你在我心里作文开头_你在我心里作文开头和结尾

你在我心里作文开头_你在我心里作文开头和结尾

       今天，我将与大家分享关于你在我心里作文开头的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.以《你在我心里》写一篇初三即将离别的作文。

2.作文《你在我心里》600字

3.你在我心里 作文 急！！！！！高分

4.你在我心中是最美作文

5.《你在我心里》作文600个字左右怎么写

以《你在我心里》写一篇初三即将离别的作文。

       《你在我心里》 鱼对水说：“你感觉不到我的眼泪，因为我在水里。”水说“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”

        初三了，我们即将离别！多少个春夏秋冬，多少挫折，多少欢声笑语充满整个大脑，真的很舍不得这个校园，我不会忘记你，因为你再我心中。

        花开花落，不知不觉中初中的三年生活就要结束了，就要为我自己的“梦”去拼搏了！

        回头想想心里真的很舍不得，每当我回想起三年初中一无所获心里就倍感凄凉。我有时真的很后悔刚升入初中的时候为什么没有好好学习呢？如果好好学习了，现在就没有理由害怕考试了，也不用想着考试的时候怎么作弊了，我承认我不是一个好孩子，但是，我也有我的苦衷和烦恼啊。正在青春期的我们没有理由不交朋友啊，这些谁又会理解呢？大人只是一直追求我们的成绩，难道成绩就比一个孩子的快乐重要吗？写到这里我真的有些难过，泪滴划过脸颊和地面一个亲密接吻，谁可以站在我们孩子的角度考虑一下？

        记得初中前的时候我真的是一个快乐、听话的小孩，随着时间的冲击，我没有了以前的听话，没有了以前的单纯，没有了以前的成绩，没有了以前的快乐。但是我并不后悔，因为人总是会变的，回想起发生在身边的事，总是很怀念，不论是好事还是坏事，总有一种想回到过去的感觉，回到那个充满欢声笑语的时间，那充满热泪盈眶的一天，那样我就懂得了珍惜，珍惜生活中的一切，珍惜我生命中的你，你会永远在我心中。

        花开花落,离初中分别的时间只有几个月了,我一定要珍惜这几个月尽力不让自己后悔...... 自提自答 尛☆丶建 修改篇！

作文《你在我心里》600字

       　你永远在我心中作文 （一）

       　在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。

       　程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……

       　记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！

       　还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。

       　啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！

       　每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他（她）很平凡，也许他（她）的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的……

你永远在我心中作文 （二）

       　从出生，再往后，我们有很多很多的同学，朋友，今天，我说说我的好朋友。

       　赵佩璇，从2岁开始，我们就很好，所以到今天，一共是十三年了，嗯，很长的一段时间，我们两个，同一个星座，同一个性格，身高也差不多，所以打小就有人问是不是双胞胎，呵呵，那是我认为的第一个好朋友，当年是，现在还是。

       　冯英杰，应该说我们的友谊是偶然，同在一个幼儿园，78年级在一个班，算是很有缘的了，虽然说只是很普通的友谊，但也不乏快乐。我们快乐在语文课上你绘声绘色的扮演角色！呵呵

       　梁爽，一个爱哲理的女孩子，有时候，你让我捉摸不透，6年级一过，似乎，友谊已经不再存在，那种感觉已经淡了，现在想想，初中也是如此，对，天下没有永远不散的宴席，没有什么感觉不妥的，我也依然相信，真挚的友谊可以超越时空，缩短距离。海内存知己，天涯若比邻！虽然那段感情因为种种原因不能再浓烈，但是那段情，依然停留在心里！

       　李晓倩，嗯，应该是你让我变得开朗的，可是，初中，你变了，变得让我不可思议，不管如何吧，我都还相信你是你，原来的那个你！友谊，不是因为距离而没有，我相信。

       　王歌，机灵的一个小女孩，很聪明。如果没记错的话，你和我的生日是紧挨着的，呵呵！你的友谊虽然不深，但是那种关心，早已感觉到了，我们快乐，在练团体操似的瞎侃

       　王文璐，虽然你总是喜欢和我骂骂咧咧，但是我明白，也知道，这就是对朋友的责任吧，没什么说不通的，以后的路还很长，我们要继续肩并着肩，走下去！

       　袁凤云，还记得咱俩每天拿着饭卡去食堂吃饭的场景吗？那段日子，我们共风雨，我们还都给对方起了外号！乖，鱼儿，在一中好好学哦！我在6中祝福你！

       　赵梦伟，可以说我们的相识也很偶然，不管如何，你都算是我的朋友了，虽然我们还闹过矛盾，但是我相信朋友就是在不断的了解……没考上学没什么，相信自己，别放弃，记住，永远不要在命运前认输！我挺你！兄弟！李清南，裴洋，你们两个，是我九年级的开心果……唉，这么一考，以后我们还能见这么？没关系，还是那句话，真挚的友谊可以超越时空，缩短距离！

       　除此之外，还有李政秋、徐志昂、徐港辉、刘晗、王建洋、胡铭悦……朋友，永远在我的心中！

       　我也坚信，真挚的友谊可以超越时空，缩短距离！

你永远在我心中作文 （三）

       　我们需要敞开我们的心扉，需要一颗领悟生命的心去发现这个世界的闪光点，发现我们的带路人。

       　——题记

       　我们的人生才刚刚开始，我们的思想还懵懵懂懂，我们需要一个带路人，一个人生中的带路人。

       　那是一个阴天，天空灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨，落在地面上，溅起了水花，我低着头，撑着伞在大街上走着。

       　我走着走着“扑通”和一个人撞了个满怀。(m.taiks.com)我抬起头一看原来是个大伯，他拄着拐杖。眼睛木然地盯着前方。哦，他原来是个盲人，我急忙向他道歉，大伯，对不起，我不是故意的。我着急地望着他，一阵和蔼的话语传入我的耳朵中。“没关系，我也有责任。”我心里过意不去便说：“大伯你要去哪？我送你吧。”还是别送了，你一个小姑娘家的，再说了我和你又不认识。”我说：大伯，我一看你就不像坏人。”

       　我与大伯边走边聊，大伯说，他在盲人按摩院工作，他不想依靠家里，拖累家人，便在这工作。自食其力也是一种责任。我被大伯这种精神感动了。这是一个盲人的话语，一个残疾人的话语。这个社会上有些健全的人都不知道。我真想对他们说难道你们连一个残疾人都不如吗？

       　我搀扶着他向前走去。突然，我被拌了一下，差点摔倒，我低头一看是一块下水道井盖便嚷了起来：”谁把井盖移开了，真没有公德心，大伯您走这边，小心绊倒。；他迈了一步又停了下来，将拐杖放到一边，在你泥水里摸索着，将井盖又放好。他说如果又有人过来会摔倒的。然后，他站了起来，伸手到口袋里找手绢，我掏出手绢递给他，他微笑着接过手绢，擦完泥手后他的眼睛似乎亮了起来，我通过他的眼睛看到了他那颗不想拖累别人的心，一颗想着别人的心，闪闪发光。

       　在回家的路上我是他的领路人，但在我漫长的人生旅途中这位盲人大伯却是我的带路人。你的言行永远驻我心中。

你在我心里 作文 急！！！！！高分

       你在我心里

       红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

       那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

       只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

       那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅盘；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

       只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。

       那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。

       只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。

       语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。

       你在我心里

       在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。

       你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。

       你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。

       你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。

       你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

       你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。

你在我心中是最美作文

       你在我心里

       在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。

       你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。

       你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。

       你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。

       你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

       你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。 认识霖时，就知道他是个叛逆的孩子。他喜欢和老师作对，爱跑到别班去捣蛋。因此常在教室门口看到他孤单的影子在阳光下晃荡。

       我问霖是不是很喜欢被老师罚站在教室门外，他说不，只是喜欢被阳光看着的孤单感觉

       后来，他的成绩突然下滑的很厉害，老师看着他的成绩单在偷偷地掉眼泪。“叭嗒”，“叭嗒”溅落在成绩单上，渲开成一朵朵雪白的泪花。他很害怕，他没有见过一往坚强地老师流泪，而且是为他而流。

       他说他要努力。他害怕她流泪。

       后来，教室外再也看不到他孤单的影子．

       霖笑起来很憨，所以笑时他总是用手捂住嘴巴，害怕别人看见他的憨样子。

       霖说，他喜欢坐在我的单车上，让我载着他满大街小巷地穿梭。那时的阳光很温暖，在空中被风儿划破，掉落一地。好像儿时的糖果衣，闪闪生辉。

       我载着霖在小巷子里四处游荡，向左向右无目地的一直穿梭着．欣赏路过的美景，看一排排矮矮的树在身旁擦过，响起“沙沙”的声音。直到我们都累了，我们就靠坐在树下，抬头仰望蓝色的天空。听风儿在叶缝间睡觉的呼噜声，悄悄震落几片淡黄的阳光。

       霖说云是天空的孩子，我说云是太阳下的蛋。他说不对，云总是跟着天空，他害怕和妈妈走丢了。我说错了，太阳总是温暖着云，她正在孵蛋呢！

       后来，我们都笑了。

       就这样，我们相处的最后两年，在我那架纯蓝色的单车轮子下辗过，不留下任何痕迹，让我们回忆．

       比赛

       “我和桐报名参加了‘星星杯’歌唱比赛。可是我们害怕，对手很多。”雯惆怅地说。

       “傻瓜，害怕什么。有我和霖呢。我们会顶力支持你们。”

       “嗯，那天我和锋会去买一大束花，然后在舞台下歇斯底里地为你们加油鼓掌。”霖说。

       “如果我们输了怎么办？”

       “别为尝葡萄就说酸，要相信自己。”

       “无论比赛是输是赢，你们在我们心里已经赢了，真的，”霖安慰说。

       后来，接近比赛的那段日子，我和霖每天傍晚放学都陪雯和桐在学校的操场上练歌。

       那时的学校很寂静，只剩下我们，在暗红的夕阳的余晖下被风摇拽着缺破地影子。

       比赛终于来了。

       那天早上，我们骑单车去赛场。阳光被空气稀薄，落在地面上斑驳迷离，恍偌年旧的老相片，灰白相间。

       霖问雯和桐害怕吗

       她们说不，因为有我和霖在。

       赛场挤满人，欢呼声很大，响彻云霄。

       舞台堆满五颜六色地花，像一群捡到糖果的孩子。风静静吹拂蚁动的人群。空气像凝固了似的，呼吸困难。

       我们放下车，挤入人群。在舞台下伸手相叠，向蓝色的天空大喊，加油。

       阳光将时间蒸发掉，散入呼吸中，消失不见。很快，到雯和桐唱歌了。

       她们小心翼翼走上舞台，和着清纯的音乐歌唱起，美丽的长发丝在风中恣意游走，拨动空气中透明的音符。相偕得很惬意。

       她们在舞台上配合得很好，清脆如泉水溅在石块上的歌声在风中散开，很温馨。

       后来，雯和桐终于拼入十强，也没枉费我和霖把嗓子都喊哑，双手麻木。

       决赛在晚上，我们很开心，先前得努力没有白费，我们叽叽喳喳地骑单车去游乐园那儿吃甜甜得雪糕，然后对着瓦蓝无垠的蓝天大喊我们得喜悦。

       晚上，我们约定一块骑车去赛场。天空很美，拖着长长尾巴的暗蓝色，暗得发紫。星子廖落，在湖般得夜空中游动，一闪一闪地，恍如海滩中金黄得沙砾，躺在梦里游荡。

       舞台上堆满五光十色得彩灯，舞台下挤满模糊的黑点。像萤火虫飞舞的荧光棒在朦胧的夜色中提着一盏七彩的灯笼。喧闹的喊声笼罩整个赛场，将冷冷的月光泻下。

       我们挤入人群，站在舞台下看选手精彩的表演。进入十强的选手都很厉害，歌声婉转，在舞台上发挥尽致，一点都不紧张，反而十分镇静．他们忘我的歌唱着，好像整个天地就剩自己一人．

       雯和桐开始有点害怕了．她们看见前几位选手在舞台上表演淋漓尽致，一点都不紧张，很从容的样子感到害怕．动听的歌声把月光撩断，漏下几点光芒．

       她们害怕地问我和霖该怎么办？待会到她们唱歌时忘词了怎么办？跑调了怎么办…．．

       我和霖敲了一她们的脑袋．

       “傻瓜，怕什么．你就把所有的观众都当作花生米，那么就不害怕了．”

       “好笨的方法哦．”

       ．．．．．．

       漫长的等待后，终于到雯和桐唱歌了．

       她们在舞台上并没有想象的紧张，很轻松地把歌慢慢唱完了．彩灯打在她们身上，折射出七彩的萤火虫。

       我和霖在舞台下兴奋地跳着，喊着为她们加油鼓掌。

       后来，她们没能进入三强。只得了六奖，她们捧着满满的礼物，都是零食和水果，还有几张购物劵．

       没有想象的兴奋，也没有想象的不高兴和准备夺眶而出的泪珠．

       一切都像是预定好那样．

       我们骑车走了，但还是满开心地，因为有很多零食揽在怀中．

       “今晚的月色真美．就让她们为冠军争个你死我活吧．雯嗫嚅道。

       我们来道广场的草坪里，躺着，一边啃零食一边数天上的星星。

       每颗星星都有一个刻骨铭心的故事，而每个刻骨铭心的故事都有一个结局。或喜或 悲。

       我们故事的结局在毕业那天，那页沾满泪水和悲伤，但已被时间的掌心覆盖，只字不清。。。

       缘分

       六年级，我被老师调了位置，我的同桌是杰．

       杰是一个木讷的孩子，他不爱说话，他转入我们班的那个学期，连说十句话都没。

       他不爱和同学交往，所以他和同学的关系不大好。下课同学们总是吵吵闹闹四处乱跑，他只是坐在位置上发呆，或是捧一本漫画一个人傻傻地看。

       老师对他特别好，因为他的成绩总是稳站在年级第一名。参加课外的征文比赛常拿奖，如此天才的学生，恐怕哪个老师见了都会眼睛发亮，虎视眈眈的。

       不知是特意，还是缘分，老师把这个天才学生调作我的同桌

       我问他为什么不和同学聊天，交往，是不是害羞．

       他摇摇头，一句话儿也没说。

       我使劲拧了他胳膊一下。他大叫“你有毛病啊，干吗拧我，很疼的。”

       这是由史以来他对我说的第一句话。我装作很惊讶的样子说：“你不是不会说话的吗？”

       他愤懑的看着我，“谁说的，我只是喜欢孤独罢了，别烦我，一边去”

       “口气倒不小，还会骂人，看来这小子不是白痴”我暗暗的想。

       他一个人呆呆的趴在桌子上看漫画，我不忍心打扰他与孤独约会，只好乖乖一边疯去。

       后来，这个木讷的孩子渐渐被我感化了，他开始于同学交往，聊天，一块到操场疯跑。他很开心，他说要感谢我帮他拾回丢失的快乐。

       我和杰都是喜欢天空的孩子。杰说他喜欢天空的蓝色，淡蓝色，那是他儿时与奶奶在一起的那片天空。他很爱他奶奶。我说我喜欢鸟儿飞过天空留下的痕迹，虽然看不见，但可以感觉到。

       我和杰都是不爱认真听课的孩子，我们课上常常吵闹，其实是我故意“欺负他”．奇怪的是，我们都一样不认真听课，他的成绩却总是年级的第一名，而我的成绩却常常面临危险。

       我问他是不是在家一个人偷偷在看书，熬夜温习功课。

       他说不，学过的东西很容易记在他的脑子里，他只是记忆比别人好罢了，并没别的什么。

       我似懂非懂地点点头。

       跟杰相处的那段日子，我常常“欺负“他。跟他抢书看，抢水喝，插队洗碗…他总是处处让我，帮我．我问他是不是讨厌我，他笑着摇摇头。”

       后来学校分班，他分去了重点班，而我只在普通班逗留。

       我问他会不会舍不得我。

       “傻瓜，又不是转校，只是分班而已。以后我们还常常碰面的。”他说。

       “可是我舍不得你，我不习惯以后不能再抢你书看，抢你水喝，洗碗时插在你面前，然后朝你做鬼脸。”我带着哭腔说。

       无语。。。。

       后来，我们之间的感情渐渐变淡，好像隔了一层膜，那或许叫做代沟吧。 我忘记了生命中曾经有过这样一个同桌，我很依赖的同桌。 我也是生活的主角

       呆呆地看着窗外那片孤零零的叶子在寒风中颤抖，显得那么可怜，那么孤寂。对于大多数人，或许只会留意到那高大的树干，而忽略那片在角落里面身影寥落的叶子；而我，竟会对之情有独钟。

       在一般人的眼中，我就是一片这样的叶子——没有花朵的娇艳，没有夕阳的璀璨，没有彩虹的迷人，有的只是那平凡的绿色——自然、朴素。

       在充满阳光的校园，我却是一个常被阳光忽略的角色。学习上，我算不上班里的佼佼者，平时很难得到老师赏识；比赛中，我也只是一个置身场外的观众，没有得到掌声的资格；生活里，我是那样的寻常，似乎连自己都感觉没有什么特别的亮点。在满是温馨的家里，爸爸是家庭经济的主角，妈妈是家庭事务的主角，而我却只能充当一名可有可无的角色。我指着窗外那片叶子疑惑地问爸爸：“假如那片绿叶飘零了，明年春天，树还会长吗？”

       “当然会！”一旁正忽悠着的父亲显得那样理直气壮。

       “您认为树和叶子谁更重要？”我有些沉不住气，欲直奔话题。

       爸爸听后很严肃地对我说：“它们都是生活中的主角！”

       “真的吗？”我有些将信将疑。

       “去写作业吧。明天爸带你去仙湖植物园！”

       我感觉爸是在转移话题，于是有些顶撞地：“冬天的植物园有什么好看的？没有娇艳的花簇，没有婉转的鸟鸣。”

       爸爸说：“你去后就明白了。”

       我感觉有些懵了。

       第二天，我不解地跟着爸爸来到了植物园。

       冬天的植物园没有春的新美，没有夏的繁荣，没有秋的丰盛，有的仅是淡淡的绿色。爸爸像是导游一样向我介绍了各种平时不太引人注目的植物，有仙人掌、蕨树……大多都是因为外表平庸而被人忽略的，然而在冬天的植物园里面却显得那么有魅力：各具形态，婀娜多姿，把植物园装扮得更是扑朔迷离。

       冬天的植物，脱去了华丽的外衣，把最真实的一面展现在人们的面前。平时被人忽视的一面，现在完全地凸显出来。没有蓝天白云作背景，没有清脆愉悦的鸟声伴奏，没有五颜六色的花朵陪衬，植物园呈现出截然不同的味道。看着这一切，我惊呆了：以前没有留意到的东西却也有着这般亮丽的色彩，平日这些不起眼的东西，今天似乎都成了这里的主角。

       爸爸看着我傻傻的样子，意味深长地对我说：“今天你见识到什么是主角了吧！”他指着眼前这一切，“自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同样，生活中的我们也都是生活的主角。”我望着充满哲思的爸爸，觉得他是那样的高大。“就说你吧，在我们家你的确不算举足轻重，但你永远是爸妈的精神支柱；同样在学校或许你觉得自己很平凡，但对于其他人来说，你也有着非凡的意义。老师曾跟我说过，你是个很幽默、有主见的女孩，你带给了大家快乐和幸福，这不是你的意义所在吗？如果没有你，你不觉得班里面少了一个开心果吗？因此，你在学校也是一名班里不可或缺的主角。”

       爸爸的一席话让我茅塞顿开。多日的苦恼最终一扫而空。

       对，我也是生活中的主角！

       明年的春天，相信那片在寒风中被人忽略的树叶，也能用它特有的绿带给世界一丝更浓的春色。

       做一棵坚强的“树”

       在生活中，我们看到草儿铺满大地，却矮小不已，任人踩踏；看到花儿灿烂而又美丽，却娇弱无比，任人采摘；而只有一棵树才能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩。

       树在风吹日晒中，不能掌握雨水的降临，一些树因枯竭而死，而另一些树却能繁茂的生存着，不怕风吹雨打，只因它们找到了生命之源——水，也练就了坚强的意志。而这些树才是百年之材，才是一群“坚强”的树！

       我们做人也要做一棵风吹雨打的坚强的“树”，立足于社会就要有一身硬本领，坚强的意志，不怕挫折风暴的人！

       有两个人，一个名叫探索，另一个名叫闲游。两人都是同出名门，走进了社会。探索这个人勇于探索新发现，自己办了一间研究室；而闲游却随随便便进了一家公司，当起了职员。探索努力钻研，争创自己的特色，获取新的体会与知识；闲游却不思进取，不学无术，就这样没事儿瞎晃荡。就这样过了十年，两位二十几岁的小伙儿现在已是两位三十几岁的携妻带子的男人了。而此时，探索由于自己的发现而一举出名，成为一家集团的副董事；闲游呢？他穷困潦倒，整天赌博，靠着妻子微薄的工资过日子。

       两种截然不同的遭遇，造成了两种不同的命运。探索不断追求新知识，充实自我；闲游却认为自己靠天命就能够吃饱穿暖。他们俩就如同两棵树，一棵树仍屹立在风雨中，另一棵树却已倒在了地上。

       一棵树也需要不断探索的“求知欲”，一身硬本领和坚忍不拔的意志支持，它们所创造的辉煌就是成为百年大树。

       我们也应做大树，一棵坚强的“树”，自强自主自立，永立于风雨中，不怕风吹雨打，做一棵百年之材的大树！

       佳作示例二：

       木 匠 的 心

       古代有一人跟一木匠做学徒，他学习非常刻苦，头脑也很灵活。师父对他很用心，只是从来都没有对他做过半点赞扬之举。他不明白为什么自己这样努力地学习却得不到半句赞美之词。

       这样过了两年，他也努力了两年，他的师父对他也“沉默”了两年。他现在的做工技艺虽不能和师父相比，但也相差不远了。可师父看见他做的无比精美的小物件，却总是摇头。他很不明白。

       一天，他终于忍不住了，问师父这是为什么。师父没有回答，只是把他带到一间屋子里，里面全是各种各样的上好木材。师父指着这些木材对他说：“十天之内，把这些木头做成你自己认为最拿手的东西。”说完就转身走了。他心里一阵纳闷，但看到这些上好的木材，心里顿时又高兴起来了。既然这样，我可要不客气了，他这样想着，一丝笑容呈现在脸上。

       十天之后，他把师父请到了屋里。其实，他只用了七天就全部完成了。剩下的三天他又用其他材料认真做了几只精致的物件放在里面，然后他才满意的请来了师父。

       师父站在这些精致的物品当中，只是摇头。

       向来对师父很尊敬的他也有些生气了。这些可全都是他的心血啊，随便挑一个，大到一张精美的床，小到一只小鸟，哪一个不是万中挑一的精品，可师父竟然还不满意。“师父，”他也顾不得对师父尊敬了，“能告诉我为什么我做得这么好，您却还是不满意？”

       师父还是没有说话，把他带到了一间书房，这个书房他从来没有来过。咦，没想到师父还写得这么一手好字。师父拿出一幅，打开，让他看。这幅字有隶书、行书、楷书，隶书波磔飞动，向背分时；行书笔势流动，意态活发；楷书笔势流丽，端正谨严。每一个字都是那么好看，但全篇看上去很不舒服。接着师父又拿出一幅字来，通篇都是行书，每个字都不怎么好看，但通篇看上去如行云流水，潇洒飘逸，甚是和谐，看了让人精神为之一振。

       他突然明白了。师父要的是和谐，而自己做的那些虽个个是精品，但一旦组合在一起便让人眼花缭乱，毫无美感可言。

       从那以后，他更加刻苦了，经常跑到原野中观察自然的和谐之美。

       后来他终于成为一代宗师。

       点评：“和谐”一词，内涵深广，可以说是中国“儒”“道”两宗教义的浓缩——和谐于天地，达天人合一之境。古往今来，无数文人骚客曾试图描绘它。常建的“松际露微月，清光犹及君”将人和自然和谐于清月之中，历来称为佳话。习作将“和谐”置于两幅字中，一幅极言“不和谐”，一幅极言“和谐”，通过鲜明强烈的对比，体现“和谐”的含义，点明了话题。习作构思巧妙，主题突出，叙述生动，是考场中难得的佳作。

       让友谊之花盛开

       中国有句老话：“虽有兄弟，不如友生。”结交朋友，实乃人生一大乐事。处在中学特殊的人生阶段，由于内心的觉醒，我们时常会有一种孤独感，比任何时候都需要友情来宽慰自己的心灵。

       朋友是容易交的，保持友谊却很难，小事也能破坏友谊，所以我们要细心呵护友谊之花。

       其一，真心相待、诚信与共。同学之间的交往，真是一块试金石。有人说，同学之间的友谊是天底下最纯洁、最珍贵的情谊。但这种友谊并非一天两天就能建立起来的，它好比温室中的鲜花，需要我们用“真诚”之水用心浇灌、呵护，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋谢。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的辞藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。

       其二，学会理解与宽容。作为同学、朋友，我们要学会理解。同学、朋友遇到挫折、苦闷、压抑时，他需要一个发泄情感的对象。耐心地倾听是对朋友莫大的理解。在倾听过程中，不时插上一两句富有情感的安慰话，引导他走出烦恼与不快的泥泞。作为同学和朋友，我们也要学会宽容。

       其三，交往要有“度”。把握适中的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。只有把握好同学、朋友交往的尺度，才能建立起健康、纯洁、高雅的友谊。更何况“距离也是一种美”。这样，同学、朋友之间从相逢到分离，才能达到“意犹未尽，情犹未了”的意境，才会因他的到来而欣喜，因他的离别而思念。

       其四，要大胆说“不”。同学和朋友之间常有事相托，这是正常的。但有时事情超出你的原则范围和客观现实，面对这种情景，要果断地说“不”。

       总之，只要我们真诚待人，正确把握，友谊就会长久；反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。让我们一起祝愿友谊地久天长吧！

       今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为王明同学小时候父亲就去世了，而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。

       这是多么沉重的打击呀！当一个孩子正需要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫王明姐弟俩今后怎么过呀！

       在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，王明失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。王明从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。

       中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在王明周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。

       大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧！”大家齐声回答：“对！我们大家一定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。

       下午第一节课，又有不少人放钱在王明的桌上，还有一个笔记本。王明打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。王明看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是初三（1）班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起……”

       在这一瞬间，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当王明受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起……

       [简评]

       本文题目“温暖”和上一篇“关怀”实际上属于同一道题，社会、学校、家庭，人与人之间互相关心，互相爱护，互相帮助，就会给人带来温暖。前面我们讲了：中心是一篇文章的灵魂，是作者的写作意图所在。中心明确、集中是一篇好文章的最根本的要求。本文作者，通过写王明母亲去世后得到全班同学关心和帮助这件事，表现了王明所在的班集体是一个团结友爱，充满温暖的班集体，表达了作者对这个班集体的热爱之情，赞颂了团结友爱的精神。作者善于用精辟的语言来表达中心思想。结尾一段，总结了事件的意义，用形象而精辟的语言点明中心，把作者要表达的思想感情生动、准确地表达了出来。这些都是值得我们学习的。 1.红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

       那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

       只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

       那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅盘；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

       只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。

       那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。

       只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。

       语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。

        这有很多篇，希望你要把！

《你在我心里》作文600个字左右怎么写

       　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的你在我心中是最美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

你在我心中是最美作文1

       　许老师、一个陪伴了我6年，也爱了我6年的人，她在我心中是最美。还记得20xx年6月28号的那个下午……

       　那一天，我们毕业了……

       　当下课铃打响的那一刻，同学们瞬间沸腾了，大家脸上都洋溢着快乐的笑容，但有一人例外，她便是许老师。

       　许老师是见证了我们点点滴滴的人。而此刻，她的脸上流露出来的，是思绪万千，待我们全部安静下来以后，许老师开始说话了："同学们，首先、恭喜你们，今天毕业了……"许老师的眼泪在眼眶里打转。大家都沉默了。然而，许老师的这一番话，将我思绪拉回了以前。

       　从‘a、o、e’到认字到阅读，再到写作。许老师无不谒尽全力，沤心沥血。许老师总是那个毎天上学坐在教室迎接同学，而放学最后一个离开的人。如果有同学的家长晚来了，那么许老师便会一直陪伴着他，这么慈爱的老师，我们却不懂得珍惜，还总是那样任性，惹她生气，伤透了她的心。

       　直到有一天。

       　总是感到奇怪，为什么许老师最近总是不陪我们下去大课间了?为什么她最近下午经常不在?但当代课老师踏进教室的那一刻，我似乎明白了：许老师生病了，而且病得还不轻，因为如果是小病的话，许老师是能坚持就坚持，而这次，她是撑不住了才请假的。

       　代课老师的课上的得总是没有许老师好，总是草草地就上完了，再不就是没完没了的修课。这时，我们才意识到，许老师对我们有多么的好。而我们居然会傻到现在才领悟。许老师总是会认真上课，批改作业。也耐心地为我们讲题，而这些，都是代课老师没有的。

       　放学的铃声总是如期而至，我如梦初醒般，恍恍惚惚地看向窗外的悠悠白云，心里久久不能释然。而这一次，是真的"放学"了，我们再也回不去那一天了，也再也不会回到那间熟悉的教室了……

       　啊!许老师，您在我心中是最美!只可惜，没能去成毕业典礼，但你对我无微不至的爱，我定会铭记在心!

       　只是，遗憾……

你在我心中是最美作文2

       　多想为你唱首歌，可是怕唱不出你的韵味；多想为你画幅画，可是怕绘不出你的灵气；多想为你写首诗，可是怕写不出你的优雅……是我太无力只能抬头欣赏，还是你太美让我无法呼吸？

       　时间悄悄地溜走，岁月静静地流逝，青春慢慢地消退，生命也淡淡地老去。山有高低，水有急缓，人生苦短，风过无痕，每一步都需要我们收心敛性。有些人活过一生都平淡自然，有些人却总经历坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷，有没有几个人曾在你身旁陪你走？有没有人曾与你心有灵犀？有没有人愿意为你做任何事？有没有人会在快乐的时候跟你一起笑悲伤的时候和你一起哭？如果有，请好好珍惜，那个人一定是你的知己。

       　当然，这样的知己我也有。那个人，在我的心中永远是最美。

       　我们的人生犹如天气一般，有时阳光普照，暖意融融，有时也雨雪纷飞，寒气袭人。我们一路奔走，在春光中绽放，在酷暑里历练，在秋荫下收获，在严冬前贮藏。不同的路段有不同的景色，不同的时段有不同的人相陪。只要我走过的路上有那么一个人的爱和牵挂，有我们共同喜欢做的事情，我们的人生就会意义非凡。

       　我怎么总记得我们在一起时的快乐，我怎么总记得我们在一起时的歌声，我怎么总记得我们在一起时的言语？曾经以为，有些事情是不可以放手的，时日渐远，当我们回望却发现，那些以为放不下的东西不过是生活的一块跳板，跳过了，也就过去了。人在跳板上，最辛苦的不是跳下来的那一刻，而是跳下来之前内心挣扎的无助和患得患失。

       　我们以为我们的友谊牢不可破，可是一转眼，那段友谊已经在我们身后徘徊。我们已经回不到过去了，是不是？我不再是你最在乎的唯一朋友，我不再是可以听你心事的唯一人选，我们再也回不到笑得没心没肺的时代了。但我想告诉你：你在我心中永远是最美！我们曾走过或喜或悲的过往，将永远铭记在我心里。

       　我的朋友，我的知己，如果你遇见了我，请你一定要呼喊我，再远我都听得见。因为，你在我心中是最美，你的声音，也是。

你在我心中是最美作文3

       　风景，在诗儿眼中最美；海洋，在鱼儿心中最美；蓝天，在鸟儿心中最美在我心中最美的就是我的妈妈了。

       　我的妈妈个子不算很高，皮肤很白，性格很温柔。早上，妈妈会为我精心做好早餐。晚上，她陪着我写作业，写完作业，她还会陪着我一起安静的看书。在家里，妈妈几乎每时每刻都会陪伴着我。特别在我遇到了困难和挫折时，妈妈也会安慰我，鼓励我，做我坚强的后盾。

       　在我读三年级的一个周末，我突然觉得头昏，走路都觉得喘气费劲，爸爸又不在家，妈妈立马背着我去医院。到了三院，做了一些相应检查，医生诊断我得了急性肺炎，需要赶紧治疗，妈妈二话不说就去帮我办理了入院手续，接着护士带着我去打吊针，妈妈也是寸步不离的守在我身边，足足守了我三个多小时，这时天已黑了，妈妈打电话给爸爸，让爸爸接我们先回家，明天继续来医院打针。晚上，我睡着的时候，妈妈每过半小时就要起来给我盖被子，观察我的病情。

       　第二天，妈妈很早就起来给我做早餐，因为妈妈担心我生病，吃不下东西，所以特意向朋友打听木耳小米粥的做法，然后做好装进保温杯带去医院吃。等我睡醒了后，妈妈带着我去医院打针，到了中午，妈妈又跑到医院附近的蛋糕店去买我最爱吃的蛋糕，让我吃蛋糕，喝小米粥，我吃在嘴里，甜在心里。到了傍晚爸爸下班后，又开车把我们接回家休息。

       　就这样持续了七天，妈妈变着法的给我做好吃的，细心照顾我，我终于康复了，妈妈心中的一块大石头总算也落地，可是我却突然发现妈妈的脸色发黄，人也瘦了一大圈

       　妈妈，感谢您对我无微不至的关心和照顾。您在我心中永远是最美的，我长大以后一定会像您对我一样的照顾您，妈妈，我爱您！

你在我心中是最美作文4

       　您，一头棕色的长发披在肩上，黑框眼镜下，一双眼睛仍炯炯有神。您，时常神情严肃，但那条浅浅的眼袋，是为我们操劳的痕迹。我们敬爱的范老师您在我心中是最美。

       　我们班是个住宿班，没有了父母的照顾，管理我们学习的重任，就交到了范老师手上。范老师像亲人一样每天都陪伴在我们身旁，可我们却常常惹老师生气。

       　晚辅将要结束的时候，我们班总是是最乱的，这一回也不例外。范老师在讲台前大声维持秩序，可不管用——讲话的依旧在窃窃私语，有的同学已经蠢蠢欲动，做好了下课的准备，更有同学和老师争辩其他的问题。

       　范老师有些生气了，但没有发火，而是把这两个月里所受过的委屈和误解全都随着泪水涌了出来。老师涨红着脸，带着哭腔说：

       　“我觉得有时候我自己真的没有成就感……”瞬间所有同学都怔住了。

       　天色已晚，窗外一片漆黑，只能看到几户人家窗里，隐隐约约地透着一些光。教室里安静极了，静得让人无法呼吸，这是我平生以来第一次看到一位老师，在众多的同学面前伤心地哭泣。我们都静静地等待着，等待着……

       　范老师深吸一口气，接着说：

       　“我要是能把一个同学教好，那么，我的存在就是有意义的。但是现在我觉得，我的存在已经没有了价值。

       　又是一阵沉默，同学们都陷入了反思。

       　范老师无微不至的照顾，帮我们答疑解惑，如亲人一般。但年少而有许叛逆的我们，没有听从老师的教诲，让老师很伤心。责任，这也许就是范老师落泪的缘由。

       　范老师抬起眼镜，擦一擦眼泪，继续对我们说。那晚，老师讲了很久，很久。

       　范老师，您就是我们的亲人，肩负着四十几个同学的责任，对我们关心，即使被误解，却也无怨无悔。

       　您在我心中是最美。

你在我心中是最美作文5

       　现在，我又咬着笔头思索着作文的内容，却怎么也想不出自己该写什么好，在窗外鸣叫的小鸟一次又一次打乱了我的心绪。这时，从外面走过几个打扫卫生的阿姨，让我陷入了沉思。

       　在马路上我们常见到环卫工人；在洗手间我们常见到清洁阿姨；在商场里我们常见到拖地员工——，谁也不知道他们为什么要做这样的工作。有一位记者说，在一条街上的环卫工人竟然都是身价有上百万，甚至上千万的人！又有许多网友疑问：他们这么有钱为什么还做这么艰苦的工作，要是我，我一定会去好好享乐。而我认为他们有一颗为人民服务的心，一颗美丽又纯真的心。

       　在路上我们也会看到交警；在小区门口我们会看见保安；在银行前，我们会看到武警——，他们不畏风雨，坚持站在自己的岗位上负自己的责任。有一位记者曾经说，一位交警在别人危急万分快要被急弛过来的车撞到的时候，用自己的身躯保护住了他们，而自己却倒在血泊中，或许只有《水手》这首歌能解释他们的做法吧！这件事让许多爱议论的网友都沉默了，似乎只有有责任和担当的人，才会保护他人牺牲自己吧！他们也有一颗美丽的心，一颗为人民服务的心。

       　啊！那些默默奉献的人不也都是如此吗！

       　在生活中，到处都有这样美丽的人，他们使我敬畏，是我学习的好榜样。无论他们的外貌衣着如何，但在我心中他们就是最美的人，就好像什么“最美司机”一样，这“美”字的意义虽然不同，但在我看来这才能表达我的心声！

       　在此刻我想对那些为人奉献的人们说：

       　你在我心中是最美！

你在我心中是最美作文6

       　爷爷一辈子都住在海边。那儿大雾朦胧的茶山，拢抱着一座小丘，小丘顶头，有几进粉墙黛瓦的小屋儿。墙角倚着一个手编的竹制茶篓，里头满满的承载着我童年的回忆。

       　爷爷时常牵着我的小手，漫步在绿荫的茶山上，爷爷引领着我，每一步都走得格外的仔细，他将竹篓放在泥地上，小心地夹下三瓣儿的新茶，摸摸我的小脑袋，问道：“小孙孙，这是什么？”我挥舞着小手哇哇嚷道：“这是怪物的爪。”爷爷就笑了，摩挲着我的背，亲切地对我说：“，这是茶。”我凝视着爷爷手上的茶。嘟哝着嘴巴：“明明是爪子。”“茶。”爷爷瞪了我一眼，可老人家的鱼尾纹里。分明的写着疼爱，“茶，可茶是什么呢？”我吮着指头，这下，爷爷可回答不上来了，只是笑，笑声止了，那茶自然也就采得差不多了。

       　夕阳落在屋檐阶下的苔藓上，爷爷卸了竹篓，打开了炒茶机，坐上了竹板凳儿，从竹篓里，抓了一大把茶，平铺在锅底。

       　爷爷炒茶时，从不戴手套，因为赤手更能亲身感受茶的温度与湿度，茶味儿也才能更为浓醇。爷爷张大五指，压着新茶来回搓动着，茶顺着爷爷的手隙滑了下来，爷爷又轻轻地将一搓茶，又抖落下去，另一只大而厚实的手则依旧不断地揉炒着。有时，他双管齐下，前俯后仰，弄得小竹凳吱吱的响；有时他则侧过手弓，将茶扫至锅心。爷爷的胳膊在半空里翻飞，茶在锅里跳跃着，爷爷那架势，既像是在打太极，又似那蛟龙入海，无影无踪。

       　我呆呆地望着那双大却不美的手，只见手背青筋隆起，生着寒疮，手心老茧重生，黝黑而干枯。可正是这双大手，在茫茫的雨夜里，为受寒的我捧上一碗姜茶；正是这双大手，在山野采来车前子，为感冒的我送上一记草汤；正是这双大手，将父辈一个个拉扯成人；正是这双不美的大手，支起了我们人丁兴旺的家。

       　再看这只手，这老茧重生，青筋隆起的手，我感慨：在我心中，爷爷——爷爷的那双手是最美的。

       　茶沏好了，我的手捂着茶杯。温暖着。而我的眼睛凝视着茶。决堤了。

你在我心中是最美作文7

       　我爱暖阳，爱暖阳下的你，在心口伫立着不离去，传递爱的力量。

       　——题记

       　春天早已到来，冬天的寒冷却依然挥之不去，料料峭峭潜在空气里。在这样晴好的周末，温度虽有些低，却挡不住暖烘烘的阳光，不失为一种享受。搬一条木凳走到屋外，慵懒地坐下来，靠在椅背上，伸出冰凉的双手，让阳光温暖着肌肤，闭上眼，什么也不想，什么也不干，就这样静静地坐着。

       　外婆从田地里回来，掏出篮子里的青菜，舀一盆水，坐在对面的石凳上，把菜泡进水里，双手就直接在冷水里挑着，拨着，粗糙的双手早已冻得通红。

       　“怎么不用热水洗啊！”我把凳子拖到外婆身边，邻居家的土墙硬生生挡住了本该属于石凳的暖阳。“傻孩子，哪有用热水洗菜的啊。”外婆笑着回我。

       　太阳照在大地上，金黄的，只有土墙下的石凳还笼罩着阴影。我在阳光下，外婆在阴影里。我帮外婆把洗菜的水倒了，转而又坐回木凳上，看到外婆正在揉捏着指甲。她有灰指甲，很厚，长起来能刺进肉里，而她眼睛不好，剪不了，长年下来指甲早已变得又厚又硬。我拿来指甲刀，拉过外婆的手，伸在阳光下，让暖阳洒在她的手上，冻得紫红的双手才微透出些血气。外婆的指甲很硬，剪起来颇有些费力。我又怕剪伤了外婆指尖的肉，就只能一点一点的把指甲皮磨掉。我小心翼翼的把指甲挑起来，然后用指甲刀一点一点的磨。“吱沙，吱沙……”，随着磨刀与指面的摩擦，碎屑纷落。春天的暖阳，蕴含着穿透尘埃的光芒，最后，或落在掌声手掌下的阴影里，或落在手掌遮掩的阴影上。

       　暖阳照射在外婆的双手上，我摩挲着这双暗黄粗糙，早已失去了年轻活力的手，而我的肌肤充满了青春的朝气，在暖阳下，透着活力。我们两只手紧紧地握在一起，阳光柔柔的洒在手背上，见证一场生命的更替。

       　你青春已老，岁月沉淀，充满生命的味道，透过暖阳，来到心上。在我心中刻画了最美的图，爱的力量，暖了暖阳。

你在我心中是最美作文8

       　挥袖间，墨色的瓦片映着青白色的墙壁，风吹过窗棂，风铃声飘响远方。

       　——题记

       　说起江南，人们印象中是那一片水乡，一把油纸伞，一个妙龄女子和一场悠然而至的小雨。江南是美的，带着一种唐宋时的古典韵味，杂着水墨和檀香的空气，连一阵清风都有些高雅了。

       　春天的江南，应当是最好的。只因那时春风正好且半凉不燥，春天好像恋上了江南。到了五月才悄然离去，蓦然回首，瞥见山野里的花开的争先恐后，唯恐误了青春。江南被春天娇惯了，便有些见不得夏天了。

       　夏天的江南，只少了春天的一份柔情和清淡，夏天更豪放，似乎更讨人喜欢，阳光照在水面上，泛起一层层的微波。江南的人，也像那流水般的细致和温柔，骄阳照在那一片青瓦白墙上，照在水面上，照在杨柳青绿的树梢，照进了我的心里。

       　秋天的江南，竟比夏天还更胜一筹，微凉的秋意漫入小院，梨园里的戏子又开始重演那一幕，咿呀的声音穿透了黄叶和秋风，散在水乡上空。树叶变得枯黄落在水面上，碧波荡漾。秋雨如期而至，一把油纸伞，一张笑脸，?嗳胛倚闹小I窖?的枫叶红透了，我想带你来看看……

       　冬天在江南变得温和且柔美，雪花飞舞在天空中，很快和那墨色的、瓦白色的墙连成一片，世间再没有任何两样东西结合的如此精妙。门前歪了头的雪人，光秃的树枝和结出薄冰的水面，却也无比的祥和。冬天的江南却不凄凉，反而多了一种朦胧的意境美。

       　再没有一个地方，能让我痴心的像江南一样的喜欢着。没有一个地方能像江南一样在我心中占有一席之地。没有一个地方，能像江南一样滞留住时光。

       　江南，单凭四季对你的一片深情，你便成为我心中最美的地方。

你在我心中是最美作文9

       　初次见面，只关注到她那黝黑的皮肤，黑框的眼镜以及淡黄的长发，与“漂亮”二字相差甚远。那时的我，从来没考虑过，她将会陪伴我们度过这三年。

       　她，就是我们的副班主任——范老师。

       　同学们，你们何时注意过，当我们夜里睡觉时，她在干什么？当这月色皎洁之时，她却在各个寝室间奔波。查寝的.工作固然繁琐，但她却不厌其烦地坚持着，用温馨的话语提醒我们尽快入睡，保证睡眠。没有人知道，她是在何时休息，只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

       　同学们，你们何时注意过，运动会上的她都做了些什么？她并不是指点江山，让家长们干这干那，而是身先士卒，到一线来做工作。毒辣的太阳烘烤着大地，连余老师也撑不太住，被这灼心的阳光逼回了看台。而范老师却毫不犹豫地冲到运动场上，为每一位运动健儿加油助威。在我们为班级争光而疲惫不堪时，范老师总会出现在你面前，对你竖起大拇指：“不错嘛，明年运动会就靠你们了！”并且送上一杯暖心的饮料，另附一个建兰专属抱枕。此刻的范老师，真如冬日中的一束暖阳，我的内心顿时充满了温暖。只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

       　同学们，你们何时注意过，范老师的眼里，悄然爬上了血丝？晚辅时，她就是班里的“大姐大”，极力地维持晚辅的秩序，并为我们答疑解惑。为了管住我们这帮熊孩子，她也是煞费苦心。可是没有人知道，她在奔波了一天之后，是何等的劳累！我向她请教难题时，她仍是一副干劲十足的样子，不过眼角中的红血丝却掩饰不住她内心的疲惫。向我解答时，她还是娓娓道来，一种亲切之感油然而生。不为别的，只因为她，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

       　范老师，一直陪伴在我们身边，未曾离去。

       　美的化身——Teacher范。

你在我心中是最美作文10

       　深夜中，黑暗的角落里几株正在盛开的小花，这座城市，有谁真正的去在乎它们，甚至许多人把它们当作杂花，任意采摘。

       　这花叫夕颜。你可能会说这名儿可真有诗意啊！不它是悲的。不知你是否听过朝颜，通俗地说——牵牛花，朝颜就是清晨盛开、傍晚凋谢，而夕颜则与朝颜相反，夕颜是在夕阳时分慢慢盛开、绽放，清晨则凋谢了，古代人们将它比作红颜薄命的女子，它在无人知晓的黑夜就这样安静地度过了短暂的生命。一阵风吹过，几片嫩小的花瓣在轻轻的摇曳着......

       　夕颜既没有玫瑰、牡丹的华贵与娇艳，也没有百合般的幽香，只是几朵又嫩又小的花蕊，花瓣是淡雅粉色或是纯洁的白，它不与百花争艳。记得有一次，我去街道旁一个荒废的公园里，发现了几株无人关心的夕颜，算一算日子，很快夕颜又要盛开了，我的心里不知是喜还是悲，我高兴是因为夕颜可以绽放它的光彩，可是一个夜晚后它就越结束了生命，看着微风中摇曳着的夕颜，我似乎找到了答案.....

       　也许，夕颜存在世间的真正意义，不是等待死亡，而是在它绽放的那一段时间里，虽短暂，但它绽放了属于自己的风采与价值"不要人夸好颜色，只留清香满乾坤"。正如这句诗所说：夕颜为自己而活，把自己能做的贡献给人间，装点无边的黑夜，在光明来临之际渐渐消失。

       　我们难道拥有的不比夕颜多的多吗？为什么不能绽放属于自己最美的人生，这种难得的品质更值得我们去了解和思考，这就是我心中最美的你——夕颜！

你在我心中是最美作文11

       　你似凉冬的暮色，以秋荒描绘了年月，你与我沐雾而及，共候月朗春喧。不论往后如何，在我心中永远是最美的。

       　——题记

       　十三年前，你将我带到这个世界上，而你也结束了原本“公主”的生活，不辞辛劳地照顾着我。

       　小时候，不懂事儿，常拿着你的东西到处玩儿。把家里倒腾的乱七八糟，也没见你骂过我，只是冲我摇摇头，转身便去打扫。

       　等我再大一些，你本以为我也应该懂事儿了，可并不然。我根本不听你的，总和你对着干。你教育我的时候，我总是拿它当玩笑。可殊不知，这里面含了多少你对我谆谆的教诲和浓浓的爱。

       　记得有一次我们吵架了，你在房间里坐着，我被外婆拉到了外面。外婆告诉我，我三岁时发高烧，你在外面工作。完了正准备往回赶，这时爸爸给你打电话，你听到电话中传来一阵阵撕心裂肺的哭声。

       　你着急了，不由得跑了起来，却没留意脚下，被石头绊倒了。双腿被粗糙的地面磨破了，擦伤得很严重，流血了。你却强撑着站起来，拼命往家赶。等你回到家，我已经哭得睡着了。

       　现在我上中学了，也懂事儿了。我知道，每一次我返校后，你都会装作不在意，转身偷偷的在窗口张望，目送着我远去，还会偷偷的抹眼泪。

       　之前不懂你为什么会落泪，直到那天看见桌子上你的病情确诊单，我才知道原来你生病了，你瞒了我这么久，原来你一直都在自己默默忍受疼痛的折磨。在我的再三追问下，你才告诉我，或许三年以后你的手会变成残废听着你语气中的伤感，看着你有些苍白的脸色，我的心，碎了。

       　你还小心翼翼的问我：“如果以后我的手脚动不了了，你还会爱我吗？”现在，我想大声的告诉你：会！永远都会！

       　以前我曾笑你锅碗瓢盆，却不知你也想过春水煮茶；我笑你安于现状，却不知你也曾怀揣梦想。

       　不论以后你变成怎样，你在我心中永远是最美的。

你在我心中是最美作文12

       　怎么会听到的。

       　你不容分说的冲过来，轻柔而又有力的唤醒我。

       　你有如一根纤维，却牵给我整个大海。一瞬间影像如汹涌潮水自八方袭来，我看的不清楚却依然明白。我怎么会记得这些都已经无从知道，我只是茫然的看着。

       　10年前的那个黎明薄雾弥漫，似有意为我们无声的奔袭打下天然的迷彩。每个人都低着头咬着牙默默的跑动，海风渗透城墙之后仍有余劲，把生命的盐分擦进诸多稚嫩面颊。歌声不知何处传来，它说你在我心中是最美，硬是在刚硬的心中楔进一抹温柔，搅动一群尚未固定的坚强。彼此的眼睛轻轻一亮，不易察觉的微笑一闪即逝在众多脸庞。速度没有受到丝毫影响，可是所有的步子却都默契到了一个鼓点上。

       　我们跑着，在心里不由自主的唱。

       　你在我心里是最美，每一个微笑都让我沉醉。我们真的这么想。没有什么过去未来，没有什么地久天长。我不自知的跑着，就这么跑过了10年。从没想过一切都可以摧枯拉朽，可也不认为自己会在距离上苦不堪言。

       　如果不是在这个时侯听到你，很多事情，我并没有打算想起，我不需要这样的提醒，不需要看着自己踩着过去走到面前的足迹。我愿意记得那个奔跑的黎明，那些轻快的脚步，那些滴落在土地上的滚烫汗水，那些不知道算不算青春的心跳，那些默不作声却把我们融为一体、让我们追求坚强也让我们感受到温柔的东西。那些我再也没有机会了解的奇异力量。

       　你究竟想要我怎么样？

       　你在我眼里是最美，每一个微笑都让我沉醉。

       　我把杯子里的酒与时间一起喝完。是的，你在我心中是最美。

       　只有爱过的人最能体会。

你在我心中是最美作文13

       　三年级时，我的右腿在滑冰时摔成了骨折，恢复了一两个月，便颤颤巍巍地拄着拐杖去上学了。

       　当时我的语文老师——汪老师刚成为我们的新班主任，与我的交流仅有一次家访，相当于一位“熟悉的陌生老师”。汪老师看到我这副样子，马上安排好帮我送饭的同学，几乎我需要什么，汪老师就给我什么。我心里一片暖意，如同一轮火红的太阳在我心中升起。

       　我们教室在二号楼二楼，而上一些课都需要到专用教室去。一次音乐课，我本意不想上去的，顺便在教室里补补落下的功课。可汪老师却说：“那怎么行？不能落下一节课！”汪老师轻轻地把我背在他那不是很宽厚的肩上，动作轻得像怕磕坏了瓷器一般轻柔。

       　我对汪老师说：“您不用背，我自己拄着拐杖能上下楼！”

       　“不行，不行！多危险啊！千万不能二次受伤了！我来背你吧，没事，你不胖！”说着，汪老师还笑了笑，似乎笑中还带着些许苦涩。要知道，我那时候可足足有八十余斤呢！汪老师背着我直冲六楼，生怕我迟到。可到第四层时，他停了下来，嘴里大口地喘着气。

       　“汪老师，我自己能走！您歇会儿吧！”他豆大的汗珠从双颊滚落到下巴，滴在了地上，如粒粒水晶般晶莹……

       　“没事，这点累算什么？走！”汪老师二话不说，又背着我上楼去。只是脚步渐渐地放慢了，又好像突然想起了什么似的，又快了起来……就这样，走走停停，终于到了六楼，汪老师大呼一口气，喃喃道：“到了，到了。”他把我背进教室，直到我安稳地坐在座位上，他才肯安心离开。而我，连声“谢谢”也没说出口，只见汪老师叉着腰，扶着膝盖，弓着身子站了会儿，才缓缓下楼。后来我才知道，汪老师的膝盖并不好……

       　打那以后，每节要到专用教室上的课，汪老师都一如既往地背着我去，直到我康复。他每次都以各种理由拒绝让我自己走，什么安全啦，他自己要锻炼身体啊……我却把它当真了！知道缘由后，我心中充满了感激与愧疚。

       　汪老师，你在我心中是最好！你在我心中是最美！

       在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。

       你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。

       你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。

        你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。

        你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。

       你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。

       好了，今天我们就此结束对“你在我心里作文开头”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。