的。

我还有点担心，就去查阅了百科全书，上面果真写着：鱼的鳍是让鱼掌握平衡的。鱼的尾巴是掌握方向的。通过这次实验，我觉得经过观察和实验获得知识，是多么有趣呀！

8. 酸碱变色实验作文

“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。

嗬，“火山喷发”可真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。

首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。

这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。

哈，这个实验太好玩了，太有意思了！这是为什们呢？我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉！没法，只好自己琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。

那么洗涤剂又起了什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。

这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。

做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。

9. 蚂蚁吃糖的实验作文400字

今天，我做了一个科学小实验，观察蚂蚁最爱吃啥？

我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地

的中央，然后蹲在旁边观看。15分钟过去了，半个小时过去了，

一个小时过去了，“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一

气之下，把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上，可是它们却飞

也似地逃走了。真失望！我静下心来仔细分析原因：“诱饵”之所