浙江作文评分标准_浙江作文评分标准表

2024-05-19 14:15:47

浙江作文评分标准_浙江作文评分标准表

很高兴有机会参与这个浙江作文评分标准问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

1.作文的评分标准有哪些？有哪些很容易被扣分的？

2.作文评分标准是什么？

浙江作文评分标准_浙江作文评分标准表

作文的评分标准有哪些？有哪些很容易被扣分的？

初中作文评分标准1、卷面 5分（包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁）2、题目命名 2分（包括是否恰当，是否新颖）3、中心与详略 15分（包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当。）4、语言 15分（文通字顺，语言流畅生动形象，3个错别字扣1分，2个病句扣1分。）5、结构 5分（结构是否完整，条理是否清晰，过渡是否自然，首尾是否照应。）、6、真情实感 5分7、格式 3分（包括标点格式，题目格式，段落划分等。）中考“作文分项分等评分表” 项目一等二等三等四等内容 20分25—2120—1615—1110—0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言20分25—2120—1615—1110—0语言准确、流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多结构（6分）654—32—0结构严谨、条理清晰结构完整、条理较清晰结构基本完整、条理基本清晰结构不完整、条理不清晰文面（4分）4321—0卷面整洁、字体工整卷面较整洁、字体端正卷面基本整洁、字体清楚卷面不整洁、字迹难辨高考作文评分标准整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。一等(20—16) 二等(15—11) 三等(10—6) 四等(5—0)基础等级内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达20分符合文体要求符合问题要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草，难辨发展等级特征20分深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意　　评分的基本原则1．评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。2．每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。3．实行“双评制”，一篇作文须由二人独立评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。高考作文评分细则　一、内容项　　（一）一等　　符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的　　中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的　　内容充实：凡是材料丰富，表现主题的　　思想健康：凡是思想倾向积极健康的　　感情真挚：凡是行文合情入理的　　（二）二等　　符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的　　中心明确：凡是能围绕主题构思行文的　　内容较充实：材料能基本表现主题　　思想健康：凡是思想倾向积极健康的　　感情真实：凡是行文朴实，不造作　　（三）三等　　基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离　　中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外　　内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题　　思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的　　感情基本真实：行文有造作痕迹　（四）四等　　偏离题意：仅抓材料中枝节意义行文　　中心不明确：没有一个明确的主题　　内容不当：所选材料不能表现主题　　思想不健康：凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的　　感情虚假：行文矫揉造作　　注：1、内容评分以题意、中心、内容为重点，参照思想、感情在等内浮动　　2、四等卷中，凡各项均符合该等要求，字数800字以上，在3—5内给分，不是空白卷不给零分。　　二、表达项　　（一）一等　　符合文体要求：文体特征明显　　结构严谨：首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然的　　语言流畅：能使用规范的现代汉语写作，用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当　　字迹工整：字迹工整，书写规范　　（二）二等　　符合文体要求：文体特征明显　　结构完整：有头有尾，分段合理　　语言流畅：文从字顺，有一到两处语病，但不影响语意表达　　字迹清楚：字迹较规范，易辨认　　（三）三等　　基本符合文体要求：有问题杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型　　结构基本完整：有头有尾，段落划分不够合理　　语言基本通顺：有三到四处语病，对语意表达并无很大影响　　字迹基本清楚：字迹不够规范，尚能辨认　　（四）四等　　不符合文体要求：不能辨认文体类型　　结构混乱：段落划分有严重缺陷，杂乱无章　　语言不通顺：语病多：语病达5处以上，影响了语意表达　　字迹潦草难辨：字迹潦草，难辨认，影响作文评卷　　注：1、表达项以文体、语言为重点，全面衡量，参照结构字体，在等内上下浮动　　2、四等卷中，凡各项指标均符合该等要求，字数满800，在3-5分内给分，不是空白不给0分　　3、注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。　　三、发展项　　（一）一等　　深刻：思想上的深刻，体现在：　　透过现象深入本质；揭示事物内在关系；观点具有启发作用　　丰富：内容丰富，体现在：　　材料丰富；论据充足；形象丰满；意境深远　　有文采：语言文采，体现在：　　用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力　　有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性特征　　（二）二等　　较有文采：词语恰当；句式有变化；能适当运用修辞　　较有创意：见解正确；材料选择得当；想象合理；较有个性　　（三）三等　　略显文采：词语较恰当；能运用一些修辞　　略有创意：有一定的想象力；有一定个性　　（四）四等　　个别语句有深意，个别例子较好，个别语句较精彩，个别地方有新意。注：1、发展等级为四项16个评分点，不求全面，可根据若干突出点按等级评分　　2、发展等级应按要求评分，再参照基础等级的分数适当量分　　3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文，发展等级只能在四等给分　　“扣分”的注意事项1、缺少题目，扣2分。只写题目给2分2、3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分3、字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。　4、诗歌按行计算　　5、标点：错3-5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分　　6、未完作文：　　（1）主体已写出，无结尾，仍按基础等级评分，不影响发展等级评分　　（2）主体未写出，或300字以内作文在10分以下给分，包括10分，直接记在内容栏里，其它为0分　　7、文不对题的作文：凡是与材料的内容、含意无任何联系的作文，在10分以下给分，包括10分，　　8、套作、抄袭的作文　　（1）套作：无自己的构思立意，仅对原材料进行简单扩写，或对已有文章进行简单改写的　　凡套作作文基础等级在三等以下给分，包括三等，发展等级不给分。　　（2）抄袭：须提供抄袭的文章或提供线索，经确认后，此类作文基础等级在四等给分，发展等级不给分。　　9、关于有严重问题的作文（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）答卷雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）有特殊标记：写名字、画图形等。此类答卷由题组长提交阅卷学科领导组审核处理。作文的评分标准有哪些？有哪些很容易被扣分的？

作文评分标准是什么？

高考作文评分标准是：内容20分、表达20分、特征20分。

高考作文评分细则是：

1、内容项：一等

符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的中心突出；凡是紧紧围绕主题构思行文的内容充实；凡是材料丰富，表现主题的思想健康；凡是思想倾向积极健康的感情真挚；凡是行文合情入理的。

2、内容项：二等

符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的中心明确；凡是能围绕主题构思行文的内容较充实；材料能基本表现主题思想健康；凡是思想倾向积极健康的感情真实；凡是行文朴实，不造作。

3、内容项：三等

基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离中心基本明确；尚有中心，但部分材料游离中心之外内容单薄；虽有材料，但不足以表现主题思想基本健康；凡思想倾向基本符合道德规范的感情基本真实；行文有造作痕迹。

4、内容项：四等

偏离题意：仅抓材料中枝节意义行文；中心不明确；所选材料不能表现主题；凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的；感情虚假：行文矫揉造作。

5、表达项：一等