月光下的村庄铁蛋作文500字六年级_月光下的村庄铁蛋作文500字优秀

       在接下来的时间里,我将尽力为大家解答关于月光下的村庄铁蛋作文500字六年级的问题,希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于月光下的村庄铁蛋作文500字六年级的话题,我们开始讲解吧。

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月光下的村庄铁蛋作文500字六年级_月光下的村庄铁蛋作文500字优秀

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       月光下流动着闪亮的小河,静谧的村庄,在月光下异常美丽。村庄中会发生什么呢?

       今天铁蛋听说住在城市里的表哥要来了,可高兴了。

       到了晚上,表哥终于来了,吃过了饭,表弟硬要带着表哥去玩,可是表哥却说,我才不去玩,多没意思呀,应该在家里打游戏,而且外面那么黑,也没有啥好玩的。“手机是什么?”难道你们连手机都不知道吗!“那是一个可以玩游戏和用起东西的东西。”

       对了,差点忘记正事了,其实我来了不是为了别的,=而是来……借点钱的,不多不多,就几千块。“几千块!”铁蛋和他的妈妈异口同声地说,脸上充满了惊讶。可能对于城市里的人来说,可能只是冰山一角,但对于像铁蛋他们家一样农眠,那可是要攒好几个月的呀!可妈妈还是给了,正在这时,邻居的银蛋急匆匆的跑过来说:“不好啦,不好啦,我妈妈发高烧,家里又没有钱,你能借几千块给我吗?”求你了。妈妈立马收回准备给表哥的钱,准备给银蛋。“等一下”表哥说“他们只是你们的邻居,又跟你们没有亲戚关系。”可是我们老是给他们家好吃的,可你们呢?你们那么有钱,又不给他们钱,不给他们好吃的,又不经常回来看看他们。“我谁也不借了。”这时铁蛋大声的说。表哥和银蛋就只好伤心地走了。

       铁蛋的妈妈很自责,觉得对不起邻居。铁蛋看表哥走远,对妈妈说:“妈,我拿钱去银蛋家,我不想借钱给表哥。”妈妈说:“好,咱们现在就去。”来到银蛋家,隐约能听到银蛋可怜的哭声。铁蛋将钱给了银蛋,他很开心。

        在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我整理的月光下的村庄作文,欢迎阅读与收藏。

月光下的村庄作文1

        一轮明月升上树梢,暗夜慢慢爬上天空在群山怀抱下的村庄,笼罩着一层薄雾,大地群睡了。

        铁蛋儿坐在村头的茅草堆上,乱乱的头发显得很顽皮,嘴里咬着一片叶子,喃喃道:怎么还没来呀?这是铁蛋儿面前出现了一个男孩儿,这个男孩儿瘦瘦高高的。背着一个双肩包,咧着嘴对铁道笑了啊,小张哥,你终于来了。说完铁蛋儿扑到了表哥怀里走,咱们回家吃西瓜。

        表哥到了家里把背包放到床上,跟着铁蛋儿走进院子里一边啃西瓜,一边谈论着就在表格给铁蛋儿讲城市里的去世的时候,爷爷从屋子里出来了,你俩在说什么悄悄话,该不会在打些什么坏点子,小张妮大老远跑来早点儿睡哈,嗯!谢谢爷爷。

        等爷爷一走,铁蛋儿抹抹嘴,从屋子里拿出两根猪肝,小声的说小张哥,咱们去给爷爷钓几条鱼吧,最近爷爷身体不好。钓几条鱼给爷爷补补身子,表哥愣了一下同意了。

        铁蛋儿跳到土堆上往远处看了看没人,咱们快点儿走,说着从土堆上跳下来,拿着竹竿拉着表格向前跑去铁道小心翼翼地探路,拿着竹竿乱戳,生怕自己被石头绊倒。

        兄弟俩悄悄来到河边,铁蛋儿翻开一块潮湿的泥土,里边全都是蠕动的蚯蚓,表哥挑了几根比较结实的草绑到竹竿上当吊杆,用兄弟俩拿着钓竿把蚯蚓当诱饵,开始钓起鱼来。铁蛋轻轻地把鱼竿放进水里,等待着鱼儿上钩,刚开始是几条小鱼苗邮到诱饵面前铁蛋猛的一下把钩杆提起来,小鱼都吓跑了,铁蛋一脸羡慕的看向表格,自己一条都没有钓到,他正这么想叼咁猛的震动一下铁道使出全新的利器百余甩上岸,不出所料,果然是一条大鱼。

        铁蛋和表哥走在路上,拿着两桶装满小鱼的水桶笑嘻嘻地走回家,那时天上的明月格外的亮!

月光下的村庄作文2

        一轮明月挂在静谧的天空中,柔和的月光洒向这宁静的村庄。这时,村庄传来了一阵阵的笑声,原来是铁蛋和他的表哥在吃西瓜呢!他们有说有笑,好像给这宁静的村庄增添了一丝快乐。爷爷出来了,说:“你们在说什么呢,还不睡觉吗?明天还要起早床呢!”铁蛋和表哥,用衣角擦了擦手,就站起身来,走过房里去了,在房间里铁蛋对他表哥说:“表哥,你好不容易才来一趟我们这,明天你就要走了,最后一天,总得有些东西带回家吧,唉,要不我们等爷爷睡了去捡几个鸭蛋吧,正好你拿回去给奶奶补补身子。”“这,不太……”表哥的话还没说完,就被铁蛋打断了:“好,就这么一言为定了!”

        过了好久,爷爷终于睡着了,铁蛋摇了摇表哥,悄声说:“快起来,可别把爷爷吵醒了!”他们轻手轻脚,小心翼翼地走出了小屋,外面有一面墙,铁蛋从旁边拿了一根竹竿,动作娴熟地爬上了墙,这时,表哥问:“另一边不是有一扇门吗?为什么还要爬墙?”“那边门太远了,说不定还没走到就被发现了。”铁蛋边说边拉表哥上来。铁蛋又接着说:“去芦苇塘,那的鸭蛋多。”他们奔向田野,像两只豹子一样快速的穿过麦地,到达了芦苇塘,铁蛋用竹竿小心翼翼的探路,生怕踩扁了鸭蛋,过了一会儿,兄弟俩终于找到了十几枚又大又胖的鸭蛋,他们用芦苇编了一个小篮子,把鸭蛋放了进去,铁蛋心里美滋滋的,他们就这样在月光下,吹着凉爽的风,跑回家了。

        可到家时,还是惊醒了爷爷,兄弟俩把鸭蛋放在门外,赶紧上床装睡,但是当爷爷开门看见屋外的鸭蛋时,几颗小小的水珠,从爷爷的眼角落下。

        今晚的月亮,比以往的月亮,更明,更亮。

月光下的村庄作文3

        月光温柔地笼罩着整个村庄,晚风吹拂着村庄两旁的柳树,夜幕慢悠悠地概括天空大地也陷入了恬美的美梦。

        窗前飞蛾扑散着洁白的翅膀,微风吹过飘来一阵阵浓浓的药香。一个矮小的身影,贬值脚,使劲全身力气端起来了一个药壶。铁蛋一个没有父母的孩子,打小与爷爷相依为命,爷爷又体弱多病,常年与汤药为伴。铁蛋瘦弱的小手捧着一个牛皮纸包着的药,天真的眼睛盯着药壶上沸腾的汤药。那小脸蛋被火光映着发红中充满了柔情。

        铁蛋有个表哥也是个孤儿,常年在外打工维持家里的生活,铁蛋不想告诉哥哥,自己过得艰难,他害怕哥哥会担心他和爷爷。在月光最明媚的一天,铁蛋的表哥突然就回来了,他刚想进门,就发现窗户连玻璃也没有,冬天要多冷啊!透过窗户表哥发现,本来就瘦弱的铁蛋更瘦弱了,表哥的心不由得痛了一下。边走进去了,表哥抱住了铁蛋铁蛋,嘴里还念叨着爷爷,表哥知道了,表哥都懂了,表哥的大手拉住铁蛋的小手,他觉得这手很粗糙,他想:铁蛋仅仅才十岁啊!这手却,比我打工五年的手还要粗糙,看来我需要更加努力,养活铁蛋和70岁的外祖父,唉,让铁蛋和外祖父受苦了。

        那时正好有个记者在这里做采访,看到这一幕便到城市里做成了纪录片,吸引了一群记者来到这宁静的小村庄,当然,也有许多爱心人士捐钱过来。

        在月光的衬托下,村庄,也十分安静,爷爷坐在椅子上眯起了她的眼睛,看着天空中玉盘般的明月,心中暖和极了。

        傍晚太阳西下夕阳笼罩着村庄撒在雨天相连接的海面和沙滩上,显得格外动人。太阳马上就要落下山了,双气雾气包围了村庄,村庄的容貌变得模糊。此刻,我期待着月光再次到来。

月光下的村庄作文4

        放暑假了,铁蛋跟着妈妈来到了表哥铁头家。

        铁蛋迫不及待地冲进表哥家,还大喊一声:“铁头哥!”其实,小时候他俩不仅是表兄弟,还是好伙伴。打水漂、斗蟋蟀、掏蜂窝……哪样都干过。但,因为特殊原因,铁蛋搬进了城里,好久没见过面。

        铁头哥带着铁蛋,这儿玩玩,那儿逛逛,游山玩水,好不快活!

        突然,铁蛋被一片西瓜地给吸引了。他盯着西瓜地里一个又大又圆的西瓜。铁头哥说:“哎表弟,你口水都要流下来了!”铁蛋回过了神。铁头哥又说:“天气这么热,真想买个西瓜解解渴。”

        铁蛋说:“喏,这儿有。”

        “偷拿别人东西不好吧?”

        “那就拿一个。”

        “好吧。”

        天暗下来,铁蛋和铁头哥从家蹑手蹑脚地出来。

        到了西瓜地,刚想摘,却看见一个大人拿着手电筒照过来。铁头哥轻轻地说了声:“趴下!”那个大人搜索了一遍,没找到他们,就走了。

        手刚碰到西瓜,只听见“沙沙”“沙沙”的声音。铁蛋抱着头,瑟瑟发抖。嘴里还念道:“不要吃我,不要吃我!”弄得铁头哥嗤嗤地笑,说:“那是风吹的!快来吃西瓜吧!”

        刚想吃进嘴里,铁头哥说:“你看,那个人是不是想偷西瓜。”说着便潜伏在草丛里,那人左看右看。一会儿便走了过来,只听“啪”,那人被兄弟俩用西瓜砸晕了。

        两人走在月光下,边吃西瓜边说:“还好有我们,不然,这块西瓜就被偷瓜贼偷完了。”

        第二天早上,听见妈妈对表哥妈妈说:“你们知道吗?昨天晚上,我们邻居被偷瓜贼打晕在西瓜地里,可是只少了一个西瓜呢。”

月光下的村庄作文5

        夜深了,月光一泻千里,像水银一样洒满了村庄的每个角落,在幽静的小山村里,9岁的铁蛋坐在自家门口,仰望着美好的月色,不禁陷入沉思。他叹了一口气,自言自语:“唉,我要能上学,那该多好啊,爷爷的病,要是能治好的话,那就太好了!”

        铁蛋是一个苦命的孩子,从小被遗弃,幸亏爷爷收养了他,养他成人,供他上学。日子虽清贫,倒也安稳平静。不幸的是,那天,爷爷背着筐上山砍柴,可一不小心踩到块湿滑的石头,摔坏了腿。从那以后,铁蛋日日夜夜守在爷爷身边,为了不给爷爷增添负担,他主动退了学,靠爷爷之前积攒的一点血汗钱,每天早上很早起床给爷爷爷烧饭,晚上守在爷爷身边照顾,艰难度日。

        爷爷总是含着泪水,拉着铁蛋的手,喃喃的:“这都怪爷爷,对不起你,让你上不了学,遭罪啊!”铁蛋摇摇头,睁大眼睛,看着一脸无奈的爷爷,安慰他:“这不怪您,没事,我可以在家自学。”

        几天后,整个村庄都知道铁蛋家的事了,大家都很同情铁蛋,时不时给她送一些衣物和吃的。后来有一天,天空湛蓝,微风轻轻地吹拂,阳光十分温暖,铁蛋的事情让镇里的学校知道了,老师找上门来邀请铁蛋复学,并且免学费。铁蛋十分惊讶,嘴巴张得大大的,他简直不敢相信,自己还可以重返校园。老师对铁蛋笑笑:“好孩子,不能让你缀学啊。爷爷听了好消息,老泪纵横,感激涕零:“去吧去吧,终于可以接着上学了,这是咱天天盼的啊!”

        爱心医院的人也来了,免费为铁蛋的爷爷治病,爷爷感激地念叨:“这是天上掉馅饼了,感谢大家的爱心,感谢好心人的帮助,生活有盼头啦!”

        在又一个夜深人静的晚上,月光依旧像之前一样洒满大地,爷孙俩相视一笑,拥抱在一起。

月光下的村庄作文6

        月光下的村庄,是那么的宁静,祥和,它把瓦片照得发白,不论是谁看到了这片美景,都要赞美一声:“真是清幽!”

        在如此之美的月光照耀下的村庄里,一个叫铁蛋的小男孩正焦急地来回踱步,他在等什么呢?这还要从三天前讲起。

        这天,铁蛋的爷爷开心地对铁蛋宣布了一个大好消息:“铁蛋啊,你的表哥要来村子里了,好像还要接你去城里念书啊!”因为父母感情不和,铁蛋的父母在铁蛋6岁时就离了婚,所以他一直和爷爷相依为命,可爷爷住在小村庄里,村里的教学质量真是差得不能再差了,老师连高中都没毕业,六年级的铁蛋听到这个消息后欣喜若狂。在这三天里,铁蛋时不时就问爷爷:“我,我真的可以去城里读书吗?”而爷爷呢,总是笑着回答:“是的,是的。”

        这天晚上表哥可算是来了,铁蛋高兴坏了,忙帮着表哥打饭,泡茶,端水,忙得不亦乐乎。

        表哥喝下一碗茶后,开口道:“我这一次回来主要是来看一看看爷爷您,哦,对了,铁蛋不是要上初中了吗?我这一次回来还要把铁蛋带到城里去,上好一点的初中,爷,放心,我会把铁蛋看好的。”爷爷略有些悲伤但仍笑着说:“好,好!”

        铁蛋看着爷爷,心中一阵辛酸,爷爷为了自己,身上的衣服早已穿旧,为了不乱花钱,他就是不肯换,布裤子在干农活时从外被磨出了一个个大小不一的口子,常背的小布包也是一样,还有,脚上的鞋子,不过就是包了几层纱布而已。

        想到了这里,铁蛋带着要哭的冲动跑到了村子外。

        第二天,铁蛋把表哥的好意拒绝了。

        几年后,铁蛋考上了一个好的大学。可爷爷早已去世,今年放假,铁蛋回家祭奠爷爷,村子还是一样,被皎白的月光照耀着仿佛一切还是没有改变……

月光下的村庄作文7

        来信了,铁蛋回家时,一辆绿色的邮车停在门口,铁蛋立即向家中跑去。

        铁蛋是一个四年级的小学生,他生在乡下,长在乡下,对于他来说,去一次县城,就够他在班里炫耀几天了。他还有个比他大两岁的表哥,表哥住在遥远的城里,两个人见面的次数屈指可数。

        “阿妈,来信了,是阿爸寄来的吗?”一回到家他就想起在外乡工作的爸爸。

        “不是啦,但是要更好哦!是你小姨寄来的,她说他们一家子要来我们这过新年,不过,她和姨夫还要再过一段时间来。他们会坐火……火车,对火来,他们会坐火车来。”妈妈说。

        “火车?”在铁蛋的记忆里,小姨一家的信里总会出现他没见过的词。但他的注意力在别的上面:“表哥也会来吗?”

        “嗯,表哥也回来,信上说他在1月12日到。”她看了一眼日历,“呀,就是今天,你晚上可别忘了去接表哥!”

        “知道了,阿妈。”他有些按捺不住自己那激动的心情。

        夜幕降临,村庄一下子净了下来,静得出奇,猫头鹰在树枝中穿梭,发出“沙沙”的响声。村口只见得一个孤独的身影,手中拎着马灯,坐在河岸的芦苇丛旁,两眼紧盯着河上的木桥——他是铁蛋。傍晚时分,他就在这儿了,口袋里有母亲为他准备的干粮。他一直在想像着新年几天的美好。他还备了一些笑话,想在回去的路上讲给表哥听。

        十一点整,铁蛋不再是那么活泼了,他微微有些疲惫,目光呆滞,思考速度慢下来。风吹起来如刀子般刮过,使他不得不蜷缩起来身子。芦苇丛在月光的照射下白的发亮。铁蛋时不时的将头伸入水里,好使自己保持清醒。

        过了一会,铁蛋的头痛的`难受。他看见远处有一片星火,是哥哥!他努力让自己清醒,可突然眼前一黑。

        醒来时,已是破晓,铁蛋看见了呼呼大睡的表哥,他笑了。

月光下的村庄作文8

        月光照进树林,照进村庄,照在铁蛋身上,铁蛋背着箩筐正急匆匆地赶回家,箩筐中的草药一颠一颠地散落了下来。

        铁蛋的爷爷坐在门口正等着他回来,突然小路上出现了一个小黑点,那个黑点越来越大——铁蛋回来了。现在铁蛋陪伴爷爷的时间越来越少,因为城里的爸妈要来接铁蛋回城上学。

        爷爷的腿不好,行动不方便,铁蛋想让爸妈也将爷爷接去城里,可是爷爷说:“我生在这儿,活在这儿,我的根在这儿,到城里住不习惯的。”铁蛋的心酸酸落落的。

        过了几天,铁蛋的爸妈来接他了,铁蛋离开了这个小村庄。

        不到一个月的光景,村长打来电话说铁蛋爷爷中风旧疾复发了,比之前任何一次都要严重得紧。挨了一个晚上没有熬过去,早上去世了。

        铁蛋哭了,他没有想到那个陪着自己长大,自己擦破一点儿皮都会急得满头大汗的爷爷,就在今早,没错就在……今早!刚过世了……

        这天晚上,铁蛋梦到了爷爷,爷爷带着他捉泥鳅回来,一边给帮他擦着脚上的泥巴,一边笑着答应给他做他爱吃的豆腐煮泥鳅……

        今夜的月光柔软的像上好的锦缎,透过窗户散落在凉席上,映照在铁蛋熟睡的脸蛋上,晶莹的泪珠也在月光下凝成缕缕思念……

        白月光,照天涯的两端。在心上,却不在身旁……

月光下的村庄作文9

        月光,照进了山上的村庄,寒夜静静地侵袭着这座小山,村庄里住着五六户人家,其中就有铁蛋一家。

        铁蛋是一名小学生,他的爸爸妈妈都在外地打工,一年很难见到他们,剩下爷爷陪着他,爷爷体弱多病,心脏病一直老犯,小村庄的医学水平有限,爷爷的病一直都没有医好。

        在一个夜晚,铁蛋扶着爷爷到院子里休息,突然爷爷拉住铁蛋的手,用微弱的声音说:“铁蛋,快扶爷爷进屋,爷爷的老毛病又犯了。”铁蛋立刻起来,慢慢地把爷爷扶进家门,一进屋爷爷就摸着床躺在了床上,铁蛋孝顺地给揉着胸口。这时,门口的电话响了起来,一看是爸爸,就嚷嚷着爸爸打电话来了,爷爷听见后示意不要说自己病了,铁蛋一听就静了下来跟这个夜晚一样。

        “喂,铁蛋,我是爸爸!你爷爷最近怎么样了?你有没有让他生气?”

        “没有,爷爷这几天好着呢,你不用担心。长途电话贵,我先挂了。”

        铁蛋再回头看爷爷时,怎么一动不动了,赶快跑到床面前,只见爷爷摆了摆手,铁蛋想也没想就拨起了120,一个小时后,救护车声音打破了宁静的夜晚,驶进了小村庄,爷爷经过医治,最终好多了。

        医院里,姑姑和铁蛋都在,突然姑姑的电话响了。

        “姐,爸的病好了吧!严重不……你快把电话递给咱爸。”

        “爸,刚才我姐夫给我电话说您老病了,您老受苦了,等我还完了账,一定回来陪您。”铁蛋爷爷听了,眼泪止不住地流了出来。

        对老人来说最需要的是陪伴他们安度晚年,铁蛋的爸爸知道,但生活就是这样的,唉!

月光下的村庄作文10

        月亮渐渐从山中升起,整个村庄都被一层皎洁的薄纱笼罩着,寂静得只有虫子在歌唱。

        “哒哒,哒哒……”一阵脚步声打破了这片沉默。一个人影在黑暗中出现,原来是铁蛋的表哥。

        “表哥!”铁蛋连忙跑出来迎接,冲上前,想提表哥手里的袋子,“哇,这是什么呀?好沉!”

        “待会你就知道了!”表哥神秘一笑,进了屋。把袋子放在地上。

        铁蛋赶紧把袋子打开,只见里面是一摞一摞的书。“表哥,你用不着拿那么多书给我,我的书已经够多了!”

        “这才不是给你的呢!”表哥笑了笑,“是给留守儿童阅读之家的!”

        “什么是留守儿童阅读之家?”

        “就是专门给留守儿童阅读的地方,”表哥说,“咱们家附近不是有一个废旧的房子吗,我想在那里创建一个留守儿童阅读之家。这些书是捐给阅读之家的!”

        “是吗?那我也去准备些书!”铁蛋说着跑进了房间。不一会儿,他手里也捧着一些书走来。

        “可是要想办一个图书馆,光靠这些书还是不够的,不如我们挨个去请求村庄里的人捐书。”表哥说。

        “您好,请问您可以为留守儿童阅读之家捐一些书吗?”“为留守儿童阅读之家贡献一份力量吧!”他们就挨家挨户的请求着。终于搜集到了一堆书。

        接着,他们把那间废旧的屋子清理干净,在架子上摆上图书,“留守儿童阅读之家”这几个字被写在一块木板中,钉在屋檐上。

        在朦胧的月光下,他们似乎看到了一群群孩子,捧着书,如饥似渴的读着,沉浸在书的海洋里…

       好了,关于“月光下的村庄铁蛋作文500字六年级”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“月光下的村庄铁蛋作文500字六年级”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。